實(shí)用的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文匯編六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的`文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！ 啊，我長大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2
20xx年10月，我們?nèi)页俗哞F去往上海參觀世博會(huì)，我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿900字。異彩紛呈、精彩不斷，以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會(huì)特別是蘊(yùn)含世界各國風(fēng)土人情的展館給我留下了難忘的印象，而上海這座東方國際化大都市整潔的街道、井然有序的交通、馬路上人們的笑臉和志愿者“小白菜”忙碌的身影，也深深地映入我的眼簾。回到南京，走出火車站，迎面一塊巨幅廣告，看到上面八個(gè)大字“對(duì)接世博會(huì)，迎接青奧會(huì)”，我登時(shí)心中無比感動(dòng)，萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天，南京，這座海納百川、兼容并蓄的城市，將展開雙臂歡迎來自五湖四海的青年朋友，展示千年古都獨(dú)特的文化內(nèi)涵，展示“博愛之都”的理想真諦，我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿《我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿900字》。到那個(gè)時(shí)候，我保證，我所在的這座城市，將發(fā)生許多美好的變化。紫金山更綠了，長江母親河的水更清了，雨污分流工程已經(jīng)竣工，秦淮河碧波蕩漾，畫舫穿梭，陽光透徹，空氣顯得更加清新，滿大街的綠樹伸出枝葉，仿佛是為人們撐起了綠傘。南京雖然以“火爐”而著稱，但那時(shí)一定溫馨怡人。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天，青奧會(huì)火熱登場(chǎng)。世界各地的青年朋友如期光臨。青奧村里升起五色繽紛的各國國旗，各種膚色、各種穿著、各種語言融匯交織，如同一個(gè)萬國大家庭。到那個(gè)時(shí)候，我不僅可以在球場(chǎng)上、跑道上和泳池里欣賞他們的英姿，為他們鼓掌、吶喊，而且可以在教室里、科技館里甚至馬路上看到他們?yōu)槟骋粋�(gè)科學(xué)、文化和奧運(yùn)價(jià)值觀在辯論、探討，我必將從中感受到博大精深、源遠(yuǎn)流長。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天，我作為這座城市的一名小主人，能夠?yàn)榍鄪W會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。我要為青奧會(huì)設(shè)計(jì)出類似上海世博會(huì)志愿者“小白菜”服裝，紅色體恤衫、紅色運(yùn)動(dòng)褲，脖子上扎一天綠色領(lǐng)巾，名字我都想好了：紅蘿卜。南京人冬天特別喜歡吃蘿卜，南京人也具有“蘿卜”的特性：心直口快，有啥說啥。到那個(gè)時(shí)候，我和我的.伙伴們，穿著統(tǒng)一的“紅蘿卜”服裝，活躍在青奧會(huì)賽場(chǎng)以及城市的各個(gè)角落，引導(dǎo)交通、服務(wù)咨詢、整潔衛(wèi)生、宣傳青奧，紅色的衣著，配襯著我們滲出汗水紅潤潤的臉龐，將成為這座散發(fā)年輕活力的古老城市的一道風(fēng)景線。我努力，我參與，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3
1968年4月4日，當(dāng)馬丁路德金在孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)該市的工人罷工時(shí)，飛來了一顆罪惡的子彈，一個(gè)懷揣這很多美好的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)的偉人倒在了地上，但我有一個(gè)夢(mèng)想這句話卻真正站了起來，不僅在美國站起來，而且在全世界站了起來。
如果說人生是一段徒步而行的旅程，那么我們?cè)谶@路途上的前進(jìn)的姿態(tài)就決定了各自人生的價(jià)值。泰戈?duì)栍醒裕骸靶拍钍区B，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”
遙望歷史，不曾忘項(xiàng)羽“彼可取而代之”的夢(mèng)想，于是他中原逐鹿，堅(jiān)持信念、楚漢爭(zhēng)霸，西楚霸王的神話經(jīng)久不息;不曾忘張愛玲的《天才夢(mèng)》，這位臨水照花的年輕才女不斷努力，于是她上路就是巔峰，出手就是經(jīng)典，傅雷把她的小說稱為“文壇最美的收獲之一”。不曾忘俞敏洪在北大開學(xué)典禮上說：“如果我們有一個(gè)偉大的理想，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來變成一個(gè)偉大的生命歷程。”他懷揣著“穿越地平線的渴望”，相信優(yōu)秀是一種習(xí)慣，終成新東方的創(chuàng)始人。正如詩人汪國真所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
展望未來，我夢(mèng)想有一天未名湖邊的桃花開時(shí)，湖邊折枝的人群里會(huì)有自己的身影。我夢(mèng)想有一天，在“思想自由，兼容并包”的大學(xué)學(xué)府里求學(xué)。我夢(mèng)想有一天，中國的教育不是如錢鐘書先生說的：“古代的愚政策是讓人民不受教育，現(xiàn)代的愚政策是讓人民只受一種教育。”
而今，步入毓文的校園，這是人才輩出的`地方，這是學(xué)子心中的殿堂，我們用頑強(qiáng)拼搏打造理想，用辛勤汗水澆灌希望。持之以恒的積累，石破天驚的暢想。舉胸中豪情，傾熱忱滿腔。與時(shí)間賽跑，同日月爭(zhēng)光。學(xué)練并舉，成竹在胸，彎弓搭箭，百步穿楊、師生同心、協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人爭(zhēng)?
久有凌云志，此志可問天。心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。若能遂了心愿，何惜衣帶漸寬!懷揣著“衣帶漸寬終不悔”的信念，從最初的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”到最終的“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。”
四十年前，當(dāng)馬丁路德金先生倒下的時(shí)候，他的那句話“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。但是，一定要知道，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，并不是在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人。而它用中文寫成“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的.酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們集聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們尋求美好的未來，我們尋求聰明，我們歌頌自由，我們抒發(fā)心中的豪情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來講，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的氣力。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被拋棄者的伴侶，是悶悶不樂者的喜悅，是失看者的希看，是懊喪者的歡樂，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希看同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里騰飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般尋求我們的.夢(mèng)想。
人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來，我希看大家可以不斷進(jìn)步，超出自我，胸懷天下。
我希看每個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中翱翔，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲先哲的光輝思想，凝聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的酷愛，我們來了，我們無所畏懼，由于未了的豪情。
只要我們往實(shí)踐，只要我們酷愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈尋求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們勇于行動(dòng)，我假想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的尋求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中翱翔。我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，布滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來首創(chuàng)未曾耕耘的童貞地。讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我的演講完了！謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的`。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，()我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
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