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期中個(gè)人反思集合10篇
在辦理事務(wù)和工作生活中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思要怎么寫呢?以下是小編收集整理的期中個(gè)人反思,希望對大家有所幫助。
期中個(gè)人反思1
期末考試結(jié)束了,我對學(xué)生的科學(xué)成績很不滿意,四年級考得還可以,六年級考得不好三個(gè)班就有十五個(gè)學(xué)生不及格,而且優(yōu)秀率、及格率、得分率都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),令我感到很沮喪。期中考試是四年級考得不好,六年級考得優(yōu)異。現(xiàn)在四年級考好了,六年級又不行了。我真有些顧此失彼,永遠(yuǎn)沒有滿意的時(shí)候。在我看別的科目的成績時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)科學(xué)課考得最不好,其他兩個(gè)帶三年級和五年級的老師,她們的成績還不如我,五年級的不及格的人數(shù)達(dá)到了十八個(gè)人。她們的心情與我一樣,對代科學(xué)課沒有什么成就感,盡管很下功夫,成績照樣不理想。什么原因呢?
我的確對六年級的`成績感到很意外,因?yàn)楹竺娴拇箢}我基本上都抓住了,他們應(yīng)該會做,但當(dāng)我看學(xué)生的試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)一些死記硬背的題,他們竟然答不上來。還有一道期中以前的題,很多學(xué)生也不會,這是原來已經(jīng)復(fù)習(xí)了很多次了。說實(shí)話期末的題出的并不難,這也許對我來說容易,但對于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的孩子們就困難了。科學(xué)為什么考不好?因?yàn)槲覀冏ゲ蛔W(xué)生,復(fù)習(xí)不能落到實(shí)處。夸班代課,帶的學(xué)生多,課時(shí)少,沒有更多的時(shí)間鞏固復(fù)習(xí),孩子們回家有不學(xué)習(xí),上課以后就很快忘掉了。科學(xué)不像思品和語文課只要意思答對就可以得分,不會就是不會,沒有什么發(fā)揮的余地,必須真正理解記住。還有科學(xué)老師不像語文和數(shù)學(xué)老師有權(quán)威性,課堂紀(jì)律不是很好,教學(xué)效果也就打了折扣了。代科學(xué)課真的很無奈,專職的老師還不如兼職老師呢?真希望科學(xué)考試少一些死記硬背的題,多出一些實(shí)驗(yàn)題,讓孩子們有更多的思考探究,不在為考試而學(xué)習(xí)。
期中個(gè)人反思2
還有兩周就期中考試了,可是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性總是不高。總是感覺有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)懶洋洋的,沒有緊迫感。到底是什么原因?qū)е铝诉@樣?我想有以下幾點(diǎn):
一、學(xué)生進(jìn)入八年級,思想發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)階段,學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理,僅僅靠嚴(yán)格要求是不夠的,有時(shí),他們表面答應(yīng),而實(shí)際上不按照老師要求的去做,所以,在嚴(yán)格要求的同時(shí),還需要曉之以理,動(dòng)之以情。
二、進(jìn)入八年級,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)生了很大變化。甚至出現(xiàn)了兩極分化,有些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上了,便有了許多想法。產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭。甚至出現(xiàn)了破罐子破摔的現(xiàn)象。如此下去,學(xué)習(xí)越來越差,最終輟學(xué)。對此,必須對這些學(xué)生做好思想工作。讓他們重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。把他們的精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。
三、學(xué)生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。偏科的`出現(xiàn),導(dǎo)致了學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,于是造成了厭學(xué)情緒,產(chǎn)生了其它不正常的想法。
正是由于以上原因,使學(xué)生的積極性不高,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的應(yīng)付現(xiàn)象。
期中個(gè)人反思3
這次試卷的出題模式完全按照中考試卷來的,卷面4分,積累運(yùn)用22分,閱讀44分,作文50分,共120分。其中閱讀又分為課外古詩閱讀、課外文言文閱讀、課外說明文閱讀、課外散文閱讀四部分,這一部分的閱讀全是課外的,需要同學(xué)有較高的鑒賞文學(xué)作品的能力。由于考試之前,我針對課本上的`議論文部分,做了重點(diǎn)的復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生對于試卷的考題有陌生感,覺得有難度,同時(shí)也提醒我,進(jìn)入初三就要沖刺中考。
通過這次考試中考考點(diǎn)也較明晰地反映出來了,也為我以后的教學(xué)指明了方向:
1、以后我要充分學(xué)習(xí)、分析和研究中考命題。要有明確的考點(diǎn)意識,將考點(diǎn)落實(shí)到平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練中去。
2、常規(guī)教學(xué)中,將課本材料按考點(diǎn)分類規(guī)劃:重視課內(nèi)部分的積累,字詞、古詩文、實(shí)詞等熟記于心;現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目,精彩段落也要熟讀成誦,讀時(shí)要重視關(guān)鍵詞語、句與句之間的邏輯關(guān)系。
3、新課授課的備課和練習(xí)注意將中考的考點(diǎn)整合進(jìn)去,其中包括:樹立行文思路、概括內(nèi)容要點(diǎn)、品析重點(diǎn)詞語、探究作品主旨等。
4、平時(shí)訓(xùn)練要點(diǎn)在于解題思路、答題方法、答題規(guī)范,平時(shí)訓(xùn)練中要演示學(xué)生擬答的典型情況,指導(dǎo)學(xué)生推敲答案、評價(jià)答案。
5、作文教學(xué)中,加大作文訓(xùn)練力度。加強(qiáng)語言表達(dá)能力、日記、摘抄活動(dòng),一是提高學(xué)習(xí)語文的興趣,二是提高作文的技巧。
期中個(gè)人反思4
篇一:學(xué)生個(gè)人期中考試反思
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。 我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。
1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;
2.平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。 但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。
于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.
篇二:學(xué)生個(gè)人期中考試反思
期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會做,放在了后面來做,結(jié)果后面沒有了時(shí)間,也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯(cuò)誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因?yàn)樵谖液竺孢有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進(jìn),所以我在后半期一定要努力,做到這幾點(diǎn):
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn),我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,爭取考到前200名,留到這個(gè)集體,時(shí)間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅(jiān)持么?
篇三:學(xué)生個(gè)人期中考試反思
這次期中考試,數(shù)學(xué)成績較為理想,全班48名同學(xué)當(dāng)中,有15人取得了百分,27名同學(xué)成績在90分以上,只有6名同學(xué)處于80-70分之間。說明同學(xué)們對于開學(xué)以來所學(xué)的知識掌握得還是比較好的,對于試卷上出現(xiàn)的問題,老師會在周一重點(diǎn)講一下,以糾正錯(cuò)誤,鞏固所學(xué)。
語文成績不夠理想,最高分98分兩人。分別是代佳冉和李靜雯同學(xué)。90分以上的同學(xué)有21人。對于這次成績低的原因,老師重點(diǎn)看了一下卷子,只要是出現(xiàn)在“貫”字的第三筆,“插”字右半部分的筆順及對句子的改寫及改錯(cuò)上。閱讀和作文方面,同學(xué)們答得也不夠理想,作文方面尤其需要加強(qiáng)!語文學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)不同,它是一個(gè)需要日積月累的過程,進(jìn)步就在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累中。希望同學(xué)們在平時(shí)注重好詞好句的積累,多思考,逐步提高自己的閱讀理解能力;多讀書,在讀書中進(jìn)行潛移默化的熏陶,逐步提高自己的作文能力和水平。
在以后的學(xué)習(xí)中,老師也會根據(jù)同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練,加強(qiáng)小練筆、日記的練習(xí),爭取在期末考試中,每一名學(xué)生都能夠有較大的進(jìn)步。
孩子們,為自己樹立一個(gè)努力的目標(biāo)吧!只有戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理,你才有可能成為最棒的那一個(gè)!加油!
篇四:學(xué)生個(gè)人期中考試反思
通過期中考試座談會,讓我了解到我校初三考試在縣中的排名情況,就數(shù)學(xué)這一科來說與升級考試相比成績有所提高,但與其他學(xué)校相比還存在一定差距,特別是平均分與低分率方面差距較大。反思前一段時(shí)間的教學(xué)工作,自知還有一些不足的地方。
1、對于那些學(xué)困生關(guān)注不夠,更多表現(xiàn)在對其紀(jì)律教育較多,不讓其影響課堂紀(jì)律,而在學(xué)習(xí)上重視不夠,致使期中考試時(shí)低分率較高。
2、平時(shí)教學(xué),對于那些成績很好的學(xué)生自認(rèn)為他們基礎(chǔ)好,所以課堂上在基礎(chǔ)題方面對他們提問較少,致使考試中部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在計(jì)算,作圖一些基礎(chǔ)題中失分,致使這次考試優(yōu)秀率也不太好。
3、平時(shí)對學(xué)生布置的任務(wù)落實(shí)不夠,大部分學(xué)生的星期作業(yè),雖然都批了也改了,但是沒有關(guān)心他們是否是獨(dú)立完成的。有時(shí)感覺有些學(xué)生的作業(yè)不像是自己做的,但卻沒有進(jìn)一步去落實(shí)。另外,課堂上為了趕進(jìn)度對學(xué)生提問不夠,沒有給學(xué)生留下充分的時(shí)間去思考。
針對當(dāng)前現(xiàn)狀,改進(jìn)措施如下:
1、樹立目標(biāo),狠抓低分率和優(yōu)秀率。一方面,對于學(xué)困生,首先要樹立他們的自信心,平時(shí)多和他們談心,讓他們認(rèn)為來學(xué)校并非只為混一張畢業(yè)證。其次,針對中考中常見而又易學(xué)的題型,讓他們多進(jìn)行練習(xí),像計(jì)算、解方程、統(tǒng)計(jì)、概率方面的題。當(dāng)然就這一類題對與他們來說學(xué)起來也并非易事,可以采用一對一的'形式,讓上等生一對一的帶那些中等生做稍有難度的題,而中等生一對一的幫那些學(xué)困生做容易題,讓他們?nèi)巳擞蓄}做,人人有事干,爭取讓他們都有所進(jìn)步。另一方面,基礎(chǔ)較好學(xué)生,幫他們找原因,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓他們的數(shù)學(xué)成績有所提高。另外平時(shí)還要加強(qiáng)訓(xùn)練力度,針對中招常見題型要多訓(xùn)練,爭取讓他們在基礎(chǔ)題上不失分,中等題都能得全分,而壓軸題上力爭能得分,從而提高學(xué)生的優(yōu)秀率。
2、著眼“雙基”,打好基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)知識是數(shù)學(xué)考試的重要組成部分,分值比重大,也是解決中、高檔題的依據(jù),學(xué)好和用好基礎(chǔ)知識,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):首先要明確概念的本質(zhì)特征,要牢固掌握定理、公式、法則,弄清性質(zhì)、公式、法則、定理的條件與結(jié)論,并會推導(dǎo)證明, 要能正確運(yùn)用,不能混淆,不能錯(cuò)用。其次要善于系統(tǒng)整理,將若干知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,使之形成“知識鏈”、“知識網(wǎng)”注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,挖掘知識的內(nèi)涵和外延,注重?cái)?shù)學(xué)思想的歸納及運(yùn)用。 再次基礎(chǔ)知識要聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系生活, 數(shù)學(xué)中的很多知識,如:存款問題,電費(fèi)、水費(fèi)問題等,都來源于生活,反過來又為生活服務(wù),充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的廣泛性及其價(jià)值。 最后,選擇靈活多變的復(fù)習(xí)方法。 綜合多種教學(xué)方法不僅可以促進(jìn)學(xué)生掌握知識,更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.講授、提問、自學(xué)、練習(xí)、討論交流等多種復(fù)習(xí)方式,能讓學(xué)生從不同的方式中鍛煉得會聽、會想、會說、會問、會總結(jié),達(dá)到復(fù)習(xí)提高的目的.
3、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意,往往在大考中也會這樣,故在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
4、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。 首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囍薪^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目相對較少,遇到這類題要認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要多總結(jié)歸納。同時(shí),調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜,思路有條理,對自己要有信心。最后,在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,在保證準(zhǔn)確率的前提下提高解題速度。對于那些容易的基礎(chǔ)題要有十分把握拿全分;對于那些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
期中個(gè)人反思5
本卷用各種形式和方法涵蓋了我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。試卷分為六大題,有判斷、選擇、簡答題、看圖填空、觀察動(dòng)手、分類。題型豐富靈活,便于學(xué)生解答,符合三年級學(xué)生的特點(diǎn),檢測的內(nèi)容緊扣教材,內(nèi)容比較全面,到位。
本次共有113人考試,及格率為100%。整體看基礎(chǔ)知識掌握的較好,但不像預(yù)想中做的好,因?yàn)榇蟛糠诸}都講過,也做過,可是發(fā)現(xiàn)練習(xí)過的題依然出現(xiàn)不少錯(cuò)誤,說明學(xué)生對知識掌握的不牢,還沒有理解了.如判斷題扣分較多。選擇題的第2、3題,金魚靠什么呼吸,人與動(dòng)物最根本的'區(qū)別是什么?由于教師在講這部分知識時(shí),沒有引導(dǎo)學(xué)生過多討論研究,所以造成錯(cuò)誤率較高。簡答題,一部分學(xué)生答的不夠完整,不夠具體,有的是審題不清,失分情況較嚴(yán)重。另外,三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也存在著一定的問題,缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練,如,很多學(xué)生不會聽課,不會傾聽,不會合作,課堂效率不高。
今后措施:1、在今后的教學(xué)中,首要尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;要注意培養(yǎng)學(xué)生會聽課、會傾聽,會合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生理解和分析問題的能力。
2、要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng),將課中的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),逐一過關(guān);對粗心學(xué)生要嚴(yán)要求,使其養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、在平時(shí)教學(xué)中要加強(qiáng)對易錯(cuò)、易忘、易混的知識強(qiáng)化練習(xí),使每個(gè)學(xué)生的知識點(diǎn)過關(guān),特別是做過的練習(xí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率高的,要及時(shí)地一一更正,反復(fù)練習(xí)。
4、在平時(shí)的教學(xué)中,不要把知識講得太死,要多留給學(xué)生思考的余地,這樣考試時(shí)學(xué)生才會余仞有余
期中個(gè)人反思6
由于諸多的原因,使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山,人外有人。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,連語文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的`習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事,這僅僅只是期中考,還有期末考呢,只要在下次的考試中,我不在犯錯(cuò)誤,我還是有機(jī)會的。我一定不會讓老師,讓自己失望的。
期中個(gè)人反思7
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會,還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準(zhǔn)備。
期中個(gè)人反思8
期中考試結(jié)束了,我的成績很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場夢。考試之后,我進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
NO·1基礎(chǔ)知識不牢固
一直以來,我的基礎(chǔ)知識就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,可是,卻因?yàn)閹讉(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的分。
其一,主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒有用心去記寫,導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,其二,因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎么寫,有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。
NO·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),平時(shí)讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒有用心去看。
書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只不過我沒有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
NO·3面對錯(cuò)題不重視
曾經(jīng)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)在我的'面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候,絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。
從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了,碰見以前做過的類似錯(cuò)題還,是無從下手。以后我對待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,仔細(xì)改正,學(xué)會活學(xué)活用。我相信在我的努力下,這次期中考試的成績,不僅僅是空前,也是絕后。
期中個(gè)人反思9
星期三我們年級考完了試,我一直以為自己能考得很好。
星期四,第一節(jié)課,語文老師叫組長發(fā)卷子時(shí),我的心緊張得像十五只水桶打水——七上八下。我坐在座位上等了好長一段時(shí)間可是卷子還沒發(fā)到我手上,我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長放到桌子,我一看,大吃一驚,才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說,不用怕,只是語文沒考好,數(shù)學(xué)和英語一定考得好。
第二節(jié)課,英語老師也叫組長發(fā)試卷,我的心里比上節(jié)課更緊張了,我默默的坐在座位上,深吸了一口長氣,卷子終于到了我手上,我屏息凝視,居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。
星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長發(fā)卷子,我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說:“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分,可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù),這次我完全沒了自信,悶悶不樂的`。
媽媽見我無精打采的,一下子猜透了我的心思連忙過來說:“你不要為了考試沒考好失去自信,你只要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,知錯(cuò)就改、博覽群書,那么以后就不會犯這種小錯(cuò)誤了!”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信,看了一下錯(cuò)題,我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會做的,語文基礎(chǔ)知識做得很好,只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠猓擞⒄Z有兩個(gè)空不會做其余的也是粗心大意才錯(cuò)的。
我反思了一下,在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,多看書,多做閱讀題,爭取期末考出好成績。
期中個(gè)人反思10
這次的期中考試,總體上來說還是有一些值得保持的地方,但是這次期中考試更多的是暴露出了我在學(xué)習(xí)方面的很多問題。
首先是數(shù)學(xué)。有五分的題都是因?yàn)椴患?xì)心而丟掉的,題上求的是平均每個(gè)人需要交多少錢,可是我卻答成了所有人一共需要交多少錢。所以,在細(xì)節(jié)方面我還要再注意。
第二是語文。由于我在考試前認(rèn)真背誦了閱讀技法,所以這次的閱讀答得不錯(cuò),只扣了一分的語言分。但是這次我的語文成績并不高,原因在于我忽視了新聞和口語交際,導(dǎo)致在這兩個(gè)方面的扣分達(dá)到了三分。所以我以后一定要堅(jiān)持背閱讀技法,而且更要重視基礎(chǔ)知識的背誦。
第三就是英語了。我的英語扣分主要集中在閱讀方面,主要是因?yàn)殚喿x文章不細(xì)心,文章理解不到位,這樣就扣掉了四分,從而導(dǎo)致了我的英語成績不高。我以后一定要在讀文章時(shí)更加細(xì)心,把文章的主旨把握到位。
第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析說明題上,光是分析說明題一共扣掉了四分,從中可以看出我對材料的理解和掌控還是出現(xiàn)了很大問題,雖然答題角度與答案只是x小異,但是由于細(xì)節(jié)不到位,沒有結(jié)合材料從而扣掉了分?jǐn)?shù)。我以后一定要加強(qiáng)對材料的理解和分析。
第五就是歷史了。我的歷史由于不細(xì)心扣了兩分,首先是朝代記錯(cuò),其次就是寫錯(cuò)了好幾個(gè)字,這樣扣掉了好幾分。造成這樣的主要原因是我以前背歷史時(shí),總是只背音,而不背字的'寫法,這樣就導(dǎo)致了我總是寫錯(cuò)字。我以后背歷史時(shí)一定要既背音,又背字。
還有很多的科目上我都出現(xiàn)了很多的問題,我已經(jīng)一一做了分析,我爭取在以后的學(xué)習(xí)中一一改正,在以后的考試中取得更好的成績。
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