家長會演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的家長會演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會演講稿1
各位老師、各位家長，大家好：
我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
某某某在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的`第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴厲，也不是十分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且幫忙他改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學習上比較踏實，這是他的優點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
家長會演講稿2
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！我是來自08師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上，我現在無比的激動。同時，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽，我在學校的四年沒有虛度！
回首四年的大學生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想！四年的求學生涯，我無比充實！對于學院的老師、同學，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學校的`四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師，雖然湯老師對我們很嚴格，但是對于我們的未來是有好處的；他的慈愛中滲透一種威嚴，說實話我還是第一次怕一個老師！另一個是像“大姐姐”的賀書記；她雖然主管學院的團委工作，但對我的關心是無微不至！當我學習上不懂，她會細心的教；當我在工作上的不順，她都會跟我開導；當我在生活上的困難，她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物！對于同學，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因為做學生工作，經常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺非常愧疚！
大學的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業的生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老板給你第二次實習！現在，我也在武漢大學旅行社做實習導游。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的，每當周五，看著自己的同學背著行李回家時，我心中非常惆悵！而在這個惆悵背后，我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚！因為，為了自己能夠撐起一個家庭，現在就得修理羽翼！
爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師、還是做導游，我都會用正直的品質去接受，對于父母，我實在是虧欠的太多，有時您的一個電話問問：這周回家嗎？我都覺得是一種愧疚！因為兒子沒有時間陪您們；因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進手術室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福！媽，我們不哭，我們要笑看人生！
各位家長，我想用歌聲結束我的演講，最后也祝福到會的家長身體健康、合家歡樂！
我的好父母，我最疼愛的人，
人間的甘甜有十分，你只嘗了三分，
這輩子做你們兒子，我沒有做夠，
央求你們下輩子，還做我的好父母！
家長會演講稿3
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，非常榮幸你們能在百忙之中抽出時間參加今天我們一年六班的家長會，我謹代表本班全體教師感謝各位的到來，歡迎各位。其次，也非常感謝大家對我們班任課老師工作的支持，在以往以及以后的學習生活中，一起抓好孩子的學習，讓孩子能夠健康快樂的學習。
今天，我們家長會的主題是“家校共攜，你我同行”，希望我們大家都敞開心扉，共同討論交流教育孩子的辦法，能讓孩子們在學習和生活方面養成良好的習慣。
我希望這次家長會能夠達到預期的效果，也祝愿本次家長會能夠取得圓滿成功！
家長朋友們，孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢？對，搞好學習。而且，孩子在這一生中是否能夠更好的去學習，要看孩子在開始學習之時，能不能夠打下一個好的基礎。當然，基礎是由許多方面構成，但是最為重要的一點，我認為是好的學習習慣的養成。一個孩子能否養成一個良好的學習習慣，是以后學習是否能夠穩步提高，名列前茅的關鍵之處。所以，我們今天第一要事，就是講如何去要求孩子養成一個良好的學習習慣。請看大屏幕：
首先，在學習方面，我們應當要求孩子要做到以下三個方面：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、聽到鈴聲后進教室，做好課前準備。（課本、學習用具）
3、認真聽課，做好筆記。
其次，在生活方面，我們應當要求孩子能夠做到這三個方面：
1、培養保管自己東西的意識。
2、學會自己整理書包，收拾文具的習慣。
3、注重孩子的文明禮儀教育
4、加強孩子的紀律衛生觀念。
當然，在學習方面，學校將嚴格秉承“嚴格教學，教育為人”的教學理念，在學習上狠抓孩子的學習成績和學習習慣，這是毋庸置疑的，我們全體教師也一定會在學習上嚴格要求孩子，既然各位家長能夠將孩子放心的交給我們，我們定當極盡全力去做好我們的本職工作，
不辜負在座的各位家長的重托。
同樣，孩子是否能夠好好的學習，養成良好的學習習慣，家庭教育也非常重要，而且是重中之重！“教先從家始”家庭是孩子的天然學校，孩子極易受到家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學校教育達到預期的目的，只有加強家庭和學校的聯系，積極爭取家長的理解、關心、配合和支持，使家庭和學校形成一股教育合力，才能提高教學質量，達到教育的.目的。
這就要求各位家長能夠做好表率和帶頭作用，盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學習，支持學校老師的工作，家教一體，更好的為孩子打下堅實的學習基礎。各位家長肯定會問，我們又不是老師，我們應當怎么去做呢？其實很簡單，家長朋友們，你們僅需要從以下幾個方面去做就行了。
第一方面是關于作息時間：
１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范。
第二方面是關于孩子學習方面：
1、陪孩子學習。
一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字和看書的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣、孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。
以下有兩條關于家校教育的名言警句，我們一起來看一下。
不可以說家庭可以隨意教育兒童，應當組織家庭教育，作為國家代表者，學校，應該是這個組織的基礎。
————著名蘇聯教育家馬卡連柯
最完備的社會教育是學校�！彝サ慕逃�。
————著名蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
所以，各位家長朋友們，我們可以看見，家庭教育對于孩子有多么大的影響，人這一輩子在求學的過程中，一定會經歷無數位形形色色的老師，但是，親生父母一定只有兩位，不管老師對于孩子的的學習有如何如何的影響力，其實，最為重要的，最大的還是家長對于孩子一生的影響。而家庭教育歸根到底，有以下幾個種：
第一種粗暴型；
這一類的家長最信奉中國的一句古話，叫做“黃金棍下出好人”，其實這一句話不無道理，但是，它并不適應于現在對于孩子的家庭教育理念，你想想，現在每個孩子都是家里的寶啊，特別是很多父母都是獨生子女，那么，這樣一個孩子他就獨立承擔了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的希望，這樣的孩子，都是含著金鑰匙出生的，還有多少家長能夠活著愿意去向他們揮舞棍棒呢？當然，作為學校方，也是不贊同這樣的做法的，我們希望的是孩子能夠快快樂樂的學習，你越是壓迫他，強迫他，他就越容易對于學習產生逆反心理，就越容易學不好。
第二種就是放縱型；
什么是放縱型？所謂的放縱型就是讓孩子在學習是如同那大草原上脫韁的野馬，肆意奔騰。同樣，這樣一種教育方式也是不好的，當然，對于從小習慣就好，自律性高的孩子來說，這樣的方式能夠對他產生一定的好處，讓他沒有那么大的學習壓力，從而將學習當做自己喜歡的事去做，自覺養成良好的學習習慣。而對于從小性子比較野的孩子來說，這種方式就千萬不行了。如果家長這么做，那么孩子真成了脫韁的野馬，一發而不可收拾了。
第三種是溺愛型；
何為溺愛型呢？在座的各位家長，今天有很多孩子的爺爺奶奶來開家長會的吧。平時孩子也跟自己生活的舉一下手。好的，謝謝各位。其實，溺愛型，在隔代教育的家庭中最
容易出現，在座的各位爺爺奶奶們，相信各位也很享受現在的天倫之樂吧？那么，問題就出現在這里，很多孩子在上學以前，都是爺爺奶奶照看，有句話說得好——”抓在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，好不容易有了個孫子孫女，做了爺爺奶奶，都會有這樣的心理，寵著慣著，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能無條件的順從他，不想做作業？不做吧。不想上學？不去吧！等等等等。所以，這樣的孩子來了學校，是最為難管理的，當然，在我們班還沒發現這樣的情況，孩子都很聽話，各位家長朋友們也很配合我們的教學工作，再次謝謝大家，非常感謝�。�
那么，問題來了，什么樣的家庭教育對于孩子來說才是最好的呢？你們肯定會想，我們又沒多少文化知識，我們怎么知道去教孩子��？請看接下來的一段視頻。
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家長朋友們，看明白了嗎？有時候，我們對于孩子的教育，并不一定要自己有很高的文化水平，對于孩子目前階段來說，他們處于人生中最為重要的一個時期————塑性期。在塑性期這樣一個關鍵的階段，我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做，而是要去耐心的引導他們，要讓他們自己用自己的眼光去看待問題，發現問題，思考問題，并能夠在老師和家長的幫助下解決問題，所以，對于孩子本身來說，引導是最為重要的。
接下來，我們對于今天的家長會做一個總結：
家庭教育是學生教育的一個重要組成部分，如果把社會化比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教育和學校教育就相當于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。
最后，我個人提一下對于孩子家庭作業的要求：
1、孩子放學回家后，家長的第一件事就是讓孩子匯報在校情況
2、家長要隨時抽查孩子的復習情況
3、孩子的作業必須按時完成，不能偷工減料，馬虎對待
4、孩子的作業完成得不合格，家長不能簽字
5、提倡勞逸結合，但必須先完成家庭作業
以上五點，請各位家長能夠記住，并支持我們學校各科老師的教學工作。最后，再次感謝各位家長朋友們的到來，本次家長會到此結束，非常感謝�。ò刖瞎�
家長會演講稿4
各位老師，各位家長：大家好！
我叫董鵬，是這個班上的數學課代表。我的數學成績一向很不錯。我還能解決許多數學難題呢。每當老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還準備在六一兒童節上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。
其實我原來的'膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結結巴巴，一點兒都不流利，同學都大笑了起來，結果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡單的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，慢慢的，我的膽子越來越大，成了班上回答問題的活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很高興。這說明：做任何事情，經過自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。
我們數學受作業情況比原來要好多了，原來我們數學作業經常有人沒做完，現在，作業基本能收齊，只有少數人沒帶或沒做完。但是現在小組收作業的人常常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數學考試方面，我們班許多人數學成績較好，但是因為個別同學粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，本來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。
我的演講到此結束，謝謝。
簡評：其實，這不是演講，應該是發言�？梢宰匀稽c。
家長會演講稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表大班的位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的`工作。
首先呢，我先做個自我介紹，我姓謝，另一位是鐘老師，大家都知道葉老師回家生寶寶了，所以本學期學校領導安排我和鐘老師一起負責大三班的教學及保育工作。
孩子們的大班生活快結束了，馬上就要進入小學了，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。今天，請各位家長來的主要目的有三點；一是讓家長了解孩子進入大班的學習，生活情況；二是讓家長了解本學期孩子在學校學習了哪些知識，對進入小學有哪些好處；三是讓家長知道如何為孩子小學的學習適應做個準備，接下來我就一點一點來說說；
一、孩子在大班的學習、生活情況
時間過得真快呀，轉眼間孩子在幼兒園就畢業了，在這一年中，勝過小鐘兩年，為什么這樣說呢？因為孩子更大了，更懂事了，經過兩年的幼兒園的生活之后，他們已經有了一點的生活，學習經驗，理解能力和接受能力更強了，他們有了自己的想法，有自己的想法，有自己的創造需要大人的肯定和支持。在這里，我們兩位帶班老師對我們的孩子更多的是祝福，祝他們永遠健康快樂，學習天天向上。
在各位家長的支持下，互相理解，密切配合下，在孩子們的積極向上和對知識的求知欲望中，我班的孩子無論是身心發展、行為規范還是對事物的感知方面，都有了很大的變化，愛護花草樹木，尊老愛幼，已成為他們自覺行為，講衛生、愛勞動就更不用說了，孩子們都非常樂意幫老師和同伴做力所能及的事。如；打凳子，擺放茶杯，掃地等都是爭著干，搶著干，孩子們與同伴之間也知道如何相處，如何幫助，想六月一日我們的社會活動“六一”活動就體現了孩子在家里是嬌氣，出門在外是講義氣，從車上到互相關心，發現同伴有異常情況或需要幫助時都會及時告訴老師，這些雖不是樹木驚天動地的大事，但發生在孩子們的身上卻體現一種難能可貴的精神，我們看到孩子們長大了，懂事了。
孩子們不但在生活上進步明顯，在學習上進步也是很大的，在課堂中，語言表達能力，口算能力及想象思維能力也提高了，不能說每節中對每位孩子都有提問，但在一個星期里，我們對每位孩子至少有一次提問。從孩子的問題情況來看，大都令我們滿意，孩子們的獨立操作能力也不斷提高，老師所布置的作業大部分都能獨立完成了，也許有家長問；老師，為什么我的孩子喜歡講故事而不會算數，為什么我的孩子會念兒歌而不會都拼音呢？像這樣的事例很多，但它不能代表孩子的全部，只是孩子一段時期的表現。在這里也希望家長善于發現自己孩子的優點和進步，不要盲目的把自己的孩子去跟別人的孩子攀比。因為每個孩子內在的潛力都是無法預測的，只能待家長和老師共同來挖掘。
家長會演講稿6
尊敬的各位家長、老師：
大家好!
非常榮幸能夠作為學生代表在本學期的第一次家長會上發言，請允許我先做簡單的自我介紹。我叫程嘯軒，是本班的學習委員。
我主要的學習經驗就是：上課一定要認真聽講，此乃“學”;課后一定要多復習，多思考老師所講的內容，也可適當進行自我提高訓練，此為“思”。子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆”。由此可見，“學”與“思”是必不可少的，同時也是緊密相連的，只要做到這兩點，便可以有新的體會、新的發現，學習中的困難自然也就迎刃而解了。當然，還要樹立遠大的理想，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標，才能下意識地去努力學習，朝著目標奮斗。例如，我入學考試時在年級排名第67名，那時我便下定決心：一定要考入年級前30名!經過37天的奮斗，我終于取得了年級第5的好成績。
學校進行的是養成教育，教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。生活習慣又包括個人衛生及紀律，我們作為一名中學生應該嚴格要求自己，對自己的言行負責，爭取做到“嚴于律己，寬以待人”，養成良好的生活、學習習慣。學習習慣方面我們應該以中學生的標準要求自己，如：做到課前預習、課堂筆記、課后復習;準備好符合要求的作業本;按時、按量、按質完成每一科的作業。“人無完人，金無足赤”，每個人都會有犯錯誤的時候，我們亦如此，當我們犯錯時，老師會給機會改正，并找我們談話，給予及時的批評、教育，以及鼓勵。
學校老師對學生盡職盡責，作業本上隨處可見紅色的批語。老師是那鼓勵的眼神;老師是那肯定的答語;老師是作業本上激勵的言語;老師給予了我們學習的動力!班主任還讓我們每個人都選擇了自己的勵志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等各種可以勉勵自己的名言佳句。班內還開展了各種主題班會，安全教育主題班會加強了我們的安全意識;教師節主題班會使我們學會感恩;富門寒教主題班會則讓我們認識到“貧窮有時也是一種財富”。老師還將每個學生的政治表現、學習成績、校紀校規、生活衛生、紀律、公共活動等方面進行學生的.個人量化考核。依據考核結果對每位學生實行加分或扣分，根據總分進行排名，每周公布一次，量化排名情況將作為學生評優、推優的主要依據。
宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理能力得到了進一步的提高，同時也親密了同學之間的關系，使我們整個集體更加和諧、融洽，為營造一個良好的學習氛圍奠定了基礎。
在黃岡中學這個成人之地;在園丁的辛勤栽培下;在家長的重點關注下，我們又有什么理由不努力學習呢?偉大領袖毛主席曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個世界未來的接班人，我們將會全力以赴地學習，樹立遠大的理想，將來成為祖國的棟梁!
在初一(2)班這個和諧的大集體中，老師是敬業的，我們是認真的，相信有老師的指導、我們的努力，我們一定會健康成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
家長會演講稿7
各位尊敬的家長：
你們好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們取得了許許多多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教導和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！
六年級是小學向初中過渡的關鍵時期，不但家長與學生重視，學校也非常關注。一開學，各學科就進行了教材分析，針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學之外，還關注孩子們的身心成長，因為每個孩子在我們眼里都是寶貝。作為教師，我們堅持閱讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領導的帶領下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：
1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。
2、有的孩子學習基礎較差，學習起來就有難度。所以每次的作業需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發現孩子在學習上存在的問題，及時查漏補缺，再及時有針對性的指導。其實您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣、還培養了孩子學習的.主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。
3、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。
課堂教學方面，我仍然采用讓孩子們“先知后覺”的方法。經過一個多學期的探索研究，大部分的孩子已養成了預習的習慣，甚至有小部分的孩子已自學完所有的課程，基礎知識還十分扎實呢！當然，這要視學生的個體情況而定。語文教學，我注重得更多是孩子的學習能力的培養，學習興趣的保持與學習勁頭的延續。因此，我充分利用課堂的四十分鐘，而課后則很少進行題海戰術。我相信，教無定法，只要是孩子們樂意“享受”的，行之有效的就是可行的。
在班主任工作和教學工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議，我們共同配合，使我們的孩子健康成長。
家長會演講稿8
尊敬的家長、老師們：
下午好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表二（2）班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。
一、本次家長會目的：
今天的家長會，我準備了兩方面的內容：一是向家長們匯報一下我們本期的工作情況、學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題。以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報班級情況：
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，能力也在不斷增強。我們班有29名學生，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二（2）班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。我們班各方面表現較令人滿意，流動紅旗經常掛在我們班。去年，剛剛進校時，孩子們不知道怎么戰隊，怎么發言，怎么提問，現在他們守紀了，知道規矩了，學會勞動了，敢于提問了，還會辦黑板報了等等，真的令人感到欣慰。
我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以我們一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。
因為有了良好的班容班貌，學生的素養有了很大的提高，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。更難得的是孩子們誠實善良，品質優秀。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了，本學期我班的流動紅旗的次數是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
三、感謝家長支持
在這里，我不得不說一說我們那些負責人的家長，夸一夸我們班優秀的孩子。我們的家長中有很多人配合老師工作令人感動，比如×等等，他們每天堅持為學生出題，而且認真批改。特別是×的媽媽，出題的時候，緊跟我們的學習進度，非常關心、了解我們的孩子今天學習了什么內容，掌握了多少知識，缺少的地方在哪里，家長都是一清二楚。
還有×經常給老師打電話，交換意見，溝通教育子女的方法，互通孩子在校和在家的表現。
四、孩子的進步
我們的孩子中有優秀的班干部王燕、陳正坤同學，非常負責任，每天記版務日志，每節課擦黑板，早上組織大家讀書，等等。
作業格式好，字跡工整，注重細節，寫字認真的×
聽講認真，積極動腦，積極發言的有：×
熱愛勞動，熱心為班級服務的同學：×
帶病堅持上學，堅持做作業，及時補齊的同學：×（媽媽來叫他回去，他都不走，非要堅持把作業做完了再走，小小年紀，進取心就這么強，令人感動）
以下同學學習一直很穩定：
學習進步很快的.：
作業速度提高了，完成任務及時了：
自覺性提高了，很少遲到了：
經常為班級辦報的：
五、教師工作
下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：
語文，周群老師，荊門市青年與文學會會員，責任心強，用特有的母愛去關心每一位學生，在她的教育下，我班的語文成績穩中有升，每次考試，均分都在90分以上。她帶的班級以前很多人考入了市外語學校。
×老師，語文，在周老師生病住院以后才帶我們班的語文，年輕有為，能歌善舞，多才多藝，語文也教的很棒，以前帶的班級成績一直名列前茅。
我是本版的數學老師，大家去年就認識了，我平時就是住中學生的節節清，我的每一次作業都進行了細致的記錄，那個知識點學生沒有過關都有記載。（看記載本、兩次大型考試成績）責任心強、業務能力強，熱愛學生，深受學生的歡迎，輔導的學生多次在奧賽中獲獎，并多次被評為優秀輔導老師；
總之，本班教師的總體素質和教育教學能力是值得肯定的，各科任老師也深知責任重大，都在千方百計地把教育學生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學生查缺補漏，細心輔導學生，想方設法把學生的學習成績搞上去。這一點請各位家長放心。在這里，我代表二（2）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習成績不斷取得進步，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我堅信：我們的孩子在今后一定會取得更加優異的成績。
六、哪些地方要努力
我班學生在思想和學習方面都比一年級時有了很大的進步，但是我通過與科任及個別學生交流時，還發現了以下幾方面的問題，現同各位家長通報一下：
1、學習方法不科學。不會預習和復習，有的當時學習了就記住了，不復習就忘記了。
2、學習自覺性還存在一些問題。不主動學習，認為學習是為了完成任務，不檢查時就不做，檢查了不督促改錯就不該，不明白學習為了誰。
3、學習習慣差，不虛心，不細心。成績好的同學里，有個別同學盲目自大，甚至不把同學和老師放在眼里，很不謙虛。有的時候別人答錯了就譏笑，聽講不認真，喜歡插嘴，讀題不動腦筋，只看一半的題目，只做一部分要求，不細心檢查，一聽就會，一做就錯，一點就懂，一改就對。
七、如何家校配合
最后我想與各位家長探討一下如何教育孩子的問題�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請大家指正。
家長會演講稿9
美國人才學家英格爾斯在20世紀60年代就提出了“現代人”素質概念，主要體現在四方面：一是求新，接受新東西、探索新領域;二是參與社會事務，表現出社會責任感;三是個人效能感和自信心強;四是思想上獨立自主，不迷信傳統和習俗。這一“現代人”標準一直為各國人才學研究者尊重和認同。
被各國人才學研究者尊重和認同的“現代人”標準也值得我們借鑒。但在現實生活里有個問題值得我們探討，很多家長在培養孩子的過程中非常注重“孩子聽話”這個問題，問他們孩子最大的問題是什么，他們會脫口而出：“就是孩子不聽話!”對他們來說，孩子聽話就是“乖”。其實，無數專家和教育案例都告訴我們，在孩子聽話這個問題上，家長一定要避免一個誤區——聽話的孩子才是好孩子。
對“聽話教育”的批判
早在幾十年前魯迅先生就在《從孩子的照相說起》一文中對“聽話教育”有過評說：“中國一般的趨勢，卻只在向馴良之類——‘靜’的一方面發展，低眉順眼，唯唯諾諾，才算一個好孩子，名之曰‘有趣’�；顫姟⒔】�、頑強、挺胸仰面……凡是屬于‘動’的，那就未免有人搖頭了。”又說：“馴良之類并不是惡德，但發展下去，對一切事情無不馴良，卻絕不是美德，也許簡直倒是沒出息�！濒斞赶壬J為把“聽話”“馴良”作為對孩子的首要要求，只能造成孩子的奴才性格，對此他深感憂慮。
“聽話教育”起源于何時難以考證。但它與“父為子綱”“君為臣綱”不無內在聯系，是封建社會教育思想的流毒。然而，時代到底不同了，我們不能再把“聽不聽話”作為評價孩子的首要標準，去片面地進行“聽話教育”。培養孩子獨立思考的能力，造就具有獨立精神的人才是現代教育的重要課題。
必須讓孩子聽話的情況是有的
第一類情況就是孩子還小的時候，學習基本的生活技能，例如刷牙、倒水喝等。這些事情，在做的過程中加點樂趣便容易做到。家庭中的規條也是一樣。規條不要太多，用輕松的態度處理，孩子便容易遵照執行。
第二類就是在緊急的情況里，沒有時間做出詳細的討論，家長必須要求孩子對他絕對信任，就像一個士兵在戰場上接受上級的指令一樣。只是要注意，這份特權若經常使用，很快便失去效果，導致孩子干脆就不聽家長的。所以，平時沒有大不了的事，家長最好避免用“聽話”這一招。而在特殊情況下，例如可能有危險時，家長便能有效地做出這個要求了。
在一般情況里，就算孩子只有兩三歲，家長也可以避免用“聽話”二字去推動孩子。6歲前的孩子不能明白復雜的道理，只用愉快的感受去推動孩子便已足夠。6至7歲以上的孩子，可以與他談論個中的道理了。
真正需要孩子聽話的機會不多
孩子“不聽話”的情況經常出現，會使家長產生很大的情緒反應，其表面的道理是：“這樣下去，孩子不能成長為成功的人。”而內在原因，其實是自己的權威地位受到了挑戰，家長本身的一套信念、價值觀和行為準則受到了冒犯，覺得對孩子失控。
被譽為“華人世界的國際級NLP大師”李中瑩告訴我們，真正需要孩子聽話的機會不多。
1.多聽話便少用腦，這是很自然而且簡單的道理。多動腦筋，一個人便會多辦法、多突破。反之，凡事只要聽話便解決了，大腦沒有運用的機會，便不能發展出更高的智力。
2.聽話是依賴性格的溫床。一些家長為孩子做好了安排，孩子只要聽話便事事妥當。這樣的孩子長大了便會是一個軟弱無力、凡事都要有人說“話”好讓他去“聽”的人。想象一下，若你的女兒在成長時十分聽話，中學畢業后你送她去英國讀大學，她的環境一下子改變了，身邊沒有家長說“話”給她“聽”，她也許會把第一個認識的男孩當做父母的替代品，而跟定了他。這也許不是最理想的戀愛婚姻歷程吧?
3.孩子出生時沒有半點自主能力，而20xx年、20xx年后，家長總希望孩子已經掌握了充分的照顧自己的能力。那就是說，孩子的成長應該每年培養出大概5%的自主能力，也就是每年少了5%的“聽話”。家長的責任是幫助孩子成長，也就是發展出孩子的自主能力。家長習慣了享受孩子聽話的安心和方便，便會容易忘記這份使命了。
4.家長總是希望下一代比自己更好。但是，若要孩子完全聽話，再好也不會超過自己，更何況模仿另一個人，孩子再好也只會學得八成，那結果更可能會使一代不如一代了!故此，若真的想下一代比自己更好，必須容許孩子不聽自己的話。
其實，家長應該引導孩子運用自己的頭腦思考，明白事情應該怎樣做，更因為事情能夠給他足夠的價值而主動地做。若孩子總是主動地去做應該做的事，那又怎樣會有聽話的需要呢?
沒有兩個人是一樣的，雖然是自己的孩子，他也不可能在每一個事情上與你有絕對相同的看法。其實，這也是使他成長后更有成功可能的保證。試問在今天的社會中，有多少事情在20至30年前的.做法，現在仍然有效的?要使孩子在21世紀出人頭地，那么頭腦更靈活的他，將比事事聽話的他，有更大更多的機會。家長應教會孩子怎樣去看、聽、思考，找出最多的可能性，懂得做出好的決定(三贏，有效)，自動積極地執行那個決定，有效果便繼續，沒有效果就改變，更能夠為自己的決定與結果負責任。這樣的孩子便能夠有成功快樂的人生，家長也沒有“聽話不聽話”的問題了。
怎么做孩子才會即說即行
雖然孩子不一定要聽話，但在現實生活里，家長難免還是會對孩子發出很多指令，要求孩子遵從。那么，我們就不妨找一些效果好一點的辦法。
首先，解決自身的問題。一個人做一件事，不是為了得到一些樂趣(正面價值)，就是避開一些痛苦(負面價值)。孩子不聽家長的指令而繼續他自己的行為，是因為不聽家長話沒有什么負面的價值，而繼續他本來的行為是維持一些他追求的價值，這些價值對家長來說可能難以理解，但是如果沒有這些價值，孩子根本不會展開那些行為。
其次，家長要想改變“孩子屢不聽命”的狀況，可以考慮以下的方式：
1.家長改變在這件事情上的處理模式。這就是說，改變所用的語氣、措辭、態度及行為。因為過去的做法已經證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復過去的方法多一個成功的機會。小心：不要以為一改變孩子馬上就會“聽命”，他會用無數試探來看看家長是否堅持。
2.假如孩子沒有聽令，而繼續的行為帶給他的正面價值是家長可以認同的，例如看課外書、下棋、運動等，那么幫助孩子安排更適當的時間和空間以獲得這些正面價值。
3.上上策不是要孩子聽話，而是幫助孩子認識和感覺到什么行為是他自己應該做的，而且從中有很多的樂趣可得。
情緒本身不是問題，真正需要處理的是導致情緒出現的事情或過程。作為成人，家長如果能夠跳出這種在孩子面前的權威怪圈，從孩子成長的長遠來看，做與孩子平等的朋友是更智慧的方式。朋友之間的平等，讓彼此的溝通會更流暢，因而就不會為“聽話與否”的問題與孩子產生分歧。
教育的真正目標，不僅僅是為了考上一個好學校，找一份好工作，而是為一生的幸福能力打基礎，活出生命的精彩。
家長會演講稿10
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我首先對各位家長能在百忙之中抽取時間參加今天的家長會表示由衷的感謝。
在這一學期中，我學會了許多，深深地為昔日那個不懂事的我所愧疚，并在老師的教導下懂得了感恩。
作為九零后的一代，我們也精神抖擻，奮發圖強，不過，在于父母老師溝通上，出現了鴻溝，不知曾幾何時，我長大了，學會了沉默，學會了發脾氣，學會了將門重重一摔，表示對父母的反抗，但我內心根本沒想這樣，因為我還記得：“誰憐寸草心，報得三春暉”一節課，使我茅塞頓開，在那節課上，我看到了世間親情的.可貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來了孩子的生命，但我又看到了一個孝子，終究拼不過虛榮的魔爪，為了一點面子，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子，更痛心的是，我看見那個為別人小恩小惠，感激涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會到：“兒行千里莫擔憂，母行萬里兒不愁啊回想起這十四年的風風雨雨，我不禁想起了昔日的點點滴滴，家長的艱辛與期望，老師的教誨與那恨鐵不成鋼，……一點一滴，銘記于心，十年樹木，百年樹人，我們卻無以回報唯一可回報的便是成績，從此，我有努力學習，決不辜負父母老師的期望，他們的期望，將無形中鞭策著我前進，我定要不屈不撓，爭取考上一所理想的大學，來回報老師父母莫大的恩情，同學們，我真心的祝福你們，愿你們將來可以揚眉吐氣，來回報父母老師的恩情啊。
最后真心祝愿各位家長、老師身體健康，我代表全班同學說一聲：“您們辛苦了”
家長會演講稿11
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況：
通過上學期的努力，我班幼兒總體上智力發展比較均衡，衛生習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強。這學期我們的目標就是讓小朋友的不足進一步調整和完善，讓小朋友的優勢得到更大的發展，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎上有更大的進步。
二、介紹本學期工作計劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？
1）培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。
2）整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
3）是注意力的培養。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
三、本學期主要課程安排
本學期我們繼續以主題探究課程內容從孩子們的健康、語言、科學、藝術、社會五大領域開展教學活動，主要主題內容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知，本學期不統一購買教材，因此在教學活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協助收集和準備。需要注意的是，我們會不定期在校訊通和QQ上詳細寫明不同教學活動需要的材料以及上交的時間，請家長一定要按所規定的時間交來，有么不懂的我們可在網上交流，也希望家長多進QQ和本班博客參加互動，多給評價和留言。
四、家園活動安排介紹：
接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動，本學期將要開展親子運動會，請家長積極支持與配合就行了！此外，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長配合工作
當然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，離園時間為4：40。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。（希望每天堅持按時送孩子入園和離園，如有事換人接送請帶上接送卡，這樣可確保孩子的'安全。）
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。（有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯。）
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養成良好的個人衛生習慣。
6、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。
7、家長協助晨間入園志愿者兩名，具體時間為每周一早上入園時間。
8、被子半個月換一次，縫好后再拿來。
9、小人書以后就不用帶了，因為你們上學期交了的。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加！
家長會演講稿12
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。
她喜歡她的老師和同學們！她對能在這個班級充滿了驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。在孩子的.教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。
我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
家長會演講稿13
各位老師、同學、家長朋友們，大家晚上好!
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業。作業后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業后有美味的點心等著她，做作業的整個過程心情都是愉悅的，作業的質量也就高了。
每天作業后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的'乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。
每天晚上九點半是女兒關燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!
我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關的大腦皮質細胞一直處于興奮狀態。(班主任 )如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應該馬上放下書本、丟下作業，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談談聊聊，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。
每到節假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!
有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!
閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!
當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領我們班后，在陳老師的培養下，女兒漸漸愛上了看書�？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時我喜歡上上網，看看人家的育兒經驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。
學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!
家長會演講稿14
親愛的叔叔阿姨們：
您們好！
暑期來臨，您準備如何讓您的孩子過一個充實而有意義的暑假？
我這里有幾個意見，講給您聽聽，希望能給你們一些幫助。
一、參加一個輔導班。
隨著年級的不斷升高，我們的學業也越來越重，時間也越來越緊。如果只憑我們自己的自覺力，只會把一切變成白日夢。所以，參加一個輔導班，有助于幫助我們合理安排時間，更好地預習功課，恰當思考練習，增強思維能力，做到合理利用時間，把每一分鐘拆成拼搏的秒針，點瓜種豆般將時間填入書中，學習是學生的職責，既然身為學生，就不能做學習的城狐社鼠。
二、參與社會
俗話說，讀萬卷書，行萬里路。人要與社會相融，與自然相合。多參加一些社會活動，有助于開拓自己的視野，提高自己的閱歷。所以，叔叔阿姨們，我建議讓你們的孩子多參加一些社會活動，這樣做可以使他們將自己投入社會，更加了解社會生活，更加明白社會生活。比如說，參加義賣、慈善活動，我認為旅游也不錯，可以放飛心情，緩解勞累，也可以見一下世面。親近自然，陶冶道德情操，培養審美意識，審美能力和認知能力。讓這個暑假既有意義又充滿趣味。
三、多讀書，多看報
高爾基說過，書是人類進步的階梯。多讀一些有益于身心健康的科普文學，人物傳記，中外名著的讀物。每天看新聞聯播，了解時事政治，關心國家大事。同時也可以對自己感興趣的小說、散文做批閱，不僅能提高自身閱歷，而且能讓思想更活躍更廣泛。在我們這個年齡，對外界事物充滿了新鮮感，叔叔阿姨們可以給自己的孩子買一些世界未解之謎之類的書籍，激發我們的好奇心，成為探索的動力。
四、對癥下藥，選擇方式
學習的.方法多種多樣，不同的人需要不同的學習方法，選擇的道路不通，進度就可能不同。有些人喜歡機械記憶，只會死記硬背；有些人會找方法，能夠靈活運用；有些人不善死記硬背，但卻找不到方法，一無所獲；有些人只能硬記，但卻不愿下力去背。選擇恰當的道路，投入實際的行動，促進自身的發展。制定適合自己的學習計劃，能夠幫助自己快速而有效地學習。
五、運動使身體健康
人們都說，健康是革命的本錢。多多運動能使身體健康，每天早上花一點時間跑跑步，既能使身體健康又能放松自己，放飛心情。拋棄煩惱，將一切不愉快的事物扔到腦后。這是新一天的開始，贏在起跑線上，開始精彩一天。
六、做家務
想必不少家長在家里包攬了所有的家務吧。試著將一些家務分給自己的孩子，我們的這個年齡段，應該做一些力所能及的家務了。這些家務活能讓我們真正體會生活，真正了解生活，明白生活的不易，體驗生活的本質。
最后一項，也是最重要的一項，安全。
暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高溫中暑、防火、防電、防詐騙，要注意安全，時時將安全謹記心中。
最后，我在這里祝大家身體健康，萬事如意！祝您的孩子學習進步，學有所成！
我的演講完畢，謝謝大家！
家長會演講稿15
親愛的同學，敬愛的老師，各位叔叔阿姨，大家下午好，感謝各位家長能在百忙之中抽空參加這次會議，結合這次英語成績的得與失，現在由我來向大家分享分享我的英語學習經驗。 英語測試通常都分為兩個板塊，一部分為聽力題，一部分為筆試題，而針對這次大家普遍失分較多的聽力，我想介紹這樣幾個我的學習方法。
首先，要想練好聽力，英語語感是十分重要的。大聲朗讀課內以及課外英語短文，對我來說是每天的必修課。挺胸、坐直，放開嗓音，多次朗讀以增加對文章的熟練程度，適當的時候可以加快速度，多注意單詞之間的連讀，久而久之將口腔的肌肉活動開來，對英語的感覺自然產生。倘若單詞發音不準，建議先熟練掌握元音音標與輔音音標的讀音，識別單詞或遇到生詞時可以先嘗試根據所給音標朗讀，再到網頁上搜索單詞，聽正確的讀法，與此同時，最好將美式英語和英式英語都聽幾遍，因為英美國人對有些單詞的讀法不盡相同，只有統統掌握，才能保證在做聽力測試時不被單國口音難住。
其次，各位家長可以嘗試為孩子營造很好的英語氛圍。母親常在早餐時間和晚餐時間為我播放英語文章，盡管許些單詞生疏難懂，但卻著實羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機上下載聽書軟件，利用這些空余的時間把劍橋英語、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽，讓他們熟悉那種音調，并逐漸對英語產生興趣，產生感覺，如此一來，當考場上初次接觸那些并不熟悉的英語朗讀時，便能很快適應，而不會因為“錄音放的太快”“讀的.不清楚等原因”在聽力上失太多得分。
倘若能很好地掌握口語，想必聽力方面也并不成太大的問題。
以上是我在英語聽力方面的經驗。
接下來是筆試部分。其實筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學們對基礎知識的掌握情況，對于這部分的知識，倘若所有同學能在老師的指引下牢記并及時弄懂語法方面的難題，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測驗，理應不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。
我這次的失分也是在閱讀理解，對文章內容掌握不夠，理解片面，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因，而這些問題歸根到底我認為還是詞匯量的緣故。因此，這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說要找多難，多長的難詞來背，重要的是在平常做練習題時能夠自己動手，翻翻詞典，查查自己不懂的生詞，做上記號，時常鞏固，才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學們不怕麻煩，有耐心翻詞典，有耐心背記。等到量足了，自然會有質的飛越。
另外，對于讀記單詞也有困難的同學，可以先反復的照我才開始的那個方法大聲朗讀，再遮住英文看著中文背誦，直至能將中英文對號入座了，再根據讀音記單詞拼寫，對特殊的單詞特殊記憶。將會有事半功倍的效果。
上面的這些都是我中學以來總結的學習經驗，希望大家能擇其精華，找到適合自己的，也能給大家多多少少的幫助。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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