(精品)我畢竟走過作文14篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我畢竟走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我畢竟走過作文 篇1

　　任時光匆匆，飛快流逝，在6個月后，就是緊張忙碌的中考了。在那6月草木茂盛的季節(jié)，我們彼此之間迎來的卻是離別。

　　都說青春生活是最幸福的，嘗盡了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我們一起歡笑，一起憂愁，一起瘋狂，一起憧憬未來一起談暢理想，從教室鬧到走廊，從走廊鬧到操場。都有我們的歡笑，都有我們的汗水，也有我們的.淚水。

　　初一的我們幼稚天真，初二的我們狂妄自信，初三的我們重重壓力。在這三年里，我們從天真過渡到成熟歷盡風雨。這三年里，像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。三年的時間說快就一眨眼就過去了，說慢也有36個月，1095天，26280小時，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個能像這樣值得懷戀的三年呢? 走了許久，不經(jīng)一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動，似曾相識的感覺，很遙遠，很親切。像是在意識里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的充實感。

　　初三，是年輕生命的特殊驛站，我們在學習面前飾演著一場拉鋸戰(zhàn)。互相攀比，互相教學相長，互相炫耀。接下去的幾個月里，我們會像敵人一般，把你、把我、把他比作下一個目標、下一個敵人。6個月后，我們就再次畢業(yè)了，人的一生會有幾個畢業(yè)季?走過的那三年里，所有的愛和怨，所有的調(diào)料日記，漸近漸遠。

　　這幾年畢竟我們都認真走過，敷衍過、應(yīng)付過，畢竟相識即是有緣，接下去的6個月，讓我們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗。

　　我畢竟走過作文 篇2

　　人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那個轉(zhuǎn)角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。

　　題記

　　《而立·24》里張藝興寫道：人生每一段細微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來過了。海子也曾說過：要有樸素的生活，與最遙遠的'夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

　　生活中許許多多的錯過，一次又一次的懊悔，何曾不想到當初的努力是什么顏色？很多時候也許會因為一系列原因放棄眼前的事情，其實沒必要懊悔，因為畢竟走過。一些時候，或許因為考試的失利，或許因為老師的批評，又或許因為內(nèi)心的自責，當然，我總會順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒有想到過原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過。

　　這個世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒有人可以始終全速前進，也沒有人可以在生活、工作、健康各方面當全能冠軍。只要你還在努力，努力學習，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂。只要你從未停止把握內(nèi)心真正的聲音，找到真正的目標，就能更有興趣的體會人生。如果每天都能在樂趣中前進，其實沒人會想當急行軍。

　　所以慢慢來吧，一切都不用太著急。

　　不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。

　　一切都只要你畢竟走過，畢竟努力過。

　　我畢竟走過作文 篇3

　　一次無意中我在打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了一張我以前發(fā)高燒時爸爸帶我去看病的照片，看起來還是那么的好看，我凝視著，無意間讓我想到了走過的人生路。

　　媽媽帶我一起去走人生的路。

　　記憶中再上小學三年級的時候，在某個星期的周六周天的時候，我發(fā)了39。5度的高燒，當時我的身體非常的虛弱，那時的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計拿出來給我測了測體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個風雨交加的夜晚帶著我一起走金了醫(yī)院，去給我看病。那時我記得很清楚我很開心。

　　朋友帶我走過人生的路。

　　朋友是我們在學校里最好的`人。他們一起和我走過我們的小學時間，在你難過的時候他們會讓你開心，在你一個人的時候，他們會來陪你，只要你在什么時候他們都會過來幫助你。

　　老師帶我走過崎嶇的路。

　　在記憶中，老師是我們第二個對你像家人的人。他們會伴著走遍知識的海洋和我們?nèi)松�的道路，她會給你批改你的作業(yè)，她有時也會把你叫過來給你說人生的道理。當然如果你上課不聽老師的話，老師會打你，批評你，那是老師為我們著想。

　　當我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會伴隨你走人事的道路，但是他們是不會伴我們走完一生的，最后我的到了一個道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。

　　我畢竟走過作文 篇4

　　我畢竟走過。

　　它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。

　　而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。

　　那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的'朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

　　匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終于明白，相伴并不能用永恒來修飾，只是一個轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內(nèi)心便瘋狂的滋長起來，而即使我內(nèi)心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局，我仍是無法釋懷，曾經(jīng)的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結(jié)局實在找不到契合點，可這才是時光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！

　　那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰于此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內(nèi)心走成了垂死者心電監(jiān)護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結(jié)局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？

　　我畢竟走過作文 篇5

　　我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。

　　現(xiàn)在我每次回想起我的中學生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時的身影，是我……我的校園回憶實在太多了，走過這段校園時光，回想我滿滿當當?shù)氖斋@，我心里會歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當當?shù)牟簧帷?/p>

　　告別我的中學，告別我走過的這段美好的青春歲月。回想這一路走來我身邊的風景，我都不由得想在時光的間隙里去抓住這段時光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。

　　我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的.歡快的身影。

　　我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時光里用心的生活，也為自己的夢想努力奮斗。這段青春時光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個校園里，我就像是一個時時帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。

　　現(xiàn)在，我要與這段時光告別，告別我的老師，告別同學。最后，我還要穿過這個校園，然后走出校園。

　　不管今后的我在哪里，我都會記得我走過的這段時光。

　　我畢竟走過作文 篇6

　　人的一生并不是一帆風順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著成功，而當成功現(xiàn)身時，人們往往會想起往昔的痛苦，正像那小路，當你走上寬闊的大道時，會想：我畢竟走過那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。

　　這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經(jīng)驗，最終從“首負”破繭化蝶為“首富”。

　　喬布斯的經(jīng)歷讓我想起了個故事：一個漁翁的捕魚技術(shù)高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的稱號。可是他不但不高興，反而很煩惱。有一個過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的捕魚技術(shù)好，可是我的三個兒子的捕魚技術(shù)卻比不上技術(shù)比我差的漁民兒子的`技術(shù)，我天天教他們怎么識潮汐，辨潮汛，可他們一點長進都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學會，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路。”漁民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對了，給他教誨，還不如給他教訓。‘授人以魚不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”

　　失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失敗！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。

　　有人問做電燈實驗已經(jīng)失敗了幾千次的愛迪生發(fā)明進展怎樣了，愛迪生說：“我發(fā)現(xiàn)了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？

　　失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。

　　我畢竟走過作文 篇7

　　人生不是一帆風順的陽關(guān)道，人生是攀登崎嶇的山峰。山路上，有陡峭也有平緩，有荊棘也有鮮花，但我們都將一一走過。

　　國畫是我攀爬的第一座山。山腳處固然平順，然而越是向上便越是曲折。我面前有兩條路：繼續(xù)堅持畫寫意，或是學習畫工筆。誠然，工筆比寫意繁瑣許多，然而工筆的罩染精細是寫意之潑墨隨性所不可比的。猶豫許久，我決定試著畫一幅工筆畫。

　　要畫工筆，第一步是染背景色，使其有古舊韻味。按老師要求將宣紙鋪平、繃緊于畫板，還要用特制刷子輕輕染色，待畫紙干燥再次刷染，循環(huán)往復(fù)。我提著刷子輕掃過畫紙，生怕手重劃傷它，還要扇風使其盡快干燥，更要注意不可甩到宣紙。雖國畫本就要嚴謹對待，不能有半分疏忽，但工筆更將其詮釋到極致。

　　終于，原本潔白的宣紙現(xiàn)已微微泛黃，可以正式開始勾畫了。這對于擅長細細描勾的`我并非難事，但也須注意墨色濃淡與下筆力度。

　　待到輪廓勾勒完畢，即可進行最重要的一步——罩染。染時，一手執(zhí)墨筆，另一拿只吸飽清水的筆，調(diào)好墨色，僅畫幾筆即暈散開來，如朦朧霧氣彌散。如此步驟亦須重復(fù)幾十次甚至上百次，一步失誤可能就毀了整幅畫。除了暈染需細致，切換筆時更要眼疾手快，否則色彩即結(jié)于一處，死板至極。

　　每一次下筆都須精確預(yù)測，每一次罩染都須迅疾而不失控。這仿佛在懸崖之上走獨木橋，一個錯誤即墜下深淵，無可挽回。極度緊張之下，雙眼始終只在畫面凝視，雙手中僅有毛筆與吸墨紙，腦中僅有墨與色的調(diào)配融合，終于，我緩舒一口氣，輕放下筆。終于，我翻過了這座山崖。

　　人生如登山，每一個歷練都是一座山峰。但無論我們受過多少辛勞，我畢竟走過。

　　我畢竟走過作文 篇8

　　窗外的天空朦朦朧朧，小雨稀稀瀝瀝的拍打著大地，屋內(nèi)的電視放著那一段段新聞，電視上的一段視頻吸引住了我的眼球。

　　書法家——拿著那只巨大的毛筆，在那雪白的宣紙上潑墨揮灑，那墨水在宣紙上快速渲染了開來，那氣勢排山倒海，勢不可擋。看著看著，我不禁進入了深深的回憶。

　　走進那間書房，書房中那毛筆桌上，上面已有些灰塵的毛帖，毛帖上也有墨水穿過紙的印子，旁邊放著一支毛筆和一瓶墨水。

　　小學的時光無憂無慮，輕松自在。那也定是我人生中一個美好的回憶，小學時若有空的時間我便會去學毛筆，開始時只是在畫好了字的紙上描一下，那是最簡單的，后來便難了起來，開始了臨摹，那可就“不好玩了”。我一遍又一遍的練著同一首古詩，真是特別的乏味，前面的那種喜歡勁也漸漸沒有了，我本打算放棄，但是在父母的鼓勵下，我還是仍然堅持練習。

　　夕陽西下，金色的余暉在天邊停留，美麗的`彩霞在天空中綻放，那真是一天中最美的時刻。放學后的我便常常會來到書房中練一會毛筆，天邊的余暉照著宣紙，宣紙都變得金燦燦的，這種氛圍是最好的，拋開心中的煩惱，聽不到窗外汽車的喧鬧聲，在宣紙上寫上一首小詩，這更有了那種大師寫詩的氛圍了，此時平和的心情，寫出的詩字的筆畫也是優(yōu)美無比，那字像是活了一樣。

　　想著想著回過了神來，看著那大師寫完了那幾個字，我想我畢竟走過。只是初中的緊張繁忙，加上學業(yè)的重要，讓我不得以只能做出二選一的選擇，當然我會選擇學業(yè)，因為學業(yè)比什么都重要。

　　時間漸漸進入傍晚，再一次走進那書房，拿起那熟悉的毛筆，同樣的氛圍寫同一首詩，我想我畢竟走過。

　　我畢竟走過作文 篇9

　　時間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對母校說再見的時候了。

　　人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水

　　匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期，那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊時我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺;初三的我們開始變的緊張，開始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個角落，留下屬于我們獨特的'足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。

　　初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。

　　我們是一列火車上的一群乘客，那終點時另一個世界，相遇時巧合，別離是憂愁，希望有個美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識就已經(jīng)分開，或許不相識更好，少了別離時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。

　　我畢竟走過作文 篇10

　　飲一杯茶，苦澀中帶著芳香，那水汽在空氣中升騰著，彌漫著，思緒便也飄向遠方。

　　走在小巷上，體味舊事的古樸，聽那商販吆喝，行人言語，孩童嬉鬧，觀那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時光，便需適應(yīng)，但心中卻系著前時過徑。

　　兒時，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語中帶著親近，不知天高地闊，只覺世界獨有我們二人。

　　小巷日趨若舊，便也離了時代之朝流，只因他的年長與美麗，仍存在城市的一隅。

　　與你的.友誼仍未淡去，上了學，在校園里仍是二人相形，純真的友誼更深了。學了詩，便天天吟著：“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。”不知何意，只知順口，只知老師講這表達了二人的情意。現(xiàn)在想去，不免嗔笑，不免唏噓。

　　上了五六年級，友情便被學業(yè)與所謂的成熟淡漠，二人的言語便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠，而那時不以為然。

　　巷子上有些店鋪關(guān)了，只記得一個奶奶在那，賣著小鏡子，小發(fā)夾卻無人過問。

　　畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說；“父母讓我去鹽城讀書，”過幾天就要離別了。看著，眼神不免有些迷離，有些模糊，不覺中，自己籟籟地流下眼淚。

　　與你離別，一語再見，便也終了。

　　你走了，自己便也心灰意冷，不覺回到小巷，重憶那段舊時光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。

　　不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。

　　我畢竟走過，那段美好而又充實的時光。

　　我畢竟走過作文 篇11

　　窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。

　　自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來，我們的確在進步著，成長著。記得剛來學校的那一陣子，對這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。

　　那一天晚上，宿舍里很靜，同學們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。

　　初一的我脆弱、無助、是一個遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學生了。

　　步入初三的`門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學習生活更加絢麗多彩!

　　我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰(zhàn)場，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽，那才是屬于我們的地方---初三。

　　我畢竟走過作文 篇12

　　我畢竟走過

　　站在時間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去了多半。

　　——題記

　　四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個臨近中考的初三學生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發(fā)日子，真的很有趣……

　　我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績：班上倒數(shù)第5名。當我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的`。

　　我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學費送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。

　　我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個星期，父母在到處為我的醫(yī)療費奔波。一天，我們班上的幾個同學來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。

　　我們曾經(jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風箏，一起努力地學習，一起向著目標勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的!如今我們要分別了，我只能對你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧。

　　我畢竟走過作文 篇13

　　麥田里泛起的一圈圈金黃的漣漪，那是時間留下的串串腳印。然而，隨著麥田的一次次金黃，我的童年也漸漸離我而去。我多想祈禱上蒼，讓時光倒流，好讓我回到快樂幸福的童年時光。

　　白云飄在天上，把天空映襯得格外亮麗。一縷紫紅的陽光，透過云層照射到一棵大樹下——一個小女孩嬌羞地坐在秋千上，扎著馬尾辮的她，兩條小腿一前一后晃悠著，不時回過頭來天真地望著身后的父親。父親的手，包住女兒的小手再握在秋千上，嘴里發(fā)出有節(jié)奏的“一、二、三走！”，女兒隨聲附和著。

　　望著眼前的這對父女，深藏腦海中的一些畫面不斷閃現(xiàn)：快樂的童年，幸福的童年，與父親一同走過的童年……時間真的過得太快，童年一轉(zhuǎn)眼就溜走了。

　　記得童年時候，父親工作忙，但他一有時間，便會騎著摩托車載著我和妹妹出去玩。瞧！父親嘴里不時地哼著歌曲，我和妹妹便坐在他的背后玩“剪刀、石頭、布”。父親帶著我們到了海邊，我們踏著浪花，我們搭起了城堡，我們將帶著愿望的漂流瓶送向遠方；父親帶我們到山上，我們站在山頂眺望遠方，我們在夏日的余暉中體會“一覽眾山小”的壯闊美景；我們一起躺在院里，望著天上高高掛著的圓月，體會“月到中秋分外明”的美好……

　　晚上，我坐在窗前，閃爍的星星和無邊的.天空構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我細數(shù)著童年時候與父親一起度過的所有美好日子，快樂的、幸福的日子，就像這天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　仰望浩瀚的星空，我釋懷了。時間雖悄無聲息地溜走，童年也一去不復(fù)返，但畢竟我走過。童年的美好都將成為我最珍貴的記憶，每次回味都將溢出快樂、幸福的味道。而現(xiàn)在，是時候該用我的青春與孝順去點燃父親心中的快樂和幸福了。

　　我畢竟走過作文 篇14

　　人過留痕，燕過留聲。

　　櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個身影。二0一四年的四月，逢著一個周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。

　　晚上到達漢口，首先美美地睡了一覺，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風，賞著路邊變換的美景向武漢大學前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來，我們在校園中隨意漫步，只見地上鋪滿星星點點的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無憂快樂的時光就像此時一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的.相機將這燦爛的一笑記錄下來，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過武大美麗的櫻花長廊，就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時光。

　　美景年年都在重復(fù)，雖是一樣的風景，但看的人卻不同。時光已然走過，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長大了！你長大了！沒錯，我是長大了，我也需要承擔更多的責任，不僅僅是學習上的擔當，還有家庭中我應(yīng)承擔的小義務(wù)，我不會也不能去推卸這些我所需承擔的責任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過那段無憂的童年，擁有過無需承擔責任的那段時光，我畢竟走過那段我愛的光陰。我會好好保藏。

　　時光荏苒，美好的路途時光總是短暫，無邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因為我畢竟走過，因為我畢竟長大。

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