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五分鐘的競聘演講稿

時間:2024-08-19 04:01:14 五分鐘演講稿 我要投稿
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【實用】五分鐘的競聘演講稿三篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發展,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的五分鐘的競聘演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五分鐘的競聘演講稿三篇

五分鐘的競聘演講稿 篇1

  大家好。我叫趙海華,來自通州分公司。下面自我介紹一下。

  20xx年7月畢業于河北省郵電學校光纖通信專業。爾后,通過六年艱苦自學,先后獲得全國高等教育自學考試英語專業專科、本科學歷。20xx年12月,通過全國大學英語四級考試,并取得證書。20xx年2月,被廊坊通信初級工程專業評審委員會授予助理工程師專業技術職務。20xx年4月,通過國家勞動部統一組織的助理人力資源管理師職業資格證書考試,并取得證書。

  20xx年7月畢業后,我被分配新約縣電信局參加工作。剛開始3年,在阜草支局從事機務員工作。20xx年10月,因工作需要,被調入公司機關,負責秘書、人事、勞資、安全生產以及機關辦公局域網維護等工作。三年管理工作期間,在縣分公司、市公司人力資源部各位領導的正確帶領下,在各位同事的鼎力支持下,圓滿完成了公司領導講話、公司工作報告、通信信息編發、會議記錄等公文工作;圓滿完成了縣公司機構優化調整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作;圓滿完成了縣分公司領導、綜合部主任交辦的經營分析PPT制作、組織會議、協調縣委政府關系等臨時性工作。

  工作期間,堅持學以致用,及時將工作、學習經驗撰寫成文章和大家交流探討。20xx年底,撰寫的《創建學習型組織,促進企業快速發展》一文被省通信工會授予優秀論文獎。20xx年11月,參加完省公司人力資源部組織的培訓專業講座及拓展訓練后,結合工作實際,撰寫了《情景模擬創建學習型組織及現實思考》一文,被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

  各位領導、各位評委,我的競聘目標是省公司人力資源部員工關系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優勢是我有較豐富的人力資源管理經驗、基層工作經驗和一定功底的文字水平。

  我如果競聘成功的話,主要從以下幾方面設想開展工作:

  第一、大力弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、團結協作、同舟共濟”的企業精神,苦練基本功,努力成為本職工作的'行家里手;另一方面,堅決服從領導指揮,緊密團結同事,協調聯動,攜手共進,努力開創人力資源部各項工作新局面。

  第二、創新思維,努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出:網通公司成在經營,敗在管理,關鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革,公司管理水平明顯提高,改革取得了顯著成效。但距“現代化的治理結構”還有一定差距。因此,提高盛市、縣三級公司管理水平,特別是提高縣級公司的管理水平,但是當前人力資源規劃工作主要課題之一。與此同時,以創建學習型組織為載體,充分應用正強化、負強化理論,使員工將學習和改革視為網通工作的常志,進而逐步提升全省網通系統人力資源能力建設。

  第三、堅持穩定壓倒一切的原則,最大程度減少企業勞動爭議。以“尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創造”為導向,充分應用需要層次論、公平理論、期望理論、保姜—激勵等激勵理論,在激發員工工作積極性、主動性、創造性的同時,最大程度預防和減少勞動爭議,為企業經營發展營造和諧的人文環境。

  請各位領導、各位評委投出您手中寶貴的一票,我會以實際行動證明您們的選擇是正確的。

五分鐘的競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們:

  你們好!感謝學校為我提供了這次機會,向大家介紹自己,展示自我。希望大家信任我、支持我。

  我報名競聘數學教學崗位。我主要是考慮兩個原因:其一我任教15年,我與教學工作結下不解之緣,積累了一定的數學教育教學經驗,在教學第一線崗位中,自己的專長和優勢可以得到充分的發揮;其二我熱愛數學教學,雖然工作較忙較累,但心情舒暢。因此,競聘數學教學崗位,是我的`最佳選擇。

  我的經歷比較簡單,1992年畢業于寧夏吳忠師范學校同年分配到葉升中學工作,1996年參加自學考試,20xx年參加寧夏大學函授學習。光陰似箭,驀然回首,在15年的教育教學中,可以說我最美好的年華是在教育教學崗位上度過的,我愛我的教學工作,我愿為我學校教育事業興旺發達盡自己的努力。

  如果這次競崗得到領導和同志們的支持,我的工作設想主要有以下四點:

  一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創新,不斷提高自己的業務素質和教育教學能力。

  二是合理、科學、規范地進行教學管理,加強教學質量,開展教學專題研究,及時反饋、總結和交流教學經驗,改進教學薄弱環節,保證并不斷提高教育教學質量。

  三是積極開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教研意識。

  四是積極配合學校和教研組開展豐富多彩的活動。與全組同志一起努力,同干事業,共創新績。

五分鐘的競聘演講稿 篇3

  今天,我很高興,能夠有機會在這里參加競聘,我把競聘的主題思想千言萬語匯成三個關鍵詞:信念、感恩、行動。

  首先講信念。最近,翻開小時候的日記,回想起當年剛剛恢復高考的時候,我正好高中畢業,參加高考,我報考的第一志愿就是南開大學新聞系。也就是說,成為一名黨報的記者,是我孩提時代的夢想和信念。然而這個夢想在1992年實現了,當時大連日報人事處負責人問我愿不愿意和大連日報社簽訂終生合同時,我興奮極了,拿起筆來,簽下了25年的合同。如今近20年過去,我對黨報的熱愛和為新聞事業努力奮斗的信念始終不變。

  其次是感恩。我非常感謝大連日報社的領導對我一直以來的培養和教育。感謝報社同仁對我無微不至的關懷。我是一個自足長樂而且時刻懷有一顆感恩的心的人。是大連日報圓了我的記者夢。我在當年足球周報試刊、創刊及其發展壯大的九年的工作時期,大連日報社把各種各樣的榮譽稱號和桂冠連續多年地戴在我的.頭上,而且還推薦到市里,先進工作者、職業道德先進個人、優秀共產黨員、優秀新聞工作者、業務標兵、業務能手、寫稿狀元、三八紅旗手……等等,有的稱號名稱我早已經忘記了。編輯部還把我親自精心策劃撰寫的專題報道、人物專訪、長篇連載、報告文學、記者手記、新聞大特寫等多種形式的新聞作品推薦到全國和省市級獲得獎項,這些榮譽激勵著我像上了弓弦的發條一樣,不能停止工作。

  最后是行動。行動起來,努力工作。在深化和拓展領域上下功夫,發揮自己的專長,策劃出一些戰役性的報道,讓黨報的專題活動新聞更加有亮點。

  

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