學(xué)習(xí)發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)：
大家下午好！
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實我開始學(xué)函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、 物理：物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強(qiáng)，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、 英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的`重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強(qiáng)語感。聽英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
書山有路勤為徑。總而言之，學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿2
在一個星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼“萬歲!耶!太好了!”爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個保護(hù)輪給卸了下來，這時，我的快樂心情就像飽滿的皮球被扎了一針?biāo)频模ⅠR泄氣了，沮喪極了!要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。
在爸爸的堅持下，我只好豁出去了!在去廣場的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎么回事嗎?就是一個腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時候，就用另一只腳來及時撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。
爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶著一點坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了!我爬起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅持練，開始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車后座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了!后來，不知什么時候，爸爸松開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時，我就開始了自己的'“創(chuàng)新”，再騎車上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點急于求成，還是一步一步慢慢來吧!我又找了一個平坦的地方來練習(xí)，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗，可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個不倒翁啊!
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會騎自行車了!我開心得不得了!繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂悠悠地做著美夢：以后可以自己騎車上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車去郊游，想去哪里就去哪里，多方便啊!小朋友們，你們也想學(xué)嗎?快快借鑒一下我的經(jīng)驗吧，祝你們成功!嘻嘻!
學(xué)習(xí)發(fā)言稿3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是x班的xxx。今天我國旗下講話的題目是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
期中考試在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，但這并不意味著我們就可以松懈了。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｒ驗榕Γ餐缴鷱囊粋�鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯朵夫》；因為努力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。先賢古哲還給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。長江后浪推前浪，這是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的`豪情。處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求吧！只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上一點一滴的將知識積累；才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以覺得它寶貴。”是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。同學(xué)們，我們沐浴著時代的雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。清晨的港灣，千帆競發(fā)；人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；勝利的凱歌，威武雄壯！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕！
我的國旗下講話完畢，謝謝！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機(jī)會，和大家分享這段時間我的學(xué)習(xí)心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的.字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復(fù)聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。開一個錯題本，復(fù)習(xí)時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學(xué)習(xí)的看法。我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初二(6)班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機(jī)會，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。
我是這學(xué)期才來到這所學(xué)校的。一開始，我還無法適應(yīng)學(xué)校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學(xué)起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補(bǔ)課，把前面沒有學(xué)過的知識學(xué)會，再去學(xué)新知識。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個目標(biāo)：第一次月考爭取考進(jìn)年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的'期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學(xué)取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學(xué)不僅僅是個個案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！近日我認(rèn)真細(xì)讀了《“學(xué)壩頭，比發(fā)展，游世博”的通知》和第二十期簡報《老典型的新魅力——壩頭郵政支局業(yè)務(wù)快速發(fā)展紀(jì)實》兩篇文章，又讓我回想到了四年前的輝煌，激起了我心中那份往日的激情。
四年前我所帶領(lǐng)的“火車頭”南區(qū)速遞團(tuán)隊連續(xù)兩年在業(yè)務(wù)發(fā)展中都牢牢占據(jù)了頭把交椅的位置，但在為了業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊被劃歸到東、西區(qū)兩個業(yè)務(wù)分局當(dāng)中。然而隨著速遞業(yè)務(wù)的再次擴(kuò)大，需要對市區(qū)市場和網(wǎng)格重新劃分，于是又幸運的執(zhí)掌了南區(qū)業(yè)務(wù)團(tuán)隊的帥印，但過去的畢竟都已是歷史，我絕不會因為過去的成績來沾沾自喜。我要用實力和成績重振往日之雄風(fēng)，來續(xù)寫屬于速遞同時也屬于自己的傳奇。
有信心固然重要，但更重要的是為這份信心加份成功的籌碼，那就是科學(xué)合理的計劃和行之有效的措施。下面我就將自己下步的計劃和措施向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、合理分工、強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)隊伍綜合素質(zhì)
一是堅決把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人員充實到速遞專業(yè)客戶經(jīng)理的位置。二是根據(jù)實際情況，讓經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練、社交面較廣且有較多的客戶資源的老同志帶領(lǐng)新同志，為此，我按照一老帶一新分成小組，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，實現(xiàn)了取長補(bǔ)短、合理搭配。三是制定本團(tuán)隊的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)隊伍組織性和紀(jì)律性，并通過定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高個人的營銷技巧，使他們對速遞市場和業(yè)務(wù)有更深層次的.認(rèn)識，為速遞業(yè)務(wù)的營銷起到強(qiáng)有力的支持。
二、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)作配合，提升隊伍凝聚力
為全面打造一支健康、充滿凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊，一定注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。一是堅持每日的晨會制度，晨會上評出本周營銷明星，鼓舞落后人員的士氣，并分享先進(jìn)個人的經(jīng)驗做法。二是不定期組織召開團(tuán)隊內(nèi)部的娛樂活動，在娛樂中提升隊伍凝聚力。三是在各小組間開展業(yè)務(wù)發(fā)展、通信服務(wù)質(zhì)量對抗賽，對獲勝的小組進(jìn)行集體獎勵。
三、增強(qiáng)服務(wù)理念、擴(kuò)充服務(wù)方式，提高客戶滿意度
圍繞“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶的一切”的服務(wù)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各項業(yè)務(wù)能為客戶帶來的收益并廣泛用于實際，使客戶利益最大化，讓“服務(wù)是郵政永恒的主題”深深扎根在我們分局每個員工的心中。
針對不同用戶開展個性化、差異化的服務(wù)，進(jìn)一步延伸服務(wù)深度，深挖客戶資源，使客戶的滿意度最大化，逐漸培養(yǎng)客戶對速遞業(yè)務(wù)的依賴性和忠誠度。
四、發(fā)揚傳統(tǒng)，使“火車頭”精神延續(xù)并傳承
“業(yè)務(wù)發(fā)展快，全憑車頭帶”這一原南區(qū)團(tuán)隊的口號和理念將繼續(xù)扎根并發(fā)揚在新南區(qū)團(tuán)隊當(dāng)中。我們將一如既往的用“敢干、巧干、苦干”的工作作風(fēng)來面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。使這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在新的團(tuán)隊中延續(xù)并發(fā)揚光大。
壩頭是一種精神，也是我們學(xué)習(xí)的楷模和典范，我們不僅要學(xué)習(xí)壩頭精神更要將之付諸于實際工作當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)壩頭精神，我更加明確了今后的工作方向和思路，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情，明確了奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。今年我們團(tuán)隊的全年目標(biāo)為100萬元，我相信，只有大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)揚“寧肯流汗不流淚，寧肯苦干不苦熬”的壩頭精神，以飽滿的熱情投入到業(yè)務(wù)發(fā)展中，我們團(tuán)隊的全年目標(biāo)一定會圓滿完成。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在完成了高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，六月份的一篇論文把我們從五湖四海聚集到了這里，對我來說是莫大的幸運。開學(xué)第一天，當(dāng)我看到所有的新面孔時，我感到有點緊張。但是經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很好相處。
那么，今天站在這個地方一定不是來抒發(fā)感情的，我來做自己的競選發(fā)言，今天我所競選的職位是學(xué)習(xí)委員，接下來我的發(fā)言大概會持續(xù)三分鐘左右。
我叫xx，來自美麗的xx，高中也是在那里就讀，我這個人的性格比較開朗，也可說是比較的自來熟，因此大家和我相處起來可能會較容易，那么，我覺得這也是我競選這一職位有利的地方，可能有人會覺得，學(xué)習(xí)委員只要學(xué)習(xí)學(xué)的'好就行，當(dāng)我卻并不完全贊同，將習(xí)學(xué)好更多的是一種態(tài)度，那么作為一名學(xué)習(xí)委員我們身上更多的是一份責(zé)任，就是在保證自己的同時，要看到全班的學(xué)習(xí)情況，而不是以自我為中心，我認(rèn)為這是要想清楚的。所以這個時候與同學(xué)的溝通就顯得相對的重要，就像一句老話，我們不能“茶壺煮餃子倒不出來”，既然作為班委的一員，也有這份責(zé)任來為班級的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。其次，我在日常學(xué)習(xí)生活中對待事情很認(rèn)真。我也能對老師和同學(xué)布置的任務(wù)負(fù)責(zé)。高中的時候也帶領(lǐng)團(tuán)隊參加過一些項目，所以這是我積累的經(jīng)驗。我不認(rèn)為這是一個加分項，我只是把這段經(jīng)歷變成自己能力的一部分，讓自己能更好的處理一些事情。我對一個團(tuán)隊也有很強(qiáng)的責(zé)任感，因為我始終相信，一個人的力量是有限的，與其一起登頂，不如獨自欣賞風(fēng)景。這種喜悅似乎更加強(qiáng)烈。然后，對于自己來說，也有一些不足，但我相信，只要能認(rèn)識到并及時改正，就沒有什么不好。人無完人，所以我們在成長的路上。只希望我們能比昨天的自己更好。這是我們的成長。
如果我能夠順利當(dāng)選班級的學(xué)習(xí)委員，我也會牢記自己說過的話，在日后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自己，希望能夠通過自己的努力，讓我們xx班成為一個優(yōu)秀的團(tuán)體，所向披靡。同時積極配合各位班委，完成班級的管理，讓我們的同學(xué)在大學(xué)四年的生活中不留遺憾，希望我們都能夠不斷不進(jìn)步，早日和那個更好的自己相見。我的發(fā)言到此結(jié)束，希望大家可以為我投上寶貴的一票，謝謝大家！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一、抓好會議精神傳達(dá)
結(jié)合會議精神的傳達(dá)，深刻領(lǐng)會“處于加速發(fā)展爬坡期、全面小康社攻堅期、生態(tài)建設(shè)提升期”這一重要判斷，深刻領(lǐng)會“發(fā)展升級、小康提速、絕色崛起”三大工作主題和“實干興贛”這一重要保證，深刻領(lǐng)會強(qiáng)衛(wèi)書記在報告中體現(xiàn)的務(wù)實、正派、親民、低調(diào)的執(zhí)政理念，切實把思想和行動統(tǒng)一到省、市、縣的精神上來，立足部門實際，推動工作落實。
二、加快規(guī)劃編制進(jìn)度
加快編制好交通、供電、通訊、環(huán)保、綠化、天然氣、應(yīng)急避險以及市政公用基礎(chǔ)設(shè)施等專項規(guī)劃。加快推進(jìn)一批重大交通、能源、水利等基礎(chǔ)設(shè)施項目，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一體化。
三、加快征地拆遷進(jìn)度
我局包干拆遷戶18戶，目前已完成了16戶的丈量工作，其中已簽訂拆遷協(xié)議的15戶。下一步，將進(jìn)一步加大工作力度，做好過細(xì)工作，采取逐個擊破的方法，爭取早日完成任務(wù)。
四、加速重點項目建設(shè)
繼續(xù)推行重點項目“5+2”、“白+黑”工作機(jī)制，加大項目推進(jìn)的責(zé)任考核，力爭通過努力，建成一批重點工程、亮點工程和標(biāo)志性建筑。尤其是要集中力量抓好月亮灣新區(qū)路網(wǎng)、綠化景觀、第四小學(xué)、三個中心、出讓地塊等項目建設(shè)。
五、做好做實民生實事
強(qiáng)衛(wèi)書記在會議上強(qiáng)調(diào)，保障和改善民生是發(fā)展的根本目的，是實現(xiàn)全面小康的.核心。我局將加大力度做好縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)危房改建的政策宣傳、資料收集、上戶甄別、張榜公示、嚴(yán)格審批工作。繼續(xù)大力推進(jìn)城建歷史遺留問題的排查和處理，繼續(xù)做好調(diào)查、走訪、甄別、梳理及辦證工作，推動矛盾糾紛化解，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
六、配合做好土坯房改造工作
今年，我縣年度農(nóng)村危舊土坯房改造任務(wù)為22750戶，目前只完成了總體任務(wù)的60%左右，應(yīng)該說任務(wù)還非常的艱巨。我局下一步將繼續(xù)做好村莊布點規(guī)劃和村莊建設(shè)規(guī)劃的報批及質(zhì)量安全巡查工作，在確保質(zhì)量的前提下按時完成建設(shè)任務(wù)。
七、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
把“實干興贛”的要求落實到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，切實做到為民務(wù)實清廉，積極踐行群眾路線，深入推進(jìn)“三送”工作，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。要敢于擔(dān)當(dāng)，直面難題，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，來自xxx，今天在這我也是有想法的，畢竟大學(xué)生活給了我們更多的自由，我也想嘗試下競選，我這次在這競選的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)委員。雖然之前是有很多同學(xué)也是這個目標(biāo)，而且發(fā)言也是很精彩，成績也不錯，但是我想我還是想試試，而且我也相信我在這個崗位上可以做好的，畢竟我之前也是做過學(xué)習(xí)委員的，雖然大學(xué)的和高中的`是不一樣的，但是我想每個人都是從不會然后到熟練的，我想我能做好。
之前在高中的時候，我做了三年的學(xué)習(xí)委員，在和老師同學(xué)交流的時候也懂得如何做的更好，做事也更有責(zé)任心。特別是學(xué)習(xí)委員擔(dān)起了重任，也為同學(xué)們樹立了榜樣，讓他們在大學(xué)里有所作為，好好學(xué)習(xí)。
我知道做好一個班委是需要認(rèn)真的去做每一件的事，在學(xué)習(xí)或者其他方面會遇到了問題也是要去及時地解決，還有就是老師們會有一些布置的任務(wù)也是要及時的通知同學(xué)們，督促同學(xué)們?nèi)プ龊茫ネ瓿伞Ｒ獮橥瑢W(xué)們服務(wù)，事事我也是要自己先做好，這樣才能讓同學(xué)們也是以我為表率。
同時我覺得作為一個大學(xué)生，雖然我們在時間上是自由的，而且大學(xué)里有很多社團(tuán)和活動，可以安排很多時間，但是我覺得最重要的還是學(xué)習(xí)。畢竟我們的最終目的是學(xué)好自己的專業(yè)知識，畢業(yè)后再找一份理想的工作。雖然社團(tuán)活動也可以鍛煉人，但實際上并不需要我們花太多時間去做，對我們成長的幫助也不亞于學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員，我也希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。每個人在專業(yè)知識上都可以有自己獨到的見解和豐富的儲備。只有這樣，以后才能走得更好。
在這次活動中，我也希望在業(yè)余時間幫助同學(xué)，同時鍛煉自己的能力，提升自己。我相信我之前作為學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷也可以應(yīng)用。同時我也希望我們班在工作中可以成立幾個學(xué)習(xí)小組，讓大家共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。同時，如果我當(dāng)選，我也會在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生。如果有什么問題，我會盡力去解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂。
最后，如果同學(xué)們相信我，也覺得我可以帶領(lǐng)我們班把學(xué)習(xí)搞好，認(rèn)可我，那請把票投給我，讓我今后為同學(xué)們服務(wù)。謝謝大家！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿10
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容就是《快樂學(xué)習(xí) 向快樂出發(fā)》。
同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)是什么滋味的？有人說學(xué)習(xí)是一碗中藥，苦澀難忍；有人說學(xué)習(xí)是一杯白開水，缺乏激情；而有人卻說，學(xué)習(xí)是一杯苦咖啡，苦澀中微含著醇香。同樣是學(xué)習(xí)，為什么感受會如此不同呢？其實學(xué)習(xí)的味道如何，關(guān)鍵是你以什么樣的態(tài)度去品味，假如你厭倦學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事，你就永遠(yuǎn)只覺得那是一杯苦水；假如你以積極的態(tài)度去面對，主動地去學(xué)習(xí)，你就會品嘗到這杯咖啡的醇香。
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他馬上站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。這就是成語“鑿壁偷光”的由來。也許有人會說像匡衡這樣讀書實在太苦了，但匡衡卻憑著自己對學(xué)習(xí)的熱愛和堅強(qiáng)的毅力堅持下來了，對他來說，學(xué)習(xí)就是一件人生最快樂的事情。經(jīng)過他的.努力，后來成了一個很有學(xué)問、對社會有貢獻(xiàn)的人。
可見，以正確、積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)是十分重要的。一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，可以讓我們虛心接受別人的意見，彌補(bǔ)自己的不足，汲取更多的知識；可以培養(yǎng)你對學(xué)習(xí)的興趣，勇于解決學(xué)習(xí)中的問題。只有認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，我們的成績才會有不斷的提高。
同學(xué)們，讓我們開啟那扇在學(xué)習(xí)中感受快樂的心靈之門，盡情品味學(xué)習(xí)的快樂。快樂地學(xué)習(xí)語文，感受祖國語言文字的優(yōu)美；快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)字的神秘和精妙；快樂地學(xué)習(xí)音樂，感受音符在我們的耳邊跳動......學(xué)習(xí)生活豐富多彩，在學(xué)習(xí)中，我們享受著成功的喜悅，快樂地成長。讓我們一起樂學(xué)進(jìn)學(xué)，向快樂出發(fā)。
最后，祝全體老師和同學(xué)在新學(xué)期天天有進(jìn)步！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿11
有人說人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的。因為不會珍惜今天的人，即不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測，但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命。荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點成績而沾沾自喜，或是因做錯了一件事而愁眉不展，那么， 你就永遠(yuǎn)陷 進(jìn)了昨天的泥潭，同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個人都會乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的.才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥而放棄聽課 ；在上自習(xí)課時，你是否因為意志薄弱而心不在焉；在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒無暇顧及書本。
我們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏！
安徒生說：“認(rèn)識自己就是進(jìn)步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時間是寶貴的， 所以我們要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規(guī)劃好我們?nèi)松A段性目標(biāo)，制定有效措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
因為我將要在今年的X月下層參加在職教育碩士研究生的入學(xué)考試，因此整個假期里都在認(rèn)真研討與考試有關(guān)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《英語》等書籍，也讀了一本教育教學(xué)理論方面的書籍，不過，從嚴(yán)格意義上來說，它并不是一本理論書籍，而是一本實踐書籍，書名是《尋找理想的教育——走在新教育的路上》，作者是張劉祥，一位教育局的副局長。
最初吸引我眼球的并不是作者的身份，而是封面上的注釋“行者文叢”。因為我一直都認(rèn)為，對真正把教育當(dāng)成一份事業(yè)、一門科學(xué)、一門藝術(shù)的一線教師來說，也應(yīng)先是一位行者，在日常工作中應(yīng)是“且行且思”，否則自已很難得到發(fā)展，自己所教的學(xué)生也很難得到真正的發(fā)展。因此，當(dāng)我看到書中的目錄時，我更是有了閱讀的沖動，于是一口氣的全看完了。
全書共分為追尋理想、聆聽大師、走進(jìn)學(xué)校、分享快樂、且行且思、與書為友等六輯，全書以敘事的形式，敘述了作者為了追尋理想的教育從而了解新教育實踐，進(jìn)行走進(jìn)新教育并領(lǐng)導(dǎo)實踐新教育的歷程，文字通俗易懂，平易近人，因此我說它并是一本教育教學(xué)理論書籍。但作者在敘事的過程中始終滲透著“實踐——反思——再實踐——再反思”的教研理論與方法，因此它又是一本教育理論叢書。
作為一位分管教育的教育局副局長，作者在書中自始至終都強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性與必要性。作者認(rèn)為，讀書應(yīng)該成為教師的一種信念，讀書是教師的生命所在，讀書的力量就是教師的力量。正如教育專家朱永新教授說：“一個有理想的教師，一個要成為大家的教師，一個想成為教育家的教師，必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書。”當(dāng)前我校正全力推行書香校園的建設(shè)，但效果卻并不明顯，其中一個重要的原因是我們的很多老師（可以說是大部分老師）都不重視讀書，每天的閱讀往往只局限于教材、教參、一些習(xí)題冊、網(wǎng)絡(luò)上的一些快餐式的雜文等，而能真正靜心閱讀教育教學(xué)理論書籍的老師，可以說是了了無幾。作者認(rèn)為：“如果連教師也不讀書了，那么我們還指讀誰會讀書呢？還指望學(xué)生會喜歡書嗎？不讀書的教師何以豐富自己的心靈？又何能以自身的人格魅力影響學(xué)生？”因此，我認(rèn)為，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)教師讀書方面，強(qiáng)調(diào)得再多、再高也不算過分，同時學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會讓老師多讀書，指導(dǎo)教師多讀一些教育教學(xué)理論的書籍，創(chuàng)造一個讓教師自由交流讀書心得的平臺，這是提高校本培訓(xùn)的有效性的捷徑之一。
作為一位副局長，作者還提倡老師應(yīng)多寫作。作者認(rèn)為：“如果把教師比作雄鷹，那么，讀書和寫作就是促使其騰飛的兩個翅膀，缺一不可。”但現(xiàn)實是怎樣的呢？我們都很清楚，寫作一直是我校老師的“短板”，甚至有些老師還說：“要我做什么都還可以，但要我寫作就太難為我了。”因此每當(dāng)需要老師交讀書筆記的時候，有部分老師是從網(wǎng)上下載來的，有部分老師雖然是自己寫的，但廖廖數(shù)語且言之無物，能寫出質(zhì)量高的不多。當(dāng)然，其中原因是多方面的，但我認(rèn)為觀念是關(guān)鍵。因為老師沒有轉(zhuǎn)變觀念，所以往往認(rèn)為我只要能把課上得好、讓學(xué)生取得好成績，那么我就是一位好老師、一位優(yōu)秀的老師了。同時，學(xué)校、社會對教師的評價存在著一定的偏差，往往也是認(rèn)為只要該老師能把學(xué)生的成績教好，那么也就是一位優(yōu)秀的老師，否則就是不優(yōu)秀的，甚至是不合格的。在諸多因素的影響下，不少老師逐漸形成了一個這樣的觀念：寫與不寫一個樣，只要學(xué)生成績能上去。因此，有不少的學(xué)者感嘆，在當(dāng)今的老師時，能寫好一篇作文的已不多了，甚至我們的語文老師也不會寫作了。這不能不引起我們的深思，不能不引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思考。作者認(rèn)為：“倡導(dǎo)教師寫作，不能只停留在口頭上，停留在一般的號召上，必須要有具體的措施，要建立必要的機(jī)制，要創(chuàng)建有效的形式。而當(dāng)今我校欠缺的正是這樣的機(jī)制、這樣的激勵措施。
理想的課堂，一直都是我們一線教師的追求，也是我們教師日常工作所關(guān)注的焦點。在本書中，作者花了較大的篇幅談自己如何走進(jìn)一線教師的課堂，如何參與一線教師在課后的研討，如何用新教育提倡的.“六度”標(biāo)準(zhǔn)來衡量原生態(tài)的課堂，如何被一線教師對理想課堂的詮釋而感動，如何對一線教師的課堂進(jìn)行反思等等。從他身上，我們可以看到一位真正行者的風(fēng)范，因此，朱永新教授戲稱他是“非常局長張劉祥”。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人只有不斷完善自己既作為教師又作為教育者的技巧，才能充當(dāng)教師和學(xué)生的優(yōu)秀而有威信的指導(dǎo)者。一個好校長，首先應(yīng)當(dāng)是一個好組織者、好教育者和好教師，不僅對上自己課的孩子來說，而且對全校學(xué)生和教師來說都應(yīng)如此。”我校的行政都非常重視走進(jìn)一線教師的原生態(tài)課堂，也重視與教師的平等對話。但很多時候，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管是公開課、研討課還是常態(tài)課，課前我們都花很大的力氣去做好教學(xué)設(shè)計、寫好教案等，但上完課之后呢？往往我們忽視課后的研討，在課后研討上所說的話也往往都是“放之天下而皆準(zhǔn)”、面面俱到的空話、套話、空洞的詞語居多，真正有意義的、有根有據(jù)式的細(xì)節(jié)研討、互動交流式研討卻很難見到。其實，很多時候，在課后的研討里，那怕只研討某一個點、某一個教學(xué)環(huán)節(jié)、某一個問題的處理方式方法等，也比我們以往的“無效研討”要好得多。因此，本學(xué)期我們當(dāng)務(wù)之急的是必需著力改進(jìn)各類課的課后研討，必需改進(jìn)教師課后的有效教學(xué)反思，這得從我們行政做起，這得需要我們行政帶好頭，需要我們用行政的力量去推動，否則每次的課后研討，無論對于教者還是對于聽者，我認(rèn)為作用不太大。
正如薛農(nóng)基為該書的作序中寫道：“從基層教師的佼佼者身上，我還發(fā)現(xiàn)：一位真正優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)歷實踐、學(xué)習(xí)、思考、寫作這么一個完整的過程。”今后，學(xué)校在教師培訓(xùn)等方面，應(yīng)大力推進(jìn)教師的閱讀與寫作，應(yīng)引領(lǐng)教師成為一位真正的行者，促進(jìn)教師且行且思、且讀且寫，只有這樣，才是真正意義的促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
早晨好！
今天我演講的題目是：努力學(xué)習(xí)，做一名合格的xxxxx校的中學(xué)生。
做為xxx二中的一名中學(xué)生，要深深銘記我們的校訓(xùn)：尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。我們?yōu)樽约鹤鳛橐幻岸腥恕倍院溃湴粒覀冊谛牡琢⑾率难裕航裉欤乙阅感轵湴粒魈欤感槲叶院馈Ｎ覀円詫嶋H行動，為母校的名字增添流金溢彩！
本學(xué)期，初三年級的同學(xué)面臨畢業(yè)升學(xué)考試，高三年級同學(xué)面臨人生的一次重大抉擇“高考”，兩個畢業(yè)年級的考試成績直接影響著同學(xué)們每個人的`今后發(fā)展，更是關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益和社會影響的頭等大事，我們?nèi)w畢業(yè)班的老師們要做到：全力以赴，秣馬厲兵，運籌帷幄，同時我更要對畢業(yè)班的同學(xué)們說：“人生能有幾回博，能夠把握機(jī)會的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會的人是勇者，善于利用機(jī)會的人是智者。”機(jī)會就在你們面前，畢業(yè)班同學(xué)們抓緊時間，讓機(jī)會在你的手中閃耀出成功的光輝！
同學(xué)們“一生無悔唯少年”，讓我們踏著春天的腳步，在這多彩的年華里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)攻讀，用實際行動和真實實力證明我們是一名名副其實的xxxx校的中學(xué)生。
謝謝。
學(xué)習(xí)發(fā)言稿14
親愛的老師和同學(xué)們：
下午好！
閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的.教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會勇敢堅強(qiáng)……我們在閱讀中快樂成長，在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。
通過閱讀，我慢慢愛上了寫作。去年我的詩《小野花》是在深圳寫的，班里很多同學(xué)也寫過。
書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會讀更多更好的書，相信同學(xué)們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)發(fā)言稿15
同學(xué)們：
大一的生活已經(jīng)匆匆過去，我們將迎接大二的繁忙和適應(yīng)社會的急迫。回顧大一的學(xué)習(xí)狀況我們無法樂觀，計算機(jī)初級程序員的證書考試有少數(shù)同學(xué)沒過，英語和數(shù)學(xué)兩門課大多數(shù)人缺席，體育課紀(jì)律散漫，有很多人逃課，等等，作為班里的學(xué)習(xí)委員，是我沒有管理好大家，我的工作有不足之處，確實有待改進(jìn)和提高，我在此做一個檢討。
對專業(yè)課，大家還是比較認(rèn)真的，有個別悟性高的同學(xué)在考等級證書時取得了不錯的成績，但也有少數(shù)個別人，不是不努力，而是不開竅，沒有掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，一直都充當(dāng)著門外漢，學(xué)習(xí)成績居后。我希望大家多幫幫他們，也希望一些后進(jìn)生積極起來，不懂就問，主動把學(xué)習(xí)成績提起來，把大家的平均分升到一個傲人的位置，為班集體貢獻(xiàn)自己的一份努力。
英語和數(shù)學(xué)不是我們的專業(yè)課，但學(xué)習(xí)好這兩門功課是非常必要的。先說英語，在這個和國際接軌的世界上，英語就是我們與外界溝通的工具，學(xué)好英語是必然的選擇。再說，大學(xué)有考英語三、四、六級的規(guī)定，那學(xué)好英語就是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們有必要專心學(xué)好它，請大家不要曠課，其實英語學(xué)起來并不難，考記憶和理解，我們要善于發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵和規(guī)律，學(xué)起來是很有意思的。再就是數(shù)學(xué)。大家一致的反應(yīng)就是——難！高數(shù)確實難，但只要掌握了基本的'定理規(guī)律，再稍加練習(xí)和思考，解開那一道道題目是不難的。你會發(fā)現(xiàn)，其實解題是很有意思的，要鍛煉勤于思考和鉆研的能力和習(xí)慣，讓我們的大腦活躍起來、靈活起來，才能越轉(zhuǎn)越快，我們也會越來越聰明的！所以，我建議大家重新認(rèn)識高數(shù)，學(xué)好它，對我們的思維是個考驗和磨礪，也對我們的專業(yè)編程有幫助的。
最后要講的是體育課。很多同學(xué)不去上體育課，認(rèn)為上不上無所謂，對學(xué)歷和考證無關(guān)緊要。其實，大家不要看得太功利性。體育課是戶外活動課，一反專業(yè)課的常態(tài)，讓大家動起來，活躍起來，鍛煉了身體，還有益于身心，何樂而不為呢？希望同學(xué)們積極參加體育活動，當(dāng)做是業(yè)余的調(diào)節(jié)和放松，大家一起笑啊，聊啊，樂啊，多好！
以上是我作為本班的學(xué)習(xí)委員對大家的幾點看法和要求，希望大家認(rèn)真思考，積極做出努力和改正，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮鍛煉，以優(yōu)秀的成績回報父母，回報學(xué)校，也無愧于自己的真心。謝謝！
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