關于大學生演講稿范文匯編5篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的大學生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
尊重的各位領導、老師、心愛的同窗們：
大家早上好！
我是暑期意愿者代表，今天我報告的標題是《感恩父母》。
人們都說，父母之愛，厚如深谷，深似大海。是父母孕育了我們，給了我們來到這個世界的權力，賦予了我們現在所領有的所有。這一年半的闊別故鄉的生涯，更是讓我深深的領會到了這一點。
忽然間就想起了高考落榜之后，我告知家人我想來華西上學，當時，爸爸對我說：既然你想上大學，就算是砸鍋賣鐵，爸爸也會圓了你的大學夢。那一霎時，我哭了，因為我知道，供我上大學會給我那以年過半百的雙親帶來多大的累贅，可是，我無奈廢棄，因為上大學是我始終以來的幻想！即使我放棄了又怎么，能給他們帶來慰藉嗎？也只不外是過著打工、成家的生活罷了。所以，我來了，帶著家人的期盼和滿腔的祝愿，來了。
固然不常回家，可是我曉得，由于寒假的社會實際跟暑期招生工作的緣故，使我們的在校時光遠遠少于其他的學校，這些實在讓他們蒙受了很大的壓力，還記得每年去加入社會實踐的.時候，給親戚打電話，他們老是會說：你們學校這么早就又出去了啊？快過年的時候，他們會說：你們學校怎么都不讓孩子回家過年呢？到了快開學的時候，他們又會說：其余人都去上學了，你們學校怎么還不上學啊？去年去參加招生的時候，有親戚就說，你們學校怎么還讓學生去招生呢？這些或者爸爸媽媽可能懂得，可是街坊的蜚短流長又怎能不讓他們揪心，而我能做的就只有努力一點，再盡力一點。咱們在學校里邊一點小小的成績，一個“三好學生”、“優良學生干部”的聲譽證書就能讓他們笑得滿意。
曾經，多少個薄暮，他們做好晚餐，悄悄地等候我們放學歸來，還記得那個時候，爸爸總是站在房頂上一遍遍高聲召喚著我的名字，那聲音總是跟著炊煙在空闊的小山村傳得很遠很遠，玩得累了，回到家，媽媽總是會在第一時間撣去身上的灰塵，把我們臟兮兮的小臉擦的干清潔凈。多少次，受了老師的批駁、同學的挖苦，我們總是會撲向父母的懷抱，向他們訴說我們的傷心，冤屈的淚水只有在他們的懷抱里才會流得那么的胡作非為，因為他們是我們的爸爸媽媽。是我們的港灣，是我們的家！是的，如今，我們長大了，青春年少的我們卻又總是帶著他們操不完的心，著不完的急。是沒有止境的掛念，我們是一只鷂子，無論飛得多高多遠，都是爸爸媽媽永遠的牽掛！不要再去說什么等我有了錢，必定要讓父母過上好日子，堂而皇之的話誰都會說。感恩父母，要害在于發自心坎，比方，有時間就往家里打個電話，問問他們的身材，即使你知道他們會說，家里都蠻好的，不必擔憂。和他們嘮嘮嗑，說說你在學校的一些趣事，問問他們還好嗎，也不要把我已經長大了掛在嘴邊，偶然也和他們撒撒嬌，要知道，無論你長多大，永遠都是他們長不大的孩子，面對他們無私的愛，再華麗的語言也只是蒼白！
敬愛的友人們，即便我們現在求學在外、遠在他鄉，不要忘了我們肩上也承當著擔子，更不要忘了，常回家看看，陪著父親抽上一袋煙，聊聊家常，幫母親燒燒火提桶水，在學校里盡可能的勤懇一點，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉親的眼前能夠把頭抬得高一點，身板挺得直一點，臉上少一絲愁苦，多一縷陽光！
大學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表20__級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代__人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公。”__給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在__，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”__，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的'知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為__級畢業生的普通一員，對自己成長在__的總結，更是每一位從__走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位__人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的__精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起__之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最后，我代表__級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的__大學永遠年輕美麗!
大學生演講稿 篇3
是否還記得，午后溫暖的陽光穿透空氣中的塵埃，照在一張張專注的小臉兒上，兒時聽到的一個個故事，依然清晰的鐫刻在腦海中：
商鞅立木取信，得以讓新法施行;華盛頓砍倒櫻桃樹后勇敢認錯，終成大器;戴高樂為了那句“沒有司令的命令絕不離開”冒死守衛陣地一晝夜，最后帶領法蘭西取得二戰勝利……
我們曾經感嘆他們“言必信行必果”的品格，羨慕他們人生成功、青史留名。但無可否認的是，誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你沒堅守自己的承諾，那它們就是宣告你將失去美好人生的判決書。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，亦可以讓人有泰山之重;
誠信沒有價格，卻可以讓人的靈魂貶值，亦可以讓人的心靈高貴;
誠信沒有體積，卻可以讓人的生命空虛，亦可以讓人的生活充實。
依稀記得，踏進初中大門的第一年，我們進行的誠信售水，看著誠信報告單上一個個數字，我們不能感到滿足，成績雖高，但少有滿分。于是我們每個人都自律、慎獨，互相監督、提醒，終于，連續的一百分充盈著我們的視線，自豪的微笑掛在我們每個人的臉上。
接下來，一個個無人監考班級以他們的自律證明了誠信的無價，看著宣傳欄里寫的誠信宣言，大家是快樂的，是問心無愧的。因為這里反映的不僅僅是我們的學習態度，更是我們高層次的思想品質和人格修養。
會考即將來臨，這是一個對我們學習效果的公平公正的測試，更是我們新生活的起跑線。讓我們拉起手，心連心，誠信考試，決不辜負父母老師對我們的殷切期望，走好生命中這重要的一步，奏響人生華美的樂章。
沒有誠信的`人間，是一個蒼涼、荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一筆無形的財富，這是一份沉甸甸的責任。把誠信作為基石，我們的生命大廈會更穩固。攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!
誠信猶如一潭清澈優雅的湖水，寧靜，淡泊，它以自己樸素而又整潔的面容，向世人展示自己的美麗。擁有這樣一潭清澈幽靜的湖水，會讓我們的人生更加完美。
再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們始終與誠信同行，始終和鮮花相伴，一路前行，一路芬芳!
大學生演講稿 篇4
素質教育最根本的要求是讓學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。大家都知道，新中國成立以來，黨和政府歷來都高度重視教育、特別強調要全面提高學生綜合素質。
20世紀50年代初，毛澤東提出“要各校注意健康第一，學習第二”。他60年代中期又提出：“課程多，壓得太重，是很摧殘人的，學制、課程、教學方法、考試方法都要改。”
1978年，鄧小平在全國教育工作會議上指出：“學生負擔太重是不好的，今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。”
1999年6月，黨中央和國務院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議，發布了一個綱領性文件《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，把全面推進素質教育作為迎接新世紀教育工作的戰略重點，把提高創新能力擺到了關系民族復興和國家興旺的重要位置。
實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育絕不只是教育界的事情，全面推進素質教育，不僅影響到學生、家長的個體利益，更重要的是它關系到青少年的健康成長，關系到國家和民族的未來。
然而，近年來素質教育建設并不理想，應試教育的局面仍沒有得到根本改觀，反而有變本加厲之趨勢。現實中以重復訓練、低效勞動為主要特征的學生過重的課業負擔，使得素質教育的實施變得非常困難。
為貫徹落實中央領導的指示，本報將開展“素質教育大討論”，今天召開的`專家座談會就是這場大討論的開臺鑼鼓。到會的7位同志都是國內知名學者或教育一線的專家，每個人都有很豐富的經驗，很新的研究成果和自己的獨到的觀點。大家從人才觀、就業觀、教育體制、考試制度等宏觀角度提出了很多理論問題，也對教學、管理、青少年教育、教材編寫等實踐層面提了很多建議。有理論又有實踐，含金量很高。非常感謝各位以認真熱情的態度參加今天的討論，帶來了這么多有價值的調查報告、考察報告和實驗總結，還有你們獨到的思想。各位學者舉的事例，振聾發聵；所提的問題，切中時弊；提出的建議，對癥下藥。
素質教育是綜合工程，需要全社會來共同完成。我們今天的座談會還主要集中在認識和輿論層面。相信今天的探討會引起家長、學生、教育管理部門以及各界人士的關注，會吸引大家都來參與這場素質教育！
大學生演講稿 篇5
各位評委、同學們：
大家好！
今天，我想跟大家談一個平凡而又永恒的話題，那就是愛情。愛情，是人類歷史上一個恒古不變的主題。梁山伯與祝英臺、羅密歐與朱麗葉這些千古絕唱多少年來一直令世人唏噓不已。現在的大學校園愛情早已不是一個禁忌的話題，恐怕是大學宿舍里“臥談”最多的內容。所以，今天，我演講的題目是：初戀，想要問你敢不敢。
某一天，當你坐在午后三點的咖啡屋里，陽光穿過落地玻璃窗，打在你的臉上，有點刺眼，你微微地半瞇著眼睛，抬頭看到了光線里那一段初戀時光，臉上是否浮現出回憶的微笑，心里是否已感到滿足。
而我們是否有曾經聽過或自己說過“曾經有一份真摯的感情在我的手中，我卻不知如何珍惜，但等我失去后才后悔莫及。”這都是多么的令人感想萬千。為此，我們又該如何正確地對待戀情？
戀愛是人生必經的階段，我們不要一味地去拒絕她，不要過于的否定她，也不要太過于強求她。或許中學階段我們的確還不適于戀愛，而如今我們已走出了中學時代，進入了大學，關鍵在于我們自己的正確態度，在于這件事當中我們隊它的認識和如何地做出選擇取向。
馬克思說：“真正的愛情是表現戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情的過早的親呢。”瓦西列夫在他的《情愛論》中說：“愛情作為男女關系上的一種特殊的審美感而發展起來的，愛情創造了美，使人對美的領悟能力敏銳起來，促進對世界的藝術化認識。”蘇霍姆林斯基說：“真正的愛情，這意味著不僅是欣賞美，而且要培植美，創造美。”人本主義心理學家卡爾?羅杰斯說：“愛是深深的理解和接受。”
戀愛需要百分百的`真誠和投入。愛情就像是一場奇遇，如果現在在你身邊的人不能讓你有奇遇的感覺，那說明你還需要等待，這時不如大方一點離開，不要耽誤了人家。
每個人心中都有一扇門，是初戀？初吻？兩小無猜的情節？還是難忘的回憶......
在那些明媚的青春里，我們的初戀心情，不管是靜謐純凈，還是瘋狂復雜，都不是以能不能來衡量，而是敢不敢！
我的演講完畢，謝謝大家！
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