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《讀與寫》雜志錄用查詢
《讀與寫》雜志2009年第11期 www.duyuxie.net www.duyuxie.cn ［ 作者：自創(chuàng) 轉(zhuǎn)貼自：本站 點(diǎn)擊數(shù)：757 文章錄入：jyykx ］ 高等教育 A Tentative Study of Pynchon and His Works ……………………………………………………王 健 王安民(1)Yan Fus Thoughts of Translation ……………………………………………………………………………韓趙東(3)The Study of Three-paragraph Argumentative Writings under Scaffolding Theory……………………羅明禮(4)Reflections on Elizabeth Bishops Poem-The Moose…………………………………………………………劉俊紅(6)Discourse Power and Translators Style——on a reason behind different styles of two English versions of Hong Lou Meng ……………張 俊(7)On Natural Speechs Role in Chinese Students English Listening Comprehension…………………康春曉(10)On The Introduction of Cultural Awareness In College English Teaching……………………………劉 星(11)A Research on the Existing Problems in EFL Teaching and the Underlying Causes………………平 吉(13)Body language in English Teaching …………………………………………………………………………任競(jìng)競(jìng)(14)On the Embodiment of Register in Business English……………………………………………………沈妍斌(15)An Archetypal Reading of Henderson the Ring King……………………………………………………時(shí) 靜(18)A Project of Developing Pratical Writing Skill Among Senior English Majors……………………唐大舉(19)Error Analysis of EFL Advanced Learners Use of Pluperfect--A Case Study ……………………汪冠林(21)A Study on College English Teachers Use of discourse Markers………………………………………王冬梅(25)On Millets Les Glaneuses……………………………………………………………………………………王茂娟(26)On applying the Law of Positive Transfer in Business English Letter Writing………………王旭忠(27)Analysis of Interpersonal Relationship in the Consumer Society Context in Sister Carrie……張恩秀(29)Influence of Cultural Connotation of Idiom on the Acquisition of English Language …………張 靜(30)An Analysis of Symbolism in A Passage to India…………………………………………………………張 瑛(31)A Comparison of H. D. Thoreaus View of Nature and Traditional Chinese Perspectives on Human and Nature ……………………………………………………………………………………………………趙 璧 閆 娜(32)淺析英漢顏色詞在翻譯中的共性與個(gè)性 ………………………………………………………………………陳治儀(33)大學(xué)英語(yǔ)寫作常見錯(cuò)誤分析 ……………………………………………………………………………………范雄飛(35)淺談翻譯的叛逆性 ………………………………………………………………………………………………黃愛華(37)基于“雙培”的震后災(zāi)區(qū)農(nóng)村英語(yǔ)教師發(fā)展模式研究 ………………………………………………江世勇 張關(guān)蓉(39)高職英語(yǔ)教學(xué)中融入本土文化 培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí) ………………………………………………………蔣麗清(41)重疊的人物 虛幻的現(xiàn)實(shí)——解讀納博科夫作品《微暗的火》…………………………………………蔣 嫻(42)從CET-4新題型談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的詞塊教學(xué)法 ……………………………………………………………雷唯蔚(43)在順應(yīng)模式下探析傳媒語(yǔ)言中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換 ……………………………………………………………………李欣芳(44)雅思學(xué)術(shù)類閱讀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示 ……………………………………………………………………林麗珠(45)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)與建構(gòu)主義 …………………………………………………………………………………………路 靜(46)海德格爾的存在主義哲學(xué)與《達(dá)洛衛(wèi)夫人》………………………………………………………………………孟佳瑩(47)從學(xué)生翻譯作業(yè)案例分析大學(xué)英語(yǔ)中翻譯教學(xué)的問題 ……………………………………………………石成蓉(48)高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與英語(yǔ)能力的培養(yǎng) ……………………………………………………………譚海燕 王 雷(50)試析全球化語(yǔ)境下的英語(yǔ)教育 …………………………………………………………………………………唐彥妍(52)英文電影對(duì)提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的積極影響 ………………………………………………………滕英浩(53)關(guān)于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的探索 ……………………………………………………………田敏敏 趙傳生(54)從文體學(xué)角度論she中的詩(shī)歌成分 ……………………………………………………………………………萬(wàn)雅芬(55)淺談外語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)用能力的培養(yǎng) ……………………………………………………………………………汪文秋(56)高中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)多元化探究 ……………………………………………………………………………王 迪(57)運(yùn)用闡釋學(xué)解讀《紅樓夢(mèng)》霍譯本和楊譯本的差別 ………………………………………………………王從遙(58)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽力理解障礙分析及對(duì)策 ………………………………………………………………………王 蕾(60)淺析任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 ……………………………………………………………溫冬梅(62)英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式下的元認(rèn)知能力 ………………………………………………………………………楊春輝(63)高職高專學(xué)生英語(yǔ)寫作中存在的問題及對(duì)策 ……………………………………………………………曾淑萍(65)淺析譯者主體性在選詞中的體現(xiàn) …………………………………………………………………………………張 俊(66)淺談?wù)Z篇的銜接手段對(duì)初中生英語(yǔ)背誦的促進(jìn) ………………………………………………………………張志聰(68)淺析基于二語(yǔ)習(xí)得理論下，英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的利弊及對(duì)策 ……………………………………朱 靜(70)從文化視角看專有名詞的非專有化 ……………………………………………………………………………朱一凡(72)委婉語(yǔ)的語(yǔ)義認(rèn)知范疇研究 ……………………………………………………………………………………鄒靜蘭(74)探析夾逼準(zhǔn)則在求極限中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………………夏 濱(76)提高大學(xué)生日常思想政治教育的有效性 ………………………………………………………………………馮炎蓮(77)高職物理教學(xué)質(zhì)量提高策略探析 ………………………………………………………………………………張小伶(78)于都嗩吶“公婆吹”的傳承和創(chuàng)新 …………………………………………………………………劉 鈺 肖若心(79)淺談形象思維訓(xùn)練在音樂教學(xué)中的運(yùn)用 …………………………………………………………………穆麗娜(80)論贛南采茶戲在高師教育中的傳承 ……………………………………………………………溫衛(wèi)玲 謝 莉(81)男高音訓(xùn)練方法中的“讀唱法”初探 ………………………………………………………………………張傳國(guó)(82)體育教學(xué)中思想品德教育的方法淺探 …………………………………………………………………………時(shí)愛林(83)對(duì)乒乓球俱樂部正手攻球技術(shù)在教學(xué)中常見問題的分析 ……………………………………………………崔健華(84)籃球?qū)W導(dǎo)式教學(xué)法對(duì)促進(jìn)我校大學(xué)生心理健康的效能性研究 ……………………………………………胡建峰(86)網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)的掌握與難點(diǎn) …………………………………………………………………………………馬 超(87)試論教師的體態(tài)語(yǔ)言在體育教學(xué)中的作用 …………………………………………………………………向中華(88)簡(jiǎn)論材料在雕塑創(chuàng)作中的運(yùn)用 …………………………………………………………………………………陳 帥(89)論水彩畫創(chuàng)作中的色彩個(gè)性和色彩想象 ……………………………………………………………………郭耀武(90)走進(jìn)巖彩畫——淺談現(xiàn)代重彩畫的技法與創(chuàng)作 ………………………………………………………………孫健彬(92)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全研究…………………………………………………………………………陳 卿 么大偉(93)小議流媒體技術(shù) …………………………………………………………………………………………………耿永利(94)簡(jiǎn)談SQL SERVER 2000中的連接查詢 …………………………………………………………………………邢文端(95)解析《喜福會(huì)》中母女關(guān)系的沖突折射出的中美文化差異 ……………………………………………………何 華(96)“三點(diǎn)式教學(xué)法”提高課堂教學(xué)效果研究 ………………………………………………………………呂洪彪(98)高校多校區(qū)辦學(xué)的弊端及對(duì)策探析 ………………………………………………………………董 璇 李玉美(100)一種基于模塊的EDA教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) …………………………………………………………………………范勝利(102)淺談我國(guó)圖書分類的社會(huì)價(jià)值 …………………………………………………………………………馮錦秋(103)層次分析法在高職學(xué)生就業(yè)推薦中的應(yīng)用 ………………………………………………………………高曉霞(104)教學(xué)價(jià)值之思考 ………………………………………………………………………………………李可柏 張文靜(106)從荀子《勸學(xué)》論高校圖書館員工學(xué)習(xí)的必要性 ……………………………………………………………馬 堅(jiān)(107)反思性教學(xué)促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的個(gè)案研究 ………………………………………………毛明月 劉曉燕(108)課堂教學(xué)中生成性資源的捕捉與利用 ………………………………………………………………湯 華(110)我國(guó)教育行政管理體制分析及思考 ……………………………………………………………………王 攀(112)班主任工作中對(duì)大學(xué)生挫折承受能力培養(yǎng)的研究 …………………………………………………………王素麗(113)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范…………………………………………………………………………魏俊燕(115)兒童文學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策初探 ………………………………………………………………張小琴 李巧義(117)重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)效果 …………………………………………………………………………………張正英(119)高校后勤社會(huì)化背景下學(xué)生宿舍管理策略淺探 ……………………………………………………………鐘志宏(120)我國(guó)當(dāng)前法醫(yī)學(xué)教育面臨的幾大問題 ……………………………………………………………仲靖芳 錢光立(121)高職院校機(jī)電一體化專業(yè)傳感器課程教學(xué)探討 ………………………………………宋珍偉 顧誠(chéng)甦 李 莉(122) 中學(xué)教育關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考 ………………………………………………………………………………蔡金春(123)不能忽視閱讀教學(xué) …………………………………………………………………………………………郭懷平(124)淺談對(duì)學(xué)生閱讀能力的指導(dǎo) ……………………………………………………………………………李乃勤(125)淺談新課改下農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué) ………………………………………………………………………李 茂(126)培養(yǎng)勝任感 消除自卑心理 ………………………………………………………………………………劉 銳(127)“真、細(xì)、深”學(xué)生作文精彩出眾三字訣 ……………………………………………………………………王建富(128)讓作文的語(yǔ)言靈動(dòng)飛揚(yáng)起來——淺談如何提高學(xué)生的作文表達(dá)能力 ……………………………………周春華(129)淺析農(nóng)村中學(xué)課外閱讀中教師的作用 ……………………………………………………………………周曉明(130)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感策略探析 ……………………………………………………………………沈太仁(131)簡(jiǎn)談怎樣設(shè)計(jì)好語(yǔ)文課的“開場(chǎng)白”……………………………………………………………………孫 靜(132)淺談文學(xué)經(jīng)典閱讀對(duì)素質(zhì)教育的作用 ……………………………………………………………………張明珠(133)巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) ……………………………………………………………………陳麗英(134)淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略 ………………………………………………………………李繼超(136)如何應(yīng)對(duì)初三英語(yǔ)后期復(fù)習(xí) …………………………………………………………………………………唐聲琴(137)淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中現(xiàn)狀、原因及解決方法…………………………………………………吳夏連(138)如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)聽力 ……………………………………………………………………………………張 蘊(yùn)(139)淺談情景教學(xué)法在初中政治課中的運(yùn)用 ……………………………………………………………………陳輝昌(141)簡(jiǎn)析新課改視野下高中政治教學(xué)中學(xué)生能力構(gòu)建 …………………………………………………………王小金(142)淺析質(zhì)疑在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 ……………………………………………………………………趙世連(143)淺談多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用 ………………………………………………………………袁佳敏(144） 新課程背景下要將化學(xué)教學(xué)融入生活中 …………………………………………………………格絨珠扎(145)試論循環(huán)練習(xí)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用 ……………………………………………………………………潘 俊(146)提高體育師范生教學(xué)實(shí)習(xí)成效的有效途徑 ………………………………………………………………趙 旭(147)在初中信息技術(shù)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的興趣 ………………………………………………………………付 敏(148)播客(Podcast)教育應(yīng)用與啟示 …………………………………………………………………………………孫宏榮(149)淺談職高語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思想道德的培養(yǎng)…………………………………………………………王榮芳(150) 小學(xué)教育和諧課堂 閱讀的殿堂 ……………………………………………………………………………………曹 霞(151)培養(yǎng)興趣，讓朗讀成為語(yǔ)文課堂主旋律 ……………………………………………………………………單曉菲(152)小學(xué)作文教學(xué)有效性策略的探究 ………………………………………………………………………………鄧天華(153)淺談?wù)Z文課外閱讀教學(xué) …………………………………………………………………………………………付艷輝(154)小議小語(yǔ)教學(xué)的人本主義觀 ……………………………………………………………………………葛曉麗(155)淺談習(xí)作教學(xué)的情感策略 ………………………………………………………………………………………郭燕娟(156)淺談作文批改中的創(chuàng)新 …………………………………………………………………………………………韓淑君(157)淺談?wù)Z文教師的課堂語(yǔ)言 ………………………………………………………………………………………黃海燕(158)淺析小語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)的幾種現(xiàn)象 ………………………………………………………………………………陸宇紅(159)讓作文評(píng)改成為師生交流的平臺(tái) ……………………………………………………………………………李 娟(160)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中想象力培養(yǎng)的探究 ………………………………………………………………李 穎(161)談?wù)Z文教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng) ………………………………………………………………………滿秀梅(162)感悟新課程改革下的語(yǔ)文課堂教學(xué)…………………………………………………………………………… 歐建卿(163)小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練淺見 ……………………………………………………………………………王小梅(164)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)策略 ………………………………………………………………吳彥豫(165)談如何提高學(xué)生的朗讀水平 ……………………………………………………………………………夏云芝(166)淺議情境教學(xué)法在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用 ………………………………………………………………于秀紅(167)簡(jiǎn)談小學(xué)英語(yǔ)低年級(jí)組織教學(xué) ……………………………………………………………………………余建玉(168)我的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維觀 ……………………………………………………………………………張 云(169)淺議小學(xué)閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo) ……………………………………………………………………………趙麗麗(170)“文章不是無(wú)情物”——淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中情感因素的作用………………………………………周益鋒(171)把教的創(chuàng)造性留給教師，把學(xué)的主動(dòng)性還給學(xué)生——小組合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)問題的探討 …………………………………………………………………………經(jīng) 鄭(172)我看數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)語(yǔ) …………………………………………………………………………………………王海燕(173)簡(jiǎn)談在小學(xué)英語(yǔ)課堂上采用肢體語(yǔ)言的現(xiàn)實(shí)意義 ……………………………………………………………陳明強(qiáng)(174)略議多媒體在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用 ………………………………………………………………劉美娟(175)小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)的探討……………………………………………………………………………………… 施傳福(176)繼承傳統(tǒng)，探索創(chuàng)新，建立科學(xué)新常規(guī) ………………………………………………………………謝 華(177)在教學(xué)中要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的問題意識(shí) ………………………………………………………………鄭 輝(178) 幼兒教育淺談如何培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)感應(yīng)能力 ……………………………………………………………………………鮮 艷(179) 職業(yè)教育語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)初探………………………………………………………………………………………… 劉 強(qiáng)(180)簡(jiǎn)談教師課堂緊急應(yīng)對(duì)小技巧 ……………………………………………………………………………張 存(181)“后進(jìn)”生教育之我見 …………………………………………………………………………………………陳菲菲(182)淺談跆拳道訓(xùn)練方法 …………………………………………………………………………………………黃家琴(183)對(duì)口單招《電工基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)技巧初探 ……………………………………………………………………………尹 峰(184)淺談《藥用植物學(xué)》的教學(xué)方法 ……………………………………………………………………………俞 剛(185)中專英語(yǔ)學(xué)習(xí)中激勵(lì)策略的實(shí)施探析 …………………………………………………………………………岳遠(yuǎn)遠(yuǎn)(186)試析隊(duì)列隊(duì)形在體育教學(xué)中的意義及教學(xué)方法 ………………………………………………………………馬 林(187)生物課活動(dòng)教學(xué)的嘗試與探討 …………………………………………………………………………………張凌云(188)計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的發(fā)展及未來展望 ………………………………………………………………趙元富(189) 教案探討《母親的純凈水》的教學(xué)設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………………………王 芳(190) 研究生論壇“內(nèi)圣外王”論在日本的歷史演變及對(duì)其的思考 …………………………………………………………周 荃(191) 綜合文稿試論體育教學(xué)中的“嘗試成功”教學(xué) ……………………………………………………………………………陳延武(192)淺談古服唐裝 ……………………………………………………………………………………………………韓胡英(194)淺析拳擊運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)思維與培養(yǎng) ……………………………………………………………………………姬國(guó)萍(195)對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展的探討 ……………………………………………………………………………任春亮(197) 如何提高高職英語(yǔ)的閱讀水平……………………………………………………………………………吳賢雯(199)【《讀與寫》雜志錄用查詢】相關(guān)文章：
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