.08.31 開學典禮上李烈校長講話速記

時間：2023-04-27 14:21:51 教育我要投稿

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2011.08.31 開學典禮上李烈校長講話速記

一個多小時的開學典禮，沒想到李烈校長親自講了45分鐘，碩大的禮堂，居然滿座后還臨時開了四間教室做現場直播。原來就從網站上欣賞過全國小學教育界唯一的國務院參事的風采，這次親耳聆聽了校長講話，更是近距離感受了她的優雅與睿智。

2011.08.31 開學典禮上李烈校長講話速記

添媽速記能力有限，簡要將校長講話擇要記錄如下，供大家學習參考：

開場白：親愛的新一年級家人們：上午好~~~~（好溫馨啊~~~）

北京實驗二小是一所具有102所歷史的名校，學校秉承的教育理念：雙主體育人

一個主體是學生：學生的成長離不開體驗，體驗越豐富，成長越健全。家長們要給孩子更多體驗的機會，要鼓勵孩子親自參與、主動體驗，從身心、人際交往等多方面成長，要更多放手給孩子自己處理問題，不要包辦代替，不要當保姆型家長。

一個主體是教師：教師要在工作中研究創新，提升內功。

育人：要強調自育、互育，淡化被育

以愛育愛：三層含義

第一層：

第一個愛是用老師的愛，第二個愛是要育出孩子的愛；

第一個愛是培育的手段，第二個愛是教育的目標；

愛是一種積極的愛的心態，愛也有責任，愛是做人最重要的內容。

第二層：

愛不僅是老師愛學生，真愛也包括嚴格的要求、訓練，甚至適當的懲罰，老師的愛應該是一種睿智的愛

第三層：

施愛的人要有愛的能力，愛包括愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的藝術。愛的情感和行為很簡單，但愛的能力的藝術很重要，要努力追求愛的藝術。

學校建設的九大文化：

1.教師文化，2.學生文化，3.家長文化，4.管理文化，5.校園文化，6.課程文化，7.課堂文化，8.黨員文化，9.制度文化。

重點講一下學生文化：美、學、玩、做，關鍵是要把孩子培養成什么樣的人？

1.美：美出修養與特長

美出修養：男孩要做新時代的坤士，女孩要做新時代的淑女，在小學階段，形成良好的習慣最為重要，一定要彬彬有禮。

美出特長：希望每個學生在文藝體育上均有一長，學校有五團三社（藝術團、京劇團、舞蹈團、？團、？團、書畫社、文學社、戲劇社），第一學期不開興趣班，以后每周二下午有打破年級界限的藝術類選修

2.學：學出習慣與大氣

學出習慣：壞習慣形成了改起來很難，養成好的學習習慣和行為習慣比成績更

學出大氣：二小的孩子，要是自信的，要是知識面廣的

3.玩：玩出健康與情趣

玩出健康：健康最重要

玩出情趣：要興趣廣泛，玩都要玩得高級，高級不是指玩具高級，而是玩的思路想法有創意

4.做：做出責任與妙想

做出責任：要滋養孩子成為有責任感的人，不僅要會說，還要能做到

做出妙想：指的是陪養動手能力

家長文化：權利、責任、成長

1.權利：家長有權利介入學校工作，但這種權利是有限制的權力，每個期末，學校都有不記名的問卷，還有家校通、校園網等各種渠道，如有任何問題，都可以隨時溝通，可以跟班主任溝通、跟年級主任溝通、跟校區主任溝通，最后還可以直接與我溝通，我平時手機震動，但當天晚上短信肯定會看的，班主任解決不了的，年級主任可以解決，年級主任解決不了的，可以交給校區主任，校區主任解決不了，可以交給我解決，最后我一定會給您一個滿意的解決方案，當然，您滿意并不代表一定按您的意見辦，但一定會在溝通的基礎上讓您滿意。

2.責任：家長應與學校無條件地配合，不可走兩個極端，一是把孩子放手給學校，二是過于干涉學校工作，應多溝通，多尊重學校，尊重體現在哪呢？首先就是能夠耐心地聽，然后是溝通，最后一定會達成共識。可以這么說，優秀的學生一定不會出現在學校與家長嚴重對立的那個家庭。當您遇到問題想發火前，一定要先屏蔽您沒有根據的假設。一定要相信孩子不會有意撒謊，但孩子可以表達得不準確，不全面，所以一定要先了解情況。好的情商，就是能夠有效地把控自己的情緒，并能夠影響他人的情緒。我們的老師是經過雙選會、面談、上課試講等三關精心挑選出來的，我們的老師是非常優秀的。

3.成長：父母的角色要轉變，新生入校，面臨新的學習任務，從幼兒園的群體生活，進入了團隊生活，有什么作業，盡可能要求孩子在學校做完。平時動筆的作業較少，但體育家庭作業天天都有，要督促孩子們每天提前預習，提問題，查找問題的答案，要讓他們自己主動思考。現在的教育是三段式的，課前預習、課上研討、課后延申。我們每個學期會布置一些長作業，也就是設定主題，讓孩子們查資料，找答案，另外，寒暑假我們還會留小問號作業，讓孩子們經過訪談等形式，解決自己的小問號。在這個過程中，家長自身也要同步成長，一定不要完全以教育者的身份自居。

教師文化：美麗、智慧、快樂

美麗：指內外兼備的美，智慧：指研究提升能力，快樂：快樂地教育，快樂地生活

提幾點希望：

1.家長們從今天開始給孩子們一些空間，不要剝奪他們的權利。這個權利是多方面的，可以從生活點滴培養，比如從明天開始，早上穿衣要自己穿，第二天的衣服，頭天晚上要自己準備好，比如自己吃早點，書包要自己背，如果書包太重了，家長可以想辦法解決，但要他自己背；比如作業要先做筆頭作業，頭一天晚上要先預習，學習不可以包辦代替，孩子的作業可以關注，但絕對不許幫他改錯，我們的作業，有些是彈性的，特別難的問題，如果全家一起想辦法都解決不了，那么好，就留下空白，寫上一句：我們全家一起思考了，還是沒解決，第二天交到學校，就可以了，總會解決的。再比如說，晚上定好了幾點睡覺，就必須遵守。

2.請家長務必與老師形成合力：要與老師多溝通聯系。短信、網站、電話，都可以，但輕易不要打一兩個小時的長電話。

3.要關注孩子的習慣與責任感。我們學校每個要頒發育愛杯，重點考察孩子們的情商和品格，可以積極創造條件申報，比如持續地做志愿者啊....

4.分班：按面試成績的ABCD蛇形排班，這樣保證每個班孩各個層面的孩子都有，但面試是無奈的辦法，并不代表對孩子的正確評價，而且班主任老師是不知道班里每個孩子屬于哪個檔的。希望大家不要再提轉班之類的問題，哪個班都是好班。

接著，看著極年輕的王府校區主任張麗（93年畢業于北京師范大學數學系）具體講了些要求：

一年級最重要的是鞏固培養好習慣，讓幼小銜接無痕。過程比結果更重要，習慣比成績更重要。

1.9月只上半天課，讓孩子們慢慢過渡，前兩周每天上午三節課，后兩周每天上午四節課，每天的放學時間不同，請關注，另外下半天留給孩子們，一是充分休息，二是多溝通在學校的情況、收獲、想法、感受等。三是要根據課表自己整理自己的文具。要做到精彩的呈現，必須要學會耐心的傾聽。

2.要保證充足的睡眠，每天至少10小時，早上7點50前到校。

3.要吃好早餐，保證一天的精力充沛。

4.健康和安全是首要的，每天家長要監測體溫，37度以上盡量不要到校，疫苗本要帶到學校。

5.要多與老師溝通：兩個時間段最不利于溝通，上學時、放學時。

6.書包：不可使用拉桿書包、盡量不用翻蓋鉛筆盒，每天要用6-7根2H。

7.不提倡用自動鉛筆。