學習航天精神發言稿
在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習航天精神發言稿，希望能夠幫助到大家。
學習航天精神發言稿1
各位老師，各位同學：
上午好！
今天是個讓億萬中國人又一次沸騰的日子，因為今天凌晨4點32分，神舟6號宇宙飛船準確、安全地降落在內蒙古主著陸場，兩位航天員——費浚龍、聶海勝健康出艙。讓我們為神六的凱旋歸來，為我國載人航天事業的又一次巨大成功表示熱烈的祝賀！
20xx年10月12日上午9時，隨著發令員一聲“點火”，矗立在酒泉衛星發射中心的長征火箭呼嘯而起，直沖云天，把兩位航天員費浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號飛船送入了預定軌道。今天凌晨，神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。這標志著：我國已成為除俄羅斯、美國外，世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號，體現了中國特色和技術進步。
“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”從神五到神六，從“一人一天”到“多人多天”太空飛行，短短２年間３位中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經奉獻給了世界一個自強不息的奇跡。這是中國人的驕傲！這是中國人的自豪！
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。詩仙李白的豐富想像而今已變成現實。在這舉國歡慶的日子里，作為未來的建設者與接班人，除了歡慶、除了敬佩、除了自豪，我們還應該思考些什么？我想，楊利偉、費浚龍、聶海勝等航天員以及戰斗在航天一線的科學工作者，他們所表現出的“航天精神”，正是我們每一個人所要學習的。
首先，我們要學習他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼！這是向人類極限能力發出的挑戰。他們應當是我們心中的英雄！
其次，我們要學習他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的'是，要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應當是我們學習的楷模！
再次，我們還要學習航天員為科學事業獻身的精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命。”在耀眼的光環背后，更多的是奉獻和犧牲。所以，他們應當是我們人生的座標。
同學們，在你學習上遇到困難時，在你暫時還落后于別人時，請你想想這種“航天精神”，我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中！
每當我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒？何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖？而今，希望將變為現實，20xx年、20xx年或許還要更早，或許那時，你們中的一位會坐在神舟N號上，帶著全中國人的夢想飛向月球。努力吧，學子們，有了航天精神，你一定會一飛沖天！
學習航天精神發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
5月23日下午，我和另外九位同學作為我校的代表來到閔行區青少年活動中心參加“迎世博盛會，展航天精神”活動。在活動中，我還親自體驗到了模擬載人航天飛船發射的全過程。
老師帶著我們來到了航天飛控中心，那里有許多臺白色的'機器，都是模擬載人航天飛船的“成員”。我早已興奮不已，迫不及待地進行模擬操作，再看看身旁的伙伴，他們也個個摩拳擦掌，躍躍欲試了！
模擬開始了，我分到了北京總站。在觀看“神舟”飛船制造、組裝時，我忍不住感嘆：天呀！一艘航天飛船要經過那么多的檢驗，才能開始發射！真是好復雜呀，國家發射一次太不容易了，這要花掉多少資金，經過多長的時間，耗費多少人員的心血吶！每一個環節都不能出差錯，不然一切的努力都付之一炬！我這才知道，為什么每發射一次都有那么多人翹首以待？那是因為它不容易，它意義重大！
我聚精會神地盯著屏幕，當我接收到一個又一個報告時，感到很驕傲，這包含著多少人的心血呀！我又忍不住地想：僅僅只是一次模擬，就這么忙，要在真正發射和返回的時候，那些處于各個工作崗位的可敬的工作人員們，豈不是神經緊繃成一條線，一絲松懈也不能有？真是了不起啊！此時，我被那上藍天的夢想震住了，覺得非常非常感動。
飛上藍天是一個做了幾千年的夢，在圓夢的榮耀背后卻有很多人的付出，這次體驗讓我更深刻地了解了一次發射載人航天飛船的過程，同時也讓我對默默付出的工作人員們肅然起敬！
學習航天精神發言稿3
各位老師
大家好
今天我演講的題目是學習航天精神，培養一種精神
20xx年10月12日上午9時，隨著長征火箭呼嘯而起，直沖云天，中國億萬人的心都隨著兩位航天員費浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號飛船，飛到了太空。在中國人的夢魂牽繞中，神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。兩位航天員——費浚龍、聶海勝健康的走出艙門。這是我國航天事業發展史上一座新的里程碑,也是特別能吃苦、能戰斗、能奉獻的載人航天精神的一曲壯麗凱歌。
在這舉國歡慶的日子里，作為特殊教育戰線上，一名普普通通的人民教師，除了歡慶、除了自豪，我們更應該學習楊利偉、費浚龍、聶海勝等航天員以及戰斗在航天一線的科學工作者，他們所表現出的一種精神，一種民族的精神。
我們要學習無私奉獻的精神。在飛天的征程上，充滿了艱辛，充滿了風險，從科研院所到試驗基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，到處留下了艱苦創業的足跡，灑下了不懈奮斗的汗水。許多航天員還為此付出了生命。但是他們沒有退縮，征服太空是他們的夢想。我們不能只看到他們身上那耀眼的光環，而更多是要想到光環背后他們對祖國和人民的那種無私的奉獻和犧牲。
我們要學習他們那頑強的精神。通過網絡搜索，我們不難發現航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉；由于呼吸困難時緊咬的牙關；超常狀態下的堅忍心理素質；還有噪音環境下強制入眠。我一次次的感到心理的震撼！這是向人類極限能力發出的挑戰。不畏艱險，頑強拼搏，不因遇到挫折而氣餒，不因取得成功而懈怠，表現了堅韌不拔的革命意志和義無反顧的戰斗精神。他們是我們全體中國人心中的英雄！
我們要學習他們積極的學習精神。廣大航天人緊盯世界科技前沿，堅持自主創新，科學求實，團結協作，攻克了一個又一個技術難關，取得了一個又一個輝煌成就。“科學有險阻，苦戰能過關”。正是有了他們堅持攻關的`毅力和能力，才有了航天事業今天的輝煌。而作為一名航天員不僅要有強健的身體素質，還要有廣博的科學文化知識，他們要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的。真是七年磨一劍，方能直掛云帆濟滄海。他們應當是我們學習的楷模！
我們要學習他們的“航天精神”，也就是學習我們的民族精神。把這種精神滲入到我們的特教事業的各項工作中，相信一定會取得輝煌的成就。“載人航天精神”將從此成為中華民族精神財富永恒的一部分。
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