【精選】夢想演講稿范文集合八篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發展，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的夢想演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

夢想演講稿 篇1

尊敬的各位領導、親愛的戰友們：

　　大家晚上好！

　　今天我作為警察隊伍的一員，能夠站在這個演講臺，我感到非常的榮幸和自豪。我今天演講的題目是《我的警營夢》。

　　小時候的我，喜歡看動畫片，每天期盼著放學以后能早點回家，因為那時的國產動畫片《黑貓警長》每天都會播放。自己當時就想自己要是那只黑貓多好。另外，一首“我在馬路邊撿到一分錢”這首歌對我觸動也很大，當時自己還小，心里想著，自己長大以后一定要當警察，到時候小朋友撿到錢交到我手邊。雖然當初我不明白黑貓警長是代表正義，懲治壞人，那首歌講的是警察這一職業能夠得到別人信任，為人民服務，但是“警察”二字已經在我心中深深打下了烙印。這就是我對警察最初的認識。

　　20xx年，懷著對警營的向往我光榮的加入了這個集體。可是，走進警營，感覺并沒有向往的那樣精彩和刺激，感受最多的是公安工作的煩瑣和辛苦。夜里一個電話，民警們就得匆忙出警，一去就是一整夜；工作忙的時候，在單位里一呆就是一個星期；當久臥在床的母親，用深情的目光凝視著我們，希望她的孩子能夠留在身邊，親手為她端上一杯水，送上一片藥的時候，我們卻不能讓她如愿；當年幼的孩子伸出小手，希望投進爸爸媽媽懷抱的時候，我們卻不能抱抱自己疼愛的寶寶；當愛人熱切盼望我們的歸來，希望我們與親人共度一個除夕之夜的`時候，我們警察卻要在崗位上執勤站崗……希望那些在現實或者網絡上罵警察的人不要再沒有做人的準則了，沒有我們人民警察，你們也不會有幸福的生活。我們欠親人的實在太多太多！無數次，我在心里默默地說：對不起，親人們！但是，即便如此，我也絲毫沒有動搖過自己的選擇，沒有動搖過成為一名合格的“人民警察”的信念！（在這里，請允許我給在座的所有戰友們的家人敬一個禮說一句心里話，感謝他們背后對我們工作的支持，爸爸，媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

　　新時期，我們警察的價值航向是什么？我們的奉獻之舟又該駛向哪里？其實看看那些以身殉職、長眠九泉的英雄，那些錚錚鐵骨、英魂猶存的先烈；看看我們晝夜在酷熱與寒冷兼存摸爬滾打在一線為金盾增輝的同伴們，我們就知道這些問題不難回答。

　　作為一名人民警察，我也有自己的夢想，那就是用血汗和生命鑄成的忠誠奉獻之夢，在實現夢想的這條路上也許沒有鮮花、沒有掌聲，沒有喝彩，也許存在著各種危險，但是依然不能阻擋我實現夢想的腳步。親愛的戰友們，讓我們在苦過、累過的日子里，踏著前輩鏗鏘的腳步，譜寫出如歌的警察歲月。青山和大地會證明我們的忠誠，藍天和白云會昭示我們的誓言。

　　讓我們一起加油吧！我的演講完了。謝謝大家！

夢想演講稿 篇2

尊敬的老師、敬愛的同學：

　　俄羅斯有個“十二個月”的故事：在一個狂風暴雪的深夜，為了獲取女王的重賞，狠毒的繼母把瑪莎趕出家門，采集四月份才開的雪蓮花，以獻給小女王。當時正是嚴寒的十二月，外面冰封雪飄，滴水成冰，哪里還會有雪蓮花蹤跡？但瑪莎不是自怨自艾地等死，而是勇敢地向森林走去。她找呀找，手腳都被凍僵了，仍然不肯放棄。她的毅力和善良終于感動了森林精靈——十二個月，他們用四季的變幻和大自然的魔力懲罰了狠毒的后母和任性的小女王。

　　雖然這是童話，但離現實并不遙遠。每個人都渴望成功，但成功的道路總是崎嶇曲折而又漫長的，途中會有無數的“攔路虎”，在干擾你，在阻攔你，令你放棄，而你要戰勝他們，必須勇敢、自信，努力前進。其中更為重要的是要有毅力，只有這樣才會成功。

　　比起瑪莎，我真是自慚形穢。去年的春天，媽媽給我買了一把小提琴。我高興極了，心想：不出兩個月，我準能拉出幾支悠揚動聽的曲子來。可是，沒過兩個星期，這把小提琴卻把我這個超級“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學會夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間。這個架勢令人很辛苦，沒過多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了。心想：學拉小提琴真難。于是，我把小提琴放進皮箱里，自個兒玩去了。任憑媽媽怎樣教育，做事要有恒心，有毅力，才能成功，可我卻把它當耳邊風。到現在，小提琴還在睡大覺呢。而我，依然不會拉小提琴。

　　看了《十二個月》的.故事后，我才知道自己是多么的缺乏毅力！遇到小小的困難就退縮，放棄，如此哪能獲得事業的成功？

　　蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥不離開窩的羈絆，就永遠不能翱翔藍天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來，就不能成為氣勢壯觀的瀑布。只有具有勇敢與毅力，才會離成功越來越近！這就是《十二個月》給我的啟示。也讓我明白只有持久堅持學習一個技能，才可以成就自己的夢想！

夢想演講稿 篇3

各位同學，各位老師：

　　大家早上好。

　　八月已過，九月未央。很高興，能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節和大家相聚在五鄉中學。很榮幸，能夠作為新教師的代表在這里發言。

　　作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，有幾句話想和在場的同學們分享。

　　20xx年，一個契機，使我夢想當一名教師。

　　20xx年，我進入浙師大，四年的象牙塔生活，專業的課程，師范的技能，在頭腦中勾勒了無數遍關于這個夢想的藍圖。

　　20xx年的9月，教育實習開始，全新的身份，轉換的視角，我看到了夢想照進現實的光亮。

　　今天，我和我的高一四班在一起剛好滿20天。

　　六年來，得失并存，唯一慶幸的是很少遺憾。每一步路，每一個轉角，都是為了不偏離那個最初的夢想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現，隨著時光的流逝關于它的描繪反而愈見清晰而真實。

　　我們大學的畢業晚會取名為“以夢為馬，馳騁天涯”，夢想，是一個特別純粹而又美好的詞，每一個有夢的人都是充實而又幸福的。我想在場的每一個你都在做著屬于自己的夢，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都請按著你們自己的心勇敢地去實現它，因為這些夢是你們的獨一無二，能讓他們實現的也只有你們自己。記住，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢想！這是我送給你們的第一句話。

　　夢想的存在意味著我們的未來有了努力的方向和動力，它不是空想，亦非幻想，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創造，它才會真真切切地出現在我們的生活里，和我們的生命聯系在一起。我們都已經成年或者即將成年，是時候振奮精神為夢想努力打拼了！哈佛大學的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，是夢想！這是我送給你們的第二句話。

　　夢想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重，荊棘叢生，途中你會迷茫，會失落，想要放棄，想要回頭另辟蹊徑。同學們，如果這個夢是你按著自己的心來選擇的，請不要輕易地放棄，人生有很多的岔路口，每一條都有著獨特的風景，其中挫折與失敗并行，心酸與幸福同在。想說，為夢想而努力的過程雖然辛苦，但總是快樂的。這是我送給你們的第三句話。分享給每一個擁有夢想、追逐夢想，尋找夢想的你們。

　　來到五鄉中學之前，我想每一個新教師都和我一樣有過屬于自己的教師夢。當真正觸碰到夢想的剎那，當它變為現實呈現在我眼前的'時候，誠然，我有的感覺就像小時候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣。

　　這二十天來，我一直在不停地調整自己，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天，于是去感恩，去珍惜，去適應。

　　從前，我們為了夢想而忙，現在不能為了忙而忘了夢想。曾經的宏偉藍圖已經勾勒清晰，只待我們踏上新的征程。

　　我想，無論身處什么樣的環境之中，最重要的是找到自己的價值，那種能說服自己之所以愿意停留并付出的價值。以此和所有新教師共勉。

　　接下來的幾句話借這個平臺送給高一四班：

　　其實我還是很愛你們的。要記住：每天的陽光都是新的，每天的希望也都是新的，你們要健康快樂茁壯地成長，最重要的，要好好地為心中的夢努力拼搏。這樣也不枉費我當著這么多人的面，跟你們真情告白。

　　最后，祝愿所有的同學們夢想成真， 祝愿老師們事業成功，祝愿五鄉的明天更加美好！

　　謝謝！

夢想演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　一提起夢想，同學們就會爭先恐后地說出自己的夢想：有的想當一名明星，有的想當一位軍人，還有的想當一個文學家……而我的夢想到底是什么呢？一年級時，我想當一名明星！當一名明星真威風呀！但是，一想到媽媽跟我說的一句話“臺上十分鐘，臺下十年功”，我就放棄了這個夢想！二年級時，我想當一位軍人！當一位軍人多神氣呀！可是，一想到軍人打仗會死掉或者會受傷，我就感到很害怕，又放棄了這個錯誤的選擇！我左思右想，不知道什么才是我的夢想！哼，別人都有自己的夢想！

　　三年級時，一次上課，我目不轉睛地盯著在講臺上滔滔不絕地講課的老師，忽然醒悟了：當一名老師也不錯呀！于是，我便有了新的夢想：當一名優秀的老師！這時，我心里閃過一個念頭：“經過這次，我絕不會再換夢想了！不然，老是換夢想，多不好啊！”終于擁有了自己的夢想，我多么高興呀！

　　為了以后能當一名優秀的老師，我要從現在做起，先做一個好學生！我要管好自己的嘴巴，上課不能亂說話，要認真聽講，要聽老師的話，下課不能打鬧貪玩！這是當學生最基本的，我必須得做到！我也要把老師布置的作業及時做完，也要多做點練習題，多學習！這些就是我現在要做的事！

　　我想，當一名優秀的老師要懂得自我檢討！不能做的事別去做，能做的事才可以做！自己錯了時，別把責任總往別人身上推！這是我一定要做到的'事！當上一名優秀的老師，我會盡職做應該做的事！我要全心全意輔導我的下一輩，使他們變成優秀的新人！

　　這就是我的夢想：當一名優秀的老師！希望我的夢想早日實現！我一定能夠當上一名優秀的老師！我相信我自己！我一定可以！

夢想演講稿 篇5

　　古人云：“有志者事竟成。”所謂志向，是指“遠大的志向”，以及個人為自己設定的人生目標。人生目標是人生的燈塔，力量的源泉。失去了，就失去了前進的方向。只有設定好人生的目標，才能選擇人生的道路，才能掌握和掌控自己的人生。

　　有了目標，生活就變得充滿了意義，似乎清晰明了地擺在你面前。該做什么，不該做什么，為什么，為了誰，所有的要素都那么明顯，那么清晰。那么生活會增添更多的活力和激情。讓我們的隱性潛能充分生成，為實現高品質生活打下堅實基礎。

　　回顧歷史，任何一個國家、任何一個時代的社會結構，都接近一座金塔。寶塔底部人多，塔頂人少。底層的人只能做普通的工作，收入普通，無法實現自己的理想和負擔，而塔頂的人卻蒸蒸日上，享受著豐厚的財富和無限的發展前景。但人們往往忽略了，這些在塔頂，曾經在塔底的人，都是默默無聞的普通人，一步一步爬上了金塔的頂端。

　　仔細觀察，社會上大部分人的一生都在平庸中度過。雖然他們也在努力，奮斗了一輩子，但只能扮演一個微不足道的次要角色。根本原因在于他們缺乏真正的內在動力。社會的要求和他人的約束讓他們在生活和工作中兢兢業業，卻很少去思考如何在生活中做出翻天覆地的變化。也就是說，寶塔底部的大多數人和寶塔頂部的少數人的`差距，在于視野的高度和人生的目標。

　　有什么樣的目標，就有什么樣的生活。也許你覺得自己現在有多卑微，或者你的工作有多微不足道，但只要你渴望攀登成功的巔峰，把自己放在整個社會的宏觀世界里，在生活中精心定位自己，明確自己的目標，并愿意為之努力，總有一天你會如愿以償，獲得成功。

　　人生目標可以分為長期目標和短期目標。如果一個人沒有長遠的目標，他的人生將是盲目的，他的一切努力都將是徒勞的。但如果一個人沒有短期目標，他就不知道自己每天會做什么，會往什么方向走。把人生的長期目標劃分到每個節點，就變成了每個時期的短期目標，就像人生的崗位一樣。所有短期目標都指向同一個方向，為長期目標奠定基礎。這是所有成功人士都遵循的公式。

　　“千里之行，始于足下”。即使有目標，也需要一個過程來實現。成功的人最理想主義，最睿智，最堅韌不拔，最有決心。他們知道成功不是一蹴而就的，他們都需要通過艱苦的努力不斷改進和提高；成功的人永遠不會滿足于事情的完成，而是會要求自己不斷做得更好，以取得更大的成功。

　　希望我們每一個人都從現在開始設定自己的人生目標，從零開始去實現自己的人生目標。拋棄重復自己平庸生活的枯燥生活，努力挖掘自己內心的潛力，激發自己的閃光點。我相信金子總有發光的一天，這是真理，無論你遇到什么困難和障礙，最終你都會成功。新的生活從你設定目標的那一天開始。

夢想演講稿 篇6

　　葉老師自20xx年參加工作不久便擔當起學校的大隊輔導員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊員們歡迎的少先隊輔導員。幾年來，他面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在智障孩子面前既是嚴格認真的好老師，又是活潑、風趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位智障孩子健康成長。他心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛隊員，用我的真愛去溫暖隊員，用我的真誠去感動隊員。

　　愛是陽光，可以使堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。是的，每個人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛心的人在他們黑暗、迷茫的時候點亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點燈人。當隊員乘車的錢丟了，他掏出自己的錢給他們乘車回家；當孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時為他們換洗弄臟的衣褲；當六一、助殘日到來之際，他又組織起豐富多彩的活動，讓孩子盡情的歡樂。要是碰上哪位學生生病住院或在家休養，他就一定會帶上水果前去探望……在少先隊管理中，葉老師鼓勵隊員將集體“普遍的友愛”傾注給更需關愛的學生，給他們以更多的關注，更多的投入。他總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在學校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵C組學生參與學校活動中來，讓他們在活動中克服自身不良的行為習慣。對A組的學生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴格要求他們以身作則，時時提醒他們“學知識得先學做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。B組學生往往是隊里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員，葉老師調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊員們在這樣一個充滿愛的集體中快樂地成長著。

　　豐富多彩的少先隊活動是對少先隊員實施思想道德教育及集體觀形成和發展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機會，精心設計，開展各項活動。

　　生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動，才是最有生命力最具成效的活動。當智障隊員們看到社區白色垃圾盛行，人們的環保意識減退的時候，葉老師引導隊員們行動起來，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動寫下環保的大文章。他們利用勞動實踐活動，走進社區、走進菜場，在葉老師的帶領下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領隊員們一起設計環保小報，寫上自己最想說的話，分發給自己身邊的人。

　　此外葉老師深知課堂教育對智障隊員道德品質培養的重要性。因此，葉老師根據智障隊員的特殊性和身心發展的不同階段，通過生動的故事、漂亮的墻報、有趣的競賽：如趣味運動會、生活技能大賽、手抄報比賽、詩歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊員參與性強的中隊主題會等多樣的形式，使智障隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。

　　輔導員的言行舉止，能極大地促進少先隊員的發展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的`言行來影響、感化智障隊員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊員們學會了關心、照顧他人：小伙伴病了，問寒問暖；同桌有問題不會解決了，主動講解幫助等等，真正地體現出一個良好的特教少先隊特有的隊風。

　　葉老師除了在舉手投足間讓智障隊員感受到老師對他的喜愛關心，還充分利用業余時間和孩子談心，經常在智障隊員的本子上寫下表揚的話語，畫上鼓勵的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導員對他一個人的特別關心和信任。

　　為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢想不在別處，就在智障隊員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實無華的默默耕耘中，在他細致而又充滿溫情的教育細節中，在他堅定誠實卻又與時俱進的教改步履中——為了這群遲開的花朵，葉老師將繼續一步一個腳印地朝前走去，在愛與奉獻中成就夢想！

夢想演講稿 篇7

　　夢想,翱翔的翅膀。

　　——題記

　　世上沒有什么是完美的，世上沒有什么是絕對的，但世上沒有夢想的人就是一個空殼。

　　夢想是抵達成功的階梯，它指引著你去攀登、去奮斗;夢想是紅熱的火焰，是你奔向目標的原動力。

　　追求快樂是我的夢想。

　　細品陶淵明：“采集東籬下，悠然見南山。”的千古名句，我的心久久不能平靜。寧靜的天堂。即使是“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸，”的艱辛勞作，在不善農耕的詩人看來，也是一種人生的享受。

　　陶淵明的快樂之源何在?在于心靈的回歸;在于對夢想的勇敢追求。沒有夢想的軀殼，即使沉浸在幸福之中，也不能感受到真正的快樂。不僅陶淵明如此，饑腸轆轆的莊子亦然，飄零江湖的李白先生更是這樣。與那么丟失夢想的空殼相比較。這些人才是永恒的智者，只因他們的`夢想中沒有落下快樂。

　　我因追求夢想而快樂。

　　我雖然沒有陶淵明歸園田居的偉大決心，但我希望擁有像他一樣的快樂之心，感染同在攀登的人們，堅強地笑到最后，夢想就在前方。

　　雖然這個夢想是很小，但只要我心存夢想，自然而然就會為之奮斗，不斷前進，直到到達目標之地。因為這個夢想，我的天空變永遠沒有陰天……

　　隨著我的不斷追尋，日子漸漸過去，我追求的夢想不斷增多。一個個連接起來成了我的夢想世界!

　　快樂不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓，自己的夢想應該自己去追求。

夢想演講稿 篇8

　　多么單純，多么美好，夢想像一串串的大葡萄，紅得誘人，甜得可愛。

　　小時候，幼稚的我們裝滿了奇特的夢想，我們夢想著有一天可以做自己喜歡的事，找到自己想要的'生活，甚至是摘下夜空中那顆最美，最亮的星星。只是那時，我們都很單純，那時的夢想，是鮮活的，是蓬勃的。

　　漸漸的，我們長大了一點兒，丟棄了年少的無知，那些遙不可及的夢想，就這樣出其不意地被我們扼殺了，我們丟下了可愛，單純的夢想，可我們并未覺得失去了什么，生活還在繼續，我們帶著幸存的夢想繼續前行著，慢慢的，我們有時會感到失落，有時會感到悲傷，但我們依舊原模原樣的前行著。

　　到現在，我們完全變得現實了，我們可能在埋怨夢想有時也會騙人，夢想捉弄了我們，但這都無濟于事了，因為我們有著需要承擔的責任，有著需要我們保護的家人，而且我們懂得了現實與夢想之間隔著一條一望無際的天河，我們知道了現實的骨感，可我們正是生活在現實當中。于是，我們毫不留情的扼殺了所有的夢想，變成了現實的人。

　　夢想忠心地陪伴著我們長大，可我們卻一次次無情的扼殺著它們，你可知道，它們也會傷心？

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