我常想起這句話作文四篇
【篇一：我常常想起這句話】
我常常想起這句話：“應(yīng)該笑著面隊生活，不管一切如何。”人生只不過是短短的幾十年，我們應(yīng)該時時刻刻微笑著去面對生活，去體驗生活，去感受生活，聆聽生活的氣息，打造生活的未來。
生活是美好的，我們期待生活。自從我們生活在家的搖籃里，感受過愛和痛。在生活中，我們遇到過許多困難，但我們不能低頭，不能哭泣。應(yīng)善待生活，對未來的生活充滿無限希望。
揚起自信的風帆，架起理想的航船。生活好比調(diào)色盤，五彩斑斕。生活的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍紫，各種顏色包圍著你，讓你的生活豐富多彩。
生活好比陽光。讓人溫暖，使人舒暢。在沒有陽光的日子里，只有黑暗，只有孤獨。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿過你的玻璃，灑在你屋里的每一個角落，照在你那歡笑著的臉龐。太陽升得老高，好象對你微微一笑，賦予了你生活的甜蜜和芳香。
生活好比大海，浩瀚無邊，波瀾壯闊，卷起千層浪花。生活中的喜怒哀樂，仿佛就像海浪，時而平靜，時而高潮。
生活好比大合唱，高亢激昂，氣息寬廣。人們的力量凝聚在一起，只有團結(jié)的力量是成功的保障。齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績，完成人生美妙而又輝煌的樂章。
生活好比一本永遠也讀不完的書。每一頁都有每一頁的精彩，只有用智慧的雙手和頭腦，汲取這全人類的養(yǎng)料，因為書是人類的精神食糧。
生活好比一座高山，它雄偉，它壯觀。有句話說得好：“無限風光在頂峰。”對，只有勤勞者才會登上頂峰，看見新一輪的太陽旭日東升；只有拼搏者才能攀爬到最高點，站在最高點，真是"會當凌絕頂，一覽眾山小"啊！
無論在生活中遇到哪些挫折，碰到哪些荊棘，我們要鼓起自己的信心和勇氣，去改變現(xiàn)在，描繪未來，走向生活，走向理想，走進人生。
【篇二：我常想起這句話】
歲月像潺潺流水，沖刷著我的記憶。許多往事都隨著時間的流逝漸漸地淡忘了，但有一句話，卻在我遇到困難時候響在我身邊。
記得那是小學(xué)四年級剛住宿時，還小，離不開父母，到了學(xué)校，肚子一天一天地疼，膽小不敢告訴老師，但再一次課上，讓寫一篇名為《老師，我想對你說……》的。在那里我寫到：在學(xué)校度日如年，在家里光陰似箭。肚子疼不敢對老師說……老師看了這篇后對我說：“加油，有什么事就和老師交流，勇敢點兒，有什么困難要找到克服的辦法！”我“嗯”了一聲，回到了自己的座位上。心想：“老師脾氣這么好，又關(guān)心我們，真像我們的媽媽一樣對我們照顧周到。以后有什么事就要和老師說說，找一找解決問題的辦法，”
直到上了六年級，以前的兩位知己朋友離開了我，不和我玩了，去尋找別的朋友了。我很傷心，哭泣了一場，找了許多人都發(fā)現(xiàn)根本做不到關(guān)系好到極點的份上。終于，我找到了一位信任我，在困難幫助我，在學(xué)習(xí)共同討論的.朋友，但是，感情并不像以往哪兩個朋友那么深，為了和兩個朋友重歸于好，我千方百計想辦法，但還是無濟于事。這時，“加油！有什么事兒就和老師交流，勇敢點兒，有困難要找到克服的辦法！”這句話又讓我想起來了，于是，我鼓起勇氣寫了一封信，偷偷地放在了老師的辦公桌上。后來，我又自己去了老師的值班室向老師訴說幾天來的情況。老師把他們叫來，說讓她們學(xué)會寬容。肚子能撐船，她們理我了，是老師幫我化解了這一場矛盾。
“加油！有什么事兒就和老師交流，勇敢點兒，有什么困難要找到克服的辦法！”這句話常讓我想起，也帶動著我為未來的坎坷人生做準備！
【篇三：我常想起這句話】
有人說我很狂妄，這也許是因為我常常想過、說過這樣一句話：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”
人應(yīng)該有一個崇高的奮斗目標，并且要朝著它不斷地奮進，這樣才會在某方面做出成績。我是這樣理解這句話的，它給了我很大的幫助。
“全國中小學(xué)生競賽”開始了。由于我是剛從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，老師對我的學(xué)習(xí)情況不了解，沒有讓我參加。看到別的同學(xué)交給老師一篇篇準備參加比賽的，我感到很不是滋味兒。我總想這件事，猛然醒悟了：膽小鬼，你羨慕別人干什么？你不是信奉“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句話嗎？你為什么要當一名“不想當元帥的士兵”呢？你也應(yīng)該寫，而且應(yīng)該爭第一名！多虧這句話提醒了我，我馬上動筆寫了一篇，交給老師。第二天，老師給我指出了文章的不足，于是我又修改了一遍，心想：這次總該通過了吧，或許已經(jīng)寄到北京了！正在我洋洋自得的時候，老師告訴我：“你那篇的內(nèi)容不符合競賽題的要求，不能參加比賽。”什么？我用了那么長時間寫的那篇作廢了？我泄氣了，算了，不能參加比賽就別硬爭了，沒什么。但是，這時我又想起了我崇尚的那句名言，激勵自己：我應(yīng)該努力呀！于是，我毫不猶豫地對老師說：“回去我重寫一篇。”在老師的輔導(dǎo)下，這篇修改了好幾次，終于成功了。這篇文章的成功，在一定意義上說，不正是由于受到了“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句話的激勵嗎？
這句話，不僅在學(xué)習(xí)上時常提醒我、激勵我，對我搞好大隊部的宣傳工作也有很大幫助哩！
我是學(xué)校少先隊大隊部的宣傳委員。從戴上“三道杠”的第一天起，我就充滿了信心，要把學(xué)校的大隊宣傳工作搞得紅紅火火。我決心把“紅領(lǐng)巾廣播站”辦成一個形式多樣、內(nèi)容豐富的廣播站。可是歌曲啦、兒童廣播劇啦，都沒有現(xiàn)成的材料，只好向同學(xué)們借。可不知他們?yōu)槭裁床唤杞o我，還諷刺我說：“當了大隊委，想出什么風頭，搞什么新花樣，量你也沒這個能耐！”我氣得哭了起來。不管了，如今是應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)那么緊張，哪來工夫搞什么廣播站！反正廣播站好不好，我又不聽！想是這么想，可我也知道：假如我真不管廣播站了，正是敗在了一些同學(xué)的諷刺下了。我既然要當“元帥”，就一定要把廣播站搞好，可不能撒手不管。我下了決心，為了收集材料，一有時間我就守在收音機旁，有好聽的少兒節(jié)目就錄下來。時間長了，我手里的材料多起來了。我把這些少兒節(jié)目都用在“紅領(lǐng)巾廣播站”里，漸漸地，廣播站越辦越生動，同學(xué)們都很愛聽，就連諷刺我的同學(xué)們也敬佩地說：“沒想到你真有這個能耐，當初我有眼不識泰山了。”聽了這些話，我心里高興極了，也更加信奉這句話：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”
我常常想起這句話，也常常說起這句話。它在學(xué)習(xí)上、工作上給了我很大的幫助，我很感謝它。我將永遠銘記著這句話，為實現(xiàn)自己的崇高目標――使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)的杰出人才而努力奮進！
【篇四：我常常想起這句話】
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話教育我做什么事都要一心一意，不能三心二意。它讓我常常想起。
記得那天晚上，我正在寫作業(yè)，耳邊突然傳來一陣陣歌聲，我想起，爸爸正在樓下看電視。再一聽，那不是我最喜歡的歌——《想象之中》嘛！于是我也跟著哼了起來。漸漸地，我手里的筆快了，不一會兒就把作業(yè)寫完了。等到爸爸來檢查我的作業(yè)時，一看我的作業(yè)寫得亂七八糟的，甚至作業(yè)里還有歌詞，頓時火冒三丈。厲聲說道：“你難道不懂‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’嗎？你是做作業(yè)，還是聽歌的呀？真是心不在焉，重做！”沒辦法，我只好再重新做一次。雖然我被爸爸狠狠地批評了一頓，但我也明白了：學(xué)習(xí)要認真，只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”才能專注學(xué)習(xí)。
這件事給了我很大的觸動。在學(xué)習(xí)中，我也把爸爸的話記得牢牢的。有一次，老師不在教室，班里的“搗蛋鬼”也坐不住了。嘰嘰喳喳叫個不停。而我沒有隨波逐流，又想我踐行了這句話：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，于是，我就專心地寫起了作業(yè)，寫完后，我又認真地看起了書，絲毫沒被外界的嘈雜所干擾。等到老師來了，沸騰的班里頓時變得鴉雀無聲。可老師還是看見了一言也沒發(fā)的我，還表揚了我。此刻，我又想起了那句話：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。是這句話指引我，讓我得到了老師的表揚。
正是爸爸教育我的這句話：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書引導(dǎo)我讓我受到了老師的表揚；讓我做事不再三心二意；讓我認真地對待每一件事……這簡短而有意義的一句話。
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