有志者事竟成的演講稿20篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的有志者事竟成的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有志者事竟成的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是鳳凰小學五年級二班的王昊。今天我要講的題目是“有志者事竟成”。
從古到今，“有志者，事竟成”這句話不知鼓舞過多少人走上了成功的道路。
法拉第，從小在裝書的工廠做童工，當然，他不甘心只是做一民童工，而是要立志做一個對社會有用的.人。他一有時間就用廢紙來做書上的題，而且還不忘了驗算。有一次，一位皇家學院的人來參觀這個工廠，無意中看到了法拉第的手抄本，立刻送了法拉第五張皇家學院的講座門票。法拉第知道這個要做講座的人就是當時大名鼎鼎的物理學家維勒教授。他帶了幾個本子，把教授所說的東西，全都寫在那幾個本子上。講座結束后，法拉第把自己的手抄本寄給維勒教授。后來，維勒教授把法拉第也教成了一位有名的物理學家。
高斯，小時候在學校常常被老師和同學說是笨蛋。高斯不愿被老師和同學罵，立志要做一個有名的數學家。有一次，他們班特別吵，然后老師讓他們做出一道題——1+2+3+4+……+97+98+99+100+101=？老師說出這道題后，整個班立刻安靜了下來，連一根針掉在地上都可以聽得清清楚楚。十分鐘過去后，高斯拿著本子到講臺上說：“老師，我算出來了！”，老師大叫道：“小毛孩，不要來搗亂！”高斯說：“老師，答案是515沒錯吧？”老師大吃一驚：“你再說一次？”“老師，答案是515。”高斯堅定地說。高斯在后來真的成為了一位有名的數學家，還用圓規和三角尺畫了十六邊形。
諸如愛迪生，甚至是籃球之神邁克爾·喬丹，他們無不是體現了“有志者，事竟成”的精神。
我的演講結束了，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿2
大家好！
中國有句名言：“有志者事竟成。”說明立志的重要性，并鼓勵人們拼搏向前。不過真理是相對而不是絕對的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存有的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢？自古以來，闡述“有志者事竟成”的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復國成為一方霸主；諸葛孔明通曉時世將才引來劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無不教育我們：立志方能有所作為。
有了志向，努力才不會盲目；有了志向，前進就有了動力。
古今中外多少有才能的`人，就因為志向不明，最終只能碌碌無為,遺憾終生。在空中飛翔是很多人的夢想，但為何只有萊特兄弟成功？探尋生命的起源是很多人努力的目標，但為何只有達爾文寫出《物種起源》？成敗得失的關鍵就在于是否有志！
不過，“立志就能成功”這句話不是絕對成立的。
王安石的游記名篇《游褒禪山記》中有段文字：“非常之觀常在于險遠……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”這肯定了有志的重要性，同時也指出事物的外因與內因同時作用并影響事物的發展。
徜若越國父老沒有同仇敵怕上下一心，吳王精明強干沒有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎？徜若漢朝統治天下太平沒有割據混戰，劉備恃才傲物沒有仁德兼備禮賢下士，諸葛亮能聞達于諸侯嗎？
由此可見，“有志”是“事成”的前提條件，但不是條件。
謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿3
同學們：
有沒有見過奔流不息的大河？為了奔向大海，它要經歷無數的曲折坎坷。巖礁企圖使它停頓，卻激起它排空的巨浪；嚴寒想要凍結它的步伐，它去仍在厚厚的冰層下洶涌向前。水是最柔軟的，它承受挫折的能力是如此之強。正因為這樣，它才能最終到大它的海洋。這就是意志。它能自覺地調節行動去克服困難以實現預定的目的。在我們生活中，意志無處不在：
“明知山有虎，偏向虎山行”是意志。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”是意志
“當機立斷，一鼓作氣”是意志
“勝不驕，敗不餒”是意志
“大雪壓青松，青松挺且直”也是意志
成功的海洋也在等著我們，你不是也能承受得起眼前的挫折呢？有的同學面對枯燥無味的幾何題，一籌莫展，面對難懂的文言文無處斷句；面對單調的英語單詞不會開口就退卻了，面對天寒酷暑、刮風下雨就害怕了，在家里休息，不來上學。自已做錯了事，家長老師批評幾句垂頭喪氣，好像受了天大的委屈，我告訴你，這些都是不成熟的表現。具有較強的.受挫力是現代人心理健康的標志之一。面對無獎賞的挫折，身心成熟度高的人往往會積極應對，而不是單純像幼兒一樣陷入情緒反應中去。日趨成熟的我們中學生應該懂得延緩需要和等待滿足的藝術，努力學習，戰勝挫折，來一步步接近自己的理想，彌補眼前的不如意。
人要生活，要實現自己確定的目標，就無時無刻不在與困難打交道，一個在舞臺上身輕如燕、翩翩起舞的演員，臺下不僅要揮汗如雨地排練，還要節食和保持體型，一個中午聞名的文學家，有多少廢稿、退稿，鮮為人知，一個考古學家，一個科技工作者，一個教師……他們的一切成功中都包含著困難。著名作家冰心在一首小詩中寫道：
成功的花
人們只驚慕她現時的明艷
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的風雨
有志者，事竟成
親愛的同學們，我問你一個問題，運水用什么工具？
有竹籃子（有的調皮男生小聲說）
剛才有一個男生說有竹籃子打水，同學們說行不行
不行，竹籃子打水一場空（眾生笑）
用什么?
用水桶。（眾生說）
只有懂得用水桶才可以盛水，才可以完成運水的工作。所以說，掌握正確方法是一個關鍵。
總所周知的拔苗助長故事中那個用拔方法來助苗的人與南轅北轍故事中那個乘車的人，結果都是浪費了人力物力，與原來的愿望適得其反。
我們的學習也是如此，初三的學生距離參加中考已進入到計時，時不我待，必須按正確的方法去做，在各科老師耐心輔導下，采用正確的方法，就會如魚得水，游刃有余，結果就會水到渠成，馬到成功。否則，就會竹籃子打水一場空，一事無成。
好了，有了信心，有了正確的方法，同學們就可以從容不迫地向前行而不是停頓。我們就可以無比自豪地對我們的母校說：“看吧，總有一天，我會讓你為我驕傲，咱們走著瞧”！
謝謝大家，我的講話完了。
有志者事竟成的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
立業靠志氣，志氣是完成事業的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書?”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一齊實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮斗的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。
志，是引導人成功的燈塔。以往兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自我的志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的`志向引導她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當仆役。三年后，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊著一只苦膽，每一天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，最終使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。
“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在干什么?”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。之后第一個人成了建筑家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在于其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什么成就，他們只會在小圈子里為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
有志者事竟成的演講稿5
被醫生確診為患了絕癥的霍金，為什么能夠與病魔抗爭四十多年？諾貝爾為什么能在一次又一次失敗中創造出奇跡？達爾文為什么能在帶病的背景下，頑強的寫下四十多部科學著作？這些成功都是與堅強的意志分割不開的。
堅強的意志是成功的保證。一個意志堅強的人，能在艱難條件下甚至在逆境中取得優異成績：而意志脆弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。古往今來，許多仁人志士，文化巨匠，科技專家，體壇名將，無一不是意志堅強的人。
在我們的身邊到處都存在著競爭和奮斗。那些在競爭中脫穎而出的勝利者。無不都是意志堅強的人。我曾經看過一個真實的`電影報道。電影中男主角是一個專業的馬拉松運動員，然而這位運動員卻在一次比賽中，不甚摔傷了自己的腿。醫生說他也許不能再跑不了，然而永不放棄的他卻憑借著堅強的意志力在一次又一次馬拉松比賽中取得了使人不得不驚嘆的佳績。
我們要學習他們，在學習和生活中不斷鍛煉自己的意志力。提高自己自信心，不管是成功還是失敗。我們就像一顆小樹，只有經受了風雨的考驗，艱苦的磨練。才能長成參天大樹，才能成為一個有堅強意志的人。
有志者事竟成的演講稿6
老師們、同學們：
大家好！
《心系祖國健康成長》是未成年人思想道德教育讀本，是全國青少年愛國主義讀書教育活動的必讀之物。
我帶好奇的心理認認真真地讀起了《心系祖國健康成長》這本書。全書一百多頁，我反反復復看了整整一個星期，它使我看到了一代又一代中國的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個積貧積弱，任人宰割的中國，變成了獨立、民主的社會主義國家，一步一步地向繁榮富強。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺前還翻著看看，不說這本書的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進。“一個腳上帶著泥巴的男孩，在一步一步走向音樂金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著理想；他的右腳無時不被纏繞著荊棘，困苦和挫折在阻撓著他前行。然而，他那堅強的.左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達了光輝的頂點。他就是全世界著名的男高音歌唱家-戴玉強。”
不錯，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學電子琴的時候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點就是跨指和越指，如果通過了這一關，以后電子琴的什么問題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時候，我才發現自己的手指是那么的僵硬，老是不聽使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來。這時，我想：“我的智商并不比別人差，這點困難嚇不了我，我一定會戰勝它！”于是，我每天一放學，就往琴房里鉆，一個小時，二個小時，三天，五天……說是奇怪，奇跡出現了，兩個星期以后，我驚喜地發現我的手指已經運用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說：“你怎么學得那么快？”
此時，我深深地體會到：一個人只有在前進的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達光輝的頂點。
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿7
老師們、同學們：
大家好！
俗話說得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，才會孕育成功。
但是，我想說，盡管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”
在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的.例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易后難”？這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最后，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最后”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什么用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，并不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好！盡管充滿了困難。
有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把圣經的第五章至第七章給背下來，并說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的篇幅啊！第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再后來就是聲情并茂的“朗誦”了！他就是那之后叱咤風云的世界首富——比爾蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”
是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什么困難能阻擋他呢？就如文中的比爾蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅定的決心不允許他這么做。因為他心中只有一個信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。
有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄，里下決心，第一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。
讓我們再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想……”
讓我們一起“第一次就把事情做好！”
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿8
老師們、同學們：
大家上午好！
“世界第一”、“連接三地”、“五十五公里的長度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個詞匯聚成了我國的一項超級工程——港珠澳大橋。然而誰能想到，這座大橋在建設之初，卻接連遭受無法想象的打擊——沒有核心技術、救助無門反遭嘲笑。那么，中國大橋人是如何絕地反擊，創造出世界奇跡的呢？
我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設，他坦言，在建造世界第一長的港珠澳大橋海底隧道時，曾向國外專家求助，卻被索要天價費用，受盡嘲諷。中國大橋人決定自主研發，用勤奮、智慧和不屈的斗志，耗時四年，完成了大橋隧道技術的研發，更是用行動完成了世界第一長海底隧道的建設。大橋的建設者們，用堅定的信念和義無反顧的執著完成了這項艱難的任務，至此，中國大橋人向世界證明，沒有什么是中國人民完成不了的！這，就是中國速度創造出的世界奇跡！
我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學畢業后于20xx年9月入伍，專業訓練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脫穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊國旗中隊的戰士。每天訓練單一而枯燥，但是，無論狂風暴雨，酷暑隆冬，他都堅持訓練，平均每天要走25000多步。一天一個兩萬五，兩年一個新長征。踢正步，磨破了無數雙皮鞋，襯衣被汗水反復浸透，如此嚴酷的訓練，才造就了國旗護衛隊的威武英姿，才令他們走出天安門城樓時每一步鏗鏘有力。
今年10月1日，萬眾矚目的天安門廣場升旗儀式是按照最高規格進行，而徐凱是護旗隊員之一。
同學們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個有高尚、遠大理想的'人。像那群大橋建設者那樣朝著目標努力奮斗。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的精神。作為學生，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數，例如天才出于勤奮、業精于勤荒于嬉、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的每一個環節，按時作息、早晚讀專注高效、充分預習、認真聽講，積極思考、踴躍發言、及時復習、獨立作業、敢于質疑、善于合作、勇于創新，摸索并掌握科學的、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
我希望我們洛陽高中的每一位同學都能牢記“篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，鍛煉能力，提高素質，增長才干，為班級和學校的榮譽，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。
有志者事竟成的演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學家。
愛迪生，畢生有一萬多項發明創造，盡管小學只讀了三個月，被老師同學認為智力遲鈍，但他有著堅定的志向，不向命運屈服，積極進取，最后也終于成為世界上首屈一指的大發明家。愛恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個通宵達旦，最后才成為一個偉大的人……
同學們，我們學習在這么好的環境中，有著健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢？
美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的人，后來因為他迷上籃球，在校隊里打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成為美國NBA最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的'爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因為一點小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是為今后更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成。”為自己設立個目標吧，只要你有意志，肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會取得優異的成績，給這學期畫上圓滿的句號，讓同學老師們投來贊美的目光。
我的演講結束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿10
老師們、同學們：
大家好!
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也必須能夠做到!”這不是一句一時沖動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風云變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷于自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀眾，這對于中國的社會改革是毫無好處的`，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選取，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對于“成”的重要。無志之人猶如置身于茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環謁于邑人，不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動，而貧者不懈發奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
正因有志，小溪匯成了大海;正因有志，枯枝盼到春的綠葉;正因有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，正因我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
有志者事竟成的演講稿11
老師們、同學們：
大家好！
每當人遇到困難時，有的選擇勇敢面對，有的選擇默默地逃避。默默逃避的人永遠享受不了成功者的那種勝利的喜悅，我也是一個遇到困難能勇敢面對的人，最得意的是我和爸爸、媽媽一起登山的那件事情。那天早晨，太陽公公早早地起床了，在我們前進的路上撒下了溫暖的光輝，我和爸爸、媽媽一起準備好登山的東西，就向宛如巨人的高山前進。來到山腳下，我抬頭向山頂仰望，山頂仿佛在用一種鄙視的眼光朝我們看，好像在說：“小屁孩，你有本事的話就來翻越我，征服我呀～”我們整理好裝備，手拉著手，順著山坡上的羊腸小道奮力向上沖，可有力的沖刺還沒一會兒，我們就累得口干舌燥，筋疲力盡，我仿佛成了一個泄了氣的氣球，毫無動力。這時，爸爸邊遞給我一瓶水邊說：“怎么樣，爬山很累吧，要不你和媽媽就在旁邊的`亭子里休息，我再向上爬爬。”我擦了擦汗，抬頭仰望著大山，山頂仿佛又像是在嘲笑我們，感到很不甘心。突然間，我的耳邊回蕩起老師說過的一句話：堅持就是勝利～這句話讓我又充滿了力量，決定再次向山頂沖刺。我把疲憊拋到了九霄云外，調整好呼吸，與驕傲自大的大山來一場最后的決戰。我的戰鼓是腳步聲，我的武器是步伐，一路高歌，向山頂邁進。我們中途有歇了幾次，每歇一次累一次，我的心里也多次產生過放棄的念頭，但一想到老師說的話，就會鼓起勇氣、咬緊牙關堅持下去。慢慢的我們登上了山頂，看見了森林、小溪、土坡、村子，仿佛是一幅充滿魅力的山水畫。大山像一匹駿馬臣服在我的腳下，我向天空吶喊道：“我成我成功了，我終于成功了～”我征服了大山，不是因為智慧，更不是因為蠻力，那是因為我有堅持不懈的精神。真是“有志者事竟成～”
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。
人不能沒有追求。我們每個人，特別是青少年學生們，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢？ 然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。
有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡習，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。從此，他努力攻讀，終于在中樞神經的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。
在人們的想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時，老師說他像個木頭，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種，多么驚人的數字 ！ 可想而知，沒有血與汗的`搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想取得很好的成績，于是乎在考場上就開始左顧右盼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中。
科學的領域浩茫無邊，高深莫測。它像珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上；它又像太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 ！
相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 ！
我的演講結束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿13
老師們、同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。每當想起這在寬廣明亮的教室里學習時，我就有一種莫名的輕松感，教室似乎有一種莫名的吸引力。吸引我去學習奮斗。有志者事竟成。我必立志求事成。志，乃要有所作為的決心;成，是為有有所成就，有志者事竟成。這不是一句一時沖動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的志。然而立志易，成就難。是這所學校讓我知道怎樣立志。西蜀之地有二僧，其一貧，其一富。二僧皆有去南海之志，然而，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何，只為富者只欲未動，而貧者為之不懈努力。如此，富者只是空想，即所立志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣，我們每一個人都沒有志向，那么他的人生將會是怎么樣的呢，我們生活中，這樣的人也不少見，就從未想過我明天將要做什么，今天我還有哪些事還沒有做完。這些人可以說是不懂得珍惜時間，珍惜青春美好的人。可能只有長大才能體會到莫等閑，白了少年頭，空悲切之感吧。還有些就該是有目標卻不努力的人了。他們要比沒目標的人要好得多。只要他們肯用點功，一步步朝志向去邁進，相信他們也會和有目標的'人一樣有所作為。因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯樹盼到春的綠葉。因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧。因為我們有志，并會向夢想拼搏，我們將會是大海綠葉，站在山頂的就會是我們。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍只有通過磨礪才能鋒利，梅花只有經過寒冷的冬天才能散發出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個人只有經受了磨難，并憑借著自強不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。
從古到今，無論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強不息的精神。
春秋時期，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。
越王勾踐面對屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過后仍堅強的訓練精兵，毫不氣餒，自強不息的精神使它成為了春秋霸主。
面對生理的殘疾，并堅強地面對生活的美國作家海倫?凱勒，被馬克?吐溫稱為“19世紀的兩個杰出人物之一”。主要是因為她面對命運的摧殘，不折不撓，頑強奮斗的精神被世人所震撼。她在19個月的時候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽力，接著，又喪失了語言表達能力。在莎莉文老師的幫助下，她學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無法想象的業績。
其實，現在這樣的中國人也有很多。今年的感動中國十大人物之一―劉偉，“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的`頒獎詞正描述了他命運的悲哀，也是他奮斗不止，自強不息的寫照。人生在他的“腳”下燦爛輝煌。
古語有云：“有志者事竟成。”同學們，我們內有多見的生活，命運的摧殘，跟沒有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個自強不息的少年，為創造美好人生而做好準備吧！
有志者事竟成的演講稿15
老師們、同學們：
大家好!
讀著《愛的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一個名叫斯塔爾迪的小男孩，天資并不聰明，但是他憑著頑強的毅力，刻苦學習，不論在白天還是黑夜，也不管在學校還是在家里，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命學習。無論他的周圍是多么喧鬧，他都不予理會，全神貫注地學習。終于，功夫不負有心人，他取得了全班第二的好成績。當老師為他頒獎，同學們向他投去贊揚的目光時，我不禁陷入了深深的沉思：“這成績的背后，凝聚著斯塔爾迪多少心血呀。“別人嘲笑他，他毫不在乎，誰要打擾他學習，他就會用腳把你踢開。”“他隨時隨地都在學習，什么破報紙、劇場廣告，他都要拿來仔細閱讀。”
讀著這些，我想起我們周圍同學的表現：有的同學邊做作業邊交頭接耳地講話;有的同學一聽到任何動靜，總會放下手中的筆去看;還有的同學在學習時，別人只不過隨口說了他一句，他就會喋喋不休地爭論不停總有人抱怨自己不聰明，得不到優秀的成績，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒有想一想，你們付出過多少汗水和心血嗎，頑強的毅力，堅持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點嗎，舉世聞名的科學家愛因斯坦小時候并不聰明，但他從小立下遠大的志向，堅持刻苦攻讀，努力鉆研，最后，成了著名的物理學家。我國著名的生物學家童第周懷著“為中國人爭氣”的志向，刻苦鉆研，反復實踐，完成了連他的導師都沒有做成功的實驗——剝青蛙卵外膜的實驗，受到了生物界的贊譽。
我國著名的藥物學家李時珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險，嘗遍百草，然后又嘔心瀝血27年，終于編成記載著一千八九百種藥物，100多萬字的巨著《本草綱木》。“不達目的，誓不罷休”有了這樣的.勁頭，還有什么事不能成功呢，我不由得想起了我學笛子的事——我剛轉學時，對橫笛一竅不通，怎么吹也吹不響，只會發出“呼呼”的響聲。但我并不泄氣，虛心向同學請教，一遍又一遍地試吹。一個音符吹錯了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學后，我快速做完家庭作業，忙拿出笛子來吹。
周末，我花大量時間來練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時，在來回的上學放學路上，我也會抓緊時間練習。皇天不負有心人，在大隊委員竟選中，我那悠揚的笛聲，受到全校師生的好評。有志者，事竟成，讓我們從小立下遠大的志向，并向著這個目標努力攀登，刻苦鉆研，不斷實踐，成為祖國建設的有用之才。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿16
老師們、同學們：
大家好!我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標，并為之奮斗，人生才會有意義。
既然目標對每個人的生命意義如此重要，那么身為學生的我們應該如何樹立合理的目標呢?首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟;但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進。只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，為什么一定要成為優秀籃球或排球運動員呢?如果是色盲，何必以成為美術家作為自己的目標呢?另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。
樹立了合理的目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的.分為一個個小目標寫下來后不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。于是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好并堅決完成。
然而前路多坎坷，實現目標的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。
有志者事竟成的演講稿17
老師們、同學們：
大家好!
在人生道路上，難免會有挫折，但只要你有這個志向，并向著它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著小雨，姥姥過來把我拉進屋里，我看到桌子上擺著豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道："姥姥，來教我包粽子吧!""好。"姥姥說。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個漏斗形的東西，先添棗然后蓋上點米放點豆再放點米，把粽子一蓋看粽子有三個棱角后再一系，一個粽子就包成了。我學著姥姥得樣子，慢慢的，我開始照貓畫虎的包了起來，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽‘嘩啦啦’我還沒反映過來，媽媽笑起來，說："琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了!"，聽了媽媽這話，我往桌上一看，米漏了一桌子!"哼!不就是米漏了嗎?這點困難，怎會難倒我呢?太easy了。"我不服氣地說，我又包了起來，就像在給最好的朋友包禮物一樣認真仔細，過了一會，我包了一個粽子，這個是不漏了，可系的不緊，也不美觀，我看著粽子，無奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來，姥姥見了，對我說："看我怎樣系!"一轉眼的工夫，姥姥就系好了一個粽子，我看了看手中的.粽子，堅定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過了一會兒，我的第一個成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著粽子，又要系粽子了，第一次沒系好再系，又沒系好，接著系，經過這幾次反復的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個包的比一個好，包的越來越起興，棕葉快沒了，姥姥又去抱了一些來，這時我和姥姥配和起來，我來包，姥姥來系，我和姥姥真是一對天生的搭檔，配合的是天衣無縫，"終于包完了!"我伸了個懶腰說，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進了廚房。看著從自己手里誕生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
"吃粽子嘍!"我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來，我包開棕葉咬了一口，真香啊!吃著粽子的大人邊吃邊夸我："妞子真是一學就會，包的還挺香的!"
這個端午節我很高興，不僅是為自己又學到了一門手藝而高興，更多的是包粽子時那種快樂，同樣也使我明白了一個道理：有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿18
老師們、同學們：
大家好！
每個人對未來都有所期望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的發奮，就能向成功邁進。目送
有一句很好的諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個人也擁有著自己的目標，確定遠大的目標就是成功的一半，無志之人不可能享受事業的種種輝煌。
美國前任總統羅斯福的夫人在本寧頓學校念書時，要在電訊業找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當時擔任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫將軍。羅斯夫人回憶說：“將軍問我想做什么。我說隨便吧。”他對我說沒有“隨便”這個工作。并用逼人的目光對我說：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人發奮追求自己的目標，最終成為知名的社會活動家。
陳涉少時，曾替人耕種，心中不滿于這種處境，在壟上休息時，常常感慨長恨，有一回對同耕者說：“假如哪一天富貴了，彼此不好忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你此刻替人耕田地位卑微，還說什么富貴呢。”陳涉長嘆一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢？”陳涉之后在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，作出驚天動地的壯舉。陳涉曾說：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候將相，寧有種乎？！”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢都不做一個的磕睡不醒的人所能比及的嗎？
這些事例高度贊頌了他們表現出立志是人生的.動力。
實踐證明立志是成功的起點，是事業的脊梁，是一個民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。因此，每個想為國作出貢獻的人，務必有一個堅定的志向。
有志者事竟成的演講稿19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。
人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢? 然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。
在人們的想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時，老師說他像個木頭，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種，多么驚人的數字 ! 可想而知，沒有血與汗的'搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想取得很好的成績，于是在考場上就開始左顧右盼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中。
相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 !
我的演講結束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿20
老師們、同學們：
大家好!
踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳著離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標 40下。后來幾天，都在30左右徘徊，怎么也達不到那遙遠的40下。我開始有點灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過失，我就不知從哪來的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級～如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案 早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個星期，悄然無聲地溜走，在不知不覺中，我遲鈍的動作變得靈活、熟練。隨著身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的`45下，多大的進步啊～這令我感到欣慰，我的汗水并沒有付之東流，瞧它，還閃著耀眼的光芒呢～終于，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝～多么喜悅～一種滿足感在我心底蔓延開， 有志者事竟成～ 我總算體會到了～晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映著，劃出一道金色的弧線。
我的演講完畢，謝謝大家!
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