個案：迪迪變了（二）

    今天迪迪的媽媽向我說了一件事，讓我十分感動。事情是這樣的，昨天我把迪迪當“服務員”的事情告訴了迪迪媽媽，迪迪媽媽很高興。回家后，迪迪媽媽立刻打電話給還沒有下班的迪迪爸爸，告訴他迪迪今天的進步，爸爸也很高興。在家里，爸爸媽媽請迪迪再一次當了“服務員”，在家也玩起了游戲，發現她的確模仿得很象，而且有一些語言是他們也不敢相信是他們的女兒可以說出來的。女兒的進步讓他們覺得，學習其實不是刻意的要死板的教給孩子多少知識，而是要讓孩子多接觸社會，學習一些實實在在的經驗。在與迪迪媽媽的談話中，我可喜的發現，他們已經意識到家長參與到活動中來的重要性，他們已經從實踐中逐步的轉變了以往對幼兒教育的觀念，這無疑會對我們家園互動、合作有很大的促進作用。

    反思：怎么樣讓家長參與到活動中來？我覺得通過這件事情，我發現，自己給家長說，還不如讓孩子給家長說，讓孩子給家長說，還不如讓孩子向家長做！是的，只有讓家長發現孩子的進步，才會帶動家長的積極情緒，家長才會心甘情愿的多放心思到孩子的活動中，參與到孩子的活動中，與幼兒園建立良好的互動，使孩子得到發展。

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