懂得感恩演講稿錦集四篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的懂得感恩演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂得感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
早上好!我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是《懂得感恩》。
當(dāng)清晨的陽光照耀，那些感動過我們的故事是否依舊溫暖著我們的心靈？在記憶深處的日久彌新的面容是否依舊笑靨如花？不管是在校園的林蔭道，還是街邊的書店，我們總會遇到許許多多的人，可能擦肩而過，也可能帶微笑的說一聲：“早上好！”那陌生的'感動依舊溫暖人心。
當(dāng)黃昏的余溫再散發(fā)暖意，當(dāng)我們完成了一天的課程，回到家時(shí)，看到桌上熱騰騰的飯菜，心底總會有蔓延開來的感動。那是親情給予我們的莫大的饋贈，父母其實(shí)不需要我們有多大的心意，也許我們的一點(diǎn)回報(bào)都會讓他們感動欣慰，感恩，有時(shí)候很簡單。感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅體現(xiàn)在生活中，而且深藏在內(nèi)心里。也許我們沒有成為世上最富有的人，也許父母并沒有給我們所有最昂貴的財(cái)富，但卻給了我們比這重要上一百倍甚至無法用語言比擬的愛。有些人總是認(rèn)為父母對我們的愛是天經(jīng)地義的，其實(shí)不是。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們不應(yīng)該對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎？
朋友是我們的一生中都不可缺少的。也許我們并不熟悉，抑或是相伴初春共游美景，寒冬踏雪而歌，還是只不過萍水相逢。但這都能讓我們在孤獨(dú)落寞時(shí)伸出一雙溫暖的手，幫助需要幫助的人。失意時(shí)總有朋友給我們鼓勵(lì)，忘在操場的校牌總有人送回，看到行動不便的同學(xué)總有人上前攙扶......我們在接受朋友的幫助時(shí)是否想過自己也會去幫助別人。我們也許不圖回報(bào)，但也應(yīng)常懷感恩之情，感謝他們的陪伴，感謝他們在自己無助時(shí)給我們勇氣，在苦悶時(shí)給我們安慰。感恩永遠(yuǎn)比索取重要。
我們每天都在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)問之樹扎根時(shí)雖然苦，可它放開的花朵芳香，結(jié)下的果實(shí)甜美。可在當(dāng)我收獲果實(shí)的同時(shí)，永遠(yuǎn)也不能忘記是誰在我們心間播下知識的種子，那就是最尊愛的老師。每天早晨我們的班主任就會早早來到學(xué)校，迎接我們的到來，放學(xué)時(shí)老師不忘關(guān)心我們，叮囑我們回家要注意安全，當(dāng)我們?nèi)『贸煽儠r(shí)老師陪伴我們歡笑，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師為我們細(xì)心開導(dǎo)......說不完這些無盡的感動，就讓感動之情永駐心間，盡自己所能讓老師為自己的付出感到欣慰。一聲“老師你好”的問候，一份滿意的試卷，一張張求學(xué)的面孔......我們能做的有很多很多，而這些小事中的感恩也許是我們回報(bào)老師的最好方式。
無論人生的大道灑滿多少林蔭，無論路邊有多少鳥兒為你鳴唱如果沒有一縷感恩的陽光緩緩照耀，那將是一種遺憾的孤獨(dú)。
懂得感恩之后，人生才擁有一道完美的風(fēng)景。
我的講話完了，謝謝大家！
懂得感恩演講稿 篇2
“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁”！母愛是世上最偉大的東西，金錢是換不來這份感情的……
父母為了我們付出了太多太多，自從有了我以后，他們便在沒有去過酒吧，自從有了我以后，他們便再沒有出去玩過。為了讓我上好的學(xué)校，他們不辭勞累地在外面奔波。原本紅潤的臉長滿了皺紋，雙手比以前蒼老了許多，烏黑的`頭發(fā)上也夾雜了許多白發(fā)。
父母為我付出了青春，而我卻在這里虛度年華，回想一下，真對不起他們對我的這份愛。
20xx年了，我為父母做過的事少之又少，就連簡單的洗碗、洗衣服、大嫂家務(wù)都沒做過幾次。20xx年了，我何曾懂得感恩，他們時(shí)常在我面前嘮叨，我總是覺得很煩，還動不動就還嘴。
懂得感恩，真的很簡單。只要你們有一顆感恩的心。“感恩，感恩”，為何感恩兩個(gè)字下面都有一個(gè)“心”呢？這就是告訴我們要想感恩別人，就要用心。在懂得感恩的同時(shí)，也要學(xué)會珍惜。
珍惜時(shí)間，珍惜父母……
時(shí)間是可貴的，過來這一分鐘就再也不可能回來了。我們應(yīng)該利用時(shí)間，而不是讓時(shí)間來利用我們。有時(shí)候，可以在走路時(shí)背一下故事，當(dāng)然這是一個(gè)不好的習(xí)慣。有時(shí)也可以在吃飯時(shí)想一些問題，這樣就可以充分利用吃飯的時(shí)間。
時(shí)間一分一秒地過去，再過幾十年父母也就是七老八十的人了，我們不止要珍惜時(shí)間，也要珍惜和父母在一起的每一分鐘。
真的，我們要學(xué)會珍惜，千萬不要等失去后才懂得珍惜……
懂得感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“懂得感恩”。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激。具有感恩之心，是一個(gè)正直人起碼的品德。
今天的我們不僅要有高遠(yuǎn)的志向，高超的學(xué)習(xí)能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認(rèn)為感恩無所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現(xiàn)在和身邊做起，從日常小事和細(xì)節(jié)做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動更多的人。在此，我向同學(xué)們提六點(diǎn)倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母。因?yàn)楦改附o予我們生命，讓我們享受著人世間的親情;報(bào)答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的.精力和心血，我們又關(guān)心過他們什么?我們又為他們做了多少?我要對所有的同學(xué)說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
2、讓我們愛校如家，感恩學(xué)校。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、快樂和成長。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧!愛護(hù)學(xué)校和班級的公共財(cái)物，遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)定，保護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，感恩老師。因?yàn)槔蠋熥屛覀儝亝s了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的幸福;讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧!這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時(shí)可以傾訴和依傍。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過的經(jīng)歷，幫助過我們的就不應(yīng)該忘記。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，我們應(yīng)竭盡所能去幫助;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛護(hù)環(huán)境，感恩自然。感謝大自然的賜予，因?yàn)樗o予了我們生命的源泉;感謝周圍的花草樹木，因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅松幕盍Α兄x大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露。同學(xué)們!讓我們從愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)和善待我們賴以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀凅w會到生命的富有;感謝肯接受我們幫助的人，因?yàn)樗麄冏屛覀兛梢园涯且环莘莞卸餮永m(xù)。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報(bào)他人，回報(bào)這個(gè)社會，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
如果我們時(shí)時(shí)處處懷著一顆感恩的心來對待周圍的人和事，我相信：人與人之間會更加和睦，我們的校園會更加和諧。同學(xué)們!讓我們行動起來吧!以感恩的心去學(xué)習(xí)和生活，積極參與到學(xué)校各項(xiàng)感恩活動中來，讓我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、美麗、和諧!
懂得感恩演講稿 篇4
在演講開始前，我想問大家一個(gè)問題，作為一中學(xué)子，你們知道我校的“五心教育”精神是指什么嗎?所謂的五心教育就是指“忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人, 信心留給自己，孝心獻(xiàn)給父母。”這是由我們佳木斯市第一中學(xué)老校長劉文華同志在上世紀(jì)90年代初率先提出的。它為佳一中提供了一筆寶貴的精神財(cái)富。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中，父母的支持與厚望是推動我們學(xué)習(xí)的巨大動力。與此同時(shí)，五心教育中就有“孝心獻(xiàn)給父母”這一條。華夏文明自古以來就倡導(dǎo)“百善孝為先”的為人準(zhǔn)則，李密為報(bào)祖母養(yǎng)育之恩，冒著抗旨的風(fēng)險(xiǎn)推脫做官;晉人王祥為繼母臥冰求鯉，被后世奉行為孝道。作為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神的我們，更需要傳承“孝”這一美德。
對日夜為我們操勞奔波的父母，我們需要盡自己的孝道。孟佩杰不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，“帶著母親上大學(xué)”;田世國為了救自己患尿毒癥的'母親，不顧母親勸阻，獻(xiàn)出自己的腎臟;鄉(xiāng)間教師陳斌強(qiáng)，用一條布帶系住母親失散的回憶，奉行著對母親孝的承諾。我們一天天長大，父母卻在一天天老去，漸漸跟不上我們的思維與步伐。父母一心為我們的學(xué)業(yè)著想，一時(shí)生氣在所難免。多一分焦慮，就應(yīng)多一分體諒;多一次呵斥，就應(yīng)多一步退讓。面對與父母發(fā)生的矛盾，我們要設(shè)身處地想想，父母是為我們好，他們深深地愛著我們。班會上我們會認(rèn)識那些最美孝心少年，或許大家應(yīng)認(rèn)真思考一下，我們離“孝”究竟還有多遠(yuǎn)。
“一日為師，終生為父。”老師對我們的諄諄教誨，為我們的未來開拓道路。每天，我們在學(xué)校的表現(xiàn)或好或壞，老師心里也會欣喜或憂慮。三年如一日的教育著我們，為我們的學(xué)業(yè)指點(diǎn)迷津，保駕護(hù)航。有了他們，我們才在高中生活中享受著成長的喜悅。我們雖然不用像宋濂那樣“俯身傾耳以請”，但是我們對老師的尊敬與愛戴卻應(yīng)永不改變。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，理解老師的苦心，不辜負(fù)老師的期望，是對老師最好的回報(bào)。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”在老師和家長的關(guān)懷下成長的我們，也應(yīng)捫心自問，我們對師長的陪伴與鼓勵(lì)是否心存感激?不需要什么貴重的禮物，不需要什么贊美和歌頌，只是腳踏實(shí)地的行動，一句好好學(xué)習(xí)的承諾，一份讓自己和老師家長滿意的人生答卷，這就是作為學(xué)生和兒女最好的報(bào)答，是給老師和家長們最好的禮物，因?yàn)樗麄兛梢钥吹剑麄兊呐]有白費(fèi)，他們的支持有了成效，他們用三年的光陰為雛鷹插上了有力的翅膀，讓我們搏擊長空，放飛自己的夢想。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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