青年的奮斗青春演講稿4篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的青年的奮斗青春演講稿，希望能夠幫助到大家。
青年的奮斗青春演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學畢業的我，懷著青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來，我雖然碰到過“山重水復疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實的;當我每逢節日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的;當我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的'辛勤耕耘，揮汗如雨;四年的默默堅守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹木，百年樹人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿;我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾;我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛!選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成為棟梁之才;選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草，為春天獻上片片新綠;選擇了三尺講臺，我就夢寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激蕩在我的心中!冰心說過，“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸福”。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。
讓我們為了稍縱即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業，在不斷的求索奉獻中高唱：讓青春在奮斗中閃光!
我的演講到處結束，謝謝大家!
青年的奮斗青春演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上__點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作家耀眼的'語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。
青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風景前面，奮斗的青春最美麗!
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……
青年的奮斗青春演講稿3
尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！
非常榮幸能夠參加這次由團縣委組織的五四青年論壇，首先做一個簡單的自我介紹，我叫劉路軍，一名殘疾人、一名醫生、一名殘疾人工作者，我沒有轟轟烈烈的事跡，但我擁有一顆堅強樂觀的心。今天我要和大家說的是《點亮心燈，讓青春在奮斗中閃耀》。
1985年我出生于八義鎮西坪村一個普通農民家庭，在四歲的時候，父母發現我背上有一個小小的凸起，并伴隨年齡的增長而逐漸變得厲害。后來才知道，這是一種叫“脊柱側彎”的疾病，由于當時治療條件所限，再加上家境貧寒，最終導致了現在的肢體殘疾。
1996年，那時候我剛11歲，在父母的四處打聽之下，得知太原有一家醫院可以治療、做矯正手術，因為在做手術前期需要做牽引，將近六個月的牽引期，使得剛剛十幾歲的我經歷了用螺絲釘固定在骨頭里，每天需要螺絲的旋轉上升才能得以牽引的痛苦，全身共八個地方的螺絲釘傷口，一百多天的牽引期，每天都需要用酒精棉球在八個傷口處扣痂消毒，每天都要經歷著酒精刺痛的折磨，那時候我哭過、鬧過……可是當我看到爸爸媽媽也是濕潤著眼眶在給自己小心翼翼的消毒時，年幼的我，慢慢學會咬著牙、忍著痛，哪怕是悄悄的掉眼淚；
牽引過后的手術，從勁椎一直到腰部將近50個厘米的刀口，我挺過來了，由于脊柱側彎的個體差異和特殊性，在其后短短的一年[增]??時間里，同樣的部位先后做了四次的手術，才算是治療結束了。
也許是經歷過之后才能有所感悟吧，雖然經過了兩年多時間的治療，卻仍然無法從根本上得以矯正。
可是，我需要繼續上學讀書、父母也得賺錢還債……然而，因脊椎彎曲而失去強健體魄，不得不被大家稱為“殘疾人”的我，也不得不，慢慢從一個孤獨的“孩子”蛻變成一個開朗的“少年”，從怨恨命運到與命運抗爭的轉變。一步一步，帶著辛酸與痛楚，帶著欣喜與感悟，慢慢的、努力的走出命運的藻澤。
1999年，我以全鎮前十名的《小考》成績，考上了我們這里教學質量最好的一所私立中學。可是，沒有想到，三年的初中生活，朦朦朧朧……很多時候，我記得孤獨的坐在教室里，眼睛出神的地看著窗外玩耍著的伙伴們。陪伴我的，除了孤獨只剩下同齡人的譏諷和排斥。那時無知的自己默許了這一切的發生，一種莫名、無形的枷鎖捆綁著自己。
就這樣，在教室、宿舍、食堂三點循環的生活方式中，初中三年一晃而過。中考后漫長的假期，自己感覺不到一點點的輕松，中考失敗了……小時候一向活潑開朗的我突然間變得安靜了許多，整整兩個多月的假期，每天都把自己關在家里，跟完全變了一個人似得沉默少語。
然而，平時一向都對我很嚴厲的爸媽，卻沒有表現出一點責怪和埋怨的意思，“來，吃飯吧狗兒，沒考好就沒有考好吧，咱也得吃飯了是吧……”。等等、等等像這樣樸實、關心、安慰的話語，越發的讓我心里感到莫名的難受（父母辛苦賺錢，供自己上最好的學校，自己怎么能沒考好呢？）。每當夜深人靜的時候，我又何嘗不是獨自一個人站在窗前、悄悄地在躲被窩里流淚，暗自悔恨自己的不爭氣、感嘆命運的不公平。
那時候沒有考慮要繼續復讀一年的計劃，可是已經臨近開學，確實也容不得自己，做太多的思考，無奈之余，到了一所非常普通的高中報到。
三年的高中生活，我勤勤懇懇、奮發圖強，每天早上總是第一個到教室，記單詞、背古文，晚上教室熄燈，被迫遣回宿舍后，依舊點上蠟燭，開始挑燈夜戰。每當心情低落想要放棄的時候就告誡自己：想一想自己失敗過的中考、想想自己曾遭遇過的被輕視的眼神、想想自己過去的一路坎坷與辛酸、再想想對十年寒窗后大學生活的美好憧憬，自己更應該去堅持、義無反顧的奮發學習。
是啊，人生多磨難，活著，就是與苦難抗爭。從5歲患病開始，一直到現在，每時每刻都需要足夠的勇氣去迎接別人，或許同情、或許好奇、甚至輕視的眼神。但是每時每刻也在創造著一切證明自己的機會。
確實，身體有缺陷的往往有一種遭人輕蔑的自卑，我也不例外，在我自信的背后也同樣有自卑，但這種自卑也可以是一種 奮勇向上的激勵和催人奮進的動力。
經過高中三年的刻苦學習，終于以優異的成績考上了山西中醫學院、我早就夢寐以求的醫學殿堂。20xx年，拿到大學錄取通知書的那一刻，我自豪的笑了，父母也欣慰的笑了。但隨即，我們也不約而同的哭了，那份喜悅、那份為了籌集學費的壓力，但總還是高興的。
在進入大學校園的第一天，我就在想：我將要怎樣度過這五年的大學生活：一個陌生的城市、陌生的校園、陌生的新同學和老師，我能在這個陌生的環境中一切順利嗎？
首先必須要通過的就是“軍訓”這一關，因為是醫學院校，跟我類似的殘疾同學也比較多，當時的輔導員給我們開了綠燈，我也同樣被列為照顧的對象之中，但，我是這樣回答的：“這也許是我唯一一次參加軍訓的機會，初中、高中由于身體原因我都沒有參加過，這次我想要試試。即便是由于身體的限制無法堅持了，也可以再給，訓練我們的教官臨時請假，假如不去體驗如何能夠知道自己到底行與不行呢！”。
堅持著一個信念：“別人能做到的，我也能做”。或許別人輕蔑的目光曾經鑄成一把利劍，刺穿過我的心，但是，這更加的促使我不斷的努力拼搏，盡量讓自己變成一幅無堅不摧的盾牌。在困厄顛沛的時候，能夠堅定不移，這，才是一個真正強者的不凡之處。
操場上，我與大家一起體驗著軍姿的勞累、風沙的侵襲，而對我來說，毒辣辣的陽光卻成了一種沐浴。做著和別人一樣的動作、一樣的訓練，而我心里卻時刻充滿著很多正常人都不能體會的滿足與自豪。脊柱的彎曲使我在站軍姿時為了保持平衡，身體只能不停的前傾著，一個小時、兩個小時，一天、兩天，一直到軍訓結束。我堅持下來了，我沒有因為體力不支而請假、退出或是放棄。看著老師、教官以及同學們投來一個個贊許的目光時。我明白了：當通過自身極限的挑戰完成軍訓后，我明白了：“別人能做到的，我也確實能做”。
在今后平時的體育課上，和同學們一起跑一起跳，哪怕跑的最慢，跳得最低，我也要一如既往。
大學的生活沒有高中的那么枯燥和無聊，給了我們更多的時間去熟悉校園和同學，有形形色色、豐富多采的活動，在課堂學習之余，我總會盡可能的活躍在校園的每個角落，參加班級、學校、社團、學生會組織的各種適合自己的活動，因為，只有你嘗試過了，才能更好的發現自己的優勢和不足。
在這個過程中，也許會遇到很多大家投來異樣的眼光，但我總是用自己陽光的微笑和性格，在照耀了別人的同時，也照耀著自己、激勵著自己。
是呀，船可以沉沒，帆卻不可以停止選擇風向。當經歷了大大小小的坎坷之后，也就明白了，逃避是沒有用的，只有不斷奮斗，不斷嘗試，不斷探求，才能拉近自己與別人身體上和心靈上的差距。面對襲來的風雨，會看重，但不會逃避。雖然奔波的腳步略顯笨拙，但我會掌握腳步的節奏，繼續坦然前行。我不愿意相信命運，別人能做到的，我自己也可以。努力過之后，困難在我們面前也會顯得算不了什么了。讓生命的腳步多上幾分穩健，這，難道不也是一分動人的美麗嗎?
20xx年大學畢業，我受聘于長治縣中醫院，五年本科所學的中醫理論知識和實踐技能，在臨床工作中得到發揮應用，工作中我時刻對自己說：一定要好好干，盡自己最大的努力、盡量為病人著想，盡心為患者服務。
科室里很忙，病人很多，幾張治療床整整一上午很少能有閑下來的時候，每天早上七點半，我到了醫院。就能看到，總會有病人等在科室門口，然后就簽到、換好工作服后，緊張忙碌的一天就這樣開始了。
作為一名醫生，我深深的明白，“全心全意為病人服務”是醫務工作者職業道德的基本原則，所以不管白天黑夜、刮風下雨，病人的需要就是無聲的命令，心中要時刻牢記著“患者的生命高于一切，醫生的責任重于泰山”這一神圣誓言。
參加工作，一年后的一天，一位鄰村的阿姨來醫院找到了我，當時她患嚴重的面癱（面神經麻痹）已經兩個多月了，在當地治療沒有效果后，才打聽著找到醫院來，由于這位阿姨錯過了最佳的治療時機，經過一個療程的針灸住院治療后，病情雖然得到了有效地控制和好轉，但在出院后，仍然需要繼續用針灸調理一段時間，才能達到基本的康復和盡可能少的留下后遺癥。在臨近出院，最后一次針灸治療的時候，病人就試探著問我：“出院以后，能不能每天下午六點以后去家里去針灸啊？二三十里路來回跑的實在是不太方便”。
面對病人這樣的要求，我可以拒絕，“理由”當然也很多；在醫院忙上一天，下班回家后，誰不想好好的休息休息啊，但是再一想：我們每一個人也都生過病，假如此時此刻這位病人是我的話，我同樣也希望，能夠得到盡可能多的一些幫助。所以我能理解這位阿姨的難處和心情，更能理解她所提出來的.要求。所以就在每天下班回家后，在家里給阿姨進行針灸治療。
就這樣，兩個療程的治療過后，阿姨的病情得到了很好的恢復，面對病人的感謝，我心里滿滿的成就感和無比的鼓舞力油然而生，這也許就是幫助過別人之后，對自己最大的收獲。
還有的病人，因腦中風導致偏癱，沒有辦法起床，患者家屬，找到我后，說明情況，想讓我到患者家里去治療；我答應了……因為在我看來：既然人家找到我，就是看得起我，就是對我最大的信任和支持！
所以即便是輪班休息、或者下了大雪，我還是堅持每天到患者家里上門治療。既然答應了就要做到，作為一名醫生首先要做到的就是絕對不能失信于患者。當看到通過自己的努力，患者一天天康復出院時，發自內心的高興和那種愉悅的成就感，真的無法用言語表述。
20xx年，我有幸調入縣殘聯工作，成為一名普通的殘聯辦公室職員、一名殘疾人康復理療師。由于自身殘疾的緣故：能成為一名殘疾人志愿者或是能夠為更多的為殘疾朋友服務，是我上大學以來，一直的心愿。在這里，我也接觸、認識了很多很多的殘疾人朋友：雙目失明的魏愛強，三十年如一日用音樂演繹著自己的精彩人生；楊五明，一個不能直立行走、靠四肢爬行的殘疾人，四十多年來，克服種種常人難以想象的困難，憑借自己一雙靈巧的雙手和吃苦耐勞的精神，不斷與命運抗爭，不僅解決了自己的溫飽問題，還在自己家的小賣部門口免費為群眾修車、補胎，回報社會。一個又一個自強不息的感人故事，激勵著我、感動著我。
現實對我們殘疾人來說也許是殘酷的，但是，當上帝在給我們關上一道門的同時也給我們打開了另一扇窗，我沒有后悔過，“一個人在某方面不足，定會有另一個出色的地方，等待你自己去挖掘，就象盲人的耳朵總比正常人靈敏，道理是一樣的。”也正是因為，我一位老師的這句話，照亮了身體上有缺陷，而暗自傷感的我，慢慢的讓我學會了感恩。
“感恩，是我這一生中要說的最多的話，我感激所有的人，哪怕那些傷害過我得人，因為這磨練了我的心志；感激拌倒過我的人，因為這強化了我的雙腿；感激蔑視過我的人，因為這覺醒了我的自尊”。
人生在世，不可能一帆風順，種種的失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。當我們感恩生活時，生活就會賜予我們燦爛的陽光；生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，我們就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，我們也就有了一顆從容淡然的心！
各位領導、朋友們，今天取得的成績，只是明天事業的一個基點。我雖然身體殘疾了，但志不能殘，憑著自強自立的精神我走過了昨天和今天，我還要靠著這種精神繼續走向明天，創造更加美好的未來。我雖然是一名殘疾人，但是我積極進取的信念是陽光的。誠信、熱情、正直的為人原則是不變的，遇到困難絕不低頭的精神是不倒的。
最后，借此機會，我想對所有的殘疾朋友們說：我們殘疾人是不幸的，慶幸的是我們生活在這么好的國家、這么溫暖的社會大家庭里，有黨和政府對我們的支持和幫助，我堅信我們的明天將會更加美好。
謝謝大家！
青年的奮斗青春演講稿4
親愛的學生和老師們：
大家好!
一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。
青春像一輪冉冉升起的太陽，一點一點地照耀著;青春就像那棵蒼勁參天的大樹，用它的生命力不斷地讓風景變得美麗;青春就像一條河，永不退落，浩浩蕩蕩，洶涌而出，永不停息。的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的'。
青春，一個明亮美好的詞，像早晨__點的太陽，充滿了無限的激情和期待;充滿無限生機和陽光。是作家們耀眼的語言，是戰士們沸騰的熱血，是舞臺上群星激昂的歌唱。多少人陶醉其中!多少人向往。
青春就像無人問津的小草。也許一路上沒有陽光，沒有雨露，沒有花香，也許沒有人在意;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默的頑強的活著，最終會開出一朵精致美麗的花。
青春在奮斗中顯出美麗，青春在奮斗中顯出光彩。就像雄鷹的美展現在他與風雨的搏斗中，就像翱翔天際的靈魂，我們年輕，為什么不以勇氣和魄力戰勝懦弱，讓我們揚起奮斗的風帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代青春的美麗和力量，讓我們像雄鷹一樣搏擊天空!讓青春之歌閃耀著昂揚的旋律，讓我們的語句大放異彩。
我們年輕意氣風發，正處在人生最美好的階段。奮斗是我們的座右銘，努力是我們的象征，勤奮是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們的榜樣!達芬奇曾經說過：“趁年輕求知，這樣年輕就不會空虛。”
在我的青春里，我掙扎過，猶豫過，但更多的是同伴的努力讓人奮起，推動我奮斗，推動我向上。看著一些朋友混日子，浪費時間，我猶豫了。我也是一天到晚看著一些人喝醉吃喝玩樂而動搖的。每當我猶豫不決的時候，我就會想起水稻之父袁隆平的奮斗之路，這是他反復的實驗。
奮斗的青春是一首美妙的曲子;苦苦掙扎。青春是一幅自己動手的水墨山水畫。奮斗的青春是一盤棋。只有不斷的思考和探索，才會有斗爭的勝利。
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