“好學校”的三大衡量標準

　　每年的畢業季，北京家有畢業生的家長就會緊張起來。為了給孩子升學尋找到一所“好學校”，家長們甚至在更早的時候就開始四處打探消息，或是論壇發帖請教“前輩”，或是通過各種渠道到學校實地考察等等。對于“好學校”的衡量標準，家長心中各有桿秤。

　　一、進“名校”才是硬道理。

　　這樣的學校培育出來的孩子，不僅能較適應目前國內的教育體制，同時也能適應社會的發展需要。有的家長本來想送孩子上一所普通小學，但是經過與其他家長的溝通后也轉變了自己的觀念。“上個好學校，對孩子的一生都很重要。不光是學習，名牌學校培養出的孩子在心胸和眼界上也更加開闊。”當然，家長送孩子進入“名校”也不乏出于對其未來升學的考慮。

　　二、“門當戶對”很重要。

　　在評判一所學校好或普通的時候，有些家長還會重視學校層次與自身的匹配程度。在小學教育階段，學校和學生家庭的因素各占一半，甚至家庭影響更甚。如果孩子同學的家長和自己的教育背景、教育理念相似，未來交流溝通會更加方便。

　　三、孩子快樂發展擺首位。

　　也有的家長對孩子的要求并不是那么“高”，比如小學階段最重要的事情是培養孩子的學習興趣，選擇一所校風好、接送方便的中等學校就可以了，孩子基礎階段的成長有相當一部分因素在于父母的引導和家庭教育。“擇校不是擇虛名，重要是合適孩子的發展，積極向上的環境氛圍很重要。”

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