關于畢業的文章【通用】

　　關于畢業的文章 篇1

　　一九八八年初夏／我帶著淡淡的憂傷／結束了學生時代美好的時光／背上厚重的書包／扛起回家的行囊／跨出校門的瞬間／無名的心酸涌上我的胸腔／再看－眼／我將永別的學堂／行將離別的校友／淚兒懸掛在眼眶／一句再過二十年的歌／讓同學們天各一方

　　整理疏散的'記憶／回憶那天真的時光／花開花又落／校園里那美麗的海棠／我又將你做進夢里／是想把母校在心中深藏／學妹們漂亮的小臉蛋／都洋溢著青春的陽光／男生們臉上寫著調皮／總是扯著粗喉大嗓／自習課上喜歡扯蛋／說誰和誰關系不正常／下課十分鐘／把野性撒在走廊／渴望放學的那一聲鈴響，把一天的情緒釋放在操場／女生總有說不完的新鮮事／講的時候都是神采飛揚／有時會三五成群／游蕩在漢江邊上／笫二天就有新鮮事／能編上一大籮筐

　　我們收獲了很多知識／也浪費了不少時光／每個人都有天真的夢／走出校園讓夢自由飛翔／殘酷的現實／折了諸多夢的翅膀／讓他們在人生中／有了幾多的傍徨／當年的天真爛熳／憑添了人生的惆悵／總想讓光陰倒流／截住那匆匆的時光／偶兒在夢里／見到久違的同窗／歲月這鬼手／改變了他們的模樣／我聽不清他們說什么／也不知道為何事而奔忙／每次驚醒的夢囈／都是無限嗟嘆和憂傷

　　關于畢業的文章 篇2

　　小學唯一的畢業旅行終於來臨了，今天天氣晴朗，大家心情舒暢，此時，我們期待已久的行程就要展開了。

　　一上車，大家都興奮萬分，一會兒我們就開始唱起歌來，女生們唱歌，男生們睡覺、玩電動，一路上都很快樂。我們抵達第一站是南投日月潭，坐上長達一千八百七十七公尺的纜車，從空中鳥瞰優美的風景，不久，就到了九族文化村，先拍張團體照后，各小隊就開始分頭玩樂了，我體驗了侏籮紀探險、熱氣球、單軌電車、馬雅探險、看了3D影片‥‥‥，其中令我印象最深刻的是「馬雅探險」，雖然心生恐懼，但還是嘗試了它的驚險度。那裡除了有游樂設施之外，還有臺灣原住民的傳統風俗、文化，令我大開眼界，也吸收了更多的新知。

　　第二天到臺北木柵動物園，我們先搭乘游園車，到了兩棲爬蟲動物館，裡面大部分都是蛇和烏龜；再參觀大貓熊館、企鵝館、無尾熊館‥‥‥，我最喜歡看企鵝，走路搖搖晃晃的，好可愛喔！可惜的是沒有看到餵食企鵝的畫面，不過這是我第一次看到企鵝，牠們在水裡悠游自在游泳的情景，讓我深印腦海。下午，到九份黃金博物館參觀，空中卻烏云密布，下起了綿綿細雨，不過也沒有影響到我愉悅的`心情；博物館裡的作品栩栩如生，讚嘆創作者的鬼斧神工啊！另外，還有一塊重達二百二十公斤的大金磚，令人嘖嘖稱奇！傍晚，就在充滿古早味的九份老街享用美食和當地名產。

　　第三天，是畢業旅行的倒數時刻，令我們期待又興奮，因為要到六福村，那裡有許多刺激又好玩的設施，我體驗了蘇丹王冒險、魔宮救美、急流泛舟‥‥‥，我最喜歡急流泛舟了，因為它一路上高低起伏，而且還一直轉圈，體驗隨波逐流的感覺呢！不過，最特別的是我第一次近距離看見連續劇的明星，有李李仁、駱炫銘和夏如芝在現場拍戲，原來拍戲就是如此，令我留下美好的回憶！回程的休息站，我買了些名產和家人分享，也代表著行程將盡，回到學校已是天黑了，看到期待已久的家人，正等著迎接我們回到溫馨的家，心情更是溫暖了起來。

　　此趟畢業旅行，雖然只有短暫的三天兩夜，我們還是過得很充實、很開心，也讓我獲益良多、回味無窮，為國小生活畫上了完美的休止符。

　　關于畢業的文章 篇3

　　一轉眼都六年了，我立刻就要小學畢業了，我仍然還記得我初跨小學的那一步，老師們迎接我的到來，沒想到日子一天一天的過去，就好像是昨日的事，要離開母校，離開這六年與我朝夕相處的同學與老師們，其實，說實話我還真的是舍不得啊，畢竟和我相處了六年的時刻了，要割舍是多么困難啊！

　　在這六年里，老師教給里我無窮無盡的知識，教會了我做人的'道理，使我在成長的道路上學習并領悟了懂得怎樣去照顧自我，學習并領悟去關心別人，幫忙別人。同學們在這六年里，讓我明白了，友誼是最長久的，也能使我笑口常開，笑言常在的。

　　六年匆匆而過，那些愉悅的日子卻永遠都印記在我的心中，我永遠都不會忘記沈士中心小學，永遠都不會忘記這些老師和同學，和他們度過的愉悅時光和獲得的榮譽。

　　關于畢業的文章 篇4

　　 現在不論用什么言語都表達不了我的感受，我畢業了...什么時光飛逝，歲月如梭，感慨萬千等等的能用的詞語都被大家用上了吧！

　　要用什么來表達時間...畢業，五年的時間就這樣隨著這幾個字到了盡頭，在這即短又長的五年里，學到了什么，也失去了什么。

　　 想想最初的自己，剛考試的心情，錄取后的感受，用酸，甜，苦，辣來形容也不為過，直到現在五年學業結束了，從學習，做人態度，為人處世，所有我們這個年齡該懂的都懂了，五年沒有白過，回想剛進學校那種新鮮，好奇，單純，無知，也曾是同學們的笑柄，在當時，還是沒有辦法理解每個人的行為態度，在那時，學習并沒有太大壓力，但成績卻是不能落下的，每天帶著課本進教室，下課就帶著課本進食堂，一切都成了三點一線，教室，食堂，宿舍，時間一久，學會了什么是無聊，知道得找事情做，于是，三點一線進化成教室，食堂，宿舍，圖書館，當時還會因為每天可以多一點事情做而成就感了一下下。

　　到了第二年時，漸漸地習慣了學校的環境，周遭的一切也都開始熟悉，雖然平淡的學習生活仍然繼續著，事情也慢慢變得多彩起來，就如學習專業基礎，因為每個學期里都有好幾個課程，每個課程都不一樣，而每一個科目卻都有著相互關系，因為時間的關系，老師上課講的都是些理論知識，并不是每個例子都很全面，往往都得利用課外時間加強對專業知識的消化，理解，所以，圖書館和書店也成了我們經常光顧的地方，有些時候同學們都會互相指導討論，掌握起知識來也容易多了，除了學習專業知識，參加集體活動更是有趣，同學們都玩在一起的時候時間就過得特別的'快，像是學校的運動會，即便是體育不好的我也因為感染了同學們那種活躍的氣氛參加了長跑項目，大家都處在極度狀態，仿佛力氣怎么都使不完一樣，雖然校運會前就每天早早起來晨跑鍛煉，可惜皇天還是負了我這個四肢不夠發達的苦心人，也看到了大家為校運會所做的努力，雖沒跑出什么名堂，但老師們的“重在參與"還是給了我們很大的鼓舞，讓我們繼續努力的信念更加強烈，更積極的參加集體活動，學校也為了能讓我們更豐富的學習生活，經常舉辦各種各樣的活動比賽，專業的，娛樂的，應有盡有。

　　時間也很快的轉入了第三學年，在之前多姿多彩的娛樂活動并沒有讓我們忘記我們還在學習中，專業知識還是照樣加強，學校也不再只是熟悉的程度，而是仿佛像是一個大家庭，有歡笑，有悲傷，和同學們住集體宿舍也不再是最初那種拘謹的感覺了，在相處的過程中開心，難過，鬧別扭到慢慢的相互了解，互相關懷，互相照顧，在不愉快中尋找快樂，一起上課、一起做作業、一起吃飯、一起聊天，一起解決煩惱，慢慢的變的團結，學會如何與人相處。

　　大概，這前三年時間讓我們都把基礎掌握了，算是學到很多的事情，而這些也和后兩年學業里發揮它的效用。

　　四年級我們就告別基礎知識，進入對專業的吸收，每設計一個造型，每畫一張圖，都和我們前三年所學到的知識緊密相連，對于我們的專業：產品造型設計，主要是對布絨玩具的設計，而光能畫出我們的想法和造型是絕對不能算是一個專業的設計者，應該與實際手動能力相結合，說起畫設計草圖對學藝術的人來說是在簡單不過的，但是要將它們做成實物又是另一回事這里面還有一門知識，學校也會要求我們將設計出來的玩具做成實物，所以，我們得在一個學期里，設計玩具，再用有限的時間里把它做成實物。

　　下廠對我們來說是更讓我們有社會歷練的學習，在那里，學習玩具制作過程是很累人的，由于學校只提供一些比較理論的專業知識，沒有更好的條件讓我們能有更多的發揮學習的空間，所以，我們的基本手動能力完全屬零，實際操作的完全不會的我們在廠里肯定要吃苦頭，連最基本的縫紉機都不會踩，車間的工人隨便來一個剛學的都比我們強上幾倍，一切都的從頭學起，畫尺寸，比例大小，開板，選材配色，材料認知，毛向分辨，接著學縫紉機，腳踏板的力道，回針，針距，及簡單的維修，再來是搞清板塊的拼合，縫紉的先后順序，填充棉花，封口。

　　這些東西在短時間內是無法完全掌握的，要按時間完成作業，只能是對這些了解個大概學校沒有提供可下的廠家，所以在找廠家與說服的這段時間也是花了不少時間精力，種種問題在完成作業后告了一段落，但是沒有掌握那些基本的東西是絕對不行的，因為時間不夠，學的那些大概始終不能了解透徹，所以，我也會利用寒暑假到廠里去學點開板知識，偶爾自己創作一些小玩意，或是幫廠里的玩具設計服裝等，順便學習對縫紉機的使用，從而慢慢增加自己的經驗，知識的海洋是無限廣大的，要學的東西永遠都學不完，雖在廠里學點皮毛，但那遠遠不夠，我深知自己的配色比較弱，為加強這方面的知識，提高這方面的能力，我時刻都留心身邊的每個事物，也常在書店看關于配色的書籍，努力完善自己。

　　這五年來，我個人的成績并非很理想，但這也沒有影響我對知識的渴求心理，每一個想法，每一個設計，都是我的用心，即使做的不好，卻能從中學到很多的東西，從每一次經歷中得到真理，都是我快樂的動力，讓我更加的充實。

　　當一個人有了目標，便會不自覺的朝著那個方向前進，清楚的看見自己的缺點，努力的去完善，在別人嚴厲如何辛苦的都變成自己的快樂，只有向著那個目標走，才能感覺到自己的價值與存在，我想這樣的自己才是我五年來最大的收獲。

　　關于畢業的文章 篇5

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時間的流逝，我不知不覺已升入六年級，在不知不覺中當上低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業，雖然還有一段時間，但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開我們那生活六年的學校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……

　　在寂靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來換多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個年輕的楊老師來。如果說我們小船，難道老師們不是風嗎？難道不是他們推動著我們前進嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學習。如果學校是我們的家，那么老師和同學不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業，可是現在不想畢業。多么想小學和中學是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業也可以跟朋友們在一起呀。

　　畢業就象是一支歌，唱響我們童年的'歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業完整地記錄我的喜悅和悲傷，小學時代的幼稚大概會隨著時間的流逝消失，消失得無影無蹤。

　　關于畢業的文章 篇6

　　也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六（三）班——這個由61名孩子組成的團結友愛的集體，奮進騰飛的班級。

　　雖然只一年的時間，我們卻結下了濃濃的師生情。在我教的班級里，最長的有六年，唯獨我們這個班教的時間最短，可師生情一點都不亞于先前教的班級。是孩子們濃濃的尊師情，感動了我；是孩子們只爭朝夕的拼搏精神，感染了我；是孩子們強烈的集體榮譽感，感化了我……

　　和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭。看著孩子們靜靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。

　　翻開往日的時光，還記得我剛接手我們班的時候，我是多么的無奈與擔心，沒想到我們班的數學成績是那樣的差，倒一不說，光是平均分就比別的班相差一大截，沒想到我們班那么多的同學暑假作業沒完成，學習習慣差的很。當時，我的壓力與動力并存，我堅信“不信東風喚不回”“只要努力，一切皆有可能”。在我和孩子們的共同努力下，發生了翻天覆地的.變化。

　　上學期我們班數學摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實現了后進向先進轉變的夢想。

　　不完成家作的孩子越來越少，愛學習愛動腦筋的孩子越來越多，良好的學習習慣正逐步養成……

　　這學期第一次月考我們班數學成績又穩居全年級第三名。

　　更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節的成長。

　　我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優異的成績向母校告別，向老師匯報，向親人匯報，為小學階段的學業畫上圓滿的句號。

　　在即將離開母校的時候，我們忘不了學校，樟樹市第四小學，讓我們再一次輕輕呼喚您的名字，當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。

　　我們忘不了老師，老師的愛，似嚴父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領我們在知識的海洋里遨游。

　　我們忘不了班級，那是我們的精神家園；忘不了我們的班級QQ群：群名《騰飛吧，六（3）班》群號：xxxx；忘不了我們的班級口號：“讓老師和同學因我的存在而感到幸福”“我自信，我快樂，我成功”；忘不了困惑時，老師那一句句諄諄教誨；忘不了摔倒時，同學那一雙雙援助之手；忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵目光；忘不了成功時，同學那一陣陣的掌聲。

　　一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂牽夢繞的理想彼岸。

　　再見了，同學們！你們又要背起行囊走向遠方，走向高一級學校。往日的喜怒哀樂皆春風化雨。

　　一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。

　　當你遠行累了歇息在路旁，伴你左右的，依然有小學老師親切地叮嚀和囑托，依然有那老師為你留下的剪影，依然有那忘也忘不掉的年少時光。

　　關于畢業的文章 篇7

　　眼看就要畢業，早自習大家都在安安靜靜地看書，誰知“神探”文輝一進教室就宣布了一條爆炸新聞：有部電影要在我們這個城市旁邊一個叫“麥斜鎮”的古鎮上拍一部分戲，并且要在我們學校選一個小演員。

　　同學們短暫地驚嘆后，紛紛表示失望，“在那個小鎮拍，想看熱鬧都看不成！”陸錦標卻急著問：“什么時候來？要男生還是女生？”文輝說：“別激動，你沒機會。”陸錦標忙表白：“我才不稀罕！”轉頭對杜小月說：“你的機會來了！你媽要你練習流眼淚沒白練，機會總是給有準備的人。”那次虎媽批判會后，大家知道杜小月練習流過不少眼淚，這下當演員的機會終于降臨了，都替她高興。

　　但是文輝說：“她也沒有機會，太瘦了，要一個胖乎乎的女生。”陸錦標不甘心，“一部影片難道只要一個小孩？”文輝繼續爆料：“要五六個，可其他幾個在別的小學選好了，就差一個胖的。”陸錦標手一攤，“這是什么事！選胖的就來我們學校！”習宇奇笑著說：“大概星探們發現我們學校外面的零食攤特別多，零食攤多的學校吃貨多，吃貨多胖子就多嘛！”

　　胖乎乎的邱思思聽得心里冒火，狠狠瞪了習宇奇幾眼。

　　陸錦標趁機教育杜小月：“機會來了，你卻這么瘦，平時就不能像邱思思那樣多吃點嗎？”邱思思瞪著陸錦標說：“不許你用邱思思打比方！”

　　陸錦標點頭接受，繼續開導杜小月，“從今天開始，你要像習宇奇同桌那樣狂吃猛喝，三天之內……”陸錦標頭上立刻被邱思思砸了一本書。陸錦標摸摸砸疼了的頭也不計較，問邱思思：“三天之內怎么吃可以長胖至少10斤呢？”

　　邱思思強忍著怒火說：“好，我告訴你們一個迅速長胖的法子，10斤不可能，5斤還是可以的。”

　　“什么法子？”陸錦標急著問。

　　“吃生長素吧，比如豬飼料里就有不少。”

　　同學們聽到的都笑得稀里嘩啦。

　　杜小月噘起了嘴，“邱思思，我和你沒仇吧？”邱思思忙湊近了道歉，“哎呀，我都氣昏了，忘了投鼠忌器，老鼠沒打著，打著盤子啦。”

　　陸錦標做了總結，“邱思思這辦法不可取，我有別的辦法，長胖必須攝入高脂肪，還要高營養補身體，聽說以前有個演員，本來不胖，為了演楊貴妃，每天吃一只老母雞，一個月不到就吃成了楊貴妃。我們時間不夠，除了營養還需要增加高脂肪，從今天起每天上午下午各吃幾塊巧克力，中午吃半斤肥肉，晚上燉只老母雞，三天之內長胖5斤大概沒問題，為了萬無一失，跟老師請兩天假，吃了睡睡了吃，盡量不要活動，以免消耗卡路里。”杜小月笑了，“我變豬啦！”

　　陸錦標嘻嘻一笑跑出教室，回來時上氣不接下氣，手里拿盒巧克力遞給杜小月說：“聽飼養員的，現在就開始吃吧。”杜小月撲哧一笑，心想：難得白吃陸錦標的東西。打開盒子拿了一塊吃起來。邱思思看著咽了咽口水問：“好不好吃？”杜小月皺皺眉頭，“平時覺得挺好吃的，今天怎么味同嚼蠟？”邱思思分析：“強迫吃下去的東西肯定沒滋味。”習宇奇直點頭，“很對。”陸錦標鼓勵：“為了當演員什么苦都得吃。”

　　杜小月吃下第二塊的時候，開始反胃了，有嘔吐癥狀。習宇奇直搖頭，“有現成的胖思思在，就不要為難杜小月了吧，中午半斤肥肉肯定吃不下，說不好會把現在吃的巧克力啊早餐啊全吐了。”杜小月想著半斤肥肉，捂著胃說：“快別說了！”習宇奇把杜小月桌子上吃剩的巧克力拿過去放到邱思思桌子上，“還是培養邱思思吧。”

　　邱思思兩眼放光，心里感謝習宇奇，拿起來正要不客氣，陸錦標一把奪過來塞進了嘴里，“她哪里還需要培養？我早餐沒吃飽，剛剛跑了幾層樓，正餓著呢。”陸錦標邊吃邊對杜小月說：“真是扶不起的阿斗，這么好吃還會作嘔。”

　　后面的撒貝貝插了進來，“吃胖了去競爭演員不劃算，沒競爭上不是白折騰自己了嗎？我們學校每個班至少有一兩個胖女生，隔壁班就有一個白白胖胖的漂亮女生。”陸錦標覺得有理，“這么說全校胖女生至少有幾十個，沒想到競爭這么殘酷，不行！我們班一定得把邱思思推銷出去！”

　　杜小月有點酸酸的，“陸錦標，這么快就見風轉舵了？”陸錦標回答：“為了我們六（1）班的.集體榮譽，不能顧此失彼，要顧全大局。”習宇奇湊熱鬧，“更需要有大義滅親的精神。”陸錦標糾正說：“是大義滅同桌！”杜小月氣得一把從陸錦標手里奪過巧克力，也不嫌有陸錦標的口水，塞進口里邊嚼邊說：“這么好吃，誰說吃不下了，去，再買一盒來！”陸錦標摸摸口袋，“錢不夠了。”

　　邱思思提醒：“別中了陸錦標的激將法啦！”陸錦標反駁：“這回不是激將，這幾天大家要密切觀察有沒有像攝影組之類的人進學校，最好每個課間都派人去校長室偷偷看看有沒有接待什么貴賓，不能讓導演一間間教室去選，也不能讓校長叫各班女胖子們去辦公室集合，我們要搶先把胖思思擺在他們面前，讓他們眼前一亮，一眼相中。”

　　邱思思聽到“胖思思”幾個字正要發作，一想到陸錦標把杜小月撇在一邊，極力要把自己推薦去當演員，也就轉怒為喜了。

　　習宇奇、撒貝貝、黃剛一起附和：“對，要齊心協力。”只有杜小月咬牙切齒地啃著巧克力掩飾自己莫名的憤怒。

　　陸錦標看出來了，“哎呀杜小月，你這樣吃東西不文雅，有失淑女風范，嘴巴黑乎乎啦。”杜小月迅速扯過陸錦標衣袖湊過嘴巴使勁地擦了幾下，“謝謝啦，淑女嘴巴不能臟哦。”周圍幾個看了快要笑出眼淚，陸錦標卻氣得快要暈過去。

　　過了兩天學校來了一撥人，靠窗的一個同學激動地叫：“來了來了，可能是導演來了。”陸錦標“蹭”的一下往窗戶那邊跑，柳青青看見了叫：“不許下座位，記名字啦！”很多同學也不管柳青青記不記名字，紛紛趴在窗戶上看，這節自習課老師沒來，違紀的人太多，柳青青也不管了，自己也去看熱鬧。

　　陸錦標看到那撥人向辦公樓走去，然后進了隔著操場遙遙相望的校長室。 同學們回到座位上議論紛紛。

　　陸錦標說：“機會要把握得恰到好處，等他們休息一下，喝了口茶，邱思思要趕快去，不要讓機會溜走了。”

　　邱思思怯怯地說：“我一個人去嗎？”

　　“我們幾個陪你去。”陸錦標突然把眼睛睜大了，“邱思思，你怎么搞的，今天穿得像個灰姑娘，不是跟你說了嗎？這幾天要盛裝到校，要打扮得像白雪公主，這下好了，機會打折了。”

　　習宇奇左右打量一番，“不用競選的人倒是穿得像白雪公主，杜小月和邱思思換一下外套吧。”

　　陸錦標反對，“不能和杜小月換。”

　　杜小月看看自己的衣服，“她穿得了么？”

　　習宇奇恨鐵不成鋼地說：“天啦，長這么胖干嗎呢？”

　　邱思思幽幽地回了一句：“不長這么胖有機會么？”

　　陸錦標急了，“廢話少說，咱們趕緊去吧！”柳青青不同意：“不許隨便出教室！”陸錦標好說歹說，說這個難得的機會不能錯過了，柳青青怕擔下“千古罪名”只好放行。

　　陸錦標一行人簇擁著邱思思來到校長室的時候，貴賓們正打算起身出門。校長看見幾個小孩走進來，吃了一驚，“你們來干嗎？”陸錦標回答：“來推薦演員。”校長臉一沉，“胡鬧！哪個班的？回教室上課去！”校長突然認出了陸錦標，“喲，王老師班的啊，上次毛筆字比賽搞創新挖陷阱的就是你，今天別胡鬧，要不打電話叫王老師領人了。”

　　大胡子嘉賓好奇，“你們這些小孩真是千里眼順風耳啊，怎么知道是選演員來了？”陸錦標忙回答：“我們都偵察兩天了！”

　　另一個貴賓問：“和大胡子導演說說要推薦誰呀？”習宇奇搶答：“就是這位超萌胖女生！”邱思思趕緊擺了個超萌造型。

　　大胡子導演說：“哎呀，還有備而來啊，怎么知道我們要選胖女生呢？”陸錦標故弄玄虛，“一些小道消息而已，不值一提。”黃剛急著問：“導演，你看我們班的邱思思能行嗎？”導演摸摸胡子，“嗯，我看還不錯，符合外形條件，就是不知道……”

　　陸錦標忙說：“內在條件更不得了，我們班不是吹牛的，女生們個個都是超級女神，吹拉彈唱十八般武藝樣樣精通。”習宇奇推了一把邱思思，“趕緊亮亮嗓子，唱美聲唱法《祝酒歌》。”陸錦標說：“還是先唱民族唱法，唱《葬花吟》，撒貝貝口哨伴奏，杜小月即興伴舞，要把眼淚流下來。”

　　邱思思見導演沒反對，其他人好像拭目以待的樣子，就慢慢唱開了。撒貝貝嘴巴嘟起來吹響了口哨，活像一條接吻魚。杜小月在悲愴的歌聲中跳起憂傷的舞蹈，或許只有5秒鐘，杜小月的眼淚就悄悄流了下來，像極了悲傷過度的林姑娘。陸錦標偷偷觀看導演他們幾個的臉色，包括校長在內好像都入了迷，有的還在點頭表示贊許。

　　唱完第一段，陸錦標說：“停！”大家意猶未盡，校長說：“怎么不讓演完？”陸錦標回答：“要留下余味，才回味無窮，唱完了就沒趣了。”導演樂了，“呵呵，懂得不少嘛！”習宇奇說：“這幾位是我們班‘四大美女’中的三個。”導演笑著說：“都是誰呀？”習宇奇臨時瞎編：“她們是瘦燕肥環和貂蟬，班長西施沒來，在管理班級。”導演笑著說：“趙飛燕不在古代四大美女之列吧？”陸錦標緊急救場：“王昭君出塞，趙飛燕頂上了。”導演聽得哈哈大笑。習宇奇趕緊問：“導演，怎么樣？邱思思通過了嗎？”陸錦標說：“不只是邱思思，杜小月能不能把別人替下來？”杜小月聽了一愣，原來陸錦標一直沒有放棄自己。導演直點頭，“不錯，你們班的幾個男孩子女孩子都選定了，前幾天選的就換下來吧，一個班的孩子更有默契，你們回去等消息。”

　　“耶！”幾個人高興地蹦出了教室，誰也沒想到會在臨近畢業的時候遇到這樣集體出演電影的好機會，真是意外驚喜！

　　這部電影演的是一個戲班班主在鎮上招收了幾個學戲的窮苦孩子，他們的童年就在鎮上學戲，由于貪玩學不好，挨了班主也就是他們的師傅不少打罵，除了學戲挨打之外，邱思思演的班主女兒，因為小心眼兒，使得杜小月、撒貝貝額外挨了不少打，掉了不少眼淚。三個男孩子護著兩個女孩子，常常遭到班主責罰。

　　影片不像電視連續劇婆婆媽媽，拍這些內容不需要很久，兩天就能結束。孩子們的臺詞不復雜，唱腔也不用他們的原聲，唱不好也沒關系，有后期配音。但陸錦標和杜小月他們還是認真地跟指導老師學唱，唱得還不錯。導演喜出望外，決定用他們的原聲，更顯得淳樸而真實，也省下后期配音費。

　　這部影片有一個場景很受苦，內容是邱思思約杜小月去河邊玩，杜小月不慎落水，邱思思趕緊去喊救援，習宇奇撒貝貝聽到趕緊救在河里掙扎的杜小月，杜小月拖住習宇奇無法施救，撒貝貝在岸邊哭，哭不出眼淚，導演在撒貝貝眼角噴了風油精，最后陸錦標趕來把杜小月救上岸。導演特意把這個落水鏡頭放到最后，就怕現在的孩子體質弱，萬一感冒什么的。

　　導演提心吊膽地看著，這一幕總算順利進行到了最后。杜小月救上岸后卻沒有馬上站起來，陸錦標探探鼻息，眼淚立刻嘩啦啦流，大聲喊：“小月小月，你醒醒啊，都是我害了你啊！”導演松了口氣，連聲喊停，“演得太逼真了，雖然多了一句臺詞，多流了眼淚，把小玉喊成了小月，問題也不大，都可以保留。”陸錦標邊哭邊說：“什么太逼真了？杜小月她死啦！”

　　導演和劇組人員嚇得趕緊跑過來，給他們披上毯子，發現真的探不出杜小月的呼吸，驚訝地說：“不可能啊，沒發現溺水嘛，趕緊打120。”制片主任提議先做人工呼吸，撒貝貝尷尬地推邱思思，邱思思推撒貝貝，陸錦標氣得大叫：“都什么時候了！我來！”話音剛落，只看見杜小月“噌”的一下坐起來，“我還活著！”大家這才明白杜小月是在自編自演嚇大家。陸錦標說：“趕緊穿衣服去，裝死也要挑日子嘛，不要真的凍死了！”陸錦標說這些話的時候才感覺自己渾身在顫抖。導演和劇組人員說：“這女孩真是當演員的料！”

　　回去后陸錦標說：“杜小月，你太過分了，害得我白流那么多眼淚，堂堂七尺男兒有淚不輕彈的！”大家都笑，“陸錦標，你的眼淚也太容易掉了。”杜小月笑著說：“你有七尺么？”

　　有了這么一段小插曲，倒是把畢業分別的傷感沖淡了不少。

　　關于畢業的文章 篇8

　　珍貴的三年大學生活已接近尾聲，在這即將畢業的時刻，我很用心的填寫了我的自我鑒定，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

　　步入大學那一刻起，我就明確自己的大學期間所要追求的價值――“學術技能社團實習考證”是我大學所要追求的五大要務！三年的時光里，我一直為之在努力！

　　對于學術，我是從小就在受到過良好的家庭教育，在校期間一直名列前茅，那時我，只知道“成績是自己實力最好的證明！”步入大學，注重的綜合素質的提高，成績已不再是唯一的標準，但同樣我在學習的過程中收獲到很多。由于大學的授課一般是一節課講述很多知識，所以光靠課堂是聽講完全不夠的，更多的時候需要自己去探索學習方法，注重獨立思考！這一年我雖然很迷茫，但是我目標很明確，成績一定要進入班上前三，而最終我也分別以班上總成績第二名和第三名來實現自己的追求的目標！而后，我以成績不落后來實現自我價值！隨著學習的進步，我不止掌握了計算機基礎學科的理論和一些公共課的知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能夠快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　對于技能，我一直比較關注網上的一些招聘啟事，按照招聘啟事的要求，“量身而學”去掌握各種技能，因為我知道職場總是清清楚楚的對技能提出要求。尤其是大三伊始，我就開始進行針對性的開始我的自學計劃，我覺得專科學生與本科學生最本質的區別，就是對理論知識的掌握太淺，很多程序即便是會操作，但是內心深處并不理解，這是致命的`硬傷！通過網上搜集學習視頻和教程，印象最深的就是吉林大學的視頻教程設計，讓我通過自學了解了計算機匯編語言mpi并行程序編譯原理并行運算組成原理離散數學微機原理等很多在學校沒有傳授的計算機理論原理，對今后進一步的深造有了極大的幫助！

　　對于社團，大二那年，我已經明白，“大”是關鍵，進的組織要大，開展活動也要辦大！“大”永遠是硬道理；所策劃的活動的規模參與人數所調動的活動的規模參與人數所調動的人數和社會影響，都是成功與否的關鍵！而且，當leader會遠勝過當member，大二那年我成功競選上我系團總支書記，并打破以往團總支只有唯一一個辯論賽活動的傳統，著重策劃大型項目活動，組織并參與組織了學院首屆“ps選美大賽”學院首屆“經典名著演繹大賽”系部的“文本和表格排版大賽”恩施州“立足恩施，情系湖北，服務世博，喜迎亞運”志愿服務活動與恩施州小渡船社區“一助一”結對社區服務活動學院“文明修身伴我行”文藝演出第四屆“放飛激情”辯論賽系部“黨團共建”大型文藝演出活動學院“天翼杯20xx年民歌民舞藝術節”演出活動等等，最終使系部團總支的工作開始一個嶄新的篇章，榮獲了學院“五四紅旗團總支”的榮譽稱號，從中也使自己收獲到了不少做人做事也變得更加的成熟！

　　對于實習，最好結果的莫過于實現“實習―畢業―求職”一步到位，但是理想總是美好的。在我看來，我想收獲的就是積累經驗!剛剛邁出大學的我們，還是過于缺少社會的歷練，還是職場中的新人，在他們看來，我們真的是太“嫩了”了！如果能過通過這段時間的實習獲得職場前輩寶貴的指導，也是一份不小的收獲，也能為自己積累一定的經驗！

　　對于考證，我一直抱著一種“冷思考”，有能力不一定要證書來證明，有證書也不一定能證明你的能力，沒有將心思完全集中在上面！臨近實習的這段時間，學院和系部也組織了大大小小的很多招聘會，在遞送個人簡歷和證書復印件時，我很欣慰自己不管是專業還是工作還是競賽基本上也都涉及，全國計算機信息高新技術辦公軟件應用模塊高級操作員全國高等學校計算機二級高等學校英語應用能力a級全國普通話測試二級甲等學院優秀共青團干部學院辯論賽冠軍；在社會實踐方面，因暑期參加時代英語校園發行工作，表現突出也獲得表彰證書。當然，在我看來，這些證書只是我去應聘工作的籌碼，更多的是需要自己是否從中收獲到了真本事，社會是現實的，它不會以你以往的成績來衡量你現在的能力，需要的是你的真才實學！

　　關于畢業的文章 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時光。

　　六年前，當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶著我們在知識的海洋遨游;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。在這臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的`感激!此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們說……

　　我記得上個學期的運動會。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進行著一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學老師，重新為我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥!不知是怎么了，是興奮，是激動，同學們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了!我們心中多么激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數學老師就像父親，那么和藹，那么親切。

　　我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是余老師問我﹕"怎么啦?"為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我盡快到了醫院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像是第二個我的母親，我真感激您。

　　回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景。六年來，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無微不至的關懷著我們!

　　六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業生都發自肺腑的說﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們為榮!"我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

　　再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手并進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國!

　　關于畢業的文章 篇10

　　六月在我的彷徨中終于還是來了。那些有關畢業與離別的情緒，在這個六月全部撞進我的心間，于是那些不舍，那些期待，都變得有了感情有了眼淚。

　　這個六月，我們真的要跟學校劃開所有的界限了，曾經的無所顧忌，曾經的悠閑安逸也要真的跟我們說再見了。

　　很小的時候我聽過一首歌，《我想去桂林》，歌詞中寫道：“我想去桂林，可是有了錢的時候我卻沒時間；我想去桂林，可是有時間的時候我卻沒有錢。”現在的我才知道小時候經常哼唱的這首歌中包含了有多少辛酸，這些簡單的語句又包含了多少對生活的無可奈何。

　　在校園的時候我也曾幻想著去旅行，去很多的地方欣賞別樣的風景，可是我沒有錢，我還只是個生活在父母羽翼下的小孩子，用父母的血汗錢維持著我的學業，所以我只敢幻想一場沒有包袱的旅行，卻從來沒敢付出行動。現在我是個面臨畢業的大學生，有了自己的工作，也有了屬于自己的微薄工資。那些工資也可以勉強承擔得起我一次或兩次肆無忌憚的旅行夢，可是我卻凄然發現，我有了錢卻失去了自由利用的時間，公司不是學校，沒有那么多空余時間讓我去做夢。

　　這個六月，我是學生，也是社會中人，如果可以，我希望我可以有那么幾天的時間是個有錢有時間的流浪者，帶著對旅行的狂熱，帶著對美麗風景的喜愛，和一群同樣愛好旅行的朋友一起，去到那些無數次出現在我夢中的地方，來一次肆無忌憚的旅行。所以，我在期待著畢業之前的.一次背著包帶著相機的旅行。

　　我想去從小就一直想去那個怪石嶙峋的黃山去，去看仙人指路去看石猴望月。可是在去年夏天，我看了《遠方的家北緯三十度中國行》里播放的蘆山那一集，在看到那個女孩子坐在廬山瀑布下，聽著流水嘩嘩，寫著明信片的那個畫面時，感動到不顧形象地大哭出聲的時候，我突然更想去蘆山了。我想在攀上山頂的那一刻，痛痛快快地哭一場，為我的那些沒有抓住的青春和屬于青春的沖動來一場轟轟烈烈的祭奠。

　　我期待著一場畢業之前的旅行，當我見到近在眼前的高山，我想告訴自己，我學生時代的一個裝在心中從不曾卸下的小小愿望，終于可以實現了。我可以用我那個并不是很好的小小的卡片機，記錄我在旅行時候的每一個撞進我心里的人和景，然后讓他們成為我心中永恒的美好。

　　我期待著一場畢業前的旅行，當廬山瀑布的水滴濺在我的身上，我想告訴自己，我的青春也瘋狂過，不再是那個于是畏畏縮縮的小女孩了，我可以有能力去做自己想做的事，即使那樣的結果需要我付出很多，我還是會選擇堅持下去，因為我不想等我老了，只能看著電視里的畫面然后不停地流淚。

　　旅行，等著我！廬山，等著我！畢業之前，我會拿著可以證明我還是個學生的學生證，背著包去那個陌生的地方，在外面的天地里，享受旅程給我的快樂。

　　關于畢業的文章 篇11

　　偶然間翻出了小學畢業照，看著照片上那個青春亮麗的女孩—蝶，記憶的大門悄然打開。

　　與她的初見是在春日的一個下午。體育課我借口肚子痛在教室里看書，柳絮鋪天蓋地的涌進教室，他們潔白輕柔，踏著空靈的舞步，像從童話森林里流出來的精靈，像一個個“籠著輕紗的夢”。

　　“咣當！”不知是誰撞開了教室的門，帶著滿身的陽光沖進來。那人是個留著披肩長發、很漂亮的一個女孩。

　　“這里還有空位嗎？”她問。

　　我指了指身旁的座位(我的同桌幾星期前轉走了)。

　　就這樣，蝶與我成了同桌。

　　忘記了第一次說話的情況，只記得我們臭味相投，我們成了很好的.朋友。

　　日子一天天平平淡淡地過去了。到了畢業的那個晚上，我和蝶并肩坐在湖邊的草地上，星星落滿我們的肩頭，仿佛富人的鉆石，熙熙攘攘地擠在天幕上，風兒不知從誰的夢里經過，帶著泥土的芬芳草的清香，拖著夢斑斕的裙角，從我們臉上拂過，將蝶的臉上鍍上一層銀色的光。她扭過頭來對我說：“姐，我給你唱首歌吧！”

　　歌聲從她嘴里緩緩流出，不是很高亢，低吟淺唱仿佛來自靈魂深處，如未經雕琢的璞玉，帶著淳樸、自然。“回頭，有一群樸素的少年，輕輕松松的走遠，不知道哪一刻才相見。”

　　……

　　時光的葉子落了一地，再長出的，不是新生的時光，是開花的記憶。——后記

　　河南河南宏力學校八一班初二:卿吉程

　　關于畢業的文章 篇12

　　又是三年

　　三年的光陰，彈指揮間，

　　有人說我是長不大的小孩。

　　可是畢業就在眼前。

　　三年前的校園，有點陌生，有點向往。

　　三年后校園，一切又籠罩著一份不舍。

　　狂歡季，揮灑著我們的青春歲月。

　　放不下的腳步，留下的一份相識相交相知的眷戀。

　　又是三年，又是我們人生的'一次遠航。

　　踩著華麗的裙擺，向陽起舞。

　　心中存在著，過多的不安。

　　一次遠行，或許有些人就再也不會相聚。

　　時光以一種不緊不慢的姿態，穿越過生命的夾縫，悄無聲息的流轉。

　　拾一抹淺淺的柔情，彈一曲相思愁苦。

　　擦肩的年華，誰能許諾誰天涯海角的相伴？

　　抱著三年的記憶，等一場陽光，等一次擁抱，等一季花開。

　　夏了夏天

　　畢業，年少輕狂；畢業，盛開的夏天。

　　陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

　　一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，

　　串連成一部即將謝幕的電影，

　　播放著曾經的快樂和憂傷，

　　記錄著曾經的青春和過往，

　　也見證著你曾擁有的友誼和愛情！

　　親愛的朋友們，畢業時，別忘把友情帶走。

　　曾經一起上過課的教室，

　　一起散步的操場，

　　還有那一起擠過的38路，

　　……

　　夏了夏天

　　這個季節，有太多的記憶讓我們銘記。

　　狂歡是沉醉，不是麻醉。

　　流淌的夜色，被月光覆蓋的湘環大道。

　　在不知道走了幾圈的速度下，

　　忽的希望大道上沒有轉點，

　　沒有蜿蜒，

　　我們大家可以肩并肩，

　　手牽手一直到永遠。

　　關于畢業的文章 篇13

　　不知不覺，已經跟大家相處一年半的時光。

　　最初踏進這個班級，面對那一個個陌生的面孔，心里像是被打翻五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因為轉學的緣故被攪亂，有時也會想那些朋友，也會自己跟自己發著莫名的脾氣。不過，新的同學也是新的開始，人不能總是停留在原地，得向前進的嘛！我總是這樣安慰自己。

　　其實自己一直是個被動的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。

　　也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實的心緊緊包裹。

　　也許女生的.心男生真的不懂，所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經得住玩笑，她們把那些不經意間說出的話看得太重，也因為她們太容易相信別人。

　　其實那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢？

　　班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。

　　班里總是有那么調皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

　　班里也有那么幾個的乖乖女，其實她們也有“壞學生”的一面。

　　沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

　　快要畢業，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？

　　好好珍惜這最后的時光吧、做個同學真的不容易。

【畢業的文章】相關文章：

關于畢業的文章07-20

經典的文章07-02

《孔乙己》文章03-09

后悔嫁錯人的文章關于后悔的文章03-29

《希望》文章06-29

愛國的經典文章06-25

文章的結構03-13

關于冰雪的文章05-14

關于自信的文章05-24