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努力學習的故事
努力學習的故事1
管寧割席分坐
漢時,管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車走過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自我并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后最終事業有成!屈原洞中苦讀屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的`營養,最終成為一位偉大詩人。
努力學習的故事2
歐陽修:畫荻教子
歐陽修,北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年,父親調任泰州判官,不久便去世了。父親生前為官清廉,喜歡交結朋友,樂于接濟窮人,死后家里沒有留下任何財物,窮得上無片瓦,下無寸地。轉眼間,歐陽修到了上學的年齡,其他同齡孩子都進書館讀書去了,可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書,心里十分著急。怎樣辦呢?鄭氏十分清楚,連紙張筆墨都買不起,私塾先生就更加請不起了,所以還是決定自我來教兒子讀書寫字。沒有課本,鄭氏就把自我學過的詩文逐一回憶起來,教兒子讀,教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發愁時,有一天,她在河邊洗衣服,颼颼的霜風吹得沙灘上的`蘆葦七零八落,被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑,似字非字,這給鄭氏啟發很大,她靈機一動,用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙,又折來幾根蘆葦桿,回家后,她把細沙裝進一個大盤里抹平,就用沙盤當紙,用蘆桿代筆,手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學,反反復復地練,每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下,歐陽修夜以繼日、廢寢忘食,專心讀書,終成“一代文宗”,成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。
努力學習的故事3
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的讀書學習,就想出了一個異常的.辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,立刻就清醒了,再繼續讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
努力學習的故事4
成語故事-聞雞起舞
東晉范陽遒縣(今河北淶水)人祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。后來,“祖逖……與習空劉琨俱為司州主簿,情好綢繆,共被同寢,中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺曰:‘此非惡聲。’因起舞(劍)。逖琨并有英氣,每語世事或中宵起坐,相謂曰:‘若四海鼎沸,豪杰并起,吾與足下當相避于中原。’”是說祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,成為國家的棟梁之才。一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說:“我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發揮了他的文才武略。
成語故事-囊螢映雪
一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個御史大夫。
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學好問,后來終有成就,官至吏部尚書。
成語故事-懸梁刺股
東漢時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學,閉門從早讀到晚也很少休息,有時候到了三更半夜的時候很容易打盹(瞌睡),為了不因此而影響學習,孫敬想出一個辦法,他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發上,另一頭綁在房子的.房梁上,這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低,繩子牽住頭發扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書,后來他終于成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家,但是他在年輕的時候學問并不多,到了好多地方都沒有人關注,即使有雄心壯志也得不到重用,于是他下定決心發憤圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜,疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然清醒起來,振作精神繼續讀書。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們廢寢忘食地刻苦學習是值得提倡的,但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體,讀書也是需要適可而止的。
努力學習的故事5
古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!
一天,他回到家里,正在織布的媽媽問他:“怎樣這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的`布剪斷了,說著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”
小孟軻哭著說:“我錯了!今后再也不貪玩了。我必須好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。之后他成了著名的大思想家。
努力學習的故事6
聞一多醉書
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的.花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書入了迷,怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
努力學習的故事7
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平到達了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自我想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的`舊書攤也未能如愿。之后,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,最終被他抄錄到手。
努力學習的故事8
第一,建立在基礎教育之上的“讀書”,是為了在有限的時間中,相對快速地掌握一些僅靠日常經驗不可能掌握的必要生活常識,以及一些解決特定問題的方法。課堂之外的讀書,更是一個人拓展學識、鉆研自己感興趣的領域、提升自己的眼界、開拓自身事業所不可缺少的途徑。一個會讀書的`人,能讓自己的思想得到前人的助力,在精神層次上走得更遠。
如果你要做學問、搞學術研究,那么這輩子你大概都和書離不開了。如果你去經營生意,讀不讀書本上面的知識,真說不好能有多么大的影響。因為“經營”本來就是一門實踐才能出真知的學問,再多的紙上談兵也不可能生出金子。
第二,每個人都要經歷的國家義務教育和高考,實際上讓我們在融入社會之前,有了一個過渡期,同時也是一個分水嶺。
通過高考和高等教育,人們得以在社會不同階層之間流動。所以,知識確實能改變命運,卻不能直接帶來金錢。如果你的目的就是想掙錢,那么你應該早日掌握一門技術,投入掙錢的第一線,而不是念一輩子書。
一個人高尚不高尚,和他的職業沒什么關系,關鍵看你自己要的究竟是什么。
想做學問、搞科研,才應該不停地讀書;若真想掙錢,去經商、創業才是王道,給人打工永遠不可能發財。真要能經營出一個上市公司來,也要有過人的膽識和超出常人的智慧。那一切,跟考了幾張文憑、發表過多少篇論文、讀過多少世界名著可沒有多大的有關系。可有些人本末倒置了,窮還不停地想靠念書念到發財,又能有多大的作用。
也許是因為咱們這一代人,從小到大總聽著大人們講“讀書改變命運”的大道理,卻從沒有人告訴我們,讀書也是一件奢侈的事吧。
努力學習的故事9
張衡(78~139),字平子,是我國東漢時期著名的科學家、文學家,他的出生地在此刻的河南省南陽縣的石橋鎮。他的祖父張堪做過太守,為官清廉。父親早逝,所以張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學,加上天資聰穎,很早就聞名鄉里。據史書記載,他10歲時就“能五經貫六藝”,過目成誦。他興趣很廣泛,常常涉獵自然科學方面的.讀物,并且寫得一手好辭賦。一天,張衡從一本詩集里讀到四句詩,描述了北斗星在各個季節傍晚時的變化:“斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。”他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍,有的像箕,有的像斗,有的像狗,又有的像熊,它們的運行義各有怎樣的規律呢?這簡直是太美妙了。于是張衡根據詩的資料又參考別的書籍畫成了天象圖,每夜只要是沒有云彩,他就默默地對著天象圖仔細觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀,他觀察著、記錄著、思考著,他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題,充滿了五顏六色的幻想。之后,他最終確認那四句詩里描述得不夠準確,事實上斗柄早春指東北,暮春卻指東南。
努力學習的故事10
李賀:嘔心瀝血
李賀,唐朝著名詩人,人稱“詩鬼”。他自幼聰慧,七歲能寫詩作文,十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題,而是注重到生活中去發掘素材。每次出門,他總是騎著一匹瘦馬,肩背一個布錦囊,后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索,吟得佳句,就用隨身所帶筆硯,在立刻寫成詩條,投入錦囊。有時滿載而歸,囊中鼓鼓的;有時終日窮思苦索,竟不得佳句,囊空如洗。
知子莫若母,李賀的母親明白兒子創作勤奮,更了解兒子身體經不起這樣的折騰。一天晚上,李賀回了家,他母親就讓侍女接過布錦囊,倒出李賀所記的詩條,一看,寫的'真不少。母親又是高興又是心疼,說:“這孩子,非要把心嘔出來才肯罷休啊!”李賀立在一旁,并不說話。飯后,他從侍女那里取回詩條,研好墨,鋪好紙,把白天所記的詩句連綴成篇,然后存到別的袋子里,除非喝得大醉或有其他重要的事,他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦,損壞了健康,李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生,卻給后世留下二百四十余首詩歌,其中有許多世代相傳的名句,如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》:“刳肝以為紙,瀝血以書辭。”既是說挖出心肝來當紙,滴出血來寫文章。之后,人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一齊,表達費盡心思、用盡心血的意思。
努力學習的故事11
楊時:程門立雪
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事:楊時考中了進士,卻不去做官,而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后,又在赴任瀏陽縣令的途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜程顥的弟弟程頤為師,以求在學問上更進一步。那時,他已經四十歲了。
有一天,楊時與他的學友游酢,因對某問題產生不一樣看法,為求得一個正確答案,他倆一齊去教師家請教。時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的'領口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾教師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。
這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了,冷得發抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發現侍立在風雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了。
努力學習的故事12
匡衡:鑿壁偷光
西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡,小時候很喜歡讀書,可是因為家里窮,沒錢上學,也買不起書。怎樣辦?只好借書來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢人,家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,說不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我期望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活,僅有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,于是想:白天種莊稼,沒有時間看書,我僅有多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點燈的`油,怎樣辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原先從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。
經過這樣刻苦地學習,匡衡成了一個很有學問的人。
努力學習的故事13
范仲淹苦讀
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后,明白了自我的生世,含著眼淚別母親,離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有以往脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了六經的'主旨,之后又立下了造福天下的志向。他常常自我講道:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
努力學習的故事14
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,之后最終成為我國著名的文學家。
努力學習的故事15
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的`是書籍,其它的任何東西他都不研究。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
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