讓孩子走進童話世界

     童話是開啟孩子智慧之門的一把鑰匙，是點燃孩子思想和語言火花的一團火種。相信童話的孩子是快樂的 ，在童話世界中成長的孩子是幸福的。  

     童話——通過幻想創造奇幻情境和生動的形象，從而曲折地反映生活。孩子們這在童話的世界中，通過那淺顯通俗的語言了解的生活，透過那親切風趣的圖畫感知了世界……孩子在童話的陪伴與呵護中，快樂的從童話世界走向現實世界，心理的順利過渡使孩子更加健康的成長。那么，父母又該怎樣為孩子營造一種童話的氛圍呢？好讓我們的孩子快樂的遨游于快樂美麗的童話世界。

    ·用童話語言熏陶孩子。當看到一種事物時，父母不妨用童話語言來為孩子講述，如“太陽公公”、“月亮姐姐”、“西瓜寶寶”、“葫蘆兄弟”等，孩子一定會饒有興趣的去記、去念，去感受，從而在形象生動，極富趣味的語言中輕松快樂的認識事物。父母還可以循序漸進的慢慢引導孩子用童話的語言描述所見的事物，不僅鍛煉了孩子的語言表達的能力，同時也拓展了孩子的視野。而且久而久之，孩子也會逐漸養成觀察探索大自然的興趣和習慣。

   ·用童話故事感染孩子。俗話說“性本善”，孩子的生活是童話的生活，一切的景與情在孩子的眼里也都是童話的，孩子們用童話的眼光詮釋世界。父母不妨多為孩子講一些童話故事或為孩子準備一些童話的書籍、影音等，讓童話故事不斷充實孩子的大腦，豐富孩子的情感世界俄；使美麗動聽的語言徘徊于孩子的耳際，培養孩子的聽力水平；讓玄妙美麗的想象展現于孩子的腦畔，在精彩的故事中不斷提升孩子分辨是非的能力，并認識生活中的真善美與假惡丑。

    ·用童話思維啟迪孩子。童話會使孩子想象的翅膀羽翼豐滿，會使孩子想象的的視野更加寬廣而多姿。而且孩子創作的萌芽來多源于優美的童話，在童話的啟發下，孩子躍躍欲試地渴望創造，追求創新。第一篇小段文，第一件小發明，第一段自編音樂……都與童話思維息息相關。童話思維讓孩子的幻想起航，探索奧秘；童話思維讓孩子的想象飛翔，追求新知，童話思維還會讓孩子發現美好、發現真理。

    ·用童話的環境溫馨孩子。為了使孩子有一份童話的天地，父母還可以在孩子的起居環境方面做一些努力。如在孩子的領地中，掛一些動物圖片，童話形象卡片；擺設一些別致活潑 的工藝品；選配一些色彩艷麗、有童話圖案的家居生活用品……孩子的領地一片生機盎然！在這童話的天地中，相信孩子的心情也會陽光燦爛，也相信孩子一定會度過一個充滿奇跡、絢麗多彩的童話時代。

   ·用童話心態溫暖孩子。童話的世界充滿美好，善良的心地、堅強的性格、永不言棄的決心、笑面人生的氣魄……都是孩子應具備的品質與素養。為此父母應保護孩子美好的童話心態，多帶孩子看看外面的景色，讓孩子在童話的天地中感受并領悟生活；多讓孩子動手接觸“童話”，使幻想變為現實，讓他們真正成為童話的主人。

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