正確地處理孩子的游戲糾紛

        孩子之間進行交往，免不了會出現各種各樣的糾紛，勝敗、輸贏是常見的。而孩子往往是只能蠃，不能輸，輸了就要找家長。家長應該如何對待呢? 

        顯然，孩子找家長是希望家長能幫他一把，取得勝利，或把對方批評一頓。如果家長經常充當孩子的“裁判”或“幫手”，孩子就會養成不良的個性：凡事依賴權威，只能贏，不能輸，輸不起。因此，家長的這種做法是不可取的。

        家長也許會說：我的孩子老是輸，這對他的個性發展同樣也沒有好處啊!

        是的，孩子需要成功，需要有成就感。但是，他需要真正的成功，不需要虛假的成功。靠自己的能力獲得的成功是持久的，是不會因時間和地點的改變而改變的；而靠家長“幫忙”取得的成功則在沒有家長時就不見了蹤影。因此，家長應該正確看待孩子的勝敗、輸贏，自己先做到“贏得了”、“輸得起”，同時，下大力氣提高孩子的交往能力和游戲的能力。

        孩子的交往能力是在與同伴的交往中逐漸形成和發展起來的，他們都會經歷一個由不會交往到學會交往的過程。孩子之間出現糾紛是正常的，針對糾紛，家長可以教給孩子一些方法，如建議他通過協商、輪流等方法解決糾紛；與孩子一起討論如何以更好的方法與同伴交往；什么是對，什么是錯，幫助孩子廷立一些游戲規則等等。

        當孩子以“敗將”的面目出現在家長面前時，有一些家長尤其是爸爸“恨鐵不成鋼”，罵孩子：“這哪兒是我的兒子呀，窩囊廢!你怎么就贏不了他呢?”這無疑是給孩子本已沉重的心靈以更大的打擊。殊不知，這時的孩子需要的是鼓勵，需要重新建立自信心。家長應該表示對他的能力的信任，鼓勵他靠自己的努力去取得成功。

        總之，家長要放開手讓孩子在“爭搶”中學會交往，在失敗中磨煉意志、鍛煉能力。不要因為怕孩子吃虧而不讓他和同伴玩，更不要做孩子玩時的保護傘。 

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