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以讀書為話題演講稿
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在當下社會,很多地方都會使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的以讀書為話題演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書為話題演講稿1
各位叔叔阿姨、同學們,大家下午好。我的名字叫王彥智,是龍崗區實驗學校五年級4班的學生。
高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。知識大多數來自書籍,寧可食無魚,不可讀無書。在日常生活中,書已經成為了我不可缺少的一部分,在此,我已經讀了許多許多本書,其中我最喜歡的作者是泰戈爾??我還讀了四大名著《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》,我在書中已獲得了許多知識和啟示。比如百科全書,讓我明白了許多我從未見的東西,哈佛家沙讓我明白了許多做人的道理。
而且,讀書的方法也有許多,詩人朱熹曾說過:讀書有三到,謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟,用眼去觀賞文章,用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀,還要多做筆記,多寫感悟,這樣書里的知識才會真正屬于我們。我經常用一種稱為“龍頭狗尾”的方法,就是先把一個內容分三份,先讀開頭,再讀結尾,然后順勢猜出中間內容,這個方法不僅快,而助十分精準。
隨著時間的推移,我從書中得到了知識,已經在我的腦海里越堆越多,幾乎裝不下了。我就特別想找一個地方發泄出來,于是我選擇了寫作,讀書破萬卷,下筆如有神。漸漸的,小文章也滿足不了我的需求,我又選擇了寫書。經過我的努力,終于克服了種種的困難,寫出了我的第一本書《我班的秘聞》。
一本書可以讀上上千遍,你總會從書中發現不同的東西,書是讀不盡的',讓它們來填充我的大腦是最好的,讀書是一種優雅的姿態,我平時非常熱愛閱讀,從書中學會了做人做事,從書中學到了寫作的方法,通過老師的指點,在平時寫作文時,能夠思維開闊,豐富內容,平時與人溝通時也多了一些自信,語言能力也得到了提升,今天能寫出我的第一本書,這也離不開我的父母辛勤培育,老師的用心指導,借此機會,我想對他們說,謝謝你們的教育、培養,
讓我成長了!我會再接再厲,好好學習。
我的講話完畢,謝謝大家!
以讀書為話題演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們,大家好
我今天演講的題目是:《讀書百遍》
最近,我們學校開展了“讀書月”活動,大家紛紛帶書到學?础R坏街形,大家都陶醉在書的`海洋中??
以前我看書都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以為知道這句話的意思。所以,書中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得過且過。而且,我每本書只讀一遍。
但是,這次老師要求做筆記,多讀幾遍。我仔細地照著做了幾遍,書的意思漸漸清楚了。以前我沒發現的東西我現在都發現了。例如,人物的動作、語言都可以體現出人物的心理活動,令人物栩栩如生,活靈活現。環境的描寫更可以體現出人的歡樂、悲哀、憂愁、喜笑顏開??種種情緒。這一切為什么我以前沒發現?難道書讀多了,由興趣,認真,到最后的精品(精細品析)可以找出這一切?
“讀書百遍,其意自現”看來是真的。的確,只有書讀多了,才能理解意思,開闊視野,不斷增加知識?磥恚乙郧澳翘鬃x書方法行不通。不過,我又發現了另一種讀書方法——多看,仔細。真希望這能陪伴我走得更遠、更遠。
我的演講到此結束,謝謝大家!
以讀書為話題演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好,我是四五班演講員王聰穎,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!
在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就象一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的.階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!請大家和我一樣熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家。
以讀書為話題演講稿4
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是“讀書與人生!”。
讀書,讓人對未來充滿想象。讀書與人生,自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說:“書籍將引入萬花筒般的未來世界!惫湃私陶d我們“讀萬卷書,行萬里路。”我們從書中獲得人生智慧,又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
星光隱退在浩瀚的天際里,此刻正是夜深人寂之時,白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。獨自坐在桌前,拾一本書,再慢慢品味書中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!
如果說人生如畫,書就是那多彩的顏色;
如果說人生如海,書就是那奔瀉的江河;
如果說人生如山,書就是那綿延的山峰。
燈光如豆,一卷在握,可以和屈子同憤,跟李白同醉,與東坡同發少年狂! “對酒當歌,人生幾何”,人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,人生的價值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,人生的無奈從杜甫對諸葛亮的嘆息中表達;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,人生的偉績從英勇無畏的.文天祥的悲歌中流傳!
閱讀雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。
讀書,就是讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。當孤獨、寂寞時,我們讀書;當失意、困惑時,我們讀書;當成功、喜悅時,我們也讀書。讀到悲傷處,我們為之流淚;讀到高興處,我們為之興奮。好如酷夏之涼風,更似寒冬之暖陽,給人力量、使人樂觀、催人奮進,貫穿了我們的人生,使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀著那滿頁的文字,再透過那文字背后的柵欄時,我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活,教給了我們做人的道理;也是書給了我們人生的起點,揚起我們生命長河的風帆。
“腹有詩書氣自華”,古今中外,許多成功者,無不從讀書來,又從讀書中大進步。讀書是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者,落后變先進,平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學生,如能朝書本指引的光明之路而行之,勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我,改變人生。這樣才不會白來一趟世界,才會讓父母親養育我們有所期待,讓親人朋友有所期許。
一卷在手,我們可以穿梭時空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領略種種極致的風景。你希望你的人生更加精彩嗎?那就讀書吧。美好的未來屬于你我。
我的演講到此結束,謝謝大家!
以讀書為話題演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!莎士比亞曾經說過:"書籍是全世界的營養品。"所以,今天我演講的題目是:"我愛讀書! "
我愛讀書,因為書讓我增長了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫:"秀才不出門,全知天下事。 "我正式如此。因為我暈車,所以沒去過多少地方,但對其它地區的人情風俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌,因為我愛讀書。我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的`生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為,無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書,因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過:"人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。"是啊,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為21世紀的新中國而讀書!
書籍是人類進步的階梯,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學們,多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大,讀書吧!我的演講到此結束,謝謝大家!
以讀書為話題演講稿6
大家好,我是紅沙溝小學的婁小林,我演講的題目是《讀書育人》
"萬般皆下品,唯有讀書高。"讀萬卷書,行萬里路。 " "是中國老百姓信奉的至理名言;"讀書改變命運,學習成就未來。"這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須不斷的讀書。況且,在競爭激烈的現代社會,沒有一個淵博的知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,能夠讓自己的職業生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。"虛席以待"、"程門立雪"、"三顧茅廬"等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂"桃李滿天下" 。我們的一言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分,那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話:"每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。"我們的教師每天很多時間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。所以今天我在這里主要談談讀書對教師專業成長的意義。曾有人這樣形容讀書:"閱讀不能改變人生的`長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。"我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過:"師者,所以傳道授業解惑也。"
教師,作為文化底蘊的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云:學高為師,德高為范。由此可見,學識與品德是做教師的基本標準。讀書,能改變教師的精神氣質和品性,"腹有詩書氣自華"。讀書,能夠使教師不斷地增長智慧,讓自己的教學閃耀著睿智的光彩
以讀書為話題演講稿7
大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》 。
眾所周知,書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要,是因為它無時無刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個人都在學知識,用知識。但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態,做好充分的思想準備去面對它。高興地時候,不要得意忘形;失意的時候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會到博愛,感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替,社會的變革;我們從書中學會思考,提出有價值的問題,學會成長。
世紀老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非。畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會使人飛翔。書不是萬能的,卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的'伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢游知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,進而改變命運,改變人生,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!謝謝大家,發言完畢!
以讀書為話題演講稿8
人生在世有許多東西令你流連忘返,然而書是我們一生中不可缺少的,曾有位名人說過:“求知乃人的本性,而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友,當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣,讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始,老師就曾經講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界!栋餐缴挕分心且粋個故事,一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中,與那一個個小矮人玩耍,與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓,與那可惡的巫婆斗爭,與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠,什么叫做虛情假意,什么才是真美,什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大,有時看到電視上播出關于母愛的電視,但我從未真正的明白什么是母愛,直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章,文中的母親雖是一個瞎子,可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關系的幼兒撿回家撫養長大,即使那個人再怎么排擠她,她也毫無怨言地養著她。看到這一幕,讓我眼淚不由自主地奔流而出,通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著,我都以為太慢不如自己看書,便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權奪利的場面讓人難以相信,骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下,一位位忠心良臣是如何的直言進諫的,一位位昏君是如何的將天下拱手想讓,一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的,還讓我看到一位位愛國將士戰死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活,它讓我內心涌滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放,清新飄逸使人精神奮發;宋詞中陶淵明的真實平淡,意境高遠,樸樹自然,憂國守志,使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感,使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍,黃昏暖被,孔融讓梨等使我學會了孝順、團結懂得了怎樣去關心別人,怎樣去孝順父母,怎樣去與人和諧相處。
讀書,這是多么深奧的學問啊!是多么的有趣的.事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數美好的品德。使我從一個年幼無知,一個呆瓜變成一個成熟、穩重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智,品德高尚的朋友,那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多,但是我讀的每一本書對我都有著重大意義,無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天,迎接一個新的自我。好書伴我成長,伴我度過分分秒秒,我感激它們。它們是我心中的一個小寶,一個誰也搶不走的寶。
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