青春的演講稿精選14篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的青春的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位評委，在座的各位觀眾：
你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟2社會發展的工程師......不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做人類綠色靈魂工程師。
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的`青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家！
青春的演講稿 篇2
“我的青春不會像鳥兒一樣回來。我的青春不會像鳥兒一樣回來……”每當我靜靜地想起這首美麗的歌，時間就飛逝而去。是在和我告別嗎？是在告訴我要好好把握青春嗎？喔！我知道這是在告訴我，我不能讓時間沖掉我的美好時光和青春。
但是什么是“青春”？我每天都在想同一個問題。但是后來無數的事實告訴我，“青春”是人這一生的財富。后來我來到嫩黃色的柳朵兒跟前，問它：“青春是什么？”因為我很苗條。劉亞回答說：“青春是活力，是朝氣，是一種伸展和發展的力量。青春是智慧和知識。青春是克服懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神。堅信自己的信仰是一種自信。”。啊！我知道，青春是人的起跑線，是人生的黃金階段，充滿理想、追求、信念。青春是一種心態。
我無法給青春一個完美的詮釋。只能說青春詩情畫意。青春的價值在于能否孕育出碩果累累的'秋天。在青春里，我們有很多夢想和幻想，青春的美好夢想年年綻放。青春就像一首歌，帶給我快樂，無限激情，美麗的《青春之歌》。
青春會陪伴你，此生又會迷失方向。讓我們把握自己，向著青春的光輝前進！走向“財富的青春”。
青春的演講稿 篇3
敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，站在國旗下，我首先想對和我一樣的準高三學生們說一句用來共勉的話；拼搏高三，綻放青春。
六月的風暴已暫時消退，學長們的凱歌已經奏響，而我們又將踏入新的征程。
花開花落，春去秋來，寒窗十載，為的就是這最后一年的'放手一搏。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張，又讓人激動的時刻。
有人說高一是一杯牛奶，鮮美純真，高二像一杯可樂，張揚叛逆，在我們踏入高三的那一刻起，我們就不再有以前的輕狂和悠閑，取而代之的是更多拼搏的激情和理性的思考，如果說人生是一盤棋，那么高三就是其中至關重要的一步，這一步，能夠創造奇跡，能夠實現夢想，能夠改變命運。
即將步入高三大門的我們，必須清楚地認識到，這是一個奮斗的時刻，也是一個挑戰的時刻，我們要挑戰的不僅是我們同齡人，更是我們自己。我們選擇了讀書，選擇了高考，就是選擇了拼搏，選擇了挑戰。
在這一場迎著夢想的奮力長跑中，正因為我們有著一顆執著于理想的心，所以我們無所畏懼，勇往直前，既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程。在剩下的有限時光中，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰斗，我們肩負著長輩的希望，更承載者自己宏偉的理想，我們必須挺起胸膛，堅定步伐。我們必須相信，高三的生活，一定會在我們的拼搏中綻放青春的光彩，有限的人生，一定會在我們的不懈追求中銘刻永恒。
沉睡的獅子們，我們已經到了蘇醒的時候了，拼搏吧！我們的咆哮，必將響徹這片蒼穹，奮斗吧！我們的英姿，必將睥睨這方天地，年少自有年少狂，藐昆侖，笑呂梁，十年磨劍，今將試鋒芒。
讓我們以今日之我需勝昨日之我，以明日之我勝今日之我的信心，一起沐浴風雨，見證朝陽，當我們以傲視群雄的姿態走來，迎接我們的，必將是六月的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位評委、同志們：
大家好！我演講的題目是《讓讀書伴隨青春成長》。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是平淡中的一種溫馨的享受，有時是
一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈。可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會感覺到青春的生命在靜靜地延伸。朋友，你喜歡讀書嗎？讀書，可以使一個人從庸俗變得優雅，從淺薄變得深刻，從窘迫變得從容，從浮躁變得淡定；讀書，可以使一個單位、一個團隊由渙散走向團結，由封閉走向開放，由落后走向繁榮，由弱小走向強大。作為新時期的青年，我們向往讀書，因為，讀書使人豐富、使人聰慧、使人堅強；我們喜歡讀書，因為讀書給人知識、給人力量、給人方向！我是一名財政工作者，整天面對的都是枯燥的數據、繁瑣的
表格和算不完的帳目，經常使人頭暈腦漲，眼花繚亂，每當這時，我就選擇讀書來充實。讀一篇散文，枯燥的數據便不再那么無味；讀一則寓言，繁瑣的表格也會變得有趣；讀一首詩歌，繁雜的帳目也不再那么棘手。工作之余，我也喜歡讀書。書是我手頭的工具、身邊的朋友，閑來無事讀一讀，忙中偷閑讀一讀，心情煩亂讀一讀，心情舒暢讀一讀。讀便有益，讀，就有收獲。品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁人心脾之際回味無窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長。是讀書，讓我的工作得心應手、精益求精；是讀書，讓我的生活豐富多彩、充滿樂趣；是讀書，伴隨著我的青春一起成長。
有人說“理想的書籍是智慧的鑰匙，能夠開啟思想的靈光”。一本好書就是一粒智慧的種子，能夠收獲發展的果實，成就美好的`人生。朋友們，讓我們把讀書作為一次全新的知識耕耘，播種智慧，收獲發展，積極參與讀書播種計劃，走進好書漂流活動，走上科學發展論壇，將智慧的種子撒遍田野，讓精彩的人生在發展中閃光，讓生命的真諦在讀書中不朽！
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……擁有青春，就不應讓青春白白地流逝。讓我們生活在充滿書香的氛圍中，以書為伴，以書為友，
以讀書堅定我們的信念，以讀書豐富我們的生活，以讀書提升我們的素質，以讀書解開前進中的難題，以讀書實現科學發展的新跨越，以讀書構建和諧社會的新輝煌。
親愛的朋友們，讓我們從今天開始，一起讀書吧！讓讀書成為我們每天的必修課，讓讀書成為我們最美的時尚追求，讓讀書伴隨青春成長、伴隨我們的人生。讓我們從讀書中分享智慧，感悟成功，成就夢想，推動財政發展，共同為建設“五型財政”貢獻聰明才智，貢獻新的更大的力量！
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我的青春我的夢》
時光茬苒，擋不住歲月的印跡，流光匆匆，留不住青春的心。
每一個人，都有一個美麗的童年，每一個人，也一樣有一個意氣風發的青春！青春如歌般陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚。青春是花，美麗卻易凋零，青春是風，住來匆匆。青春是自由，我們敢愛敢恨，我們唱到地老天荒，我們只有堅定的向前走，追尋那心中的夢。
青春似花季，短暫易飄零，稚嫩的我們曾經不懂得珍惜童年，如今，已經踏入了中學校門，我們不再是小學生，我們就該珍惜青春，這意味著我們必須肩負更重的使命，在青春中完成學業，在幸福中遍歷人生。
每一個青春，都是一個夢。有的是堅強，有的是朝氣，有的是信念。正因我們有這樣一個青春夢，努力追求，才能在人生畫卷上留4下絢麗的一筆，演繹青春的傳奇！
每個人的.一生中，同樣有一個讓自己堅定不移的信念，正因為有了這個信念，才有了生活的信心，才有了夢，正因為有了夢，才能讓我們的青春飛揚，讓我們在青春的路上凱旋高歌！而我的信念是追求完美，追求不凡。當一個人覺得他平庸，那么他會自由墮落，變成平庸的一個人；而一個人，如果他是永遠的第一，那么他將存著勇氣，追尋第一，并在生活中處處留意，不被人注意的瞬間，也許是一抺微笑，一朵花開，他會有嚴于律已的精神，約束自己，用更加完美的青春，報答他的夢。
我們意氣風發，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字叫“青春”！
青春的演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我們為大家演講的題目是《青春是什么》。
青春是船/理想是帆/乘著時代的風/駛向人生的長河/去尋找/屬于自己的港灣。
是啊，理想是人生活中的動力。如果將你的青春比喻成船的話，那么理想就是加速你前進的風帆。有了理想，就可啟動青春的船，在那漫無邊際的生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。
理想是帆，青春的周恩來在“為中華之崛起而讀書”的理想風帆的引領下，孜孜以求，一生奮斗，成為了舉國敬愛的好總理。
理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的.理想風帆的引領下，為喚醒國民，上下求索，一生奮戰，成為了偉大的文學家、思想家。
理想是帆，青春的鄧亞萍擁有理想的風帆，克服了身高的弱點，最終夢想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。
難以想像，離開了理想的風帆，年輕的比爾蓋茨能創造出電腦軟件，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個年輕的世界將會怎樣……
對于我們，充滿青春朝氣的初中生，理想仍然是推動我們前進的風帆。由于我們擁有理想，于是我們擁有了的堅定的信念和堅強的意志，使我們在順境中能夠奮發向上，在逆境中能夠百折不回。學習疲憊的時候，是理想的風帆給了我們繼續苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風帆警醒我們要珍惜時間，努力學習。
同學們，要成為強者，沖出逆境，就需要一種力量來支撐，這力量的源泉正是我們的理想！我們堅信，在理想風帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無限的熱情駛向勝利的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你就在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風的腳步，來去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會成功，可你的腳步從來不會因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而閃耀，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的`洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會太長，曇花一現是短暫的，可誰能說他不美呢?正是因為短暫，帶給人無限留戀!可曇花一現有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢?
青春的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
仿佛只是一眨眼的功夫，整個初二上年級已經過去了最底層一半，離那看似遙遠的期末考試也不過只剩幾個星期了，不禁驚嘆時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時洗澡時所堆的布料旁，路旁從我看電視時肩頭的遙控器旁，悄然的離去了。
其實，如果不刻意感受，時間時會變得無比漫長，一年有365天，12個月，一個月有30天，一天有24小時，1440分鐘，86400秒，從數字上來看，時間或許真的很漫長，但事實上又真的如此嗎?
三歲，進入幼兒園，六歲，進入小學，十二歲，進入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以雖然說我已經走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉瞬即逝，時光在我身上留下美好時光了他經過的暗喻，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得，那段美好的童年時光已離我順便而去，而一扇新的大門正向我敞開，那便是——青春。
青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表著心智的隨之成熟，這便是餽贈時光給予我們的贈禮。
時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化為滿地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是開拓性的`。它能使到呀呀學語的滿腹經綸孩童變為滿腹經綸的學者，能使社會從封建迷信變為崇尚科學，這，便是時間的力量!
時間的力量是有兩面性的，就如同人也有兩面一樣，關鍵在于我們如何利用它，如果白白浪費，那便是被時間拋棄的人，然而時間是這些行為不會真正毀掉任何人的，他只會讓拋棄他的親自體驗被拋棄的滋味，當我們責罵時間太少，仔細想想，是不是我們把時間拋棄了?
能找準并利用時間，是我奮斗的目標。
我的發言完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇9
同學們大家好!
人的一生總要面對無數次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經歷一次內心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長過程.有人說:”這就是人生的魅力.”而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一舉目一新,春機盎然的職業學校又出現在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,但是,我對自己說:我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這里延續,讓青春在這里騰飛.
在校園的點點滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵.青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜.當我們在品味青春時,像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的'清淡中品出平凡.正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想.先哲說過:理想如星辰-――我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行.”我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時,校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺,此時我明白,花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗.
如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質量,我覺得可以將它劃分為c盤和s盤.青春之s盤,即sruggle.奮斗之意.”奮斗者未必都成功,但成功者沒有一不經過奮斗”不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道.但是,我堅信:我們的青春無限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會,既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來,拼搏風云!”作為此時的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續完成我們的征途,抱著一份劉禹錫”直與天地爭春田”的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓.讓我們去為自己畫一漂亮,完美的人生奮斗之圓.
青春,是朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤,s盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風景圖.我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現是短暫的,可是誰能說他不美正因為它的短暫,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現有無數次,而每人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
青春的演講稿 篇10
當麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時；當北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時；當人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著烈日的太陽，展示著勃勃生機、綠意昂然的生命之色時，在這個季節我們告辭了夢幻般的青春。
歲月如梭，似水流年的青春，悄然無聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢的信念，不知何時讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無存。
再見青春，伴著野菊花開的芬芳，在夢碎的拂曉前動身，開始新的.生活，一個新的生活結束了，而另一個生活卻隨風而來，我們變得如此永恒迷惘。帶著風鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔馳著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊查找著，哪些曾經給予青春的花兒。
再見青春，再見漂亮的憂傷，清晨一縷久違的陽光，普照著青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依舊散發著青春活力，成才大道上在也沒有我們大三學子夾著書本去上課的背影；小足球廣場上，在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚的青春的身影；圖書館中在也沒有我們大三學子，往返于自習室的倩影；崇文北樓上，在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。
再見青春，再見寧靜的校園，再見我的大學生活，再見我的朋友。
再見青春，再見永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢碎拂曉前動身……
青春的演講稿 篇11
親愛的老師們、同學們：
大家好!
青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的.一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多。
縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!
青春的演講稿 篇12
每個人最初的最初，都懷著自己對這片世界的無限憧憬而屹立在世界頂端，以一種誓要世界萬物為自己俯首稱臣的嬌縱姿態俯視著。仿佛自己的出現，會讓世界為之一顫！踏上高三。
身上那份孤傲劍鋒早已被現實磨得愚鈍，身上僅存的那份茍延殘喘的青春也將緊隨著高考的臨近而走向墳墓。校門口LED電板上那仿佛用考生鮮血染得妖艷的“高考倒計時”正逐步走向歸零，跪倒在它面前的是一群被漆黑鎖鏈枷住的空蕩蕩身軀，他們的腦髓與最初填補內心空虛的夢想已被現實吸允得蕩然無存。圍繞在他們身旁的是絡繹不絕的考卷，是叮囑又叮囑的諫言，是乏味再乏味的分數。
每年的高考狀元榜恰似一塊紅色吊喪布，鮮艷的紅布上登載著前來吊喪青春的名人雅士。而那些未被提及的，則被扔入無邊的'陰霾，等待著一下場吊喪典蒞臨。雖說再濃密的陰霾也遮不住閃光的身軀，可這可怕的陰霾可是會吞噬光亮的！我希望能化身為一頭藍鯨，帶著夢想遨游在那篇淌著憂郁藍的大海，在空曠的大海里盡情地游曳。我愿將青春埋入大海，換我永世的自由！自由游曳在無際的滄海中。倘若你能聽見一頭藍鯨在呻吟，那時我在高呼：自由萬歲！無數的莘莘學子在清明抱頭痛哭：自己的青春死無葬身之地。四月的清明總會下雨，將本來陰郁的天空潤得潮濕。無數的4第/共7
雨滴滴下，如眼淚流在考生的嘴角。埋在試卷堆里的頭顱，靠著僅存的手臂上的酸痛感來證明自己活著。清明時間淚紛紛，路上考生驚斷魂。
青春的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！我是XX，今天我演講的題目是《青春是用來奮斗的》。
上個星期五，當我拿到這個題，腦海里第一時間浮現的是下個星期一，也就是今天，我要站在這里，向大家歌頌青春是多么的美好。
我不僅要告訴大家我在輔導員這個崗位上是如何奮斗的，還要讓大家感受到我是如何在這個崗位上干了一碗雞湯，然后再來一碗雞湯的！
一想到這兒，我的內心就誠惶誠恐，十分為難、十分糾結。
最近有部電影很火，叫《無問西東》，講的是要做真實的自己。
因此，今天在這里，我不想用華麗的辭藻去歌功頌德，只想從個人的角度去詮釋我對青春要用來奮斗的理解。
十五年前，我大學一年級。
記得那個時候，我們班上有個個子很矮的男生，黑黑的、瘦瘦的，叫XXXX。
新學期競選班委干部，他站在講臺上說要競選班長。
記得他一站上臺，就問我們：“同學們，你們知道魯迅有多高么？”
我們一臉茫然，說：“不知道！”
他說：“1米58”
然后他又問我們說：“你們知道鄧小平有多高么？”
我們你看看我，我看看你，說：“不知道！”
他說：“1米57”
然后，他又問我們說：“同學們，你們知道我有多高么？”
他說：“1米56，現在你們知道今后我要努力成為什么樣的人了吧……”
我們大伙一聽就樂了……
可想而知，最后他當然不是我們的班長。
因為當時面對這個不按常理出牌的年輕人，我們都認為他瘋了，所以沒人選他。
但是，這個年輕人并沒有氣餒。
他用四年的大學時光向我們證明了他自己。
每一次的早起晨讀，每一次的圖書館自習。換來的是大學四年的全額獎學金和畢業高分考取的成績。
他讓我第一次覺得人生不應該是對得起自己的長相，而是應該對得起自己的能力。
他讓我相信：只要努力奮斗，就能改變命運；只要努力奮斗，就能讓自己的生活變得越來越好。
十年前，我大學畢業。
記得那個時候在網絡上看過一個視頻，是來自上海復旦大學思想教師陳果老師的網絡公開課。
那一講，陳老師講：思想之獨立，自由之靈魂。雖然是一堂普通的公開課，但是對于青春迷茫的我，卻找到了指引的方向。
前兩天，在朋友圈里，我偶然發現陳老師公開課的鏈接又一次的刷屏了。
當看到陳老師的一系列公開課視頻的時候，我的內心無比的激動。
因為我看到的是一個普通的思政教師用十年的時間在自己的崗位上默默奮斗著。
她在用自己的實際行動詮釋：教師傳道、授業、解惑的真諦。
視頻里，陳老師的臉上泛起了皺紋，但是我卻覺得那是充滿智慧的.皺紋。
兩年前，我代表學校去云南參加全國民辦高校輔導員高峰論壇。
在那里，我認識了一個人，是上海某高校的學工辦主任沈老師。
沈老師是一個打扮的很精致的上海老太太，她告訴我她從事學生工作快二十年了。
這些年雖然很辛苦，但是她和學生在一起，覺得自己越來越年輕了。
攀談之間，她不經意的一句話，至今深深的印在我的心里。她說：“學生的成長，就是輔導員最大的光榮！”
簡單的幾個字，卻道出了一代學工人為之而努力奮斗的意義所在......
我們身處的社會是由一個個具體的人構成的，只有當越來越多的人不言乏力、不遺余力的去努力奮斗的時候，我們才能說，我們有信心讓我們的明天更加美好。
因此，于我而言，無論何時何地，身處何方，用青春去努力奮斗都應該在此時、此地、此身。
謝謝！
青春的演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是“讓青春閃光”。
青春是火，沸騰著我們的每一滴血液，青春是水，浸潤著我們的每一個細胞，青春是初生牛犢不怕虎的那種膽識與魄力，是風風火火的熱忱與追求，這是一位奮斗者說的在這里我想反問一句大家，我們擁有的青春是這樣的嗎？一位哲人說過：“邁入青春，并不等于擁有青春”我們現在邁入了青春，就等于我們也擁有了嗎？
時代的前進，賦于我們青春亮麗的色彩，同時那些燈紅灑綠也給我們帶來了誘惑，在我們這些浮躁的年輕人當中，有很多人激發了斗志，刻苦努力的學習，希望將來有一天也能夠榮耀的立足于大千世界，可也有不少人經不起誘惑，現在就急于闖進燈紅酒綠之中，他們有的著裝時髦的穿梭于流光溢彩的歌舞廳，有的整夜的在錄像廳、網吧渡過，有的成雙成對的在花前月下，有的成天無事找事，動不動就與別人大打出手，以顯示自己的威風等等，這些難道就是我們對青春的擁有嗎？這就是我們時時贊頌的'青春嗎？回答當然是否定的，那些玩世不恭的年輕人只有著青春的軀殼而沒有青春的精神和靈魂！朋友們，不覺得這樣的浪費美好的青春年華，太可惜了嗎？冷靜下來想一想吧，我們一生中有幾個青春？在這短暫的生命中，有時間允許我們7肆意揮霍嗎？沒有，要知道我們現在正處于高科技競爭時代，誰被動誰就會落后，所以說，我們有限的時間只允許我們用知識不斷充實自己，武裝自己，為了自己，也是為祖國、特別是我們這些二十一世紀的高中生，更不應該忘記肩負的偉大歷史使命，祖國的前途和命運掌握在我們年輕人的手中，祖國的不斷發展和繁榮要靠我們這一代奮力拼搏，同學們，我們還有什么理由不嚴格要求自己呢？特別是這人生中最重要的時候——青春時代中！
“少年自由，則國自由；少年進步，由國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球，”就因如這些，我們就更應該把握好自己的青春。“青春是短暫的，可智慧是無窮的，我們只有趁著這短短的青春去學習無窮的智慧，才能讓青春更有價值和意義，才能讓青春放出亮的光彩。”
朋友們，讓我們每個人都把握好自己的青春，以信念為船，奮斗作槳，揚帆遠航，讓生命之旅充實而無憾，讓我們青春中閃光，讓青春因為我們而閃光！
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