(精)印象最深的一堂課作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的印象最深的一堂課作文,歡迎閱讀與收藏。
印象最深的一堂課作文 篇1
作為一名初二的學生,我仿佛上了無數節課。隨著時間的流逝,那些上過的課逐漸模糊起來,而有一節課我卻至今難忘。
那是一年前的一節晚自習,或許是對我們太失望,平時不茍言笑的班主任竟和我們吐露了自己的心聲。
當我聽到老師說她第一次擔任班主任,希望能做得很好,所以為我們付出了很多,可我們卻一次又一次讓老師寒心時,我們當時心里很不是滋味,說不出是什么感受。
班主任和我們說了兩節課,灌了兩節課的心靈雞湯,全程我們不敢說一句話,就連大氣都不敢出,一個個低著頭就像犯了錯正在接受家長批評的小孩。
從老師口中得知,在我們進入初中的大門,踏進教室之前,班主任就幫我們把課桌椅排好,并把教室衛生打掃干凈了。當其他老師向班主任反映我們“很調皮,不太好管”時,老師卻一口否定道:“不,我覺得他們很好!
對于這些事情,我很羞愧,因為我們班的同學次次讓老師失望。但我又不得不感謝老師的信任與包容。
那節課,我們班許多女生哭了。我也失控了,在教室大哭起來。我很想把這源源不斷的淚收回去,可我實在控制不住。就連平時嬉笑打鬧的男生也被感染了。那一刻,我們似乎后悔了,很想去安慰老師,幫她拭去眼角的`淚水,并告訴她:“我們以后絕不會讓您失望了,會聽您的話,別哭了好嗎?我們真的很心疼!
那節課,我終生難忘。當老師哽咽的聲音傳到我耳邊,班上同學幾乎在同一瞬間抬眼望向她。她那通紅的雙眼,帶著一絲疲憊和無奈,真的很讓人心疼。
從那一刻起,我終于下定決心,開始慢慢改變我叛逆的性格,爭做一個聽話的好學生。
印象最深的一堂課作文 篇2
數學老師一進課堂,我就覺得有些不對勁。她沒有開口講話,沉默的走到了講臺上。老師以往一般都是一進教室,就開始講課,可是今天大不一樣。
老師開口講課了,聲音很小,很沙啞,我甚至有些聽不清。我猛然一下就知道了,數學老師嗓子壞了?想到這兒,我有些歉意。數學老師嗓子壞了,和我們這些學生脫不了關系,一定是我們的思維不活躍,腦子轉不起來,紀律差,讓老師喊壞了的。我不禁想到我有時懶懶散散不聽課的樣子,羞紅了臉,并暗暗下定決心,以后一定要努力改正。
不知不覺中,課已經上到一半了,課堂中始終安安靜靜。老師一提問,馬上有好幾雙手舉起來,就連平時聽課常常都極差的小明,也認真回答起了問題。我偷偷掃了一眼教室,發現有的`同學在發言,有的在記筆記,有的則一臉認真的盯著老師?磥,同學們都有和我一樣的覺悟,保證只有老師低沉的聲音在教室里回響。
當然,課堂上還是時不時有個別搗蛋鬼,望著窗外不聽課。這時,我們大家會給他眼神警告:如果還不聽,老師就生氣了。幸好,搗蛋鬼們知錯就改,沒有讓老師的病情“加重”。
下課鈴響,老師轉身走出了教室,但她教給我們的知識卻深深地刻在我們的腦海中了。
這堂課讓我印象很深很深,我們要珍惜所有老師為我們講課的機會,不讓他們老是生氣,身體不好。
印象最深的一堂課作文 篇3
在我的記憶中,上過很多的課,印象最深的那堂課要數語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午,只聽見“叮鈴鈴”上課了。同學們便迅速走進教室,等待柯老師的到來。這時,柯老師進來了,手里拿著一個籃球。咦,明明是語文課,怎么會成體育課呢?平時嚴肅的老師,今天卻是兩眼微瞇,嘴角還掛著微笑,真不知老師葫蘆里賣的`是什么藥?
正當我迷惑不解時,老師發話了:“今天,我們上節活動課!崩蠋煹脑捯魟偮,全班便沸騰起來。老師接著說:“我們的規則是這樣的,請十六個同學上來,用最快的時間,使每個人都摸到球。今天我們來看看誰的想法最好,誰最聰明。”頓時,全班鴉雀無聲,同學們都在思索著,有的用筆在紙上畫來畫去;有的頭靠著墻;有的緊鎖著眉頭……柯老師見了,說:“我想了一個辦法,下面請十六個同學上來,一個同學拿著球,其他的同學站在兩排;把手伸出來,拿球的同學從那邊推過來,這樣每個人就都摸到了!薄班蓿 比嗤瑢W恍然大悟!霸囼炓幌掳!”不知誰叫了一聲。
這時,柯老師叫上來了十六名同學,按照老師的方法去做,“哇!只用三秒鐘,真是神速呀!”全班同學驚呆了,這時,我們的腦筋豁然開朗了,許多同學都舉起了手,老師點了一名同學,他說:“直接把球放在中間,每個人一起摸不就得了嗎?”這時,另一位同學馬上反駁道:“如果那樣,就一定有同學摸不著。”“那能不能改進一下呢?”柯老師問道。
有幾個同學舉起了手,他們有的說分兩邊,有的說在里面轉一下。
印象最深的一堂課作文 篇4
在我的腦海里,有許許多多讓我難以忘懷的課堂。有的有趣,有的尷尬,有的憂傷……但我印象最深的是那次語文老師在班上組織的演講比賽。
那次演講比賽,老師提前一個月就告知我們準備,并且希望我們能脫稿。因為是第一次組織全班性的活動,我們一個個興奮地允諾了。有同學竟夸口說半個月就夠了。而事實上,截止到比賽之前,大部分同學都不能把演講稿背下來,其中也包括我。為此,我很羞愧,因為我根本沒認真去背稿。
比賽開始了。我十分緊張,因為我畏懼臺下觀眾向我投來的期待的眼神。不過由于我曾參加過學校舉行的'演講比賽,已經有了點經驗,加之我是第十四個上場,所以我的內心漸漸地平復了下來。
當聽完前面十幾個同學的演講后,我的自信心暴增,因為好多同學演講的聲音像蚊子一樣,即使對著稿子讀也還是聽不到聲音。而我對自己的聲音還是很有信心的。
終于輪到我上場了。我帶著稿子滿懷信心地走到臺上,很禮貌地向兩位評委老師鞠了個躬。然后,我用我洪亮的聲音開始了演講。整個教室,我只聽得到自己的聲音,我完全沉醉在自己激情澎湃的演講中,仿佛整個世界只屬于自己。偶爾我的眼睛會離開稿子,注視一下前方。因為想起語文老師說過演講時眼神要與評委和觀眾有交流。但我不能注視太久,因為我無法脫稿。這也是此次演講比賽中我唯一的敗筆。所以我最終只得了二等獎。
在這次活動中,我不僅再一次展現了自己的演講能力,而且也讓我認識到了自己的不足。因為自己的懶惰心理從而導致與冠軍失之交臂。如果還有下一次演講比賽,我一定好好準備。
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