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會玩才好作文

時間:2024-05-18 15:08:34 好文 我要投稿

(薦)會玩才好作文14篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的會玩才好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)會玩才好作文14篇

  會玩才好作文 篇1

  我一向是一個不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種,那我就是那種“靜若處子,動若脫兔”的典型代表。我玩的話,最瘋的一次和朋友從下午3點玩到晚上10點,結果我回去后美美地看著電視,朋友則被她媽罰站一小時;不玩的時候,我可以和床平行二十幾個小時,除非上廁所吃飯,寧死不下床。我好像的確是一個不怎么會玩的人。

  其實我玩并不是單純地玩。有時我腦海中冒出的一些妙句,就是玩的時候想到的。我愛捉螞蚱,我寫螞蚱就有話可說:“螞蚱顏色非常多,綠的`褐的,一次我還看見一只奶黃色的,在草叢中可顯眼了。”“螞蚱在‘生死關頭’,敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命,我欣賞它的果敢。”我也捉蛐蛐,捉甲蟲,一切無毒的昆蟲我都恨不得帶回家養。養著,我就能熟悉它們的興趣愛好。為了照顧它們,我了解它們的生活習性。我又有素材可寫了。其實玩,就是和有趣的事物打交道,就是在親近生活。

  玩中是真有大學問的。就拿我來說,在十幾個寒暑假里,我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片,用細長的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀;我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的石頭,拿回家洗干凈收藏好;我們爬上堆得有一層樓高,或許還要再高些的沙子堆,弄得鞋里擠滿了砂粒,回去又洗鞋又洗襪子;我們用兩個小玩偶,能演出一部電影來。當時只覺得好玩,現在一想,這些事情,真的教會了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的,需要堅持不懈的精神,搗葉片要定力,找石頭要眼力;爬沙堆需要艱苦奮斗的精神,可能沒有這么夸張,但沙子是松軟的,踩一腳很容易陷進去,外面干沙子倒沒事,里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來,為了爬到頂上,我們一個拉一個,留下了深深淺淺的腳印;至于用玩偶演戲,我相信很多同學都干過,雖然當時我們的對話搭不上一點邊,但這真的很能鍛煉我們的想象力,因為有時為了接對方的話,往往需要絞盡腦汁,到九霄云外去找句子。這都是大道理,不是枯燥乏味的,是玩的樂趣。

  愛玩是每個孩子的天性。漫無目的地玩,是在浪費玩的時間;愛玩,會玩,才不辜負玩的樂趣。會玩,才好。

  會玩才好作文 篇2

  小時候,偶然看過這樣一段視頻,一個穿著旱冰鞋的男孩,在廣場上表演著神乎其神的“炫技”。只見他踩在旱冰鞋上上下樓梯,如履平地。甚至還能來一個360度轉體。所到之處,所向披靡。從此,我便迷上這有著四個輪子的魔力鞋子。

  至今,我還記得,踩在這雙鞋子的感覺。像漫步于云層之上,一下子少了平時腳踏實地的感覺,卻平添了幾份新鮮感,讓我心生雀躍。或許,當時也就是憑借著這份新鮮感,讓我一個初學者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后,奮不顧身地沖了下去,摔得有多慘,我已不再愿意回憶,只聽得被我的母親貼切地形容是像是一個掛了彩的士兵。

  為此,我元氣大傷。不過之后,我便暗下決心,一定要學會滑旱冰。

  “收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前,心中默念著的堅定的口號。直到現在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個四五米,身體便積極響應重力的號召,不受控制地向地面撲去。接著,我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動。手臂也因與大地的親密,留下一道長長的血痕。我坐在地上,手捂著傷口,心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當時我的身體十分誠懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我:再堅持一下吧。當時的.我徘徊不定,拳頭握緊了又慢慢舒展開來。那時我把自己放空,腦海中卻浮出一段話:這個時候放棄了,我是遺憾,后悔還是去抱怨現在的自己呢。為什么不把滑旱冰當成一個游戲呢,一個戰勝逆境的游戲呢。就像赫斯拉所說,要以勇敢的胸膛面對逆境。我扶著墻壁,站了起來,然后堅定的向遠方繼續滑去。沒有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開始一次次摔倒,一次次爬起來,一次次地失敗,又一次次的成功……

  如今,我已是一名小有成就的高手了。不會再摔傷,也不會再畏懼陡坡。可我依然記得當時的摔跤,也依然不會忘記會玩時喜悅。會玩,才好!

  會玩才好作文 篇3

  去年冬天,一個偶然的機會,我讀了本介紹滑雪運動的書。這本書詳細介紹了滑雪運動的起源、歷史、分類、項目、運動技藝以及應該掌握的動作要領等等。我讀完了以后,就愛上這項極具挑戰性又充滿刺激的運動。

  一個周未的下午,表哥來我家玩,他也是個滑雪愛好者,我和他聊起了滑雪,聽我說得眉飛色舞,頭頭是道,表哥高興地說:“想不到呀,你竟然這么了解滑雪!明天就去玩玩,怎么樣?”哈哈,目的達到了,我立即一口答應了下來!

  第二天一大早,我就催著表哥帶我來到了滑雪場。一下車,我就被眼前的景色震撼了,藍藍的天空萬里無云,顯得特別純凈,起伏的群山披著白色的外衣靜靜地躺在藍天下,偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下,身著五顏六色滑雪服的人正在雪場上飛來飛去……我興奮地大叫起來,“滑雪場、我來了!”

  進入滑雪場,表哥說“要不要我教教你呀”我一扭頭,“哼,我早就從書上學會了,沒準一會比你滑得好呢!”表哥笑了笑,不再說什么,一撐滑雪杖,如同一支箭一般飛向遠方。

  我換上全套裝備,口中念著動作要領,雙手抓緊滑雪杖,用力一撐,本以為就會瀟灑地向前沖去,結果卻是像石頭一樣向前滾去---我的.身體縮成了一團,一下子滾出了十幾米,一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。

  我狼狽地從雪地里爬起來,可剛站起來,馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴,連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖,有些無奈地癱坐在地上,看著遠處滑雪的人們,有點懊惱。看來,書本知識背得再熟,不經過實踐的檢驗,也只是紙上談兵。

  后來,我找到表哥教我滑雪,整整一天都泡在初級賽道,有些羨慕地望著那些在高級賽道身輕如燕的英雄們,不由地感嘆道:“會玩,真好!”但我知道,沒有幾年的刻苦學習和訓練是達不到時這種水平的。

  當夕陽像火盆一樣蹲在滑雪場西面的山峰時,我們踏上了歸途。

  這次滑雪玩樂,使我有了不小的收獲:既使我學到了一些基本的滑雪技術,又令我懂得了實踐的重要性。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,誠哉斯言!

  會玩才好作文 篇4

  天,太藍,好像我的心情似的:空落落的,很煩。

  父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應了,但占據我腦海的,仍是那燥熱的天氣,無心干任何事。路上,窗外的風景閃過我的眼睛,十分無趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動,竟毫不猶豫的向山上爬去。

  我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

  走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問個究竟:“爺爺,您看上去十分愛爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的肩膀,回答說:“爬山不是為了到達山頂,而是為了欣賞山間的美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說完了又笑了笑。

  我開始注意身邊的花草樹木,倏地發現自己處于一個多么美的環境中。爬山時,我僅想著到達山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺的說話聲:“孩子,要會玩,要會爬山呀,在山水景色間找到樂趣,才能玩好,爬好,心才不煩。”老爺爺的話又看看了我,笑呵呵地下了山。

  父親看了看我,說到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞。”我答應了。極目遠望,山邊的`白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來,頓時感到神清氣爽。

  駐足停留片刻,父親便領我走下山去。到了山腳處,見那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實一驚,但瞬間轉為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑,并慢聲說:“孩子,知道了如何爬山吧,要會玩呀!”說著便把手中捧的清茶呷了一口。

  懂了,會玩才好,努力做事時,不要想著達到最好,一定要注意整個過程。玩,亦是如此,欣賞過程,不要只重視結果,才能玩的出色,玩得令自己滿意。

  山腳下,仰望那碧藍的天空,看著悠悠白云,心中便不覺有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會玩才好的真諦。

  會玩才好作文 篇5

  巨大的壓力,如山的作業,頻繁的考試。這就是我們學習生活的真實寫照。而在這種境況下不會玩怎么行?

  有人覺得,玩就是手機中的王者榮耀;有人覺得,玩就是方桌上的一局圍棋;有人以為,玩就是背起行囊,享受周游世界的快樂。我認為,玩就是走出家門,做一些不一樣的事,獲得一種不一樣的體驗就足夠了。

  這天,我來到了城北的樂華歡樂世界游玩。一進門,一叢叢蒼翠的樹木,一座座逼真的假山,一道道噴涌的飛泉便立刻吸引了我。園內,許多五彩繽紛的熱氣球懸浮在半空,高大的過山車群落聳入云天,水池如透明的串珠,貫穿點綴了整座游樂園。

  當然,要能玩,還要會玩。我坐了一次“假的過山車”提了提神,便直奔號稱“亞洲最大過山車”的“閃電”而去。

  過山車速度極快,載著歡笑而去,載著驚叫而來。電鈴聲起,車廂開始緩慢地爬坡了。快到坡頂時,向上看,天空咫尺染夕陽,鏤晚霞,橙光過云隙,絢爛奪目。在短短的半分鐘里,我竟感受到了過山車寧靜的一面。在玩時,我看到了別樣的景致。車廂稍做回旋,便如蛟龍入水,垂直沖下,還夾帶有豎直方向的旋轉。轉眼間,過山車就下降到了最低處。我們還沒有回過神來,過山車又要經過一個最高的立環。近乎垂直的爬升也抵擋不住重力勢能帶來的`強大的加速度。帶著尖利的呼嘯聲和導向輪撞擊軌道的鏗鏘聲,過山車又沖上了至高點,向下俯沖而來。

  到了軌道較為平直的緩沖區,乘客們才從驚嚇狀態開始復蘇。霎時,尖叫聲,行車聲,姑娘的哭聲和小伙的笑聲在空中撞擊,一個個會玩的身影繪成了一幅別樣的多彩畫卷。玩的樂趣在軌道與車廂間也體現得淋漓盡致。

  一個猛烈的抬升使我們又在錯綜復雜的軌道上盤旋。這次,車速倒是越來越慢,最終緩緩進入終點……

  在這樣的學習環境下,通過這種方式來減減壓也還是不錯的。這樣的經歷既給單調的學習生活涂上了鮮艷的一筆,又能使自己下一輪的學習有更多的活力。

  從樂園出來,我依舊回想著剛剛過去的情景。傍晚的天空很寧靜,夕陽懸浮在西邊的天空。偶爾,微風輕拂,天邊飄來一朵朵淡淡的云,令人心曠神怡。

  會玩,才好……

  會玩才好作文 篇6

  艷陽高照,草木蔥翠,放眼望去一片翠綠。我們一起去樓下撕名牌。

  老師將我們分成黑、紅兩隊。哪一隊最先被撕完就失敗了。總共有三輪,第一輪黑隊藏紅隊找,第二輪紅隊藏黑隊找,第三輪兩隊直接面對面互撕。

  第一輪我們紅隊在一旁等待著,黑隊藏了起來。“開始!”隨著老師一聲令下,我們開始尋找。“快看,那里有人”隊長急忙大聲叫道。我們四個人一窩蜂般的沖了上去,被發現了的李昱飛以迅雷不及掩耳之勢跑了。這是我們又發現了吳昊錸,大家轉移目標,趕忙去追吳昊錸。這時,吳昊錸和李昱飛相遇,我們四個或遠或近的觀察并走向他們。最后有兩個人去尋找其他黑隊的人了。李昊陽走向李昱飛,想與他決一高下。這時,吳昊錸偷偷走到李昊陽身后,一個偷襲就將李昊陽給撕了,就時他們又看見了我,于是圍攻我,這時吳昊錸的名牌剛好顯露在我的眼前,我趁他不注意,順手便把他給撕了。因為大家太過分散,不知什么時候,我們隊就剩下我一個人了。我站在樓房前,很是無奈,黑隊的劉潤燁看見了我,一步步向我逼近,我進退兩難,心想:既然無法逃避,那就硬著頭皮上去賭一把!我一只手摸著后面的名牌,一只手與她對決。這本來就是一場勢力懸殊的對決,那料他突然叫道:“李昱飛!過來幫忙。”李昱飛急忙趕了過來,我瞬間束手無措,手緊緊的'護著身后的名牌。他們兩個很容易摸到了我身后的名牌。

  “嚓!”

  李昱飛手上拿著我的半個名牌哭笑不得的問老師:“老師名牌撕爛了,撕了半個怎么辦?算不算我們贏?”老師仔細想了想,說:“不算。”他只好長一口氣,又和劉潤燁一起圍攻我。并且大聲說到老師:“她用手把名牌護的這么緊,撕不了!”接著劉潤燁又將我的名牌撕下來一部分。最終,我們隊輸了,但是我們也不氣餒,繼續加油。

  第二回合開始了,我和汪宸宇首先被發現了,最后大家相繼被發現。因為不太團結,對手又非常的團結一心,最終還是沒有逃過被撕掉的命運。第三回合最終也以失敗告終。

  雖然我們最終失敗,但是我們很開心。畢竟“友誼第一,比賽第二”。同時也給予我們的一個教訓——團結就是力量,團結才會獲得最后的勝利。

  會玩,才好!

  會玩才好作文 篇7

  如果說玩是增長才干的鑰匙,是塑造性格的途徑,那么我想說玩更是建立友情的利器。我和她就是在一個美好的季節,因玩結緣,繼而建立了深厚的友誼。

  那天陽光正好,我拿著羽毛球拍去樓下小區玩。剛到樓下,只見一位女孩也拿著球拍站在那里。看見我,眉毛一揚:“怎么樣,來一場?”“來就來,誰怕誰呀!”我回答道。一場羽毛球賽在我與她之間拉開了帷幕。

  第一回合開始了,我首先使用調虎離山之計,先做一個將球打到左邊的假動作,然后趁對方不注意時,輕輕揮起手中的球拍,讓球在空中劃過一個美麗的弧線直到打得對方目瞪口呆,毫無招架之力,一比零。我歡呼雀躍,望著對方不服輸的盛情,我也在心中告訴自己,萬萬不可輕敵,一定要沉住氣。

  接下來的一局,我連續使用了幾次假動作,都使自己僥幸獲勝。就這樣我連續贏了兩局,正當我為自己的成績竊喜時,沒想到正式比賽才剛剛開始。

  接下來她打過來的.球開始靈活多變,使我防不勝防,球一次次如電而至,我一次次揮拍還擊。很快到了最關鍵的一球,只見那球像劍一般朝我飛來,我順即跳起,卻腳沒踩穩,差點摔倒。正在這時,一只手拉住了我:“沒事吧,下次別這么拼了。”我看了她一眼,不好意思地笑了。

  其實有時緣分就這么巧,友誼的種子就這樣在我們心中悄然灑落。于是,我與她就這樣結識了。

  從此每到下午放學,我都會與她相約來到樓下,來一場大汗淋漓的羽毛球賽。就這樣,一個攻勢凌厲,一個技術嫻熟,暖暖的陽光下,羽毛球空中飛,嬉笑聲四出散。

  玩累了,我們便躺倒一顆大樹下,我們聊天,我們說笑,時間定格。月亮升起時,我們就去散步,暖色調的月光把我們包圍,我們一起跳著踏地上很輕很輕的光影,我閉上眼睛說:“你會一直陪著我嗎?”我看見她勾勒在嘴角的笑容,時間便凍結,任我們幸福。

  三年后的一天,她考上了外地的大學離開了我。每天下午在小區里再也看不到她的身影,但她的氣息仍在空氣中彌漫,我們的笑聲仍然在空中飄蕩。

  春去秋來,歲月如歌,三載已逝,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細傘,將我深深溫暖。謝謝你,那次邂逅;謝謝你,那場比賽!

  會玩才好作文 篇8

  玩,是孩子的天性,我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂,又讓我學到許多知識與技能。

  小時候,每天晚上一寫完作業我就沖下樓去,同樓下的小伙伴一起玩,但由于我寫作業速度慢,往往是等我下去后他們都玩了好一會兒。為了能多玩一會兒,我苦練寫作業的速度,終于能使我第一個去玩了

  后來,我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩,開始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們,也開始練習滑輪技巧。一開始,我總是摔跤,但是想到只要熟練掌握技巧,以后就能在院子里更開心地玩,也能給小伙伴炫耀一下,我就爬起來,努力地學,玩又使我學了幾項技能。

  如今,我不再只是在樓下的院子中玩,而是向往更遠的地方,那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行,它既使我飽了眼福,又使我飽了口福,更讓我大開眼界增長了見識。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘,再到長江三峽,無不留下過我的足跡。我的.寫作水平也在潛移默化的增長,于是,便有了我筆下的《家鄉的瀑布》、《游九龍山》等佳作,其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。

  讀書也是一種玩,只不過這種玩更具內涵罷了。讀《三國演義》,讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到人生的真諦與意義;讀《西游記》讓我學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍,目光遠大,志存高遠,也培養了我的良好品質,更感悟到了生命的意義。

  玩,更是青春的主旋律,在我的青春中,我與同學曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們詠李白舉頭望明月,細訴思鄉情懷;我們曾學毛澤東指點江山,歌頌風流人物;我們曾學周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志。如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春時光的點點滴滴中。

  玩,不單單只是瘋玩放松,發現生活中的美,對生活留心,讓哲理永伴在我們身邊。會玩,才好!

  會玩才好作文 篇9

  從小,我就是一個愛玩的孩子。堤壩上,大樹旁,田地里,野草間,總能看到我的身影。我時常如小鳥出籠般,開心地玩著。成長中,會玩,才好!

  充滿春韻的堤壩,空氣一派清新。暮春時節,我最喜愛在這里放風箏。有時候風刮得很急,風箏也飛得很高。抓住那根又細又長的線,如同在波濤洶涌的江水中,抓住那根救命的稻草。在寬廣的堤壩上,將風箏放飛,飛得很高,藍藍的天空襯著風箏,風箏點綴著藍天。不同形狀的風箏在空中,如彩蝶翩飛,美麗極了!三月天,風箏飛滿天,我也在放風箏中,體會到了自由的樂趣。

  深秋時節,高大挺拔的銀杏樹,便會結出又白又圓的銀杏果。這時,空氣中便會彌漫著說不出的味道,可這種味道確使我陶醉,無法自拔。

  學校的那個銀杏樹園,也是我的樂園。風一吹過,大大小小的銀杏果,飽滿的、劣質的、甜蜜的、苦澀的、軟的'、硬的,都不分節奏地紛紛掉落。每每這時,我最愛把地上的銀杏果,像跳皮筋兒那樣,或躲閃,或踩踏。就這樣,那銀杏果味兒全都發酵似的飄向空中,濃濃淡淡的氤氳著。一聲鈴響,我們不得不撤了,邊跑邊捏著鼻子,把剛剛又掉下的果兒撿起,把軟皮剝開,試探似的嘗一口,竟大嚼大吃起來,味道的確不一般。深秋至,銀杏果落,我也在踩踏、撿拾中享受到收獲的樂趣。

  我站在田地邊,嗅著泥土的芬芳。看著剛長熟的韭菜,不禁咽了一下口水。綠綠的、嫩嫩的,看上去真誘人!四處瞅瞅,沒有人,便迅速揪一把韭菜,大口大口吃了起來,結果吃著吃著,嗓子像被噎著了,眼淚也瞬間被嗆了出來,這才戀戀不舍的回家了。雖然嗆得眼淚直流,但我感到辣并快樂。在田野里,偷食韭菜,讓我在體驗中有了不一樣的經歷。

  走在郊外,我被一抹星星點點的紅吸引了。那一個個又小又紅的野草莓,如瑪瑙,似珍珠,點綴著翠綠的野草,讓我不禁垂涎欲滴。雖然直到現在,還未嘗到它的味道,但漫步在那小巧的自然生靈之間,就是一種享受,一種快樂。那種感覺,我永遠也不會忘記,因為我明白,欣賞也是一種愛。

  從小,我就是個愛玩的孩子。堤壩上、大樹旁、田地里、野草邊,都有我的身影。書本的知識是豐富的,自然界的樂趣卻是生動的、無窮的。我在大自然里成長,在玩中收獲。我依然堅信,會玩,才好!

  會玩才好作文 篇10

  一條看不到盡頭的路,叫人生!歲月是我們的領路人,帶領著我們走過驚蟄、走過霜降,但過程又不免有些乏味,缺乏樂趣,行在歲月的泥淖里,倘若能添些樂趣,豈不是妙哉?

  當一個人總閑著,無所事事時,常會聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”,但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風采!

  在萬物復蘇的季節,伴隨著細雨入夢,清風徐來,小雨淅淅瀝瀝,在一條古巷中徜徉與徘徊,我想,那個會玩的你,一定會手捧一本書,于窗邊聽雨,那因雨而潮濕的書似乎在述說千年的曲折故事,當你在故事中,游蕩的出神,不遠處的雨景中,撐船而過的'白衣書生,手執紙傘的窈窕淑女,這莫不又是雨中的一幅奇景,充滿好奇心的你一定會及時拿起筆記下、畫下,也算上是一種不同別致的玩法。

  在悠遠寧靜的仲夏,天上繁星閃爍,隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏,琴聲在院子里回蕩。抬頭望天,思緒隨夏日的風飛揚,飄到幽徑,同陶老一起領略隱居生活的美好!或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點自己想做的事,愜意十足!

  在碩果累累的深秋,明月皎潔,空氣中感受不到一絲清冷,屋外溪水潺潺,炊煙裊裊,雖秋風瑟瑟,但飯香撲鼻、果實甜蜜!傍晚時分,不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢,秋色也即將漸漸褪去!這時會玩的你,一定會用四四方方的照相機,捕捉每時每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果,用文字留下秋日里的香甜!

  在溫馨而柔軟的冬至,徹骨的寒風落在小院,落在青墻、落在田徑,寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對家的期盼,四處亂竄的寒風也抵擋不了你歸家的腳步,春冬日正是橙子成熟的季節,鮮美多汁的橙子,客廳里大家你一句我一句,不一會兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言,你想說的,盡情的歡笑,一番熱鬧過后,你還可以回到自己的房間,手捧一本書,或者作一幅畫,心底的感情會越發柔軟。

  玩是人的天性,一年四季都有可樂之處,“玩”是一種生活態度,世人不應該極力詬病!

  會玩才好作文 篇11

  清晨,睡意朦朧之間,就聽見媽媽的聲音:“我們今天打算去深圳玩,你去不去?”“去深圳?怎么突然就想出去玩了?還說走就走?”沒有任何心理準備的我被她所說的驚呆了。“是啊,你要不跟我們一起去玩?你平時老是愛宅在家里,這可不好。”媽媽慫恿著我。“還是算了吧。放假就是用來休息的,況且作業還沒寫完呢。你們自己去好了。”我搖搖頭,拒絕了她的邀請,但不知如何,心底卻總有一種揮之不去的悵然。

  下午,一個人坐在書桌前,慢悠悠的搖著筆,思緒卻早已神游在作業之外,窗戶微微開著,深秋的風使屋內的'空氣也帶了一絲冷意。陽光故意俯身探到窗前,在桌面上留下一道亮色。我不自覺地放下筆走到窗前,被吸引著向窗外望去。遠處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多,偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓,看上去有一種山水畫的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉,有銀杏的,也有不少楓葉;有完整的,也有殘缺的,我幾乎能想象出踩上去的時候發出的那清脆的“咔嚓”聲和那薄脆的質感。

  下去走走,玩一會吧。或許是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機會的原因,這樣的想法輕而易舉地就占據了自己心思。很久沒有玩過了啊,我想。的確,從小學開始老師就告訴我們,先寫完作業再去玩。而隨著年齡的增長,學識的增加,作業完成的時間開始越來越推后,玩的時間也被不停的壓縮。以至于現在寫完作業,早已到了休息的時間,而放假的時候更多的也是選擇“宅”在家里,不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的需求太久了。

  忽然明白,有益“玩”不是放縱與沉迷,只是一種短暫而合理的休息與放松,“玩”可以是一次與朋友的聊天,可以是一場游戲,也可以是一趟旅行。“玩”的方式有很多,但無論如何,生活中需要“玩”。于是回到桌前,合上作業,出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂與放松。

  相信再度回到家的時候,必然能更有一番收獲,或許是心神的安寧與平和,或許只是一種更加輕松的心情與狀態。無論如何,都應該重新正視自己對于“玩”的看法與態度,畢竟,會玩,才好。

  會玩才好作文 篇12

  五月的清晨,正是啟迪校園最美的時候。教室里書聲朗朗,校園的林蔭道上行走著匆匆忙忙的眾多學子,而在學校偌大的綠茵場上,一群朝氣蓬勃的少年正在摩拳擦掌,躍躍欲試,為一場和外校的足球友誼對抗賽做著準備工作。

  8:00鐘,隨著裁判的哨聲響起,上半場的角逐正式拉開帷幕。一開場,在對方隊長華麗的運球下,我們的天羅地網瞬間被撕開了一道口子,兩名隊員被斬于馬下。很快球就到了我面前,我臨危不懼,一眼就看破了對方隊長的盤算:想給我來個聲東擊西,看似球像滾向左邊,其實準備向右邊突擊,我伸出右腳,完美阻斷了球的運行軌跡,球順利到了我的腳下。我迅速組織起反攻,沒等對方反應過來,就以迅雷不及掩耳之勢拿下進球。在我們的歡呼聲中,上半場以我們領先告終。

  經過短暫的休息,開始了下半場的爭鋒。經過上半場的進球后,我們更加有信心,而對方的防守也更加嚴密。對方的后衛體形十分高大,我方隊員幾次射門都未突破他的防線。我靈機一動,暗示我們7號假意射門,到球門前改變方向,把球踢給我,由我來完成最后的射門。一切都在按照我的計劃進行。當對方大門空空,我正準備絕殺之時,噗通一聲,對方守門員由于撲的太急重重摔倒在地,只見他在地上扭曲著、呻吟著,一臉痛苦的樣子。看看腳下的球,再看看撲倒在球旁的他,我心中猶豫了,隊員們急切的呼喊從背后傳來,都讓我趕緊射門。這只是一場比賽呀,再說了,這樣乘人之危,即使贏了也不光彩。我不再猶豫,放棄了射門,彎下腰扶起了他。這時,雙方隊員都圍了上來,有的`詢問狀況,有的幫我扶著他,有的呼喊教練。在這一刻,勝負已經不重要了,大家都在關心著受傷的守門員,投向我的目光里,沒有絲毫的埋怨和責備,有的是肯定和贊許。這一刻,我突然明白了友誼二字的含義。

  后來,把這名受傷球員處理好后,比賽繼續進行。在接下來的比賽中,我們齊心協力,贏得了這場比賽的勝利。

  這場比賽,使我明白了只有靠實力、靠技術、靠團結取得的勝利才是真正的勝利,也使我明白了友誼第一,比賽第二這句話的意義,更使我明白了玩的真諦。我在玩中成長,會玩,才好!

  會玩才好作文 篇13

  爸爸愛玩,他總是用各種“玩”來誘惑我:“閨女,明天釣魚,去不?”“天那么熱,游泳去。”“高鐵開通,漢中走起。”“我聽說白鹿倉不錯”……每每這時,媽媽總是嗔怒他,連帶數落我的功課、作業、成績、外帶鋼琴考級,我剛眼前一亮瞬間又黯淡下去,一溜煙鉆進書房……

  條條框框、方圓圖形、大小字母,看得人頭昏眼花;練習冊、試卷、作文本、實驗報告,縱橫交錯鋪在書桌上,讓人產生一種莫名的壓迫感。我已經在書桌前奮戰了七個多小時,疲憊不堪。這時,爸爸推開書房的門,探頭來問:“閨女,來放松下。”我應聲出來。媽媽也說:“你爸看你學習辛苦,專門申請讓你放松,美其名曰‘勞逸結合’。”我一聽,高興地手舞足蹈,并給老爸一個感激的擁抱。

  我們一家人驅車去了郊外。這里遠離高樓大廈、紅燈笛鳴,代之的是淡妝濃抹的.綠。不遠的塬起伏連綿,二層農舍星星點點,片片魚塘微波粼粼,我深深吸了一口氣,清新的空氣夾雜著泥土的芬芳、魚塘的水汽直沖鼻孔,讓人神清氣爽。我們并肩站立,定格在鄉村美景之中。良久,爸爸先跑到田壟邊,采了一些我們根本叫不上名字的野菜,并告訴我們哪個是薺菜,哪個是清明菜,哪個是馬齒菜……個中醫藥作用也能一一說明。我一聽不覺羞赧,自詡生物學霸的我只不過是擅長紙上談兵罷了。

  我們漫步在田邊,興致所至,隨意前行。眼前的景漸漸化成大片綠色,爸爸說這青綠色的是麥子,我大吃一驚,原來,這個植物離我們的生活是那么近。我仔細端詳其中幾株,雖不起眼但是長得也頗為精致,根根直豎,盡顯其勃勃生機,深深淺淺的綠色是那么干凈,像一張張綠色的天然地毯。站在麥田邊,想象著麥子成熟時節,金黃的麥穗笑彎了腰,伴著秋風,翩躚起舞。我由此窺視出麥子簡單的一生:既有在天寒地凍中積蓄出的沉著靜思,又有冰消雪融后的堅強蓬勃,還有歲稔年豐時的自足快樂。它們每天仰望,春天一天天走近,日影一點點拉長,光陰一寸寸滑落,希望就不再渺茫……

  一次學習過后的郊外之旅,一場蕩滌心靈的鄉野之行,我雖“浪費”了做題背書的時間,但是我發現走出書房,放空自我,感受自然,其中所帶來的樂趣,會有超越書本的意想不到的收獲。

  會玩才好作文 篇14

  當‘玩’這個話題躍然紙上的時候,我雖然腦海涌動出無數個畫面,但終究無從下筆。

  我把自己關在房間里,無心寫作,從書本下掏出手機,一邊玩著手機,一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉動,時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時,我才慌過神來,作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時,媽媽敲門進入了我的房間,問我作業寫完了沒,我極力搪塞,謊稱一直在構思作文。

  母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業本和寫完的作業,無意間在作業本堆中拉出了我的手機,我的心怦怦地跳動,只見她拿起我那發燙的手機,皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發紅,發燙,連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作,只想著如何快點應付完作業,明天交給老師檢查。

  那夜,我睡得很晚,起床時桌子上放著一封信和我的手機。我打開信封以為會是滿紙的苛責和條約。可是沒有,其間甚至沒有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時候逃課上山摘桃子,被人發現追趕的.情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說,被姥姥打的故事;作業不會寫抄同學的被老師批評的窘事;直至大學落榜,四處應聘的往事,最讓我難忘的是信的最后一行寫著:自律自強,會玩,才好!

  第二天晚上,九點多就把作業寫完了,手機一直翻扣在我的書桌上,我一直未動。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書桌,不同的是,母親對我說:“玩一會兒,自己把握時間,早點睡覺。”

  我并沒有拿出手機,而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來越開闊,手指越來越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩,才好!”因為只有玩好,才能學好。

  此時,我已準備提筆,因為我似乎理解了題目的四個字:會玩,才好!

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