“鞋子找不著了”

　　又到了午休的時間了,孩子們的一雙雙小鞋橫七豎八地斜躺在床前,向是在示威，又向是在嘲笑，嘲笑我這個當老師的教導無方，真是的，上床后把小鞋擺放整齊，已經說了無數次了，卻怎么也不奏效，鞋兒們依然我行我素，怎么辦呢？

　　鈴聲響了，孩子們開始陸陸續續地起床了�！袄蠋�，我的鞋找不著了，侯亦宣——這個平時特別嬌氣的小女孩又哭著來向我告狀，我莞爾一笑，略帶幽默地說：“別著急，快到床下找找，它正在和你藏貓貓呢！”一句話，說得侯亦宣破啼為笑，幾個調皮鬼也學著老師的樣子說：“藏貓貓！藏貓貓！”逗得其它小朋友都笑了，班上頓時熱鬧起來了，都去幫侯亦宣找鞋子，一會兒，愣頭青壯壯舉著一只紅皮鞋說：“楊老師，鞋子找到了，它藏到我的床下面去了”，這時候，小朋友都興奮地說：“真有意思，鞋子都長了腳了，還會和咱們藏貓貓呢！”我靈機一動。

　　上課了，我繪聲繪色地講了一個故事:靜靜的午休室里,小朋友們都甜甜地入睡了.這時候,一只紅皮鞋用胳膊肘碰了碰旁邊的黑布鞋說:“哎，老兄，你看見我的小伙伴了嗎？”黑布鞋打著呵氣說：“沒有啊，它沒有和你在一起嗎？”“唉，我的小主人每次上床時，都把我往床上一扔，有時把我甩得遠遠的，摔得我疼啊。”一句話說得其它的鞋子們都嚷嚷起來�！翱刹皇恰！薄鞍�，伙伴們，快醒醒，別睡了，我的小伙伴不知去哪兒了，快幫我找找吧�！敝v完以后，我又略帶調侃的說道：“你們看，就是因為候亦宣沒有把紅皮鞋擺整齊，紅皮鞋才到處亂跑，和你們藏起了貓貓�！闭f得孩子們又都笑了起來。

　　雖然這個故事聽起來不那么符合邏輯，但孩子們一個個瞪大了眼睛，聽得津津有味，這個“小騙術”還真使孩子上了當，打那以后，班上的鞋子們好象是聽從了小主人的命令一樣，一個個訓練有素，靜靜的佇立在自己的位置上，為小主人站崗放哨。

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