【熱門】安全演講稿模板集合九篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的安全演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
【演講員設置：一名小學生，女性，化名“禎禎”；一名初中生，男性，化名“泰泰”（共兩人）。】
【演講員站位：會議桌兩端，面對面；或舞臺兩側，面對面。給聽眾造成隔樓相望的空間感覺。】
禎禎：爸爸在井下，媽媽上班去了。現在是寒假，就我一個人在家。根據我的學習計劃，該做的功課都做完了。所以，今天我當家。接下來，該干點兒什么？（點著腦門兒想）對了，（很鬼地）各位叔叔，我有一位泰泰！我和泰泰有個約定（噓——）。
泰泰：（禎禎的話落上，唱）對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的世界十分精彩……
禎禎：泰泰，泰泰！泰——泰——哥——哥！
泰泰：唉，禎禎，禎禎妹妹。（對聽眾）這小丫頭跟我約好今天“考爸爸”，可我爸爸今天不休班，又下井了，你們說怎么個考法啊（無奈的樣子）？
禎禎：泰泰哥哥，我的功課做完了，現在我們考爸爸吧？！
泰泰：今天你爸爸休班了？
禎禎：我爸爸上班了，他在井下。
泰泰：我爸爸也在井下。那我們今天考不成爸爸了。
禎禎：泰泰哥哥，今天我當家，我就是我爸爸。那你就考我吧。
泰泰：禎禎，這么說我也是我爸爸了？
禎禎：對呀，你考我爸爸，我考你爸爸；其實，就是你考我，我考你呀！
泰泰：可是，我們考爸爸，考的是他們掌握的安全知識，都挺專業的，考你能考出你爸爸的實力來嗎？
禎禎：放心吧，泰泰，我爸爸下井十來年了，從來沒出現過“三違”和事故，他憑的是啥？還不是他的綜合實力？
泰泰：我爸爸下井二十多年了，也從來沒出現過“三違”和事故，憑的同樣是他的綜合實力。
禎禎：那我們就考一考吧！
泰泰：好吧！
禎禎：我先出題：你說，咱們礦的“四化”管理是什么？
泰泰：大路邊的題，太簡單了。“四化”就是準軍事化、內部市場化、精細化和企業文化。
禎禎：對了！
泰泰：輪到我給你出題了。
禎禎：你問吧。
泰泰：一斤玉米和一斤芝麻攙合在一起，請問，從玉米里揀出芝麻，和從芝麻里揀出玉米，是一樣的'嗎？
禎禎：泰泰，你是考我關于精細化的問題吧？當然不一樣啦！從芝麻里揀出玉米，要比從玉米里揀出芝麻，快得多！這就是精細化作業給工作帶來的時效性。我回答得對嗎，泰泰哥哥？
泰泰：（伸出大拇指）完全正確！
禎禎：該我問你了。請問，“兩型三化”礦井建設的具體內容是什么？
泰泰：（不屑地）這“兩型三化”說的是：通過基礎管理精細化、技術裝備現代化、人員培訓制度化，來實現礦井的安全高效型和本質安全型。
禎禎：泰泰哥哥，看來，你的爸爸和我的爸爸，一樣厲害啊！
泰泰：禎禎妹妹，你在窗口站了老半天了，一定口渴了吧？我去給你端杯水喝（轉身，表示離開窗口）。
禎禎：（笑，對聽眾）我這個泰泰，我原來覺得他是“奧特曼”，沒想到他原來是個“傻大貓”呀！
泰泰：（向禎禎伸手，做遞水狀）禎禎，水倒好了，你快點喝了吧！
禎禎：（笑）泰泰哥哥，你可真逗，咱們隔著兩座樓我怎么能喝到你倒的水啊！
泰泰：你喝不到我端給你的水，可是，我可以替你喝了啊！
禎禎：（恍然大悟狀）哦，我明白了。泰泰，你又給我出題了。
泰泰：這么快你就反應過來啦！
禎禎：那好，泰泰哥哥，我也給你倒一杯水，我也替你喝了吧（一彎腰，做倒水狀）。
泰泰：（向禎禎舉了舉手）我們干杯吧！
禎禎：（對聽眾）泰泰給我出的這道題，爸爸和媽媽平時在飯桌上講起過，說的是在工作中要互幫互助、互創有利條件。泰泰哥哥，（手指泰泰）你可真懷，我都差點兒上了你的當，要不然，我爸爸準要扣分兒了。
泰泰：禎禎，你這樣說，可是冤枉大哥哥了。團結互助、互創有利條件本來就是自然而然、水到渠成、順理成章的事情。就好比你在幫助別人的時候，你總不能提前向人家說“注意了，我要幫助你了”吧？
禎禎：（點頭，表示認可）泰泰哥哥，你說得太對了！但是，“安全隱患”這個大壞蛋，如果能跟人一樣，在到來之前，提前打個招呼，那可是太好了（跳躍，拍手）！
泰泰：是啊，如果“安全隱患”能夠通靈人性，那礦工叔叔們的工作環境，一定要比現在舒坦多了。
禎禎：我們可以培養“安全隱患”，讓它們通靈人性呀！
泰泰：禎禎妹妹，你都快成瘋丫頭了，怎么凈說傻話啊？
禎禎：泰泰哥哥，我可不傻，我都是“三好學生”了，還能再傻嗎？
泰泰：那你剛才怎么說要培養“安全隱患”的“人性”呢？
禎禎：（捂嘴笑）呵呵，你上當了！
泰泰：（撓頭，然后恍然大悟）原來你又開始給我出題了！
禎禎：“敲幫問頂”、“岔路慢行”，這些都是通過給“安全隱患”把脈，然后成為“安全隱患”的克星的。
泰泰：對，這是“人員培訓制度化”的結果！安全理論、操作規程、工作經驗，我們掌握得越多，我們消滅“安全隱患”的力量就會越大！
禎禎：泰泰哥哥，你說得太對了。（看表，猛然想起）哎呀！泰泰哥哥，今天我當家，我要給爸爸、媽媽做飯去了。
泰泰：我也是，今天我當家。那明天做完功課，你打算干什么？
禎禎：明天？我們繼續“考爸爸”吧？！
泰泰：對，我們繼續“考爸爸”！
安全演講稿 篇2
各位老師、同學們：
大家好！
今天我為大家上一堂法制安全教育課。我認為舉辦這個法制教育講座很及時是當務之急，也是很有必要的，目的就是要通過這課，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。今天，我要講的是：未成年人為什么要學習法律知識？
近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的`，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。
我給同學們講一個案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。
從這起案件的發生和發展看，一方面，施害者對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會保護自己的合法權益，以至于三番五次的被搶劫。從這案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。
因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。
安全演講稿 篇3
如果我問，苦瓜和黃連有什么共同特點？你可能急著說：我還沒問完就苦了！
答對了。但是，你留下了一點沒有回答-不記得第一次吃苦瓜是什么時候了。只記得吃到嘴里馬上就吐出來了！只覺得比中醫苦多了。當然，吃之前我爸提醒過我，是苦的，但是我不同意。現在終于體會到了它的'力量，不敢再碰它了。看著父親津津有味地吃著苦瓜，說著“好吃”，我很驚訝：“他怎么不覺得苦呢？”
唉，當時我真不明白，苦瓜，除了讓人想吐，還有什么用？
時間長了，了解了一些關于苦瓜的知識，知道苦瓜雖然苦，但還是有很多優點的。即便如此，我還是受不了苦瓜。每次忍不住再張嘴吃的時候，都被“苦”嚇得又動了。
我也反省了，我不怕，我怎么會被一個小苦瓜打敗？難道我沒有決心？還是無法抗拒？思來想去，最后決定，一定，一定，一定要吃這個苦瓜！
安全演講稿 篇4
尊敬的各位領導、工友們：
大家好！我叫于洪斌，今年35歲，在我礦采煤一區工作。我講述的題目是:《走好人生每一步，安安全全才是福》。
走路，是生活中再平常不過的事。可是在我們工作的百米井下，有時看似簡單的一小步，卻連著享福還是遭罪，生命還是死亡！可以說生死就在這一步之間，就在按章作業和違章蠻干之間。這是我發生工傷受盡病痛折磨后，得出的實實在在的感受。20xx年8月18日，那天我上夜班。晚上一點多鐘我在下出口接完班，準備到面上清點柱子。這時面上已經開始生產，割煤機轟隆隆地轉著，循環溜子也正嘩嘩地往外運煤。從下出口到面上要經過循環溜子溜頭，大家都知道規程規定：行人經過正在運轉的溜子溜頭，必須等溜子停止后才能經過。可是我心里只是想著剛才點過的柱子和鐵鞋數目，把規定都忘在了腦后，也沒有顧得上仔細觀察，就抬腳往前邁了一步。然而，就是這簡單得不能再簡單，平常得不能再平常的一小步，卻讓我從此步入了傷痛的深淵。在溜子煤堆上插著的一根一米多長的小桿正隨著溜子快速地向我刺來，我躲閃不及，小桿重重地頂在了我的肚子上，整個人一下子敦坐在了地上，一陣鉆心的疼痛讓我幾乎失去了知覺。漸漸地，我肚子上被頂的包越起越大，呼吸也越來越困難，巨烈的疼痛一陣比一陣難以忍受，大家七手八腳地把我送到中心醫院接受了手術。
當我醒過來的.時候，只見醫生和家里人圍在我的身邊。醫生告訴我，由于我的脾臟被撞破裂、腸子撞斷部分壞死被截去了一米多，加上失血過多，到現在我已經昏迷了三天三夜，最危險的時候心臟一分鐘跳到190多下，醫院早已經下了病危通知書，現在就是醒過來還得要10多天不吃不喝才行。我這個人是個急脾氣，干什么事喜歡風風火火、利利索索地，但現在聽了醫生的話，看著身上插著的各種管子，連翻個身都很困難，這又是一年當中天氣最熱的時候，躺在床上不能動彈，這滋味簡直是還不如死了好受。隨著傷情的穩定，對象告訴了我昏迷期間發生的事情：父母聽到我出了事，跌跌撞撞地趕到了醫院，他們原來身體就不好，傷心難過之中相繼又病倒了。當醫生拿著病危通知書，告訴妻子我隨時可能因救治無效失去生命時，想想孩子幼年可能失去父親、自己中年可能失去丈夫生活無依無靠，妻子再也忍不住內心的悲痛，放聲大哭起來，幾次都背過氣去。為了讓孩子見我最后一面，家里人把孩子接到醫院，看到病床上的我身上插著管子，打著吊針，孩子怯生生地不敢靠前。當妻子告訴他床上躺著的就是我時，孩子猛地跑過去拉著我手喊著：爸爸！爸爸！你起來，你起來，咱們回家！但是憑孩子怎么呼喊我也不答應，孩子嚇得哇哇地哭了起來。在這里住院的病人家屬也忍不住跟著一起掉起了眼淚。
聽了對象的講述，躺在病床上回想事故的前前后后，我真是后悔！過溜頭時自己為什么要邁出那可怕的一步，自己要是遵守規程、能夠停下來看一看不就什么事都沒有了嗎！一秒鐘，只有短短的一秒鐘，就讓自己的人生來了個一百八十度大轉彎，落入了痛苦的深淵。怎么就偏偏應了那句俗話：不怕一萬，就怕萬一，我怎么就成了這可怕的萬一了呢？是僥幸心理、馬虎大意、違章作業害得我遭了這么大罪，受了這么多的苦。如果以后能夠下井干活，你就是給我多少錢讓我違章，拿命、拿健康換金錢的事我再也不會干了。工傷給我身體造成傷害的同時，也給家里造成了不少損失。我原來一個月孬好不說也得拿個兩三千，加上對象的幾百塊錢，小日子過得是和和美美、紅紅火火，在同齡人中也算得上是中上游水平。可如今雖然區里照顧給一部分工資，但與上班時比差著一大塊。后續治療雖然礦上能夠報銷，但事先墊付的醫療費及陪人吃住費用，加把加把對于目前家里來說也是個不小的數目。前兩天孩子幼兒園開學，一下子就得交四百多塊錢。擱著以前，別說四百多塊錢，就四千、八千什么時候讓咱采掘工覺得壓過手。所以，自從我出了事，對象就沒舍得買過什么象樣的衣服。并且為了能夠多掙個三十五十，她每個月都得上二十八九個班，有時還得上全班，有個頭疼腦熱的也舍不得休一個班。有一次感冒發燒她實在是撐不住了，就從班上請假回了家，一進門就跑到床上抱著被子嗚嗚地哭了起來，我過去勸她，她邊哭邊埋怨我說：“都怨你，都怨你，你要不是出事我能這么難嗎？”對象一句話說得我無言以對。是啊，跑外、籌錢這些原本是大老爺們扛起來的事，現在都只能是她一人去忙活，我真是感覺對不起她，沒讓她跟著我過上好日子，卻連累她跟著我吃苦受罪。
生活上的困難咬咬牙就能挺過去，但工傷事故給家人造成的精神傷害卻是我一生都無法彌補的愧疚。06年春節由于無法回家過年，對象只能帶著孩子來到醫院，在空蕩蕩的病房里一家三口算是過了一個年。年三十晚上，我想打電話給父母拜個年，當聽電話那頭母親略微沙啞的聲音后，我叫了一聲“娘”，卻再也不知道說什么好，受到的傷痛、對父母的愧疚各種滋味一下子涌上心頭。
安全演講稿 篇5
寶寶出生后，家人就開始圍著孩子轉了，吃的奶粉安全不安全；穿的衣服料子如何，安全不安全；寶寶會爬會走了，家中電源插頭被膠帶封住、桌椅邊角被裹起來，為什么，因為不安全；寶寶再大點，大人會囑咐，別在馬路上玩、別去水塘邊去玩等等這些，我們童年、少年、都是在父母的叮囑關心中慢慢成長的。這些父母碎碎念的叮囑在我們腦海中已經變成了不可磨滅的記憶。
安全問題從我們一出生就圍繞著我們，無法避免！
撇開生活中的安全因素外，在我們工作中，就在新聯這個大家庭中，安全也是公司從上到下最為關心的事情，它同樣是從我們進入公司就開始陪伴在我們的身邊。
企業就像一個家庭，我們每一個人都是家庭中的一名成員。沒有一個父母是希望自己的孩子出事，同樣每一個公司領導都希望自己的員工能夠高高興興上班、平平安安回家。
每一名員工剛剛進入這個家庭，就像一名剛剛誕生的嬰兒，對所處的環境毫不知曉，這個時候需要我們這些家庭成員給與更多的關注和關愛，所以我們就有了公司的三級安全培訓，強化深入的告訴他，哪些是你能做的哪些是你不能做的'。
到了崗位后，身邊的同事、班長、工長也將更多的目光投入他的身上，隨時提醒他，不行，防護眼鏡必須帶才能進入車間、不對叉車轉彎時必須打轉向燈、鳴笛；不對，叉料架時不能叉這么高。
安全工作不是生產任務，讓你生產多少你就能生產多少，它是我們身邊人、機、物、法、等等多種因素組成的。
我們開展危險源辨析，就是通過我們自己查找出身邊的環境、物品等固態的危險，比如某些物品擺放在這個地方，我們在作業、行走時，容易發生碰撞；車間內噪音環境大，需要我們帶耳塞；安全是一種行為、是一種心態、是一種意識，它不是今天有用明天可無用，它陪伴我們的一身。
安全演講稿 篇6
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經常提到的“三不傷害”內容。細細品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢？可是，看看我們身邊的事故吧
，工作中因違章操作自己傷害自己的'事例屢見不鮮：高空作業不系安全帶，造成摔傷；帶電操作不戴絕緣手套，發生觸電事故；明知不穿防靜電衣服會引起火災爆炸事故，還存在僥幸心理，結果發生了觸電事故，等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執行安全操作的各項規章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規章可循、制度可依，如在進行電工操作時，規定了要有“禁止合閘”等標志，在正在維修的設備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養抽油機，保養完后，一名職工既沒有檢查現場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導致了事故的發生。看來，“三不傷害”所蘊涵的意義非常深刻，理解其意義，領會其內涵，并嚴格去執行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢？這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢？
安全演講稿 篇7
親愛的老師，同學們大家早上好!
今天我演講的題目是《注意安全》。
一、注意交通安全：
馬路上車輛來來往往非常多，同學們在上放學途要中注意交通安全，建議同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。
二、注意活動安全：
在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
四、注意家庭安全
同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿亂動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的'東西，不讓陌生人隨便出入家門。
五、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
總之，希望同學們時時處處注意安全;也祝愿同學們年年歲歲平平安安。
我的演講完了，謝謝大家!
安全演講稿 篇8
朋友們，當你行走在路上，看到街頭那春風拂面的笑容時，你是否因為他們其樂融融的美好生活而心生快感？當你看到古稀老人含飴弄孫的情景時，你是否因為他們心情舒暢的盡享天倫之樂而愜意滿足？當你看到甜蜜的愛侶相擁漫步在花園時，你是否會因為他們的幸福與美滿而送上美好祝愿？當我們欣賞眼前這一幕幕美景時，我們可曾想過？沒有嫣然綻開的花蕾，哪有飄香可人的溫馨？沒有安全穩定的環境，哪有這舒心寧靜的綠色家園？
生活如此，我們的事業同樣如此。安全保證著鐵路國民經濟大動脈的'暢通，保護著我們在鐵路跨越式發展的道路上馳騁前進。今天，我們在這里聚首，暢談“安全”這一永恒的主題。那么，安全到底是什么？在我來看，安全就是在平凡的崗位上立足本職，盡忠盡責。
責任是什么？責任是一種使命、一種義務。一種保持鐵路持續穩步發展的使命，一種保證國家和人民生命財產安全的義務。回首百年，責任在鐵路發展歷程中無處不在。
安全演講稿 篇9
今日中午，我們吃完飯，在操場玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血?”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班同學身上一看，手臂上已經被掛出差不多20厘米的口子，正呼呼的往外冒血，骨頭都露出來了，學校趕緊把他送到醫院，跟他的父母取得聯系，此刻還不知情景如何。我們都很迷惑，他的手臂上怎樣會出現那么長的口子，我問了當時和他一齊的幾個同學，誰知我們班的那個同學在足球門上的頂上站著，由于重心不穩，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個大口。
我們生活在一個和平的世界，處在平安的環境里，也要想到出現危險的可能;居安思危要求我們要有應付意外事件的.思想準備。不能反思昨日的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今日的安全就會轉化成明天的事故。
安全是火，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導著生命走向新的輝煌!讓我們與安全同行，與平安同行，一齊生活在一個幸福的世界里。
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