班主任考核細則(優)

班主任考核細則1

　　一、指導思想

　　為了進一步提高我校班主任隊伍的管理水平，為學校的班級管理人才做好儲備工作，建設一支熱愛教育事業，教育思想端正，工作責任心強，作風正派，關心學生，且有一定教育教學水平和組織管理能力的班主任隊伍，特對副班主任制定如下考核細則，主要是為了規范副班主任的管理，提高其工作能力，使其迅速走上班主任的崗位。

　　二、考核的內容和分值

　　早晨：（上午）

　　1、早晨副班主任進入班級負責督促班級同學進行早自習、班級的衛生及自行車排放工作：（分值10分）每缺席一次扣一分。

　　2、每周一的升旗儀式副班主任和班主任一起維持班級紀律、其他時間的廣播早操活動副班主任不要求到操場，但是必須到班級檢查班級的.門、窗、燈、電風扇等是否關閉以及同學廣播操的出勤率，督促本班學生下樓做廣播操，并及時向班主任匯報（分值5分），每缺席一次扣一分

　　中午

　　1、檢查教室及教室前走廊和班級包干區衛生、檢查班級同學午自修紀律及同學出勤情況，作好記錄、了解學生情況并及時向班主任匯報和取得和家長的聯系（10分）：每缺席一次扣一分

　　放學前后：

　　1、幫助班主任檢查班級衛生值日情況（包括每兩周五一次的大掃除）并督促同學做好門窗燈等關閉工作。（滿分為5分，每缺席一次扣一分）

　　其他：

　　1、全面了解學生每月找學生談話5人以上，并有談話記錄且效果明顯，少談話1人次扣2分。（10分）

　　2、每月幫助和督促同學出好一期黑板報、團隊園地（5分）未出或質量較差相應扣分。

　　3、家訪：每學期完成全班人數的1/6，每月2--3人，不重復，并有書面記錄，少家訪1人次扣5分。（15分）

　　4、每月主持一節班會課并提交班會課教案（詳案），其他班會課必須進班旁聽，作必要的記錄，當月未主持過班會課或無教案不得分；當月其他班會課時間無正當理由未進班旁聽，每缺席一次扣2分（10分）。

　　5、每月召開一次班干部會議并有書面記錄（5分）。未召開班干部會議不得分，效果不明顯或無書面記錄不能得滿分。

　　6、按時參加班主任例會。（5分）無故缺席1次扣1分。

　　7、配合班主任完成布置的各項任務、組織開展好各項活動、要求班級的任何集體活動副班主任必須到場（10分）。每缺席一次扣2分

　　8、副班主任必須認真按時填寫副班主任工作手冊，每學期完成一篇德育論文和一篇班級管理個案（10分）每缺一樣扣5分

　　9、若班級出現嚴重違反校紀校規現象扣分：留校察看扣10分，記過扣5分，警告扣3分。

　　三、考核等級：

　　1、副班主任在任職期間工作積極性不高，主動性不強，有體罰或變相體罰學生、或工作中出現錯誤當月考核為不合格

班主任考核細則2

　　為了加強本校的班級管理，對班主任完成各項任務進行檢查，體現優獎劣罰的`原則，特制定如下細則：

　　（一） 衛生：（20分）

　　1、教室衛生

　　A、教室衛生未打掃扣2分；

　　B、 本班走廊未打掃扣1分

　　C、 教室墻壁亂涂亂畫扣1分

　　D、教室門窗不干凈扣1分

　　E、 教室垃圾桶未倒清扣1分

　　2、衛生區衛生

　　A、衛生區未打掃扣2分

　　B、 衛生區垃圾未倒扣1分

　　C、 衛生區打掃不干凈有明顯紙片等垃圾扣1分

　　D、垃圾未清理扣1分

　　E、 有衛生區的班級課間及午間派兩名衛生監督保潔員，未派班級發現一次扣2分

　　（二） 早操（20分）

　　1、班主任不下班帶操扣2分

　　2、進場不迅速，隊列不整齊扣3分

　　3、做操動作不規范整齊扣3分

　　4、退場沒有秩序沒有隊列扣3分

　　5、不佩戴紅領巾每人扣0.2分。扣到3分為止。

　　（三） 安全教育（20分）

　　1、下河洗澡發現每人扣5分

　　2、學生有偷盜行為發現一次，每人扣2分

　　3、學生打架發現一次每人扣1分，打群架每人扣2分

　　4、發現學生上網、賭博每人扣2分

　　5、班主任自行處理的一般違紀事件不做記錄，也不扣分

　　6、學生在校內爬樹，折枝每人扣0.5分

　　（四） 班級管理 （20分）

　　1、各班每月出期黑板報，每月最后一個星期檢查，缺一次扣5分

　　2、班會課必須進行養成教育、安全檢查、思想教育等教育，不得上語文、數學課，發現一次扣1分

　　3、建立班務日志，每月末檢查，不建扣1分，沒有扣2分。扣到兩分為止。

　　4、做好班主任工作手冊記錄，每月未交政教處檢查，不交者扣10分。

　　（五）獎勵

　　1、排出名次作為評優評先主要依據之一；分A、B、C、D四個等級：A、優秀；B、良好；C、稱職；D、不稱職。

　　2、每月考核優秀者獎50元（限5人，一部4人，二部1人）。良好者獎30元（限6人，一部4人，二部2人）

　　3、獲A等次數前6名的班主任自動獲得本年度優秀班主任稱號。第1名薦舉為縣優秀班主任候選人。

班主任考核細則3

　　一、指導思想

　　為了進一步激發班主任工作熱情、提高班級管理水平，現根據“多勞多酬、優勞優酬、少勞少酬、不勞不酬”的分配原則，特制定本細則，中等職業學校班主任考評細則。

　　二、考核津貼說明

　　1．每學年（10個月）班主任津貼按人均每月700元發放，績效考核包括：班級常規管理考核、班主任個人工作考核、班級工作實績考核。

　　2． 考核津貼構成：200元（在校3.5天的大專班為160）+基礎津貼+考核獎=平均700元。

　　3．本考核由學工處牽頭負責，會同相關部門，依據記下面的考核內容及細致，匯總考核，月末發放考核津貼。

　　三、考核內容及細則

　　（一）、班級基礎津貼

　　基礎津貼=(A+B)*(1+C+D）+E+F

　　A：班級人數 B：住宿生數 C:班級系數 D:星級班主任系數 E:班主任職級津貼 F：西部學生津貼

　　班級系數：根據學校劃定的.切分線及班級管理難度加系數（切分線、混合專業、中途接班各加0.1，中途換班主任加0.2，學生大面積調整當學期加0.2，班級學生數超53人的加0.1，超過58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。

　　星級班主任系數：對1-5星級班主任分別增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系數，考核總分排名前一半的計算完整的星級系數，其余的星級系數減半計算。

　　班主任職級津貼：高級50元、一級30元、二級20元，得分排名在前一半的，津貼翻倍。

　　西部學生津貼按每人5元計算

　　（二）、班主任每月工作量化考核細則

　　四、班主任中途撤換條例

　　1．班主任中途申請辭去班主任職務者，須提出書面申請，并由校長室、學工處對其班級情況及個人情況進行評審。如辭去班主任的原因是受客觀不可抗力的影響（如嚴重疾病、突發變故，難以堅持工作），則學校將同意其辭呈，并且在教學工作量等方面考慮為其減負。如辭去班主任的理由為主觀原因，則視為中途撤換。對于管理非常混亂的班級，校長室和學工處將對其進行評審，如確認屬班主任責任，將對其提出提醒，并限期整改。如限期內其工作態度和方法未有明顯改進，則對其進行撤換處理。

　　2.對于被中途撤換的班主任，在該班級擔任班主任的年限清零，并由學校安排其拜師并擔任副班主任至少一年。一年后，如果其主動申請擔任班主任，則由校長室、學工處酌情安排。

班主任考核細則4

　　為了切實加強學校班主任隊伍建設和管理，正確評價班主任的德才表現和工作實績，激勵和促進班主任不斷提高政治素質和業務素質，認真履行崗位職責，創造性地開展工作，提高人才培養質量，結合我校實際情況，特制定班主任量化考核實施細則。

　　班主任量化考核堅持公平、公開、公正、注重實績的原則，采取定量與定性、記實與評議相結合的辦法進行考核。

　　一、組織領導

　　在學校黨總支和校長室的領導下，由分管學生管理工作的.校領導牽頭，各專業部及有關處室負責人組成班主任工作考核領導小組，組織實施班主任工作考核。

　　二、考核辦法

　　1．日考核

　　由各專業部根據學生常規管理工作考核(A1—A10)對學生常規工作進行考核。每天進行檢查、評分、公布。督察室及有關職能部門不定期進行檢查。

　　2．月考核

　　每月結束后各專業部按要求匯總學生常規工作考核（含A11、A12）平均分；檢查班主任常規任務工作；匯總團委對班級團支部考核情況；匯總其它類情況，根據相關規定加扣分，得出考核等次，報學工處審核。

　　3．學年度考核

　　學年度考核分為秋學期和春學期兩次考核，每學期結束，班主任工作考核領導小組對班主任工作進行綜合考核，全面評價各班主任的整體工作。主要由各專業部根據班級月考核平均分、主要業績、學額鞏固率、學生違紀率、公開主題班會、班主任工作總結（論文）等情況，進行整體評價，作為班主任學期考核津貼發放的主要依據，并報班主任工作考核領導小組審核。

　　三、班主任考核津貼發放辦法

　　1．班主任月考核津貼發放辦法

　　（1）班主任月考核津貼由基本津貼和績效津貼兩部分組成。

　　（2）基本津貼每月基數=（班級人數×5+寄宿生人數×3）元，班級人數按實計算；其中男生比例超過班級人數80%的班級，每月基數×1.2。每月基本津貼=基數×系數。（具體系數值見下表）

　　班主任工作年限

　　系數

　　備注

　　兩年以內（含兩年）

　　1

　　班主任工作年限從20xx年9月開始計算，中途超過2年（不含2年）不擔任班主任者，班主任工作年限從現在任職開始計算。畢業班級又擔任新生班級班主任不重復計算工作年限；專職班主任不重復計算工作年限。

　　三年

　　1.1

　　四年

　　1.15

　　五年

　　1.2

　　六年

　　1.25

　　七年

　　1.3

　　八年

　　1.35

　　九年

　　1.4

　　十年及十年以上

　　1.5

　　（3）基本津貼不納入班主任工作量化考核，根據班級情況核算后，每月足額發放。

　　（4）每月考核基礎分為200分，系部在基礎分上進行加扣分后得出月考核分值，每月根據考核分值按從高到低確定績效等次，績效等次共分為一等、二等、三等、四等四個等次（一等400元/月，二等300元/月，三等200元/月，四等100元/月）；一等班級數占系部參加考核班級數的15%（取整數，四舍五入），二等班級數占系部參加考核班級數的35%（取整數，四舍五入），三等班級數占系部參加考核班級數的35%（取整數，四舍五入），剩余參加考核班級的等次為四等。

　　（5）行政值日及相關職能部門將檢查情況送交專業部，每月績效津貼主要由各專業部組織實施考評、核算。

　　（6）每月班主任考核時間截止當月底，各專業部在次月5日前將考核數據匯總報送學工處，班主任考核領導小組審核后，學工處制定出月考核津貼發放表，報校長審批后發放。

　　2．班主任學年度考核獎發放辦法

　　（1）年度考核分秋學期和春學期兩次進行。每學期結束，各專業部依據學期考核內容整體評價班主任工作，按一等（10%）、二等（30%）和三等（20%）進行排名。一等學期考核獎500元，二等學期考核獎400元，三等學期考核獎300元。一學期流生達2人及2人以上取消學期考核獎資格。

　　（2）各專業部將班主任學期考核情況報送學工處，班主任考核領導小組審核后，學工處制定出班主任學期考核獎發放表，報校長審批后發放。

班主任考核細則5

　　為了加強學校管理，調動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發班主任補貼，學校經濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。

　　一、量化考核內容

　　1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%;主要以班級上線比率為依據計算，計算方法是：實際上線人數除以應上線人數得出上線率，再乘以所占比例得出分數。

　　2、紀律(20%)滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。

　　①打架斗毆由學部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分;由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;

　　②課間紀律，出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學部檢查發現的每次扣0.5分，由校長檢查發現的每次扣1分;大聲喧嘩的，發現個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。

　　③上操紀律，無特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分;

　　④午睡紀律，凡是在學校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。

　　⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生，每生次扣0.5分;

　　⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分;學校查處的加倍扣分。

　　⑦其它由學部以上處理的違紀事件，根據情節輕重酌情扣分。

　　3、衛生(15%)各班的衛生區、教室衛生，要天天大掃，保持經常，如發現忘記打掃或者打掃不干凈的每發現一次扣1分;教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學期更換三次，墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發現一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，

　　4、收費(15%)每次收費在規定時間內完成并結清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分，情節嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學生的交費并承擔相關的責任。

　　5、學生鞏固率(10%)以起始學期為基數，每輟學一名學生扣該班2分，因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的`扣1分;如出現因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學的每人次扣3分;輟學不及時向學校匯報的每生扣4分，輟學多的可以倒扣分。

　　6、安全及學校財產(5%)在本學期本班級無出現學生傷亡事故的，班內學校財產完整無損的得滿分;每出現一人次受傷事故扣1分，班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發任何獎勵并追究其責任;班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學生的，可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。

　　7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務處安排的勞動任務完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據其記錄加分，沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。

　　二、考核量化辦法

　　根據以上考核內容，形成表冊，由學校、學部和有關處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學期末匯總，排出名次在公開欄內張貼。

　　三、獎勵辦法：

　　1、每學期以每個班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵，但不平均發放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據分數的差距大小定檔。

　　根據以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現獎勵。

　　2、在學期末績效工資計算中 ，根據各班主任的得分情況分別加1-3分，(從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分)，以體現班主任的辛苦和工作情況。

　　此規定的在實施過程中需逐步完善，出現爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。

班主任考核細則6

　　(40分)班級紀律

　　1.認真遵守學校一日常規有關規定。(以值日領導、德育處的檢查為準)

　　2.早晨到校就讀書，中午在教室安靜的做作業、看書;

　　3.注意課內外文明守紀。

　　班級及包干區衛生

　　1.室內：走廊、地面、墻壁、黑板、門窗、圖書櫥、桌椅整潔，衛生用具擺放整齊。

　　2.室外：包干區無紙屑、無雜草、無雜物。

　　3.學生：服裝整潔，無長頭發、長指甲等。

　　4.早晨到校和下午放學，安排學生及時做好教室、包干區衛生值日。課堂狀態

　　1.課堂上認真聽講，課堂常規好;

　　2.按時完成作業，書寫工整、規范、一絲不茍。

　　課間文明

　　課間不亂跑、亂喊、亂扔、亂畫。

　　財產使用與保管

　　1.節約水電，不開無人燈;

　　2.愛護課桌凳、講臺、等教室內公物，桌凳物品擺放整齊。

　　3.愛護校園花草樹木、公共設施。

　　安全教育

　　按照學校要求和布置，認真做好各項安全教育活動。

　　班級組織建設(20分)

　　樹立奮斗目標認真填寫《班主任手冊》等班級有關表冊資料。欄目填寫及時完整;及時制定班級工作計劃，建立班級常規管理制度。每學期做到有工作計劃和總結。德育處

　　培養班干部班級干部組織健全，干部作用發揮明顯。

　　確立并建設班風有良好的班風、學風，班級風氣好。

　　協調

　　師生關系班級師生關系和諧，學生尊重老師，老師關愛學生，無體罰和變相體罰學生現象。

　　家校聯系組織好家校聯系工作，做到經常家訪和電話聯系，家訪和電話內容記錄(每學期家訪次數不少于本班學生60)。

　　家長培訓每學期至少召開一次家長會。

　　班級活動

　　(20分)主題班會按要求召開主題班會，活動效果明顯。德育處

　　黑板板按學校要求進行班級布置，做到有班訓、圖書角、藝術角、班級學習園地等，每月辦一期黑板報(并留有黑板報底稿)，有良好的班級文化氛圍。

　　組織參加校內外活動1.按時參加升旗儀式、校會、大課間、社團等學校集體活動。集會、做操時始終做到“快”、“靜”、“齊”。

　　2.放學后按學校要求及時排隊離校

　　3.凡學校組織的全員性活動，各班均要積極參加;因特殊需要，學校指定班級參與鎮以上活動的，樂意接受并積極組織參加。

　　班級教育

　　(20分)行為習慣1.按時穿校服，佩戴紅領巾(不含夏天)，敬禮姿勢正確。

　　德育處

　　2.文明用語、禮貌待人，不說粗話、臟話。

　　3.課余(課間)學生不亂扔、亂跑、亂叫、亂畫。

　　4.遵守學校其他要求，如夏天午睡等。

　　思想教育按時上晨會、班隊會，并做好記錄。

　　分層分類

　　教育能進行分層分類教學，學困生轉化明顯。

　　特殊學生

　　關愛與轉化建立“留守學生”檔案，有《關愛留守生(含單親生、無親生)計劃》、總結，有關愛留守生心理輔導紀錄;建立學困生檔案，有《輔導學困生計劃》、總結，有輔導學困生過程記載。

　　班級成果

　　(附加分，一學期不超過20分)學科

　　教學質量班級主要學科質量之和，列年級前三名，分別加5、3、2分;個人所任班級學科教學質量名列同軌年級前三名，其他主要學科均名列同軌年級前二分之一，方可參加優秀評選。教科室

　　班級榮譽班級被評為鎮(校)、縣、市級以上文明班級等，加1、2、5分。

　　競賽成績1.組織學生在鎮、縣、市級以上教育主管部門舉行的`各學科競賽中，有一等獎一人次分別加1、2、3分，二等獎一人次分別加0.5、1、2分，三等獎一人次分別加0.2、0.5、1分。(學生在參加其它單位舉行的各類競賽中獲獎的，同一層次同等獎勵，但必須是學校組織或推薦;此項獎勵班主任一學期不超過10分元)

　　2.學生在鎮、縣、市級以上報刊上發表文章的，有1篇班主任分別加0.5、1、2分(每學期得分不超過10分)。(在政府及教育部門主辦的網站上發表減半得分)

　　3.學生在鎮(校)田徑運動會中，根據年級名次，班主任加5、4、3、2、1、0.5分(縣級另外獎勵)。

　　4.學生在縣球類等其他單項團體賽中，獲同類學校前三名，有1名學生參加，班主任得1分(一次比賽不超過5分)。

　　5.班級在學校舉行的活動或比賽(黑板報、教室布置評比等)中獲得第一名(或一等獎)，班主任得2分;第二名(或二等獎)得1分;第三名(或三等獎)得0.5(一學期不超過10分)。

　　綜合評價

　　學校評價校長室和職能處室進行評議，確定優秀、良好、合格及不合格等次。

　　教師評價班級任課教師滿意率低于60%，不能評為優秀等次。

　　學生及家長評價熱愛班主任工作，具備健康的身心素質和文明的言行，能勝任班主任工作。遭家長或社會投訴經查屬實的，不能定為良好以上等次。

　　備注：“班級常規管理”、“班級教育”逐日檢查扣分，常規值導占80%，紅領巾監督崗占20%，每周統計公示(德育處);“班級組織建設”、“班級活動”一月檢查一次(德育處);“班級成果”一學期統計一次(教科室)。

班主任考核細則7

　　一、量化分值：80分/月

　　二、考核范圍及量化評分

　　（一）學生防流控輟（20分）

　　1、每月每流失一名學生扣10分。

　　2、出現輟學學生，班主任應在一周內將三訪問、兩報告、一遞交的相關材料報教務處，超期上報，每有一次扣5分。

　　（二）班主任上交各種教學資料（10分）

　　1、班主任應按時上交教務處布置的相關教學資料，包括學生花名冊、學籍表（冊）、期中（末）考試小結等。

　　2、凡未按時上交每次扣2分，缺交一次扣5分。

　　（三）班級日志（10分）

　　班主任要安排學生記錄好班級日志，記錄內容要詳細、真實。班主任要親自查看班級日志，發現問題及時解決。教務處根據班級日志記錄情況酌情扣分。

　　（四）學生上課和早、晚自習紀律、出勤（10分）

　　1、班主任應對本班學生進行教育，明確上課紀律規范。有序組織室外課、集會、考試報名、照相、素質測評、體育考試、實驗考試和學生到各類公共教室上課時，應遵守相應公共教室的規范要求，保持公共教室的衛生清潔，不喧嘩、不遲到、不破壞公共財物，以上行為每有一人扣1分。

　　2、住校生夜自習請假制度，住校生夜自習請假人數低于本班住校生人數20%不扣分，超出20%的'，每有一人扣2分。

　　（五）大課間檢查情況（30分）

　　大課間活動要在廣播的統一指揮下，及時快速到達指定場地，教務處將對各班大課間開展情況進行嚴格檢查，主要考核以下內容：

　　1、學生集隊到位快、隊伍靜、人數足、隊列齊。（10分）

　　2、學生參與活動動作規范、隊列整齊、紀律嚴明、回歸有序。（10分）

　　3、班主任及時出勤并跟班組織隊伍，積極配合體育教師進行管理，不推諉、不偏袒本班學生違紀行為。（10分）

班主任考核細則8

　　安全舒適30分

　　1、排查險情，無安全隱患。

　　2、室內教師團結協作、關系和諧，不挑撥離間、搬弄是非，不吵架，不相互猜疑詆毀。

　　3、愛護財產，節約水電，人走燈熄，及時上鎖。

　　4、有值日表并落實到人，室內人員輪流進行清潔工作。

　　整潔整齊30分

　　1、辦公桌椅擺放整齊、有序，無灰塵。廢紙、棄物入簍，地面干凈。

　　2、學生作業、教師教本擺放整齊、有序，三角板、教學掛圖等教具存放定點定位。

　　3、走廊及墻壁干凈、干燥，窗臺、門窗、玻璃干凈無塵、無蜘蛛網。

　　4、電腦、電話機擺放在固定地方，經常保潔。

　　文化特色40分

　　1、環境布置主題新穎、個性鮮明，有創意。

　　2、墻上張貼的名言名畫及相關宣傳標語等體現教育和諧特點，凸顯文化內涵

　　3、“三個一”的布置美觀、大方、得體。

　　折合得分（初評得分占60%，不定期抽查得分占40%）

　　附件：才育小學教師辦公室布置評分細則

班主任考核細則9

　　1、班主任下班組織晨會，隊伍整齊，服裝整齊，遵守晨會紀律得20分，每次檢查根據實際情況給分，受到晨會點名的`每次扣5分。

　　2、積極參加集體活動；A班主任例會、B每周班會、C主題班會、滿分15分。無故缺席一次扣5分。

　　3、班級學生上課無遲到、早退現象加20分，學生遲到、早退按每人次扣1分，班級學生在一月內遲到累計達20人次扣40分，上課期間在校園內逗留、打球的每人次扣3分，攀爬防護欄、圍墻被發現的每人次扣10分，在學校抽查中發現學生在網吧每人次扣20分。

　　4、班級學生認真堅持做好兩操得10分，每日廣播體操班主任下班，全班無故缺席或秩序混亂一次扣5分，眼保健操無故不做每次扣3分，不認真做兩操按實際情況給分。

班主任考核細則10

　　一、指導思想

　　為了加強班主任隊伍的建設，營造熱愛班主任崗位、甘做班主任工作的良好氛圍，進一步調動班主任的積極性和主動性，充分發揮班主任在學校教育工作中的主力軍作用，結合《寶應縣中小學班主任考核辦法》，經研究決定，特制定學校班主任考核辦法。

　　二、考核內容

　　班主任工作考核主要包括以下內容：

　　1.班級常規管理。主要包括班級紀律，班級及包干區衛生，課堂狀態，課間文明等;特殊學生管理;財產使用與保管，安全教育等。

　　2.班級組織建設。主要包括樹立奮斗目標，培養班干部，確立并建設班風，協調師生關系，負責家校聯系及班級學生家長培訓等。

　　3.班級活動。主要包括主題班會，班級黑板板、宣傳欄，組織參加校內外活動等。

　　4.班級教育。主要包括學生行為習慣、學生思想教育、分層分類教育的實施及特殊學生關愛與轉化等。

　　5.班級成果。主要包括班級學科教學質量、班級榮譽、競賽成績等。

　　6.綜合評價。主要包括學校、教師、學生及家長的評價，學校評價包括校長室和職能處室，教師主要指班級任課教師。

　　三、考核等級

　　班主任實行等級考核。根據周、月、學期等過程考核情況于每學期末對班主任進行學期考核。班主任考核分四個等級：優秀、良好、合格、不合格，其中優秀比例占20%，良好占40%，對有違背教師職業道德規范等重大問題的視為不合格。

　　四、考核標準

　　各個等級班主任都必須通過相應考核產生，同時良好班主任、優秀班主任還必須符合以下標準：

　　(一)良好班主任評價標準

　　1.全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業，師德高尚，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，能夠按照《中(小)學德育大綱》等要求，結合學生實際，全面提高學生素質，創造性地做好德育工作。

　　2.堅持以學生為本，愛護、尊重、關心、了解學生，主動聽取學生的意見和建議，師生關系融洽，注重言傳身教，受到學生的尊敬和愛戴，學生滿意度高，在同行和家長中有良好的口碑。

　　3.班級管理工作成績突出，所帶班級集體目標明確，學生行為規范、學習習慣、個性發展良好，形成富有活力和特色的班級文化。

　　4.促進學生素質全面發展，班級教學質量高。

　　(二)優秀班主任在符合良好班主任評價標準基礎上，還需符合以下標準：

　　1.本學年度班主任考核成績名列前茅。

　　2.所任班級主要學科教學質量名列全校前茅。

　　3.學生滿意度和教師認可度高于90%。

　　4.班級管理成績突出。

　　(三)有以下情況之一者可直接定為不合格班主任：

　　1.體罰或變相體罰行為的'。

　　2.向家長索要錢物的。

　　3.工作不盡責，班級管理混亂，學生測評滿意度低于60%的。

　　4.班風差，學生違紀違規多，甚至出現學生犯罪的。

　　5.自身違規違紀，受到局通報批評以上處理的

　　五、考核程序

　　學校班主任考核工作必須在學校班主任考核領導小組領導下按照規定程序進行：

　　1.學校成立考核領導小組。

　　2.班主任實行全員聘任上崗，一學年一聘，學校嚴格按照聘任辦法和程序實行班主任聘任。學校根據局考核獎勵辦法，結合本校實際制定校本的班主任考核細則。

　　3.學校班主任考核細則必須經教代會討論通過后正式實施。

　　4.根據學校班主任考核細則組織實施考核。學校對所有班主任在月考核(班級考評)的基礎上實行學期考核。

　　5.在校內公示優秀班主任名單。

　　六、考核結果運用

　　1.班主任考核每學期一次，考核結果與當年班主任津貼和教師獎勵性績效掛鉤，優秀班主任、良好班主任、合格班主任分別按照120%、100%、80%的標準享受國家班主任津貼，不合格班主任享受國家班主任津貼的50%以下。

　　2.班主任考核兩個學期均為優秀，方可推薦參加縣級模范班主任和優秀班主任表彰。

　　3.所有評先、評優、職稱晉升、選拔及提拔干部，班主任優先考慮，尤其是模范班主任和優秀班主任。

　　4.對不合格班主任，取消班主任任職資格，并在學校績效考核、評先、評優、職稱晉升中一票否決。

班主任考核細則11

　　班級是學校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導者。班主任工作是學校教育、教學任務得以順利完成的極為重要的一環。為了切實加強學校內部管理，增強班主任工作的責任心，提高班級管理成效，特制定本班主任量化考核實施細則。

　　一、班主任例會、班級主題班會

　　1、每周日晚18：50為科內班主任例會時間，班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執行。遲到每次扣5分，無故不參加例會，每次扣10分，請假扣2分。

　　2、每周日晚第二節為主題班會時間，班主任要認真組織學生開相關主題班會，每周具體內容見后，科里進行檢查，組織較好的加10分，較差扣5分，不組織者扣20分。

　　二、上交材料

　　1、開學初及時制定并上交學期班級工作計劃，班級基本情況一覽表、學生報到情況等，遲交扣5分，未交扣10分。

　　2、認真做好上級部門要求的有關資料的上交工作。遲交每次扣5分，不交每次扣10分。

　　三、升旗、開會、早操、課間操

　　1、周一升國旗，平時開會班主任需跟班維持紀律，無故不參加者扣10分，班級秩序第一加10，第二加5分，較差扣5分，最差扣10分。

　　2、早操、課間操要求質量高秩序良好，被留班級扣10。班主任跟操每次加5分，請假扣2分，曠操扣5分，一周全勤另外加10。

　　四、生活指導、衛生掃除跟班、晚上值班

　　1、能夠按時上好生活指導，總結本班學生一天的表現情況，對違紀學生及時處理，引導學生養成良好的學習、生活、衛生習慣。每缺席一次扣10分，請假扣2分。

　　2、督促學生每天衛生打掃及時、干凈，學生處每找到科里每次扣10分。周四或其它大掃除時間跟班督促學生打掃及時、干凈，班級衛生不達標者扣10分。

　　3、宿舍和衛生區衛生，學生處每天扣分總和在20－30分的扣10分，31分以上者扣20分。

　　4、每天晚上認真值班者加10分，一周內全勤者另外加10分。

　　五、班級上課、及周末返校情況

　　1、每天上課秩序較好，無遲到、課堂混亂、不尊重教師情況，加10分，一天中有15%人以上遲到，或課堂混亂、或不尊重教師之一者扣10分。

　　2、周末返校超過20%不到校者，扣20分，超過15－20%不到校者扣10分。100%到校者加20分。

　　六、各種活動獎勵

　　1、學校組織的.各種活動，本班學生能積極參加，獲國、省、市、縣、校一等獎的分別加20、18、16、14、12分，獲國、省、市、縣、校二等獎的分別加16、14、12、10、8分，獲國、省、市、縣、校三等獎的分別加12、10、8、6、4分。

　　2、學校學生處、團委和體育科組織各種活動，要認真組織本班學生參加，本班棄權者，扣20分。

　　七、控輟保學、交費

　　1、每學期輟學率在5%內，加20分，5%－10%內加10，超過10%扣10分，超過20%扣20。

　　2、每學期的各種收費在規定時間完成100%者加20，90%－100%加10，在學期被通報者扣20分。

　　八、其它臨時安排的工作

　　學校、學生處臨時安排的工作，如公共衛生區打掃、排自行車等，及時較好的完成者加10分，拒絕不做者扣20分，做的不好的扣10分。

　　備注：

　　1、每周基礎分為100分，一周一報、一月一總，周日晚班主任例會進行通報。

　　2、班主任考核量化和班級量化，在每個月的班主任津貼各占50%；期末評選優秀班主任，本規則占70%，班級量化占30%；評選優秀班級本規則占30%，班級量化占70%。

　　3、未盡事宜待討論之后加入本考核。本規定即日起執行。

　　4、因公出差或其它臨時工作，由代理班主任執行本規則。

班主任考核細則12

　　一、指導思想

　　班級管理是學校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、實現教書育人目標的基本保障。一個優秀的班主任就是一個教育家，班主任應熱愛學生、關心學生、愛護學生，以平等的態度對待學生，班主任不僅要系統掌握教育學、心理學等教育理論的專業知識，還應具有觀察能力、識別能力、組織能力、管理能力、協調能力、創造能力、調查能力、自我控制能力。為了優化班主任隊伍，提高班主任工作水平，特制訂如下考核細則。

　　二、考核原則

　　全面、公正、客觀

　　三、考核辦法

　　1、對班主任工作實行周、月、學期綜合累計得分的考評制度。

　　2、考核工作由德育處、教導處、團隊、年級組、總務處共同負責。

　　考核工作由德育處、年級組主要負責，教導處、團隊、總務處協同配合，提供有關量化數據。

　　3、班主任考核分采用基分制和加分制相結合的方法進行，班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生評價、量化記分等辦法進行綜合評定。

　　四、考核分值

　　總分100分

　　五、考核內容

　　（一）到崗職責考核（占總分值的5%）

　　1、升旗儀式、課間操、游泳課、班會課、午餐、學校各類集會等（早讀、自習可以與任課老師協商）班主任必須到崗。

　　2、班主任會議、班主任培訓不得無故缺席，有特殊原因不能參加的必須事先提出請假申請并獲得批準，否則視為缺席。

　　3、以上考核由年級組負責檢查，教導處、德育室和校長室進行抽查。無缺席情況的得5分，缺席一次的扣1分。

　　（二）班級管理考核（占總分值的80%）

　　1、樹立良好班風、學風，倡導文明守紀。通過問卷調查及任課教師對班級常規管理的認可率為參考依據，達到90%（含90%）以上的得3分，認可率在89%~70%的得1分。（占總分值的10%）

　　2、以星海實驗中學星級常規管理條例為準，獲三星級（3分/次）。獲二星級（2分/次）。獲一星級（1分/次），出現“無星級”的班級每次扣1分。（占總分值的30%）

　　3、加強對學生安全意識、自我保護意識的教育，能關心、關愛每一位學生，經常與學生交流談心，做好心理疏導工作，認真填寫《心理輔導手冊》，填寫內容過于簡單不符要求的作相應扣分（先給予提醒，最后仍未達到要求的缺1人次扣1分）。（占總分值的5%）

　　4、認真做好學校與家庭的溝通、交流工作。按要求每學期上門家訪的次數達到班級人數二分之一以上，認真寫好每一次家訪錄記表。在“家校路路通”上與家長聯系，一學期（按班級人數）人均至少滿8次。以上工作達到要求的得10分。（占總分值的10%）

　　5、加強對學生愛護公物、保護教室財物安全的教育。不開無人燈、無人扇，學生離開教室上課（如體育課、口語課、電腦課等）或外出活動時，應關好門窗，放學后應鎖好門窗、關閉電器。無人為破壞或重大事故的得5分。損壞公物視情節扣1-3分。（占總分值的5%）

　　6、對班級工作做好相應記錄，按要求認真填寫《班主任工作手冊》的得10分。填寫內容過于簡單不符要求的作相應扣分（先給予提醒，最后仍未達到要求的缺1頁扣1分）。（占總分值的10%）

　　7、認真組織實施各項班級活動，如主題班會、團對活動、校運動會、宣傳板報等。在校級主辦的活動評比中，獲得（一等獎）前三名的班級分別按2分、1.5分、1分來加分，優秀獎及等同于此獎項的均加0.5分。（占總分值的10%）

　　（三）上交材料考核（占總分值的5%）

　　班主任除以上應該填寫并上交的記錄，如：《班主任工作手冊》、《心理輔導手冊》、《家訪記錄》外，還需上交《學生成長風采錄》、德育論文等材料，各類匯總表等能按要求在規定時限內完成并上交。材料不完整的.要退回補充，未能按時上交材料的酌情扣分。（占總分值的5%）

　　（四）班主任基本功（占總分值的10%）

　　班主任基本功比賽是提高班主任隊伍建設的重要內容，因此班主任基本功比賽要人人參加，凡能認真參賽的班主任老師均可獲得基礎分7分，對于獲獎的班主任老師，學校將給予相應的加分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

　　（五）以下情況被視為班主任考核一票否決（即考核為C等）：

　　1、有體罰或變相體罰學生等嚴重違背師德行為的。

　　2、班級常規評比一學期累計出現5次或5次以上“無星級”的。

　　3、班級常規管理中，學生出現重大違紀違法、人身安全等事故，給學校名譽造成不良影響的。

　　六、考核評定

　　班主任考核每學期匯總一次，學期結束考核分值達到85分以上（含85分）的，考核評定為A等，享受100%的班主任考核津貼。學期結束考核分值在75分~84分的，考核評定為B等，享受50%的班主任考核津貼。學期結束考核分值不滿70分或有“視為班主任考核不合格”情況之一的，考核評定為C等，不享受班主任考核津貼。

　　七、考核機構

　　星海實驗中學德育處、班主任工作考核小組負責本草案的解釋和考核

　　八、考核津貼

　　班主任基本津貼為每月200元，考核津貼為每月300元，（合計500元）。一學期考核一次，基本津貼每月發放，考核津貼學期結束發放。

　　九、考核說

　　1．考核由學校校長室、德育處、教導處、學生干部等部門具體實施，每學期匯總后由校考核小組綜合評定。

　　2．拒不接受學校安排的德育任務、學生或家長評價較差的、班級形象差的，相關班級不得參加德育條線的評優評先。

　　3．在月考核和期終考核基礎上根據班級教學質量、常規管理考核、班級

　　形象、鞏固率、學生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績（以年級為單位）評選學期優秀班集體3個班級。（給予表揚，在第二年的優秀班主任評比中優先考慮）

班主任考核細則13

　　一、總則

　　為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，培養學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的形成，創設良好的班風和學風，構建和諧班級、和諧校園，經民主決策、全員參與制定了本量化考核管理細則。

　　二、實施方案

　　1、在班主任及各科老師的指導下，實行班委負責制。班委會各成員及課代表等為每周量化成績的統計者填寫。周末、月末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室內。

　　2、每人基礎分為100分。根據平時表現給予加分或減分。學期末算出每位同學的得分，作為評優獎勵的依據；對表現極差的'學生，進行適當懲罰。根據小組內個人成績之和后的平均分評選出優秀小組進行獎勵。

　　3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現象發生，嚴肅處理。

　　4.所有班干部、小組長要以身作則，起到模范帶頭作用，如違反以上規定，將加倍扣分。

　　5.考核細則從20xx年3月1日起實行。

　　6.此考核細則最終解釋權歸七年級8班委會所有。

　　三、具體考核細則：

　　（一）、紀律：（考核人：班長、紀律班長）

　　1.課堂上或自習課上有交頭接耳說話者，被紀律班長記名者，扣1分；被老師點名者，扣1分。頂撞老師者扣2分，導致課堂無法進行的扣3分。

　　2.課堂上或自習課上無故趴在桌子上，一次扣1分。上課睡覺、做小動作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不健康小說等違紀行為一次扣2分。

　　3.按時到校。遲到一次，扣1分；早退一次，扣1分；曠課一節次扣2分。

　　4.課前兩分鐘回座位靜候上課。班長、學習委員負責紀律。嚴禁大上課鈴后不進教室，違規者扣1入校園內不準騎車。發現一次者扣2分。

　　6.早中晚進班后，非值日同學立即進入學習狀態。凡發現在班里閑串、打鬧、大聲喧嘩等違反紀律者，一次扣2分。

　　7.嚴禁帶手機進校，帶進班級，帶進宿舍，發現一次扣3分，并沒收手機。

　　8.集合跑操站隊隊要做到快、靜、齊。上下樓梯不打鬧、推搡，擁擠，站隊不亂插隊、亂走動、說話、鬧騰、如違反每人次扣1分。升旗時保持安靜、肅穆，違反者一次扣1分。

　　9不做或不認真做眼保健操者，一次扣1分。

　　10.語言文明。說臟話者，一次扣1分。

　　11.同學老師之間和睦相處。故意給他人取有損人格和尊嚴的外號者，扣1分；叫他人外號者，一次扣2分。

　　12.課間時間嚴禁在教室或走廊追趕打鬧。隨意追趕一次扣1分，不得在教學樓樓道內追逐、推拉、擁擠或進行其它不安全的活動，違者扣1分，教室內起哄或大聲喧嘩者扣2分

　　13.嚴禁打架斗毆。發現一次者扣5分，同時寫出書面檢查，視情節嚴重通知家長或者交學校、或者派出所處理，并給與處分，記入個人學籍檔案。

　　14.不準進入網吧、游戲廳、臺球室等娛樂場所。發現一次扣6分。

　　15.嚴禁在校內吃零食。發現一次扣1分。

　　16.服從班干部（包括小組長）管理。不服從者一次扣1分。

　　17、跑操不認真者扣1分，破壞隊形，不聽從指揮者扣1分，隨意講話做其他事情者扣1分。

　　18、頂撞班長或紀律委員的扣1分，違紀被老師發現的扣2分，被班主任發現扣3分。

　　19在宿舍亂說話、打鬧等每次扣2分，起哄者扣1分，不服從舍長管理的加倍扣分。違紀被巡查老師發現的加倍扣分。

　　20、不得無故串班、竄樓層違者每次扣1分。上課期間無故外出者扣2分。

　　（二）、作業：（考核人：學習委員、各學習小組長）

　　1.按時上交各科作業。未按時上交者，一次扣1分。任課老師點名者每次扣1分。

　　2.作業未做，到校后補作業，扣1分；

　　3.嚴禁抄襲作業（包括練習作業）。發現一次者，雙方均扣1分。

　　4.作業不及時更正的，每次扣1分。

　　5．未按照要求完成復習、預習、背誦任務，被老師罰站的扣1分。

　　6．舉手被叫到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚的加2分。

　　（三）、衛生：（考核人：衛生委員、紀律班長）

　　1.按時值日。未按時值日或值日不到位者，一次扣1分。

　　2.上課鈴響仍在值日者，一次扣1分。

　　3.確保財產安全。放學后，沒有關好窗戶者，一次扣1分；對于損壞者，照價賠償，并通知家長。

　　4.教室所有財產、衛生工具、桌凳按指定位置、要求擺放。違反者一次扣1分。

　　5.保持室內干凈。打掃不干凈、死角未打掃、地面有紙屑、桌面有塵土，發現一次扣1分。

　　6.做好個人衛生，課桌周圍明顯有垃圾者扣1分/次。課桌里特別臟亂者扣1分/次。

　　7、無故不參加本組值日，如打掃教室衛生區宿舍、倒垃圾、擦黑板等，扣1分，因打掃衛生不積極導致上課遲到扣1分。

　　8、組長安排工作不服從者扣1分，（若有正當理由也必須先執行后申訴）參加義務勞動不到扣2分，不積極扣1分。

　　9、在教室內、樓道內、衛生區內、宿舍內及前后亂扔垃圾扣1分，主動拾起別人所扔垃圾加1分，亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛生行為扣1分。

　　10、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣1分。

　　11、浪費飲用純凈水，將飲用水亂倒的，扣1分。

　　（四）、獎勵：

　　1.在每次考試中，取得班級1—15名者，分別加記15—1分；期中、期末考試每進步一個名次加0.5分最高加20分滿。

　　2.凡參加各種比賽，獲得一二三等獎獎勵者分別加加6、4、2分。

　　3.鼓勵助人為樂,凡做好人好事、拾金不昧者一次加3分；凡被學校政教處表彰者，獎勵6分。

班主任考核細則14

　　1早中晚少一次扣20分星級宿舍評比五星、四星、三星分別加20分、15分、10分

　　2無故不上班會課扣100分校內比賽、競賽獲團體一、二、三等獎分別加30分、20分、10分；省、市、區級比賽獲團體一、二、三等獎在此基礎上分別加30分、20分、10分。

　　3計劃、總結、學生評語草表、三好學生、綜合素質評定、學分認定等不按時上交每項扣50分黑板報評比一、二、三等獎分別加20分、15分、10分。

　　4黑板報不按時完成的扣15分承擔區級及以上主題班會、德育活動等加30分

　　5雙休日、重大節假日學生返校，班主任不按時到校管理的扣30分教室衛生加分按衛生評比細則執行

　　6不配合學校完成臨時性工作任務的扣30分優秀班集體加100分

　　7對本班學生違紀，不配合學校調查處理的'扣30分優秀班主任加100分

　　8雙休日值班，無故缺席的扣30分

　　9宿舍、教室扣分按衛生評比細則執行

　　10不按規定時間完成收費工作扣50分

　　說明：

　　1、以上細則按月考核，總分400分，其中260分考核。優秀班集體、優秀班主任按年度考核。

　　2、此考核細則從20xx年5月起試行。

　　3、有意見或建議及時向政教處反映。

　　考核操作：

　　扣分細則：

　　1、班主任在保安室簽到，保安室提供考核材料。

　　2、課堂檢查。教務處巡查記錄。

　　3、政教處負責檢查登記。

　　4、團委檢查評比，提供材料。

　　5、到保安室簽到，保安室提供考核材料。

　　6、政教處檢查登記。

　　7、保安室簽到，保安室提供考核材料。

　　8、保安室、物業提供材料。

　　9、會計室提供材料。

　　加分細則：

　　1、保安室檢查評比，提供材料。

　　2、主辦部門提供材料。

　　3、團委提供材料。

　　4、政教處提供材料。

　　5、保安室檢查，提供材料。

　　6、年度年級組評選，校行政會通過，政教處備案，政教處提供材料。

班主任考核細則15

　　一、指導思想

　　加強班主任隊伍建設，引入競爭機制，實行科學化、制度化管理，最大限度的調動班主任的積極性和創造性，充分發揮班主任在學校教育教學工作中的作用。

　　二、考核辦法

　　每學期結束，由政教處對班主任的工作進行量化考核。

　　三、考核內容

　　考核內容分五個方面，量化分滿分為100分，如在某些方面有特別成績按規定另行加分。

　　1、班主任工作手冊的填寫：分值為15分，主要檢查學期計劃、班會、班級活動記錄、家訪記錄（不少于10次）、好人好事記載、總結五個方面，每缺一項扣3分，每項如有內容，但不合要求，酌情扣分。其中班主任工作總結如在區以上（含縣）論文評比中獲獎或在正規學校教育刊物上發表則另加2分。

　　2、班級日記的填寫：分值為10分，由班委按學校要求每天填寫，每缺1天扣1分，10分扣完為止，如填寫不合要求酌情扣分。

　　3、會議出勤：分值為5分，凡學校召集的班主任會議，無故不參加一次扣1分，遲到一次扣0.5分，扣完為止。

　　4、班級學期考核：分值為50分，將班級一學期五次系列活動成績總評后按40分折合，作為班主任班級工作考評分。

　　5、班主任值勤及跟班考核，分值10分。（1）值勤（2）早、晚自習（每周不少于3次）（3）廣播操（每周不少于5次）。三項均達要求滿分10分，某一項達不到者扣1-3分，某兩項達不到者扣4-6分。

　　6、學生反饋：分值為10分，學期結束前，由學校統一組織各班學生對班主任工作的意見反饋，參加反饋的學生名單由學校按學號隨機抽調，反饋結果80%以上A類者為滿分，79~60%為A類者減2分，59~40%為A類減4分，40%以下為A類者減5分。

　　7、附加（減）分：凡班級成員事集體由于好人好事事開展活動受到校級（含校級）以上特別表彰（有行文決定或獎狀）的每一次加3分，凡班級成員或集體，由于嚴懲違紀事給學校聲譽產生不良影響，受到校級（含校級）以上處分的.每一人次減2分。其它特殊情況由政教處報校長室研究決定。

　　四、獎懲規定

　　1、在考核成績量化的基礎上，按得分高低分年級按比例將班主任工作劃分為一、二、三等獎。

　　2、班級出現重大違紀事件給學校聲譽產生不良影響，或有學生受到校級（含校級）以上處分（含勸退）的，除在考核中給予相應扣分外，不得被評為先進班級。

　　3、如班級連續發生重大事件或班主任利用職權謀取私利，在學校和社會造成惡劣影響，或班級、班主任考核成績連續兩學期以上過低以及發生重大責任事故者，取消班主任的受聘資格。

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班主任考核細則12-02

小學班主任考核細則03-15

班主任考核細則(精)04-19

班主任工作考核細則10-30

小學副班主任考核細則03-15

(精)班主任工作考核細則11-02

保潔服務考核細則-細則03-08

小組考核細則03-15

班級考核細則03-16