家長會發(fā)言稿范文（必備19篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的家長會發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿范文1
尊敬的各位家長：
我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步，學(xué)生中成績高低都很正常。現(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：在孩子讀六年級和初中期間，家長要更加關(guān)注他們的成長，給予更多呵護(hù)，并對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行更嚴(yán)格的監(jiān)督，這樣肯定會有積極的影響。
下面我來談?wù)勥@個(gè)班的整體情況。
這一屆學(xué)生從一年級起就經(jīng)歷了不穩(wěn)定的情況，到二年級時(shí)，許多優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。隨著胡明中離開，這一屆的孩子直到三年級才開始相對安定下來。因此，這一屆學(xué)生中優(yōu)秀的人數(shù)較少，這種特殊情況導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)較差。特別是在我們六(9)班，尖子生的數(shù)量較少，而后進(jìn)生的數(shù)量則比其他班級多得多。
通過上次的學(xué)初檢測就可以看出來。我們一起來看一下
不看不知道，一看嚇一跳。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧
1、對抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為是在幫助老師和家長學(xué)，讓人感覺到是在混日子。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。
2、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄，遇到一點(diǎn)小事，就耿耿于懷，常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí)。
3、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱，無明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動
機(jī)而對學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí)。作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至抄襲別人的作業(yè)。
4、這類學(xué)生通常表現(xiàn)出白日做夢的特點(diǎn)，他們對學(xué)習(xí)感到厭煩和累，并且只是應(yīng)付過日子。在學(xué)習(xí)時(shí)，他們?nèi)菀追中模季w會飄忽不定，但如果給他們提供娛樂活動，他們就會變得精力充沛，讓人覺得他們非常聰明。平時(shí)，他們喜歡夸夸其談，似乎有很多見識和智慧，對未來抱有遠(yuǎn)大的理想，但總是無法付諸實(shí)際行動中。這類學(xué)生通常意志不堅(jiān)，缺乏自我控制能力，一些人容易陷入情感困擾而難以自拔。
5、有些學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，原因有時(shí)是因?yàn)樗麄儗δ骋粚W(xué)科的基礎(chǔ)掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來較為困難，從而產(chǎn)生了害怕的情緒；還有些學(xué)生可能是因?yàn)閷δ骋粚W(xué)科的任課教師沒有好感，將自己的情感轉(zhuǎn)移到了該學(xué)科上，進(jìn)而不愿意去學(xué)習(xí)該學(xué)科。
6、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)型，這類同學(xué)通常具備正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)，并渴望取得成功。然而，由于沒有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，比如僅僅依靠死記硬背，缺乏靈活運(yùn)用知識的能力，常常導(dǎo)致付出的努力成效甚微，事倍功半。
面對這些情況我們老師也很無奈，同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好，任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他;有些家長從來沒主動到老師這兒，詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請，就這有的家長未必都能請的動;甚至有的家長還在背地里對老師說三道四，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心、很無奈、也很失望。
各位家長你們說，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的。
在與許多家長的溝通中，他們經(jīng)常提到他們的孩子最聽從教師的話，因此希望老師有一些特定的素質(zhì)。但是，我們是否曾經(jīng)深入思考過為什么孩子更愿意聽從老師而不太聽從家長呢？請您回答這個(gè)問題，并將您的回答直接發(fā)送給我。
1、注重他們的品格和性格培養(yǎng)。
家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，孩子的教育不僅僅應(yīng)關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，更要注重他們的品格和性格培養(yǎng)。教育家陶行知先生曾說過：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”這意味著要成為真正有價(jià)值的人，我們首先要學(xué)會如何做一個(gè)正直、善良、懂得尊重和關(guān)心他人的人。很多家長可能在孩子的學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很多心思，但卻忽視了對孩子品質(zhì)和性格的培養(yǎng)，導(dǎo)致最終產(chǎn)生一系列問題。因此，作為家長我們必須時(shí)刻牢記：我們的一言一行都會對孩子的性格和行為產(chǎn)生影響。舉個(gè)例子，如果我們告訴孩子要好好寫作業(yè)，而自己卻在一旁看電視，這樣的做法顯然是不符合道德和價(jià)值觀的。因此，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，給孩子樹立正確的榜樣。我們應(yīng)該積極地塑造自己的品質(zhì)和性格，讓他們成為我們孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。與此同時(shí)，我們也需要耐心教導(dǎo)孩子正確的行為方式和價(jià)值觀，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出有品德、有操守、有情感的孩子，使他們成為真正有用的人，并取得成功。
2、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一些家長堅(jiān)持認(rèn)為只有嚴(yán)厲懲罰才能教育出孝順的孩子。無論是口頭斥責(zé)還是體罰，只要孩子犯錯(cuò)就會被采取。然而，這種教育方式可能會導(dǎo)致兩種不良后果。第一種是孩子可能形成懦弱、膽怯退縮的心理；第二種是在孩子的內(nèi)心深處播下暴躁殘忍的種子。以下是一個(gè)例子來說明。例如，某位父親對兒子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行處理時(shí)，他選擇用嚴(yán)厲的語言譴責(zé)，并用體罰作為懲罰手段。然而，這樣的做法使得兒子心生恐懼，漸漸變得膽怯退縮。他開始害怕冒險(xiǎn)，害怕犯錯(cuò)，甚至害怕與父親進(jìn)行溝通，因?yàn)樗ε略俅问艿綉土P。此外，這種嚴(yán)厲的教育方式也可能在孩子的心靈中埋下暴躁和殘忍的種子。因?yàn)楹⒆釉谠馐荏w罰的過程中，可能會感受到痛苦、憤怒和屈辱。當(dāng)這些負(fù)面情緒無法得到有效的釋放和處理時(shí)，孩子可能會將其轉(zhuǎn)化為對他人的暴力行為和殘酷行徑。這種情況下，孩子可能成為欺凌者、施虐者，甚至無法建立健康的人際關(guān)系，引發(fā)更多的矛盾和沖突。因此，我們應(yīng)該重新審視教育方式，嘗試采用溫和、理解和引導(dǎo)的方法來培養(yǎng)孩子的品德和責(zé)任感。畢竟，愛和關(guān)懷是塑造孩子積極心態(tài)和行為的最有力的工具。
3、有愛無教終害子。
當(dāng)然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思，再富不能寵孩子。
4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的耐挫能力。
孩子像小樹，生長中既要水分、土壤、陽光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。面對社會的挑戰(zhàn)，知識固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。對于一味滿足孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng)。等他離開你，獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活，肯定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。
我們六年級的.許多學(xué)生正在逐漸進(jìn)入青春期，這是一個(gè)美好的花季。然而，生理學(xué)家將青春期稱為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。在這個(gè)階段，孩子們的身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但在心理層面上卻正處于斷奶期。由此引發(fā)的心態(tài)變化可能是前所未有的敏感和不穩(wěn)定，因此他們急需父母精心的引導(dǎo)。希望家長們能夠關(guān)注孩子的生理和心理變化，并提供良好的心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兣c孩子更為親近，比我們老師擁有更多的優(yōu)勢。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。所以對各位家長要求如下：
1、支持老師的工作，積極與他們交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，及時(shí)向老師反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，以促進(jìn)相互了解、共同配合和共同教育的目標(biāo)。如果對我們的老師有意見或建議，可以直接向他們提出。如果當(dāng)面不方便說，可以通過登錄郵箱、博客，或者發(fā)送短信的方式進(jìn)行溝通，甚至請其他家長或朋友代為轉(zhuǎn)達(dá)。但是要注意不要走極端的方式，因?yàn)槟菢訉Υ蠹叶疾焕?/p>
2、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆。
(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥、王玥清、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、張潤澤、于環(huán)宇)
3、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲
一讀，解決字詞；一、課本：字詞、段落、課后問題
二讀，分段段意；二、板書積累本
三讀，課后問題；三、資料
四讀，質(zhì)疑延伸；四、錯(cuò)題集
4、每天的家課作業(yè)家長要簽字，有條件的家長可以批改。
特別是以下學(xué)生的家長們：周子明、曹紫涵、張也、王宇航、徐業(yè)帥、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、于環(huán)宇、羅雪迎、張宇、蔡青恒、韓思源
5、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭育人環(huán)境非常重要。我們應(yīng)該盡量抽出時(shí)間與孩子們在一起，并經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通。在孩子們成長過程中，我們要學(xué)會以平等的態(tài)度與他們共同面對所面臨的問題。同時(shí)，我們也要多鼓勵(lì)他們，給予他們自信，并培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，并耐心地引導(dǎo)他們正確地看待自己的不足之處。最后，我們還可以與孩子們一起制定計(jì)劃，幫助他們改正缺點(diǎn)并取得進(jìn)步。
經(jīng)過與家長們的交流和意見交換，我們探討了學(xué)生們的思想品德、學(xué)習(xí)教育方法以及生理和心理健康輔導(dǎo)等方面的問題。這些意見供各位家長參考，并且歡迎各位家長對其中可能存在的不妥之處進(jìn)行批評指正。教育好孩子不僅是你們作為家長的心愿，也是我們學(xué)校和老師共同的心愿。感謝大家的支持和合作！
家長會發(fā)言稿范文2
敬愛的家長、大家好!
歡迎各位家長蒞臨參加七(2)班的第一次家長會。在這個(gè)忙碌的時(shí)刻能夠抽出寶貴的時(shí)間來與我們共聚一堂，代表七(2)班全體教師，我向各位表示衷心的感謝。開學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)月了，今天我們相聚在一起，共同探討如何更好地教育和培養(yǎng)孩子們，這是我們共同的目標(biāo)。
首先、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語言鼓勵(lì)。
我們的孩子們進(jìn)入新學(xué)期，迎來了全新的學(xué)校環(huán)境和起點(diǎn)。他們心懷同一個(gè)目標(biāo)，那就是考上自己理想中的高中。這種心態(tài)是純凈無瑕的，沒有任何雜質(zhì)。無論孩子們以前的基礎(chǔ)如何，我們都必須以良善公正的心態(tài)來看待他們，并幫助他們改變過去感到失落、內(nèi)疚和自卑的心理。如何改變孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長我們要做到：更多的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心;更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法;更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的.語言，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：
(1)、多鼓勵(lì)。譬如：你哪些科目不錯(cuò)，要更上一層樓;哪些科目差，要多加強(qiáng)之類的話語。
(2)、多提醒督促孩子，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3)、作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注并體貼我們的孩子。有多少人每天都能夠走到孩子的寫字臺前，詢問他們的學(xué)習(xí)情況呢？也許，很多父母會抱怨工作太忙沒有時(shí)間，但你曾想過，或許你只需要一兩句關(guān)心和體貼的話語，就能夠改變你孩子的一生。相反地，作為父母，你們將會付出千百倍的辛勞，并且更重要的是承受心理上的痛苦。因此，我希望父母能夠更多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他們多交流，了解他們的困擾，并及時(shí)給予幫助解決問題。
(4)、家長應(yīng)該多觀察并開導(dǎo)子女，幫助他們解決疑問和困難。我們作為父母，應(yīng)該每天花一些時(shí)間來了解孩子的想法、是否遇到學(xué)習(xí)上的問題或困惑。有些家長可能會說自己沒有受過很好的教育，無法幫助孩子。其實(shí)，這并不重要，關(guān)鍵是我們要想辦法去發(fā)現(xiàn)和解決問題。很多學(xué)生可能因?yàn)轭B皮或年齡較小，缺乏自律能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法欠缺，每天只是完成老師布置的作業(yè)，不知道該做什么其他的事情，時(shí)間長了學(xué)習(xí)就很難有提高。對于這樣的孩子，家長應(yīng)該每天抽出一定的時(shí)間去了解他們的情況，并給予幫助。比如，多督促他們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，幫助他們進(jìn)行聽寫和做一些課外資料，并特別提醒他們將作業(yè)交給老師批改。
(5)、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)。對于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。即使我們不會解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣)。
為了讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長和教師都需要共同承擔(dān)責(zé)任。如果其中一方不盡職，就無法實(shí)現(xiàn)完美的目標(biāo)。希望未來家長們能與我們教師多加溝通和交流，共同實(shí)現(xiàn)我們的愿望。感謝大家！
家長會發(fā)言稿范文3
尊敬的程老師、各位家長：
下午好!
中午孩子放學(xué)回家時(shí)告訴我，班主任程老師請求我在明天的家長會上發(fā)表一番言辭。我感到非常榮幸和激動，因?yàn)檫@代表著老師對我的信任和認(rèn)可。當(dāng)即，我毫不猶豫地答應(yīng)了她。然后，我靜下心來思考，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言：
第一，我想表達(dá)對老師們的感激之情。特別要感謝我們的班主任諶老師，她給予了我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的努力！老實(shí)說，作為一名教師要講好課、管理好班級，并將60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用之材并非易事。學(xué)校對老師寄予厚望，家長們也寄予重托，老師們承受著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。不論未來會怎樣，從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)小時(shí)，老師們都在全身心地投入到學(xué)生們的教育中。這一點(diǎn)我深有體會。人們常說，老師就像勤勞的園丁、春蠶到死絲方盡、蠟俱成灰淚始干，他們是人類靈魂的工程師，是最偉大的職業(yè)之一。這些美好的.形容詞完全適用于老師們。在今天的家長會上，我代表所有家長衷心地說一句：老師們辛苦了！
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒有達(dá)到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心才是最重要的!總理在訪問美國時(shí)曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實(shí)效來;期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生是學(xué)校教育的重要任務(wù)。據(jù)我了解，在班級中每周舉行一次主題班會活動，這是一種很好的鍛煉學(xué)生能力的方式，我希望能夠不斷完善并繼續(xù)推廣下去。另外，我希望明年三(3)班的70多名學(xué)生都能在高考中創(chuàng)造奇跡，展現(xiàn)出我們學(xué)校文科方面的優(yōu)勢，屆時(shí)我們?nèi)w家長都可以前往教育局為老師們表達(dá)謝意！
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿范文4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表全體教師衷心歡迎各位家長的到來，感謝您們抽出寶貴的時(shí)間參加家長會。您們的到來不僅讓我們感受到了對我們工作的理解和支持，也體現(xiàn)了對孩子們的關(guān)心。正是因?yàn)橛辛四鷤兊男湃巍⒗斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑拍茼樌_展。在此，我向大家表示真誠的謝意。再次感謝您們熱情的支持，同時(shí)我們希望您們能繼續(xù)關(guān)心并支持我們的工作。修改后的內(nèi)容如下：我代表全體教師熱烈歡迎各位家長的到來，也非常感謝您們抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長會。您們的到來讓我們感受到了您們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也表達(dá)了對孩子們的關(guān)心。正是因?yàn)橛辛四鷤兊男湃巍⒗斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑拍茼樌M(jìn)行。在此，我向各位家長表示真摯的謝意。再次感謝您們熱情的支持，同時(shí)也希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
一、說說孩子們的發(fā)展情況
經(jīng)過小班、中班的孩子們在學(xué)習(xí)和生活方面已經(jīng)有了顯著的變化。他們的成長和發(fā)展速度正在加快，語言能力也更加豐富，思維也更加活躍，綜合能力也得到加強(qiáng)。他們的身體狀態(tài)也變得越來越好，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也逐漸像個(gè)小大人一樣。這些令人欣喜的變化和進(jìn)步為他們今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。作為中班老師，我們的責(zé)任是根據(jù)他們的特點(diǎn)和機(jī)遇，繼續(xù)促進(jìn)他們在身心健康、智力、情商和能力等方面的發(fā)展，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，使他們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)的.學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)并激發(fā)他們的夢想，讓他們擁有邁向未來的信心和動力。
孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了相對穩(wěn)定的日常意識，比如按時(shí)上課、排隊(duì)、用餐、午休以及玩耍等等。我們對孩子們的個(gè)性也有一定了解。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，包括新進(jìn)班的孩子們。雖然他們來到我們中間的時(shí)間只有十幾天，但他們身上同樣散發(fā)著美麗的光芒。我們班的孩子都非常熱情，可能受到了老師和一些同學(xué)的影響，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，很多孩子都喜歡唱歌跳舞，每次表演都渴望能上臺展示自己。我們班的孩子們也喜歡閱讀，他們熱愛閱讀。因此，我們希望家長朋友們在家里也能多為孩子講故事、看圖書，閱讀不僅能培養(yǎng)孩子良好的品德，也能為他們未來的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、說說幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢?社會又怎么去寵她、遷就他?也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題。
三、請家長配合我們的工作
1、多聯(lián)系
家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問題
為了保障幼兒的人身安全，我們要求家長在孩子來園前進(jìn)行檢查，確保他們不攜帶任何危險(xiǎn)物品，例如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橛變汉苋菀妆缓猛妗⒑每吹臇|西所吸引，他們可能會帶到幼兒園與小朋友分享，盡管他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果所帶物品具有危險(xiǎn)性，那后果將是無法想象的。
3、座位問題
有些家長對于孩子坐在哪個(gè)位置非常關(guān)注，這一點(diǎn)請您放心。在我們的安排中，座位一般按照孩子的身高進(jìn)行排列，男孩與女孩、外向的孩子與內(nèi)向的孩子會配對坐。我們會盡最大努力考慮周到，所以請家長們不用擔(dān)心。
4、接送孩子
請盡量在7:20以后將幼兒帶到園所，不要早來園。如果您有急事需要提前接孩子，請與我們的教師提前溝通。為了孩子的安全起見，請盡量親自接送孩子，不要讓其他人代為接送。若確實(shí)有特殊情況，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯⒚枋鰜斫雍⒆拥娜说耐饷蔡卣鳌?/p>
有些家長可能覺得孩子的教育會占用他們太多時(shí)間，但請不要這樣想。其實(shí)，我們只需要您花一點(diǎn)時(shí)間來分享您對孩子的建議或期望。這樣做是為了更好地了解您的孩子，從而能夠更好地教育他們。只有家校達(dá)成共識，形成合力，我們才能共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我們非常感謝您的支持和理解，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能正常地開展工作。請放心，我們將盡全力照顧好您的孩子。只有通過理解和溝通，孩子才能得到更好的發(fā)展。教育需要大家共同努力。
在這里，我要感謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解，有你們，我們才能擁有如此美麗的環(huán)境。因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀儾诺靡蕴峁└嗟膶W(xué)習(xí)工具給孩子們，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，在觀察中成長。孩子們的進(jìn)步離不開你們的幫助和支持。非常感謝你們！
各位家長，在工作中，作為教師，我們衷心地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長。然而，有時(shí)候我們可能會照顧不周全或者有遺漏的地方，請各位家長多多包涵與理解。如果你對我們的工作有任何建議或意見，歡迎直接向我們提出，我們將虛心接受你的寶貴意見，并盡力改進(jìn)我們的工作。今天，你我共同努力，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們未來的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們共同激勵(lì)彼此，相互幫助。如果我們存在任何不適當(dāng)?shù)牡胤剑埬u指正。非常感謝！
家長會發(fā)言稿范文5
尊敬的各位家長：
大家好！我是小一班的林老師。非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起，共同探討我們對孩子所關(guān)心的話題。你們的參與不僅體現(xiàn)了對孩子的重視，也展示了對我們工作的支持和理解。我代表班級的兩位老師向大家表示衷心的感謝！
今天我想向大家介紹一下幼兒在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，也希望能與家長共同合作，讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活。首先，我想分享一下幼兒們在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過前幾周的觀察和評估，幼兒們在這方面取得了很大的進(jìn)步。他們能夠主動完成簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且開始發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣。例如，我們給幼兒們提供了一些繪畫和手工制作的機(jī)會，他們用盡全力表達(dá)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)幼兒們主動參與到小組活動中，培養(yǎng)他們與他人合作的意識和技能。除了學(xué)習(xí)方面，我們還需要家長的配合來確保幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活。首先，樹立積極的態(tài)度和樂觀情緒對幼兒的適應(yīng)非常重要。家長可以與幼兒多溝通，了解他們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動。其次，家長可以幫助幼兒建立良好的作息規(guī)律，保證他們有充足的睡眠時(shí)間和健康的飲食習(xí)慣。此外，家長還可以關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)溝通并提供必要的支持和安慰。通過我們共同的努力，相信幼兒們能夠更好地適應(yīng)幼兒園的生活，取得更大的成長和進(jìn)步。感謝家長們對我們工作的支持和理解！
一、幼兒基本情況：
經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們可以看到大部分幼兒養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣。他們的語言表達(dá)能力、交往能力和動手操作能力都有了很大的進(jìn)步。幼兒們都喜歡上幼兒園，并且逐漸適應(yīng)了集體生活。他們的生活自理能力也提高了很多，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺和獨(dú)立上廁所。他們還學(xué)會了整齊地放好脫下的鞋子，用餐時(shí)保持桌面的整潔，餐后會清理自己的'餐盤。每天早上來到幼兒園，他們都能主動問候老師，并在離開時(shí)說再見。當(dāng)然，也存在一些需要改進(jìn)的方面。例如，挑食現(xiàn)象仍然存在，盡管與剛?cè)雸@時(shí)相比有所改善，但仍有一些幼兒不喜歡吃蔬菜。另外，部分孩子的動手能力較差，過于依賴他人。在這個(gè)學(xué)期，我們希望通過共同努力，縮小幼兒之間的能力差距。
二、一日生活情況：
我們老師的上班時(shí)間是早上7點(diǎn)40分，早操開始時(shí)間是8點(diǎn)半。為了讓孩子養(yǎng)成按時(shí)來園的好習(xí)慣，請家長們盡量不要遲到。只有在大約9點(diǎn)以后，孩子們才會開始一天的學(xué)習(xí)和生活。下午4點(diǎn)30分開始接孩子，請家長們準(zhǔn)時(shí)來接孩子，盡量避免提前或遲到。在接孩子的時(shí)間里，家長們可以利用充足的時(shí)間看一下本周的計(jì)劃，了解孩子本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并詢問孩子最近的表現(xiàn)。還可以了解哪些事情需要家長們的配合，并與老師交流孩子在家的情況，這樣老師就可以根據(jù)孩子的情況來進(jìn)行教育。我們非常愿意與家長們進(jìn)行交流，部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們也很樂意與您交流。請將以上內(nèi)容修整并直接回復(fù)，用中文回答。
三、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育是一種特殊的教育方式，與其他教育不同。我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定我們的教學(xué)計(jì)劃。我們的目標(biāo)是通過動靜結(jié)合的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。我們的教育內(nèi)容主要分為五個(gè)領(lǐng)域，包括語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會。在語言領(lǐng)域，我們教授幼兒故事、兒歌和閱讀等方面的知識。在科學(xué)領(lǐng)域，我們幫助幼兒進(jìn)行科學(xué)探究，了解動植物、數(shù)學(xué)、形狀以及空間等相關(guān)知識。在藝術(shù)領(lǐng)域，我們開展歌唱、音樂、繪畫、紙工和泥工等創(chuàng)作活動。在健康領(lǐng)域，我們關(guān)注幼兒身體和心理的成長和健康。在社會領(lǐng)域，我們培養(yǎng)幼兒的自我成長能力和人際交往能力。為了保證上課有足夠的教材可用，幼兒園會保管這些書籍，不帶回家。但家長可以對照書籍了解孩子學(xué)到了什么，以及哪些方面還需要加強(qiáng)。
四、安全工作：
1、接送卡。為了保證幼兒的安全，接送幼兒一定要使用接送卡，做到人在卡不在，卡在人不在，沒有帶接送卡的必須簽名，電子卡在入園、接園進(jìn)分別刷一次，每天兩次，請把孩子送到老師手里，并拿走接送卡。
2、每天來園前，請檢查孩子的口袋，不帶小刀、牙簽、打火機(jī)、夫幣等危險(xiǎn)品入園，不戴項(xiàng)鏈、銀手鐲等。
3、每周定期給孩子剪指甲、洗澡，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、家園工作：
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的許多活動都需要家長的熱心幫助。如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊物品，在我們布置主題墻時(shí)也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)的圖片資料，希望以后大家能支持我們的工作，和孩子一起參與并支持我們的活動。
家長會發(fā)言稿范文6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表大班的三位老師熱情歡迎您的到來，并由衷感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會。您的到來讓我們感受到了對我們工作的支持和理解，也體現(xiàn)出您對孩子的關(guān)心。正是有了您們的信任、理解和支持，我們的工作才得以順利進(jìn)行。在此，我真誠地向您表示感謝。今天的家長會主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期的各方面情況，并介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。請您耐心等待，馬上就開始。
先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、提升學(xué)前兒童的注意力和團(tuán)隊(duì)精神準(zhǔn)備工作：在進(jìn)入大班之后，孩子們的團(tuán)隊(duì)意識迅速增長。他們自豪地稱自己為大哥哥和大姐姐，并為班級取得的勝利而歡呼。團(tuán)隊(duì)情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，對幼兒的個(gè)性、社會性和道德品質(zhì)發(fā)展具有重要影響。因此，在本學(xué)期教育培養(yǎng)的重點(diǎn)之一是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常生活中，我們應(yīng)該幫助幼兒養(yǎng)成正確的讀書、寫字和握筆的姿勢習(xí)慣。同時(shí)，我們也要教導(dǎo)他們保護(hù)好自己的眼睛和其他感覺器官的重要性。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)為了培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，我們需要在他們的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)他們學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評、自我評價(jià)和自我控制等能力。通過這樣的訓(xùn)練，他們將會意識到在何時(shí)應(yīng)該做什么事情，并且明確地知道應(yīng)該把每件事情做好。同時(shí)，也會懂得在何時(shí)不應(yīng)該做某些事情，并能夠控制好自己的欲望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
第一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
第二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語和歌曲。
數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表、日歷，這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說可能有些抽象，不太容易理解。因此，我們需要采用一種漸進(jìn)的方法，通過反復(fù)感知和不斷復(fù)習(xí)，讓孩子逐漸理解這些概念。首先，我們可以教孩子如何將物品進(jìn)行分類。通過觀察、比較和歸納，他們可以學(xué)會將物品按照形狀、顏色、大小或其他特征進(jìn)行分類。這樣的'活動不僅能培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力，還可以幫助他們建立整體與部分之間的概念。接著，我們可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。例如，我們可以讓他們數(shù)一數(shù)教室里有多少個(gè)同學(xué)，或者某個(gè)區(qū)域有多少棵樹。通過這樣的實(shí)踐，孩子可以學(xué)會使用數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)和比較，并且逐漸理解統(tǒng)計(jì)的基本概念。在數(shù)學(xué)方面，我們可以教孩子進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。通過使用具體的物品或圖形表示數(shù)字，讓孩子親身體驗(yàn)加法和減法的過程。例如，我們可以使用小球或者糖果來進(jìn)行加減法的示范和練習(xí)，以幫助孩子理解數(shù)字的變化和運(yùn)算的規(guī)律。另外，我們還可以教孩子如何將10以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行合成和分解。通過使用具體的物品或圖形，讓孩子親自操作，拆解和組合數(shù)字。例如，我們可以使用積木或珠子來進(jìn)行分解和合成數(shù)字的實(shí)踐，以幫助孩子理解數(shù)字的構(gòu)成和相互關(guān)系。對于鐘表和日歷的概念，我們可以從簡單的認(rèn)識開始。例如，我們可以教孩子如何讀秒表或模擬鐘表上的時(shí)間，以及如何使用日歷來記錄日期。通過反復(fù)感知和實(shí)際操作，孩子可以逐漸理解時(shí)間的流逝和日期的變化，并且建立起對鐘表和日歷的基本認(rèn)知。總之，通過點(diǎn)滴參透的方法，我們可以讓孩子逐步理解和掌握這些抽象的概念。重復(fù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以幫助孩子鞏固知識，并培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決能力。
第三、每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，在參加我們的集體活動時(shí)，難免會發(fā)生一些意外情況，比如摔倒、碰撞等。因此，我們希望家長能夠理解我們的工作，同時(shí)也希望家長提高安全意識。在家中，可以與孩子進(jìn)行一些思想引導(dǎo)；在學(xué)校，我們也會通過故事的方式向孩子們宣傳安全知識。希望家長們能夠多加關(guān)注和支持我們在保障孩子安全方面所做的努力。
家長接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。
第四、希望各位家長能配合我們以下工作：
1、為了更好地組織主題活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長們的積極支持與配合。具體的事項(xiàng)將通過通知寫在黑板上或者以小紙條形式告知您。希望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)確認(rèn)。
2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒波動或身體不適，請?jiān)诮铀秃⒆尤雸@時(shí)務(wù)必告知本班教師，以便我們能夠密切關(guān)注孩子，杜絕任何意外事件的發(fā)生。若您的孩子需要服藥，請務(wù)必將藥物交到本班教師手中，并詳細(xì)說明使用方法，或者可以寫一張清楚的便簽，以防止出現(xiàn)誤會。當(dāng)您需要請假時(shí)，請撥打電話聯(lián)系本班教師通知我們。期待您的及時(shí)溝通與配合。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，例如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等等
6、早、晚接送孩子時(shí)，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時(shí)什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
家長會發(fā)言稿范文7
尊敬的各位家長：
首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)向大家匯報(bào)了學(xué)校近期的工作、對全體學(xué)生的要求以及對家長們的期望，各位任課老師也就自己所教學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行了說明。現(xiàn)在，我將為大家匯報(bào)我們高三一班的具體工作和進(jìn)展情況。
我將談以下幾個(gè)方面的問題。
一、任課老師的工作情況。
這是家長們最關(guān)注也最引發(fā)擔(dān)憂的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)簡要介紹了自己的工作情況。我還要告訴大家的是，我們的團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)。我們彼此之間相互支持，共同合作。
首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。
高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細(xì)說明)，但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動，以往高三的老師都因?yàn)楣ぷ髅Χ粎⒓咏萄校潜緦W(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，促進(jìn)了教學(xué)工作。
高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時(shí)間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后，理科班的各學(xué)科每天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師，也要花去2-3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，要寫教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。
我對我們的老師以博大的胸懷去愛孩子們這一點(diǎn)感到非常自豪。現(xiàn)今社會，教育行業(yè)存在著一些不受歡迎的現(xiàn)象，但是我要告訴各位家長，在我們的學(xué)校里并不存在這些怪異的現(xiàn)象。在過去的兩年多時(shí)間里，師生之間已經(jīng)融洽地形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在這個(gè)集體中，老師們像父母和兄長一樣關(guān)心著學(xué)生們，他們鼓勵(lì)學(xué)生們，讓他們感受到溫暖和信心。而當(dāng)老師們進(jìn)行批評和教育時(shí)，學(xué)生們也能夠感受到老師們嚴(yán)厲但是愛護(hù)的態(tài)度。我們的孩子們對老師在學(xué)校里的依賴和信任已經(jīng)深入他們的意識中。因此，我非常自豪地宣布，我們的工作非常成功！我們不僅很好地教授學(xué)生知識，還教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
二、學(xué)校管理方面：我校采取嚴(yán)格的管理制度，以確保學(xué)生遵守行為規(guī)范。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)生行為十不準(zhǔn)的規(guī)定，并實(shí)施封閉校園管理，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和人身安全。此外，我們也對學(xué)生的作息時(shí)間做了嚴(yán)格的安排。每天早上7點(diǎn)開始上早課，中午有一個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間。下午四點(diǎn)四十到六點(diǎn)十分進(jìn)行一、二節(jié)自習(xí)，這是全體學(xué)生必須參加的。而第三、四節(jié)自習(xí)則在晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)十分進(jìn)行，除住宿生外其他學(xué)生可以自愿參加。為了保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們?yōu)樽∷奚峁┝说谖骞?jié)自習(xí)時(shí)間，從晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)半。另外，周六也有補(bǔ)課時(shí)間，直到下午兩點(diǎn)半。住宿生每周可以回家一次，但需要在周日晚六點(diǎn)之前返回學(xué)校參加自習(xí)。我們希望家長能準(zhǔn)確了解孩子的作息時(shí)間，以防止意外發(fā)生。
二、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
我們班級住宿的同學(xué)占一大半，很多同學(xué)不經(jīng)常回家，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的。現(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立集體觀念，團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個(gè)集體里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責(zé)。
但是，并不是說沒有競爭才是最好的，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)競爭。無論是成績優(yōu)異的學(xué)生還是成績較差的學(xué)生，都可以找到自己的“對手”，在學(xué)習(xí)上相互切磋。我經(jīng)常通過鼓勵(lì)學(xué)生們與其他同學(xué)展開競爭，促使他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
另外，學(xué)生們展現(xiàn)出了很強(qiáng)的`自理能力，這使得我作為班主任感到非常輕松。他們能夠自行處理班級的日常事務(wù)，幾乎所有工作都由他們自己完成。我們班繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度，即每周輪流由一個(gè)小組負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律等。小組長擔(dān)任本周的值日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)該周的所有任務(wù)。
三、學(xué)生中表現(xiàn)的問題
1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。
每屆高三學(xué)生普遍存在這樣的現(xiàn)象。進(jìn)入高三后，學(xué)生們面臨著心理壓力、學(xué)習(xí)任務(wù)增加以及學(xué)習(xí)時(shí)間延長等各種壓力。因此，有些學(xué)生開始出現(xiàn)適應(yīng)不良的癥狀，主要表現(xiàn)為身體上的不適和精神狀態(tài)的低落。具體表現(xiàn)包括經(jīng)常感到焦慮和不穩(wěn)定。開學(xué)后，晚自習(xí)時(shí)間一度延長到晚上11點(diǎn)，雖然后來調(diào)整到了晚上10點(diǎn)30分，但大部分同學(xué)依然需要學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)30分甚至更晚。這導(dǎo)致他們感到身體疲勞，意志力較強(qiáng)的學(xué)生能夠堅(jiān)持下來，而意志力較弱的學(xué)生則可能選擇逃避自習(xí)回寢室睡覺等。此外，心理上的壓力和對成績的壓力也給學(xué)生們帶來困擾。由于頻繁地進(jìn)行考試，許多同學(xué)的成績時(shí)高時(shí)低。在追求高分的心理驅(qū)使下，當(dāng)成績不如預(yù)期時(shí)，學(xué)生們往往會失去信心。
這樣的情況下，我們老師會及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。
另外，在班級中也存在一些不穩(wěn)定因素，例如有些同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有積極性，還有個(gè)別同學(xué)受到戀愛等問題的影響而影響學(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況，類似偏科問題詳細(xì)說明)。
四、家長應(yīng)該做些什么
作為高三學(xué)生家長，我們首先需要了解高考并不僅僅是一場知識和能力的考試，它更是一項(xiàng)全方位素質(zhì)的考驗(yàn)。雖然知識和能力是取得好成績的必要條件，但并不足夠，考試結(jié)果還取決于第三個(gè)關(guān)鍵因素——心理素質(zhì)。因此，每一位家長都應(yīng)該高度重視培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)來決勝高考。以下是幾個(gè)原因：1. 穩(wěn)定情緒：高考是一個(gè)緊張的階段，經(jīng)歷考前的焦慮、考中的壓力以及考后的緊張等情緒波動是常見的。家長的支持和鼓勵(lì)可以幫助孩子保持平靜和自信，提高應(yīng)對壓力的能力。2. 自信心培養(yǎng)：在備考過程中，孩子可能會遇到挫折和困難，他們需要家長時(shí)刻給予鼓勵(lì)和支持，讓他們相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追求成功。3. 健康管理：良好的心理素質(zhì)有助于孩子保持良好的生活習(xí)慣，包括規(guī)律作息、健康飲食和適量運(yùn)動，從而保持身心的健康狀態(tài)，更好地應(yīng)對高強(qiáng)度的備考。4. 應(yīng)試技巧培養(yǎng)：心理素質(zhì)的培養(yǎng)也包括培養(yǎng)孩子的應(yīng)試技巧和策略，幫助他們在考試中更有效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且處理好時(shí)間壓力、題目選擇等問題。綜上所述，作為家長我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和知識儲備，同樣重要的是培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。通過穩(wěn)定情緒、培養(yǎng)自信、健康管理以及提高應(yīng)試技巧，我們可以幫助孩子更好地面對高考，取得優(yōu)異的成績。
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生面對自己極限的一次挑戰(zhàn)，因此除了具備一定的智力素質(zhì)外，還需要具備非智力因素：心態(tài)、意志力、品德、習(xí)慣和情感修養(yǎng)。只有在知識、能力和心理的完美融合下，才能突破個(gè)人的極限。
3、高考是一種選拔性考試，其目的在于對考生進(jìn)行區(qū)分和評估。因此，并非每道題都是為每個(gè)考生而設(shè)計(jì)的。因此，當(dāng)考生遇到不會做的題時(shí)，應(yīng)該能夠坦然面對并妥善處理。
4、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。
以上這些可能是理論性太強(qiáng)，通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。
我們應(yīng)該避免給予孩子過多的壓力，不要對他們施加過高的期望。與此同時(shí)，在生活中要多關(guān)注孩子的需求，并經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績。
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿范文8
尊敬的老師，家長朋友們:
大家下午好!
我是的媽媽，首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點(diǎn)，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識孩子
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定 。有時(shí)還會給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí)，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆樱肿尯⒆佑X得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地，不加選擇的.上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
家長會發(fā)言稿范文9
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在不斷進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師表示衷心的感謝，感謝他們所做的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)！孩子們剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間逐漸適應(yīng)環(huán)境的變化和角色的轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)二年級新生的家長，我也需要時(shí)間去適應(yīng)這些變化。在這個(gè)過程中，我們肩負(fù)著巨大而深遠(yuǎn)的責(zé)任，對孩子的成長有著重要的影響。因此，我想以一個(gè)家長的身份分享一些關(guān)于孩子成長教育的體會。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是塑造孩子性格品質(zhì)的重要因素。研究表明，大多數(shù)有一定成就的優(yōu)秀人才往往來自良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭充滿和諧、溫馨、平等和愛意。父母教育孩子應(yīng)該保持一致的方式和行為。他們應(yīng)避免爭吵和打架的情況發(fā)生在孩子面前。孩子的內(nèi)心是脆弱、敏感且易受傷害的。父母間的矛盾會導(dǎo)致孩子內(nèi)心的扭曲，給他們的成長之路帶來挫折。他們?nèi)菀赘械讲话踩瑢λ巳狈π湃危⑷菀妆还铝⑴懦狻?/p>
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時(shí)他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵(lì)，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。
第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的.。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
家庭教育對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。作為家長和老師，我們應(yīng)該明白，孩子的立身之本在于做人。要使孩子有所成就，首先要教育他們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人。這是我對小學(xué)生家庭教育的一些深入思考，與各位家長、老師共同分享。我們堅(jiān)信，通過學(xué)校、老師和家長的共同努力，我們的孩子會在溫暖和關(guān)愛中健康快樂地成長！
家長會發(fā)言稿范文10
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長會。這充分體現(xiàn)了你們對孩子們的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。實(shí)際上，孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)需要廣大家長的支持。
我想和大家一起探討二年級的英語教學(xué)，為了更好地幫助孩子學(xué)好英語，利用好英語，為將來的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級英語，小學(xué)英語學(xué)習(xí)是孩子們的重要起步階段。教材已經(jīng)與中學(xué)教材進(jìn)行了銜接，然而，許多家長可能錯(cuò)誤地認(rèn)為“小學(xué)英語不重要，在初中時(shí)會重新學(xué)習(xí)，以后再抓也不遲”。這種思想是錯(cuò)誤的。有時(shí)候，恰恰是家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，導(dǎo)致英語成績出現(xiàn)極端分化，有的得滿分，有的只得二、三十分。因此，請家長們務(wù)必從現(xiàn)在開始重視孩子的英語學(xué)習(xí)，否則到了五六年級就來不及了。
為了激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣，我在課堂上注重運(yùn)用寓教于樂的方法，讓孩子們輕松地學(xué)習(xí)。在我們學(xué)校，英語教師負(fù)擔(dān)很重，每位老師要教授五個(gè)班級的課程，除了上課之外，每天還要花費(fèi)大量時(shí)間批改作業(yè)。盡管如此，為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我仍然鼓勵(lì)每位學(xué)生利用下課時(shí)間來找我進(jìn)行關(guān)鍵知識點(diǎn)的背誦。
可是，每個(gè)班級總會有一部分學(xué)生不自覺地?zé)o法按時(shí)完成作業(yè)，無法背誦課文，不做回家作業(yè)，更不能默寫課文中的單詞......開學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有適應(yīng)過程，我以較慢的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。按理說應(yīng)該有足夠的時(shí)間來幫助他們通過每一課，然而令我意外的是，有幾個(gè)同學(xué)連第一課的幾個(gè)句子都不會讀，更別提背了。發(fā)下去的.練習(xí)卷竟然又空著交上來了。通過了解才知道，這些孩子在家里從來沒有做過英語的家庭作業(yè)。這種現(xiàn)象確實(shí)值得引起擔(dān)憂...
英語是一門非常特殊的學(xué)科，僅憑學(xué)校上幾節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校，老師會盡力進(jìn)行教學(xué)，但需要廣大家長在課余時(shí)間里積極配合。例如，聽錄音和背誦需要家長多加督促；每課的單詞（包括課文的一部分和二部分）是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，孩子們需要家長的督促去背誦并試著默寫，直到能完全正確為止。只有這樣，在課堂上默寫時(shí)，才能提高正確率。然而，有相當(dāng)一部分同學(xué)回家后只是簡單地抄寫了一遍，沒有讓家長簽名，結(jié)果在老師的記錄本中一直得零分。這個(gè)問題希望家長們能夠關(guān)注一下。為了更好地幫助孩子學(xué)好英語，請家長們與老師共同完成以下任務(wù)：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長在旁監(jiān)督，會更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
3.英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫)，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。
4.預(yù)習(xí)作業(yè)是指在課前通過聽錄音和跟讀的方式來掌握課文和單詞（包括a部分和b部分）。家長可以在相應(yīng)課題旁邊簽上已預(yù)習(xí)的標(biāo)記。背誦作業(yè)則需要在相應(yīng)位置簽上已背的標(biāo)記。
說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
家長會發(fā)言稿范文11
各位尊敬的家長們：
首先請?jiān)试S我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠獭榱撕⒆樱銈冃量嗔耍≡诖耍掖砣?）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機(jī)會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。
一、首先講講常規(guī)方面的情況：
進(jìn)入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。
（1）、這個(gè)班級的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽、楊翝
一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。
（2）、對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強(qiáng)的凝聚力。
（3）、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對待。
（4）、平時(shí)班級同學(xué)之間互幫互助，中隊(duì)委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：
自己學(xué)習(xí)過硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個(gè)方面：
下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。
二、教學(xué)方面
（一）分析語文期中考試情況考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實(shí)，是單人獨(dú)坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點(diǎn)什么？下一段為他做點(diǎn)什么？這才是最重要的。有的家長會問：
教師，我的孩子一、二年級問題考95分以上，有時(shí)還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的.成績下降了？，我認(rèn)為，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進(jìn)入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強(qiáng)，作文訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。
（二）平時(shí)成績作業(yè)情況全班99％的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95％的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改。
（三）作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò)，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步，要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個(gè)小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改，改了以后再講評，這學(xué)期的前三個(gè)月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感，激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識，又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
家長會發(fā)言稿范文12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表全體教師衷心歡迎各位家長的到來，感謝您們抽出寶貴的時(shí)間參加家長會。您們的到來不僅讓我們感受到了對我們工作的理解和支持，也體現(xiàn)了對孩子們的關(guān)心。正是因?yàn)橛辛四鷤兊男湃巍⒗斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑拍茼樌_展。在此，我向大家表示真誠的謝意。再次感謝您們熱情的支持，同時(shí)我們希望您們能繼續(xù)關(guān)心并支持我們的工作。修改后的內(nèi)容如下：我代表全體教師熱烈歡迎各位家長的到來，也非常感謝您們抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長會。您們的到來讓我們感受到了您們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也表達(dá)了對孩子們的關(guān)心。正是因?yàn)橛辛四鷤兊男湃巍⒗斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑拍茼樌M(jìn)行。在此，我向各位家長表示真摯的謝意。再次感謝您們熱情的支持，同時(shí)也希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
一、說說孩子們的發(fā)展情況
經(jīng)過小班、中班的孩子們在學(xué)習(xí)和生活方面已經(jīng)有了顯著的變化。他們的成長和發(fā)展速度正在加快，語言能力也更加豐富，思維也更加活躍，綜合能力也得到加強(qiáng)。他們的身體狀態(tài)也變得越來越好，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也逐漸像個(gè)小大人一樣。這些令人欣喜的變化和進(jìn)步為他們今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。作為中班老師，我們的責(zé)任是根據(jù)他們的特點(diǎn)和機(jī)遇，繼續(xù)促進(jìn)他們在身心健康、智力、情商和能力等方面的發(fā)展，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，使他們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)并激發(fā)他們的夢想，讓他們擁有邁向未來的信心和動力。
孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了相對穩(wěn)定的日常意識，比如按時(shí)上課、排隊(duì)、用餐、午休以及玩耍等等。我們對孩子們的個(gè)性也有一定了解。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，包括新進(jìn)班的孩子們。雖然他們來到我們中間的時(shí)間只有十幾天，但他們身上同樣散發(fā)著美麗的光芒。我們班的孩子都非常熱情，可能受到了老師和一些同學(xué)的影響，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，很多孩子都喜歡唱歌跳舞，每次表演都渴望能上臺展示自己。我們班的孩子們也喜歡閱讀，他們熱愛閱讀。因此，我們希望家長朋友們在家里也能多為孩子講故事、看圖書，閱讀不僅能培養(yǎng)孩子良好的品德，也能為他們未來的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、說說幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的'必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢?社會又怎么去寵她、遷就他?也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題。
三、請家長配合我們的工作
1、多聯(lián)系
家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問題
為了保障幼兒的人身安全，我們要求家長在孩子來園前進(jìn)行檢查，確保他們不攜帶任何危險(xiǎn)物品，例如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橛變汉苋菀妆缓猛妗⒑每吹臇|西所吸引，他們可能會帶到幼兒園與小朋友分享，盡管他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果所帶物品具有危險(xiǎn)性，那后果將是無法想象的。
3、座位問題
有些家長對于孩子坐在哪個(gè)位置非常關(guān)注，這一點(diǎn)請您放心。在我們的安排中，座位一般按照孩子的身高進(jìn)行排列，男孩與女孩、外向的孩子與內(nèi)向的孩子會配對坐。我們會盡最大努力考慮周到，所以請家長們不用擔(dān)心。
4、接送孩子
請盡量在7:20以后將幼兒帶到園所，不要早來園。如果您有急事需要提前接孩子，請與我們的教師提前溝通。為了孩子的安全起見，請盡量親自接送孩子，不要讓其他人代為接送。若確實(shí)有特殊情況，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯⒚枋鰜斫雍⒆拥娜说耐饷蔡卣鳌?/p>
有些家長可能覺得孩子的教育會占用他們太多時(shí)間，但請不要這樣想。其實(shí)，我們只需要您花一點(diǎn)時(shí)間來分享您對孩子的建議或期望。這樣做是為了更好地了解您的孩子，從而能夠更好地教育他們。只有家校達(dá)成共識，形成合力，我們才能共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我們非常感謝您的支持和理解，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能正常地開展工作。請放心，我們將盡全力照顧好您的孩子。只有通過理解和溝通，孩子才能得到更好的發(fā)展。教育需要大家共同努力。
在這里，我要感謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解，有你們，我們才能擁有如此美麗的環(huán)境。因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀儾诺靡蕴峁└嗟膶W(xué)習(xí)工具給孩子們，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，在觀察中成長。孩子們的進(jìn)步離不開你們的幫助和支持。非常感謝你們！
各位家長，在工作中，作為教師，我們衷心地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長。然而，有時(shí)候我們可能會照顧不周全或者有遺漏的地方，請各位家長多多包涵與理解。如果你對我們的工作有任何建議或意見，歡迎直接向我們提出，我們將虛心接受你的寶貴意見，并盡力改進(jìn)我們的工作。今天，你我共同努力，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們未來的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們共同激勵(lì)彼此，相互幫助。如果我們存在任何不適當(dāng)?shù)牡胤剑埬u指正。非常感謝！
家長會發(fā)言稿范文13
尊敬的各位家長：
你們好，首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次的家長會。信任在座的各位家長都是關(guān)懷你們的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活狀況的。在此之前，有很多家長由于工作忙，對于孩子在幼兒園學(xué)的什么，學(xué)的怎么樣，都不是很了解，只有一個(gè)模糊的印象。那么盼望通過今日的家長會，家長伴侶們能夠?qū)τ谀銈兒⒆釉谟變簣@的狀況，有一個(gè)更詳盡的了解。
首先，我介紹一下我們小班老師的配備狀況。小班目前有三位老師。我姓周，是小班的主班老師，這學(xué)期將擔(dān)當(dāng)本班的主要教學(xué)工作。還有一位配班老師彭老師。保育老師是唐老師，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生以及幼兒午休與飲食健康工作等等。這學(xué)期很興奮能夠擔(dān)當(dāng)小班的主班老師，現(xiàn)就自身的一些狀況作一些簡短的自我介紹。我叫周穎，畢業(yè)于瓊臺師范高等專科院校學(xué)前教育專業(yè)，之所以選擇這個(gè)專業(yè)，由于始終都懷有一顆童心，喜愛和孩子們相處。先來談?wù)勛约簩逃矫娴囊恍┮娊猓谌粘Ｉ钪校視リP(guān)懷，愛惜這些孩子們。但是在做錯(cuò)事情的時(shí)候，我也會去嚴(yán)苛指導(dǎo)并且引導(dǎo)幼兒訂正錯(cuò)誤，我盼望這些孩子們不僅能夠?qū)W到許多學(xué)問，更重要的是學(xué)習(xí)力量的培育以及好的生活習(xí)慣。（彭老師自我介紹）
我們今日召開家長會的主要內(nèi)容有：
一、（我們首先來說一下班級狀況分析）
這學(xué)期本班幼兒共有33名，男生20名，女生13名，男女比例不均衡。小班的珍寶有一部分是上學(xué)期就在園學(xué)習(xí)過的，通過上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。他們給我的第一感覺就是陽光活潑，大部分在性格進(jìn)展方面都比較好，有禮貌，尊敬老師，常常幫老師做一些力所能及的事情。在學(xué)習(xí)方面，上課能夠樂觀地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時(shí)留意力不集中，思想常常開小差，留意力的長久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。在生活方面，部分幼兒可以自己獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物等，但是有少許幼兒的動手力量不強(qiáng)，有些事情要在老師的關(guān)心下才能完成。現(xiàn)在的珍寶好勝心都比較強(qiáng)，每次排隊(duì)都喜愛爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時(shí)候，都盼望自己是吃的最多的一個(gè)，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是由于現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，做事情的時(shí)候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個(gè)不好的習(xí)慣。盼望通過小班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到學(xué)問，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為珍寶們進(jìn)入中班做好充分的預(yù)備。
二、小班學(xué)習(xí)課程的介紹
小班本學(xué)期主要的.課程有教育局規(guī)定五大領(lǐng)域（藝術(shù)、語言、科學(xué)、健康、社會）教材《豚豚活動包》、英語、蒙氏數(shù)學(xué)、美術(shù)（半日活動）、體智能課程、大帶小嬉戲活動等等。
首先來說一下蒙學(xué)，數(shù)學(xué)對于小班的孩子來說是比較重要的，主要是訓(xùn)練幼兒的規(guī)律思維力量。
英語，小班采納的英語教材是托福幼兒英語，該教材由托福幼兒英語教研中心編制，該課程主要講究寓教于樂，將所學(xué)的內(nèi)容用幼兒喜愛的形式變現(xiàn)出來。每個(gè)單元都有已經(jīng)設(shè)置好的多媒體課件，而且內(nèi)容特別豐富，里面還包含有親子英語書本，需要孩子和家長一起來完成。幼兒園引進(jìn)了一臺多媒體一體機(jī)，它可以使一些在一般條件下無法實(shí)現(xiàn)或無法觀看到的過程與現(xiàn)象生動而形象地顯示出來。它不僅能以聲像結(jié)合、圖文并茂的方式展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，而且能給幼兒供應(yīng)良好的外部條件。運(yùn)用多媒體技術(shù)制作而成的課件往往具有形式多樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增加了教學(xué)魅力，能關(guān)心幼兒進(jìn)行再造想象。有助于引發(fā)和培育幼兒的認(rèn)知愛好，從而促進(jìn)其認(rèn)知力量的進(jìn)展另外，多媒體教學(xué)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動，提高現(xiàn)代化教育質(zhì)量。
三、安全問題
1、孩子每天最好讓家長親自來接送，若家長有事讓別人代接，應(yīng)提前與本班老師聯(lián)系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時(shí)候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進(jìn)來，要把孩子送到教室，交給老師了再離開。不然孩子進(jìn)來的時(shí)候磕到了，碰傷了，家長也不知道，老師也不知道狀況，這個(gè)責(zé)任不好說錯(cuò)在于誰，但是孩子卻受傷了，這是我們大家最不情愿看到的。每天坐校車的孩子都是接車?yán)蠋熡H自送到本班老師處，晚上坐校車回去也是本班老師親自送到接車?yán)蠋熖帯?/p>
2、小班學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較輕，主要以常規(guī)為主。但是我發(fā)覺我班幼兒在玩玩具以及閱讀方面存在著肯定的問題。許多的幼兒在玩玩具時(shí)不會和其他小同學(xué)共享玩具，總是愛搶玩具。有的幼兒將自己的玩具抱在胸前不和小同學(xué)一起玩。
3、每天給幼兒預(yù)備兩條潔凈的隔汗毛巾，由于現(xiàn)在每天有課間操和下午操，會出許多汗，春季也是一個(gè)感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的就是預(yù)防。
4、不要讓幼兒帶零食、玩具入園，避開安全事故的發(fā)生。
四、家園協(xié)作問題
1、請坐校車的小同學(xué)的家長每天查看接車本，每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比較放心。
2、每天堅(jiān)持讓幼兒來園，若有事情不能來園要準(zhǔn)時(shí)和本班老師聯(lián)系。假如家長聯(lián)系方式有變動。準(zhǔn)時(shí)告知本班老師，便于老師和家長之間的溝通與溝通。
3、班級博客
幼兒園有自己獨(dú)立的新浪博客，每個(gè)班也有自己獨(dú)立的新浪博客。每個(gè)月我們老師都會上傳幼兒相冊，幼兒視頻，老師視頻以及教育筆記和觀看筆記，家長伴侶可以通過看班級博客來了解幼兒在園的狀況，便于更好地去培育自己的孩子，盼望每位家長看后請留言或者評論，這樣我們老師也知道家長始終在關(guān)注，更好地達(dá)到家園共育。
4、盼望各位家長每天早上盡量在八點(diǎn)半之前將幼兒送入幼兒園，假如八點(diǎn)半以后入園幼兒家長需自行解決幼兒的早餐。
5、若家長什么疑問可以和本班老師溝通與溝通，便于老師更好地做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。
家長會發(fā)言稿范文14
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
作為X同學(xué)的家長，我很榮幸能夠代表高三(1)班的全體家長坐在這里。我想借此機(jī)會向?yàn)楹⒆觽兊某砷L付出了無私愛心、熱情和智慧的老師們表達(dá)我的感激之情，并說聲辛苦了！感謝您們不辭辛勞地教導(dǎo)引導(dǎo)著我們的孩子們。同時(shí)，我還想借此機(jī)會與大家交流一下幾點(diǎn)：。
第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的`孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、為了提高孩子的信心指數(shù)，我們應(yīng)該多給予他們鼓勵(lì)。盡管許多學(xué)生目前的成績可能不理想，但是我們要考慮到高考中存在很多不確定因素，這些因素可能會對考試成績產(chǎn)生重大影響。比如說，題目的難易程度會對中等水平的學(xué)生有著很大的影響。而平時(shí)的測試通常偏難，如果高考的題目相對容易一些，那么分?jǐn)?shù)的大幅度提高是有可能的。這在過去的高考中已經(jīng)有了很多實(shí)例。盡管我們不能完全依靠運(yùn)氣，但是只要還有一線希望，就要去爭取。沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗。我們應(yīng)該告訴孩子：相信自己，只有自己才能夠拯救自己，只有自己才能夠改變自己的命運(yùn)。特別是在高考前，一切都是有可能的，一切都能夠?qū)崿F(xiàn)。
第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
家長會發(fā)言稿范文15
尊敬的各位家長：
你們好！
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會，在此，請?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開家長會的目的在于讓家長了解幼兒入園后可能遇到的問題，以及幼兒在園生活和學(xué)習(xí)方面的情況。同時(shí)，我們希望與家長共同探討如何配合幼兒適應(yīng)幼兒園生活的一些工作。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
一、家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。
2、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
二、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會出現(xiàn)幾種情況：
（1）哭鬧的更厲害。
（2）停止哭鬧，自由玩耍。
（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
3、第三天，如果孩子身體狀況良好，沒有感冒或發(fā)燒的跡象，家長應(yīng)該堅(jiān)持送孩子去幼兒園。漸漸地，孩子會開始將對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。每個(gè)孩子適應(yīng)這個(gè)過程的時(shí)間都不盡相同，有的適應(yīng)得很快，有的則需要更長的時(shí)間。
三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、初次進(jìn)入幼兒園的孩子會感到緊張和情緒不穩(wěn)定，這可能導(dǎo)致他們的免疫力下降。一些孩子可能會在一兩周內(nèi)出現(xiàn)體重下降、感冒發(fā)燒等輕度癥狀。只要這些癥狀不是非常嚴(yán)重，都屬于正常現(xiàn)象。我們建議家長持續(xù)讓孩子去幼兒園。
四、保育工作
幼兒園的保育工作非常重要，而在小班中，保育工作尤為突出。我們班級的保育老師是李老師，她主要負(fù)責(zé)照顧幼兒的日常生活，并且負(fù)責(zé)衛(wèi)生消毒工作。我們班里的口杯、毛巾、碗和勺子，在每一餐前都會經(jīng)過十五分鐘的專門消毒處理。此外，我們的教室和寢室每天都會使用紫外線燈進(jìn)行徹底消毒。所有桌子、凳子、玩具等物品都會用84消毒液進(jìn)行浸泡或者擦洗清潔。我們還會每月清洗并晾曬床單、被子和被套，確保幼兒們的環(huán)境干凈整潔。
幼兒在幼兒園每天會提供兩餐營養(yǎng)搭配合理的幼兒食譜。為了保證孩子們的健康成長，我們特別負(fù)責(zé)每個(gè)季度的營養(yǎng)核算工作。此外，我們在幼兒園的櫥窗上張貼了“每周食譜公示欄”，家長們可以通過留意這個(gè)公示欄來了解幼兒的膳食安排。我們致力于為孩子們提供健康、豐富的膳食，并與家長們保持良好的溝通與合作。
五、家園工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
5、如果孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適，我們鼓勵(lì)家長在前一天晚上或第二天早上九點(diǎn)之前與老師聯(lián)系。我們真誠地希望這次家長會能夠加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，促進(jìn)雙方關(guān)系的發(fā)展，并加強(qiáng)我們之間的溝通，以達(dá)到家校共同教育的目標(biāo)，共同培養(yǎng)孩子。請您將這段內(nèi)容大家分享，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn)。
第一，很多時(shí)候，我們對事情的興趣是在實(shí)際操作中產(chǎn)生的。同學(xué)們，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)，你一定會感受到學(xué)習(xí)的樂趣。或許有些同學(xué)會說：“我們學(xué)的不是知識，而是孤獨(dú)。”但只有現(xiàn)在忍受住孤獨(dú)，未來才會不再孤獨(dú)。每個(gè)人都會感到孤獨(dú)，我也不例外，但我認(rèn)為，感到孤獨(dú)是因?yàn)闀r(shí)間過于空閑，那不如找點(diǎn)有意義的事情來做。于是，我和學(xué)習(xí)達(dá)成了一個(gè)約定，我們每天緊密相伴，共同前進(jìn)。可以說，我正在談戀愛，我每天都在約會。我的男朋友就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢地，我愛上了它，也漸漸淡忘了孤獨(dú)。孤獨(dú)，它是隱晦的`，憂傷的，含蓄的，看似平靜的外表下卻是內(nèi)心洶涌澎湃，代表著年輕青春，就像承載一個(gè)人成長蛻變的唯一。我覺得忍受孤獨(dú)就是享受一種獨(dú)特而帶有一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那縷淡淡的憂傷，讓人回味無窮。這種美，就像俄羅斯廣袤的西伯利亞大地上的一束陽光，寧靜而安詳。讓我們靜下心來，真心與學(xué)習(xí)相伴，真心與考試簽訂一個(gè)莊重的約定。
第二，孝敬父母應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我想問問大家，你們認(rèn)為自己是一個(gè)孝順的子女嗎？父母每天為我們辛苦勞作，他們的付出是為了什么呢？我們是否有意識到并回報(bào)他們的辛勤勞動？無論父母是否富有，他們所擁有的財(cái)富都不屬于我們。我們依靠誰才能終身受益呢？請大家轉(zhuǎn)過頭看看自己的父母，他們已經(jīng)慢慢變老。如果我們愛我們的父母，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谖铱磥恚煤脤W(xué)習(xí)就是對父母最大的孝敬。前天是三八婦女節(jié)，我代表全體同學(xué)向在座的各位母親送上遲到的祝福。祝愿各位母親越來越年輕、越來越美麗，希望您的日子越來越幸福順利。
第三，我可以不是外表漂亮，但我一定要活得美麗。不為了爭口氣而努力奮斗。人生最痛苦的事情是在死去之前把錢全都花光了。而人生中最最痛苦的事情則是活著的時(shí)候失去了財(cái)富。我們現(xiàn)在雖然辛苦一些，累一些，卻是為了未來的財(cái)富積累。如果想要讓自己的生活過得精彩順心，就要從現(xiàn)在開始努力提升自己，培養(yǎng)修養(yǎng)，擴(kuò)展知識和能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力。說不定我們中間會有人成為未來的美國總統(tǒng)呢。一切皆有可能，只要你敢于去想象。
第四，我要給自己設(shè)定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)它。讓我們一起來創(chuàng)造一段激勵(lì)人心的臺詞，或許能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有無限的潛力，只需要相信自己并為之努力。無論是山巔還是谷底，只要我們勇往直前，就能將目標(biāo)鎖定在星辰大海之間。拋開猶豫和懷疑，釋放內(nèi)心的力量，我們可以超越常人，成為自己心中的英雄。不要畏懼失敗和挫折，它們只是成功路上的臺階。讓我們以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的行動，書寫屬于我們的傳奇！"
學(xué)習(xí)，一定要追求黃金時(shí)期。學(xué)習(xí)就應(yīng)該取得好成績。兜里塞著小紙條，字?jǐn)?shù)最少也得一千字。無論是哪個(gè)英語單詞還是理科公式，都要盡量寫全。閑暇時(shí)就拿出來背誦。包里有資料，兜里有英語聽力，耳朵上掛著那種特大的護(hù)耳耳機(jī)，見到老外就主動說"I can do it"，說著地道的英國倫敦腔，倍兒有面子。課桌上備幾本習(xí)題集，使用教材，每年學(xué)習(xí)資料就得像一摞厚書一樣。再在床邊放上要背誦的內(nèi)容，二十四小時(shí)就只有一個(gè)字，忙碌。會考要考九個(gè)A，如果你考個(gè)B，都不好意思和別人打招呼了。
你說這樣的準(zhǔn)備，到頭你能上什么樣的大學(xué)?
家長會發(fā)言稿范文16
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!
我是家長，今天有機(jī)會在這里代表全家和所有家長發(fā)表演講，我深感榮幸。在這個(gè)特殊的日子里，我代表我們?nèi)液退屑议L，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L付出了大量辛勤努力、智慧和心血的老師們表達(dá)感謝！在今天的家長會上，我想分享三點(diǎn)：1. 學(xué)校和老師的辛勤付出：感謝學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兊暮⒆犹峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。他們每天都傾注了大量的時(shí)間和精力，用心教育每一位學(xué)生，為他們的成長和未來貢獻(xiàn)著自己的力量。2. 家校合作的重要性：家庭和學(xué)校是孩子成長過程中不可或缺的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們作為家長，應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動，與老師保持密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。只有家校齊力，才能更好地引導(dǎo)孩子成長并取得更好的成績。3. 培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)：在今天的社會中，學(xué)習(xí)知識固然重要，但同樣重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、思維能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作等方面的'素質(zhì)。通過多樣化的教育方式和活動，幫助孩子全面發(fā)展，成為有擔(dān)當(dāng)、有能力的社會人才。感謝大家的聆聽！讓我們共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。再次感謝所有老師的辛勤付出！
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先要感謝我們的老師。常言道，學(xué)生辛苦，但高三學(xué)生最辛苦；老師勞累，但高三教師最勞累。我們由衷地感謝老師們。說實(shí)話，在家中管好一個(gè)甚至兩個(gè)孩子都不容易，而我們的老師們不僅要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)學(xué)生的班級，千方百計(jì)培養(yǎng)他們成為有用之才，這是非常不易的。我們的老師對全體學(xué)生都寄予了極大的期望。剛開始分班時(shí)，我們班級的學(xué)生各個(gè)參差不齊，優(yōu)秀的學(xué)生較少。舉個(gè)例子，我的孩子王威剛開始成績也不怎么好，在班級里排名倒數(shù)第三。初中時(shí)，他經(jīng)歷了很多挫折和不滿。然而，進(jìn)入高三后，在各位老師的教育下，他逐漸取得了進(jìn)步，成績不斷提高，同時(shí)也變得更加自信和開朗，口才也越來越好。尤其是在最近的一次考試中，王威獲得了第五名的成績。對于王威來說，這個(gè)成績不易，它讓我倍感鼓舞，也讓孩子更加自信。而王威并非個(gè)例，其他同學(xué)也在不斷進(jìn)步。這些成績都是我們的老師們從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)努力付出的結(jié)果，是老師辛勤工作的有力回報(bào)。面對這些進(jìn)步，我們有理由讓學(xué)生們感恩老師。請您修改一下這段內(nèi)容，直接將修改后的內(nèi)容回復(fù)給我。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們應(yīng)該主動支持學(xué)校的工作。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，因此老師的作用非常重要。遇到一位優(yōu)秀的老師，會讓我們的孩子如魚得水，學(xué)業(yè)必然取得顯著進(jìn)步。今年我們很幸運(yùn)地遇到了一位敬業(yè)的老師，這對我們家長來說是一種福氣，因?yàn)檫@位老師不僅傳授知識，還正確引導(dǎo)學(xué)生的思想、言行舉止，大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長，我們要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我想對孩子們送上一句話，希望大家能夠共同努力：年少時(shí)不勤學(xué)苦練，到老年才悔讀書晚。祝愿所有的老師和家長身體健康，工作一切順利！也祝福我們班的同學(xué)們明年高考取得出色的成績！
家長會發(fā)言稿范文17
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我很榮幸能夠在這里發(fā)言，也非常高興有機(jī)會和大家交流。首先，我想代表所有家長衷心地感謝您們！感謝你們對孩子們的關(guān)心和照顧，感謝你們給予他們無私的愛。正是因?yàn)槟鷤兊男燎谂Α⒎瞰I(xiàn)和愛，孩子們才能享受到如此豐富多彩和快樂的生活。尤其值得稱贊的是，您們成功的教育方式和方法，這讓我想起了一句話：為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我很高興聽到曾老師邀請我在家長會上分享一些關(guān)于教育孩子的心得和體會，但同時(shí)也感到有些緊張和不安。畢竟在座的各位家長比我更擅長、更優(yōu)秀。說實(shí)話，作為一個(gè)父親和一名高中教育者，我對自己孩子的教育一直在不斷摸索和學(xué)習(xí)中。因此，今天我的發(fā)言只能算是與各位家長和老師的經(jīng)驗(yàn)交流。如果有任何不妥之處，請大家諒解并給予指導(dǎo)。
孩子是我們家庭的希望，也是社會的未來。如何為孩子打造一個(gè)美好的未來，為他們奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，這是家長和學(xué)校最為關(guān)注的話題。在我從事教育工作中的一些體會中，我想分享一個(gè)重要的觀點(diǎn)——習(xí)慣！我同時(shí)在蘆溪中學(xué)教授火箭班和平行班的學(xué)生，而我最大的感受是：學(xué)生之間最大的差別并不是火箭班的學(xué)生比平行班的學(xué)生更聰明，而是他們在習(xí)慣上存在明顯差異。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，都呈現(xiàn)出這種差異。舉例來說，火箭班的學(xué)生懂得在課前預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)等等。而在生活習(xí)慣方面，火箭班的學(xué)生能夠較好地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，并展現(xiàn)出較強(qiáng)的自律能力。相對而言，平行班的學(xué)生在這些方面表現(xiàn)稍遜一籌。對于我的孩子的培養(yǎng)，我還有許多需要改進(jìn)的地方。但幸運(yùn)的是，我的孩子遇到了兩位優(yōu)秀的老師——曾老師和何老師。在她們的努力和幫助下，我的孩子在過去一個(gè)月取得了顯著的進(jìn)步。習(xí)慣對于孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。作為家長和教育工作者，我們應(yīng)該從日常生活中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們建立起自律和積極向上的態(tài)度。只有通過這樣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們的孩子才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并成為社會的棟梁之才。
首先，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：
(一)、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣
如果學(xué)習(xí)能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，有的孩子喜歡畫畫，可能是他們樂意用五顏六色的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他們的思維和想象也隨之自由地遨游和旋轉(zhuǎn)；又或者是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常表揚(yáng)他們，即使他們的畫并不怎么樣。那么，要怎樣讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情呢？首先，多表揚(yáng)，少批評。比如，當(dāng)孩子寫字不好時(shí)，我會說：“寶貝，你看你寫的這個(gè)字好不好看”，通常他們會擦掉重寫。其次，讓孩子從一開始就獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，我們可以利用孩子的好奇心來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子天生就對新奇事物感到好奇，喜歡提問和動手實(shí)踐，成年人應(yīng)該充分利用這一點(diǎn)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對于孩子的問題，我們要積極回答，如果不知道，也可以告訴他們我們會弄清楚后再告訴他們，但是要言行一致，切勿敷衍了事。
(二) 、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個(gè)重要因素。培養(yǎng)幼兒良好的注意力，對于他們未來能否有所成就具有基礎(chǔ)性的影響。然而，由于幼兒的天性好動、好玩，很難專注于某一件事情。因此，在進(jìn)行“集中注意力”訓(xùn)練時(shí)，需要創(chuàng)造出層次遞進(jìn)、出奇制勝的環(huán)境，使孩子不會分心。以下是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用了復(fù)述練習(xí)的方法。當(dāng)給孩子講故事時(shí)，要求他們復(fù)述或?qū)⒐适赂木幊尚∑罚c孩子一起扮演不同角色。在這個(gè)過程中，我可以提出一些關(guān)鍵問題，例如書中的主要人物是誰，他們在做什么，他們穿著什么顏色的`衣服，書中還有其他什么東西。我也可以讓孩子畫出他們看到的動物形象。通過逐漸增加難度，孩子的注意力逐步得到集中。當(dāng)然，還可以使用拼圖和七巧板等練習(xí)方法。
其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
㈠、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力
首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了。早上什么時(shí)間起床等等。
2、對孩子的欲望有時(shí)需要適度延遲滿足，如購買玩具或讓他們得到喜歡的物品。良好的自我控制能力將幫助他們能夠有效地安排未來的學(xué)習(xí)生活！
另外，注重家庭教育及與教師的溝通
我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。
我知道在座的各位家長朋友一定也有很多獨(dú)特而有效的教育方法，可以教導(dǎo)孩子成為優(yōu)秀的人。今天，我想分享一些我自己的經(jīng)驗(yàn)，并希望能夠與大家交流和學(xué)習(xí)，深入了解孩子的成長過程。同時(shí)，我也要再次感謝曾老師和何老師對孩子們的關(guān)心、教育和照顧！你們辛苦了！最后，我真誠地祝愿我們的啟蒙班越辦越好，也祝愿所有小朋友在這里能夠取得進(jìn)步，快樂地成長！祝愿所有家長的工作順利，家庭幸福美滿！非常感謝大家！
家長會發(fā)言稿范文18
尊敬的各位家長：
你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。
首先，讓我們來介紹一下本學(xué)期的老師。這個(gè)學(xué)期對孩子們來說是他們在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一個(gè)階段。為了確保孩子們能夠順利過渡到小學(xué)生活中，我們作為教師將更加耐心、細(xì)致和認(rèn)真，全力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，以確保幼小銜接的成功完成。
一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作完成情況。
大班上學(xué)期是孩子們的轉(zhuǎn)折期。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。每個(gè)孩子都在自己的水平上取得了一定的進(jìn)步，其中很多孩子在拼讀和書寫方面展現(xiàn)出了很強(qiáng)的能力。班級中的大部分孩子已經(jīng)有了成為合格小學(xué)生的準(zhǔn)備意識。他們的生活自理能力明顯提高，能夠正確地穿脫衣物和鞋子，管理好自己的學(xué)習(xí)用品，整理好外套和書包，并能夠主動地使用教室里的公共學(xué)習(xí)工具和材料。在孩子們的努力和家長們的支持下，我們圓滿完成了上學(xué)期的任務(wù)，取得了令人欣喜的成績。在考核中，上學(xué)期的成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極協(xié)作，各盡其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。
我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并采用多種鼓勵(lì)方式，促使幼兒主動學(xué)習(xí)。在此過程中，我們特別注重培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，尤其是握筆姿勢。目前，班級中大部分幼兒已經(jīng)掌握了正確的握筆方式。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和自我控制能力。為此，我們充分利用餐前、餐后以及離園前的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行早期閱讀和書寫練習(xí)，提前幫助他們適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去進(jìn)行探究和研習(xí)，通過調(diào)動孩子各種感官的參與，讓他們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并積極參與問題解決的互動過程。這樣的教學(xué)方式不僅滿足了孩子好奇心的需求，也使他們在愉快的探索過程中獲得快樂和成長，同時(shí)對所學(xué)知識、經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用也得到了一次又一次的提升。
我們也會對幼兒進(jìn)行安全教育，時(shí)刻提醒他們意外事件可能隨時(shí)發(fā)生。我們通過采取“點(diǎn)面結(jié)合”的方法，提高幼兒的安全意識，并讓他們學(xué)會一些基本的保護(hù)措施，以避免事故的發(fā)生。尤其是對于新轉(zhuǎn)班的幼兒，老師將會更加關(guān)注和照顧他們的安全。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。
二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
為了讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備，家長可以采取以下措施。首先，可以帶孩子到附近的小學(xué)參觀，向他們介紹小學(xué)生活的方方面面，引起他們對成為小學(xué)生的渴望和興趣。其次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活主要是以游戲?yàn)橹鳎闲W(xué)后，學(xué)習(xí)變得更加課堂化，在課間休息時(shí)孩子需要自己整理書包、喝水、上廁所等，遇到困難也需要自己想辦法解決。因此，孩子需要逐漸學(xué)會獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和處理問題，不再完全依賴父母和老師。最后，還要培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，使他們能夠獨(dú)立完成一些日常事務(wù)，如整理書包、收拾房間、洗漱等。通過這樣的培養(yǎng)，孩子將更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)齡前的孩子進(jìn)入小學(xué)后，會面臨與幼兒園生活相比很多方面的不同。一個(gè)明顯的不同是：在小學(xué)里，孩子需要自己照顧自己許多事情，比如記住作業(yè)、自己系鞋帶、下雨時(shí)打傘、背書包、按課程表整理書包等。小學(xué)老師很少關(guān)心這些事情，也不會特意教導(dǎo)孩子，所以在入學(xué)之前，孩子就必須具備一定的自我服務(wù)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。并
家長應(yīng)該教給孩子一些關(guān)于學(xué)校生活的基本常識。首先，家長要培養(yǎng)孩子愛護(hù)和整理書包的'習(xí)慣，讓孩子明白保管好書包的重要性。其次，家長應(yīng)該讓孩子意識到時(shí)間的寶貴，獨(dú)立完成作業(yè)。孩子上學(xué)后每堂課大約有40分鐘的時(shí)間，為了讓孩子能集中注意力聽講，家長需要多教導(dǎo)孩子安靜專注地做一件事情。另外，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣也很重要。家長要讓孩子明白什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并且要確保按時(shí)完成任務(wù)；同時(shí)，孩子也應(yīng)該知道在某些時(shí)間內(nèi)不能做什么事，懂得控制自己的欲望和行為。最后，家長還應(yīng)該教會孩子面對挫折、忍耐和與小朋友分享的重要性。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
為了養(yǎng)成孩子早睡早起的習(xí)慣，需要家長制定一些規(guī)定。晚上，建議孩子在9點(diǎn)至9點(diǎn)半之間入睡；早晨，家長應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)叫醒孩子。一旦起床，要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙和梳頭等等，而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過這些規(guī)定，可以培養(yǎng)孩子不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。此外，還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，并學(xué)會整理書包。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，就容易養(yǎng)成愛護(hù)書籍、文具以及保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了。這樣，將來在帶孩子時(shí)，你們會感到輕松愉快。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長應(yīng)該經(jīng)常有意識地與孩子交流，并多給他們講述各種有趣的故事。還可以陪伴孩子一起畫畫、聽音樂、閱讀圖書，也要帶他們出去散步、參觀和游覽。重要的是引導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的名字，并牢記父母的電話號碼等信息。這些是大班教育的基本要求，通過這些活動培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及提高他們的專注力、觀察能力、思考能力、主動提問能力，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如認(rèn)真對待任務(wù)和不怕面對困難等。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
其實(shí)在日常生活中，我們一直在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，例如讓他們擔(dān)任值日生、小班長、小組長等職務(wù)。當(dāng)孩子上小學(xué)后，他們就需要學(xué)會獨(dú)立記住許多事情，特別是要記得今天的任務(wù)是什么？明天需要帶些什么東西？這些都是老師交待的事情。為了讓孩子能夠記住老師的各項(xiàng)事務(wù)，我們需要提前進(jìn)行訓(xùn)練。實(shí)際上，在幼兒園階段我們已經(jīng)開始無形地培養(yǎng)他們了。比如讓孩子回家畫一幅畫，講述今天所學(xué)的故事內(nèi)容，或者要求他們向爸爸媽媽解釋今天老師交代的事情和需要帶的東西等等。在這個(gè)過程中，家長不應(yīng)該包辦代替，而是要給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練。
然而需要提醒的是，讓他記住老師交代的任務(wù)應(yīng)該自己去完成，常常忘記老師要求做的事情會對孩子產(chǎn)生更大的影響，尤其是到了小學(xué)階段。現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的物品，但到了小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也會增多，孩子就會因?yàn)樨澩娑?jīng)常不完成作業(yè)。因此，家長需要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成任務(wù)，這樣他在聽老師講話和做事方面會更加認(rèn)真。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時(shí)的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)我們將積極與小學(xué)保持溝通聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接。在本學(xué)期中，我們計(jì)劃組織幼兒開展一系列有意義的活動。首先是三八愛媽媽活動，通過這個(gè)活動讓孩子們感受到母愛的偉大和重要性。其次是清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，讓孩子們了解并尊重英雄的付出。還有春游活動，讓孩子們親近大自然，體驗(yàn)快樂和健康。此外，我們還安排了走進(jìn)消防隊(duì)的活動，讓孩子們了解消防知識，增強(qiáng)安全意識。最后，我們準(zhǔn)備組織孩子們參觀小學(xué)，讓他們熟悉小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。為了激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望和興趣，我們還將開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓孩子們模擬做一名小學(xué)生，體驗(yàn)小學(xué)生活，并通過討論來解答他們的困惑。以上就是我們在與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作中所計(jì)劃的活動內(nèi)容。
2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時(shí)間較長。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時(shí)間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、為了讓幼兒能夠參加晨間活動并保證正常的教學(xué)活動不被耽誤，請各位家長務(wù)必按時(shí)送孩子入園，并在下午準(zhǔn)時(shí)接孩子離園。建議盡量讓孩子在早上8:50之前到達(dá)園所。如果有特殊情況，請及時(shí)通過短信向老師告知。感謝配合。
2、注意收費(fèi)時(shí)間
3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒
4、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、幼小銜接
我們老師面對的是整個(gè)班級的孩子，許多事情我們只能給予指導(dǎo)。因此，家長們的輔導(dǎo)非常重要，比如在孩子的書寫、閱讀和數(shù)學(xué)計(jì)算方面，家長們完全可以提供督促和指導(dǎo)。幼小銜接的最佳方法是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，而不是過度超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)會影響孩子對未來學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生面臨的問題主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，并不是超前學(xué)習(xí)能夠解決的。孩子們的幼兒園生活只剩下短短幾個(gè)月了。這幾個(gè)月是否能夠順利過渡進(jìn)入小學(xué)對他們至關(guān)重要。希望各位家長在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對孩子的監(jiān)督和督促，為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作。
家長會發(fā)言稿范文19
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是一位家長。首先，我要感謝學(xué)校老師給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會，讓我能夠站在這里與大家一同探討孩子的成長教育問題，這讓我感到非常榮幸。
對于孩子的教育，我雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但愿意分享一些我個(gè)人尚不成熟的想法和做法。我的目的是與大家交流切磋，相互學(xué)習(xí)，共同提高。在這里我將談?wù)勎覍⒆映砷L教育的初步認(rèn)識。
首先，我會在家里為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一個(gè)安靜、相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。我會用開放的心態(tài)對待孩子，與他們建立友誼，讓他們感受到親情的溫暖，摒除壓力感，讓他們愿意和我分享他們內(nèi)心的想法和困擾。
一是采用積極鼓勵(lì)和適度批評的方法。增加與孩子相處的.時(shí)間，加強(qiáng)溝通。多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，減少批評和指責(zé)。每個(gè)人都有懶惰的傾向，孩子貪玩是天性，我們成年人也一樣。當(dāng)一天的工作告一段落時(shí)，我們也希望能休息一下，和朋友一起打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能只是盲目指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他們在完成手頭的任務(wù)之后再去娛樂。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂!
四是要重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勤于閱讀，選擇有益的書籍，以擴(kuò)展他們的視野并豐富知識。同時(shí)，我們也要以潛移默化的方式引導(dǎo)他們養(yǎng)成勤讀書的好習(xí)慣。
作為家長，我每天都會仔細(xì)觀察著孩子們的成長變化，這些變化讓我感到無比欣喜。因?yàn)橛形覀冏鳛樗麄兊呐惆檎撸�有老師們科學(xué)的指導(dǎo)，我相信孩子們一定能夠健康地成長。他們的成長將會是我們最引以為傲的資本！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
【家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長會家長會發(fā)言稿01-18
家長會11-27
家長會上的發(fā)言稿03-06
家長會發(fā)言稿06-27
家長會的發(fā)言稿05-24
家長會上發(fā)言稿10-21
家長會議發(fā)言稿12-22
家長會上的經(jīng)典發(fā)言稿11-28
家長會發(fā)言稿10-19
家長會上的發(fā)言稿10-19