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學生學習的演講稿

時間:2023-10-11 07:18:57 關于學習的演講稿 我要投稿

【優秀】學生關于學習的演講稿3篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展,演講稿的使用頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學生關于學習的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優秀】學生關于學習的演講稿3篇

學生關于學習的演講稿1

尊敬的各位領導、老師、同學們:

  大家早上好!我是xxx。

  曾經讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!

  “業精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言,一時的`勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標,經過努力,目標很快就能實現。每當這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

學生關于學習的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  高一的學習快結束了,看見過許多同學因學習成績不佳而煩惱,他們或努力或不努力,或認真或不認真,但都沒有停下來思考。

  我們思考學習,就得思考學習方法,我們會想好的學習方法有沒有用?我身邊有一些同學,平時在學習上好像沒有什么獨特之處,但成績也還不錯,當問他有什么學習方法時,他也回答不上來,可能他自己都不知道自己的學習方法是什么,但他是有自己的學習方法的。所以每個人的學習方法都可能不一樣,別人的學習方法不一定適合自己。在探尋學習方法時,一定要結合自身的優勢,并不斷完善它。

  就此,我淺談幾點我的學習經驗與方法。在上課時要聚精會神,記得有幾次,我上課時開了小差,課后做作業時總覺得力不從心,正確率也是大大降低,吸取那次教訓后,我上課比以前更加認真了,學習上的`煩惱也就大大減少。作業要認真完成,做作業的過程也就是查漏補缺的過程,有些同學在考試之前,并沒有怎么復習,但他卻可以考出好成績,這是因為他認真對待每一天的作業,循序漸進地學習,所以在考試時并無焦慮之感。學會利用輔導書,一本好的輔導書是我們學習的補品,它可以擴充上課時沒有講到的知識,它也可以使我們的知識體系更加完備,但利用好它才是關鍵,對選中的輔導書應深入研究,充分挖掘。學會梳理知識點,在上課時,做筆記是很重要的,這有助于我們梳理知識點,構建知識網絡,還有利于加深對知識的理解,對知識點的融會貫通。

  除學習方法之外,學習態度也是很重要的,只有了好的學習態度,學習才有動力,才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態度,不怕困難,不懼挫折,勇敢地面對挑戰,孜孜不倦地學習。

  學習,是我們邁向成功的必經之路,然而要快樂而充實得邁過,還需要我們的不斷思考與努力。

  我的發言完畢,謝謝大家!

學生關于學習的演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機會在這里發言。常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。

  記得去年剛開學的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下,經過一段時間的努力,在下次的測驗中,我終于前進到了一二名,終于又回來了,我真的很開心。回想起那段時間的學習,覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

  學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。

  一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間要多出五十九倍”。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說,就天的預習了,周末,當我們急于玩個痛快的時候,有的同學早已抓

  緊時間做功課,當我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進取心、明確的目標,詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習,因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的`科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創立量子理論,成為舉世矚目的科學家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權威醫生的預言,也創造了科學界的神話,所以,只要我們正視學習中的困難,堅持不懈,我們也會到達成功的彼岸。

  但是,我們也需要好的學習習慣。有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力,也是

  一種習慣。現在我就和大家談一下關于學習效率的問題。

  首先,要培養好的學習習慣:

  我認為這很重要,有了良好的學習習慣才能更好地利用時間,更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢?

  我這里有一些學習習慣可以供大家參考:

  1 、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

  2 、對物理的常規題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

  3 、數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

  4 、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結,這樣你會有很大的收獲。

  5 、習慣于請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學習其它內容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細節千萬不要漏掉,許多考試都在這些細節上會難倒你的,捕捉這些細節,往往會提高你上課的注意力及效率,當然,不是

  說整個聽課和學習時間,神經都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習,都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學習效率恐怕很難。

  另外,學習的時候還應該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學習效率也不會提高。

  最后一點就是學習興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學,因為只有這樣才能提高你的學習水平。

  同學們,業精于勤,荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔! 預祝大家在今后的學習中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。

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