人之初，“性”本善

稿件來源：新聞晨報   作者：熊丙奇　    國家人口計生委近日發布的一組數據顯示，中國每年人工流產多達1300萬人次，位居世界第一。其中25歲以下女性占一半以上，大學生成為人流“主力軍”。    過去，大學生們戀愛要悄悄地談，同居更是洪水猛獸；如今，性話題成了大學生間公開的談資，不少學校設有安全套自動售賣機，甚至學校周邊的 “日租房”、“鐘點房”也應運而生。更有調查顯示，近半大學生贊成婚前性行為。    對于大學生的“性開放”，不少人斥為“不務正業”、“貪圖享樂”。然而，這種態度正是造成現在大學生性知識缺失，性觀念出現偏差的原因之一。筆者注意到，有些媒體在報道時，把校園設有安全套自動售賣機也作為“性開放”的`表現，而這其實是對學生進行安全性行為宣傳、引導的重要內容之一。社會對大學的性教育評價和大學的性教育現實，值得反思。    對于性教育，我國校園內外普遍存在三種看法。一種看法是，這不是學校的責任。這也要學校教育那也要學校教育，學校的負擔太沉重了；性教育應該是家庭教育的范疇，或者學生長大了“自己就會懂”。最近，烏魯木齊一大學女生在廁所產子后身亡，我的意見是學校應該給學生性教育，不少人就表示反對：這么大的女生，難道還不知道這些？他們顯然把性教育設想為“無師自通”了，根本沒有想過女生究竟能從哪里知道這些。如果家庭不教育，學校也不教育，難道她們成人后，就自動懂了么？    另一種看法是，學生們已經很“開放”了，再進行性教育，給他們性知識，不是鼓勵他們開放么？這是擔心性教育會助長學生的性行為，為“性開放”推波助瀾。對此，需要思考的問題是，如果明知學生存在性行為，且沒有相應的性健康知識，學校卻視而不見，讓學生自己去面對，這是負責任的態度嗎？另外，學生的開放意識是否與他們缺乏性教育有關？系統的性教育，不僅有性知識教育，還包括性道德教育，可以讓學生了解科學的性知識，在性活動中注意自我保護，避免造成身心傷害。    最后一種看法是，給學生講性，還是有點“那個”。雖然我國個別大中學校出現了性教育“麻辣”教師，但總體而言，大方講性的學校、教師很少。在國內，開展性教育有影響的教師，一只手就能數下來。這與學生中廣泛談性形成鮮明的對比。不敢大方地開展性教育，表明我國對性科學的認識存在不足——與其他學科一樣，性也是十分嚴肅的學科，應該十分嚴肅地對待。    大學雖然認識到性教育的重要性和必要性，但往往停留在表面上，在大學里設安全套自動售賣機，就是比較典型的性教育 “形式化”做法。大學能設置售套機，本來可以說是進步，但不少大學把設售套機當成了性教育的全部，缺乏性知識教育、性健康教育、性道德教育，只是把機器往校園一放了事 （有的放在校園極隱蔽處）。這也是輿論把設置售套機認為是大學生“性開放”表現的原因——似乎只是給學生性行為提供方便。    當今大學生“性開放”，與性教育的缺失不無關系。社會輿論也不能只是感慨、批評，或者將其“娛樂化”，而應該直面現實，積極推進開展針對青少年的性教育。    （作者為21世紀教育研究院副院長）

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