有趣的數字

一、主題分析：

數字與人們密切相關，生活中充滿著神奇的數字，幼兒階段看世界出一些數字，如：自己幾歲了，家庭的門牌號碼、電話號碼、汽車牌號、天氣溫度等數字。能感受數字在生活、音樂、游戲中的趣味性和運用科技進行數字運算的神奇性；能觀察發現生活中的重要數字，有初步分析問題的能力，能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等實用的數字用繪畫、文字及符號等方式進行紀錄，并較規范的書寫數字；指導數字在人們生活中的重要意義在游戲中聯系數的加減。

二、主題準備：

收集生活中經常使用的數字；大的鐘面一個（能撥動時針和分針）；圓形硬紙板，長、短針材料；圖釘、彩筆、剪刀、橡皮泥等；搜集各種計算器，紙卡；圖片、錄音帶；《鴨子趕上橋》錄音磁帶，棋盤等。

三、主題反思：

本主題世紀的“有趣的數字”建議利用1周時間進行。要在教室的啟發引導下讓幼兒發現生活、游戲、歌謠集詩歌中的數字，體驗數字的重要和油區，提高在探索與交流過程中學習事務的數量關系，并嘗試運用學過的知識解決生活中的問題。教師應注意改變以往的數字教育中注重知識技能的傳授，脫離生活的現象。

本主題之涉及到有趣的數字，很少涉及到生活中的量、形體、空間等方面的內容，教師可結合實際涉及“生活中的幾何形體”等主題活動，密切結合日常生活活動，引導幼兒大膽的探索、交流。要主動與家庭聯系，看占有去的數字親子游戲，讓幼兒在生活和游戲中感受數字的重要。

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