我最喜歡的課文作文

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我最喜歡的一篇課文作文14篇[優選]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我最喜歡的一篇課文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的一篇課文作文14篇[優選]

　　我最喜歡的一篇課文作文篇1

　　我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

　　為什么我喜歡這篇課文？因為這篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍……教育我們怎樣成才，要立下決心等等，還講了明代著名醫藥學家李時珍，從小立志。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗百草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，有念舊自謀生計，當小販、報務員等等。但他迷戀點血實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權；現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的'畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……

　　我最喜歡的，就是這兩個自然段：

　　水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實情做不成呢？

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　當學完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬不可以半途而廢。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇2

　　我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。

　　這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發生的“栽花賞花”以及“寫信教子”的故事，表現了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。高爾基在意大利休養，他的妻子就帶著兒子來探望他，路途遙遠也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸，雖然爸爸在上海，但我每天都在思念他，過年時，爸爸就會回來，回來的時候，我總是先給他一個大大的'擁抱，再也不想分離。

　　高爾基的兒子只有10歲，他顧不上休息就為父親栽花，這也是兒子對父親的愛和回報。高爾基在欣賞花時，不僅欣賞花的美麗，更欣賞他的兒子！他為有這樣的兒子感到自豪！“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！”我從中體會到一個父親對兒子的思念之情。

　　“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”這段話給我印象最深，它讓我明白了：奉獻，使心靈更加豐滿而充實，也會使我們獲得更多快樂！

　　這就是我最喜歡的一篇課文，它告訴我們：幸福不在于索取，而在于奉獻，快樂不在于接受，而在于給予！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇3

　　我們這個學期雖然還沒有結束，但是我們已經學了不少的課文，要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的，我就會選第六單元中的課文,這是因為這一個單元都是在將不放棄的內容,要是讓我選擇的話,我就會選擇第二十課。

　　這整篇篇作文講了一個深刻的道理：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，換一個說法就是失敗是成功之母。在我們的生活中，我們肯定會遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神，我們就會做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長的日志但是我一直沒有保存，結果突然停電，我打的日志瞬間全沒了，我非常的難過，但是我知道干等著是沒用的，于是我就重新打了一遍，這一邊內容更加豐富了，我非常高興，我真正的試驗了文中的道理，只要有厄運打不垮的`信念，希望之光就一定會驅散絕望之云。

　　這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理，還讓我知道怎樣來面對突發性的事情，有一次我就是因為我畫了一幅用時很長的畫，結果我丟了，但是我很傷心就覺得我白畫了，于是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課后，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當時談遷用大半輩子寫成的《國榷》被偷了，但是他沒有倒下，他又重寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》。

　　所以說，失敗是成功之母。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇4

　　在蘇教版五年級上冊的語文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。

　　我雖然在如皋上學，但我的老家在安徽，過年的時候總是會和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說我是在安徽老家出生的，所以我對那里的每一處風景總是有一種獨特的感情。

　　新學期剛開始，語文書就發下來了。我聚精會神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見這“三大名松”雖然長在懸崖峭壁上，但卻巋然不動，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人。“三大名松”的'名字是根據它們的形態而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經是黃山奇松乃至整個黃山的象征了。我家的電腦曾經就用過它的圖片來做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的迎客松還是現實中的迎客松，都是姿態優美、枝干遒勁的。

　　現在，這篇課文雖然早已經學完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠抹不去。

　　啊，“三大名松”，你們雖然飽經風霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機！這是多么難得的精神啊！等我放了假，有機會一定要來看你們！

　　我愛黃山的“三大名松”！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇5

　　在我學習的生涯中，學過上百篇課文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石得啟示

　　這篇課文主要講的是在安徽廣德太極洞內有一塊狀如兔形的巖石，巖石正中有一個滑圓潤的小洞。小洞的上方有水滴接連不斷的滴下來。一年、兩年、十幾年、幾十年、幾百年……過去了，形成了今天洞內的一大奇觀。本文還舉了李時珍愛迪生齊白石例子。告訴我們：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的'理想！

　　這篇課文使我想到了唐朝詩人――李白。他小時候很聰明，但是很貪玩，經常逃學。有一次他逃學去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓來到了河邊。他看到了一個老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，于是就問位老婆婆：“老婆婆，你在干什么呀？”“我在磨一根繡花針！”老婆婆和顏悅色地回答道。“啊？什么用這么大的一根棒磨一根細小的針？”李白根本不相信自己的耳朵。“是呀，只要有堅持不懈的精神，就一定會成功！”李白聽了，似乎知道了些什么，忙回家苦學。果然，功夫不負有心人，李白終于成了一名著名的詩人。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇6

　　小學生活就快要結束了，我一共學習了許許多多的課文，這些課文中的知識一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級學的《厄運打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。

　　讀完這篇課文后，我深受啟發。知道了失敗一次并不代表永遠失敗；只要有談遷那種厄運打不跨的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　這篇課文雖然不長，但是內容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：

　　就在上個星期前，我報名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的'作文。但是在第二天被爸爸當作垃圾給扔了。當時，我氣憤不已，就準備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時，我讀了《厄運打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經過了一晚上的努力之后，我終于完成了作文，并按時交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……

　　最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不夸的信念，希望的光芒就會驅散絕望之云。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇7

　　我最喜歡的一篇課文，就是《厄運打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。

　　首先，人要有志向。詩云：“有志不在年高，無志空活百歲。”談遷小時候就要立志寫一部史書。如果他沒有志向，可能就渾渾噩噩地度過一生，也就不可能有這部名垂青史的歷史巨著《國榷》了。可見，志向就是一個目標，一個靶子。

　　其次，不光要有志向，還要有行動力。《論語》開篇說：“學而時習之，不亦樂乎。”就是在講實踐的重要。在實踐中不僅能收獲成果，還能體驗樂趣。談遷如果只有夢想沒有行動。他也不可能完成這部巨著。他的書稿被小偷偷走之后，又重新開始編寫，繼續向目標前行。所以，行動力也是很重要的！

　　最后，在實現志向的路上總會遇到困難，甚至絕境。這時，就要用樂觀的心態來應對困難了。樂觀，不是呵呵傻笑，不是以為忘了困難就過去的幻想。而是遇到困難的`時候，用一種積極的心態來面對此刻的哀傷，去解決它。談遷的書稿被偷走時，如果沒有樂觀的心態和勇氣來支撐著自己，別說是他這樣體弱多病的老人了，就算是朝氣蓬勃的少年也會一蹶不振，天天垂頭喪氣，甚至抑郁成疾。而他，因為有樂觀向上的力量，才會東山再起，重新編纂這部史書。所以樂觀在人生中是必不可少的！

　　在這篇課文中，志向、樂觀、行動力都是人生旅途中的正能量！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇8

　　這學期我們學習了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅韌不拔的意志和生命，譜寫了一篇傳奇！

　　他是一個生來不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋病！但他不甘讓本五光十色的人生在這里暗淡！他不甘心！于是，他抱病參加了南非世界艾滋病會談，在這里，看似弱不禁風的他，卻堅強有力的說下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要愛護艾滋病病人，一個溫暖的擁抱是不會傳染的！”這短短的二十個字，卻深深地打動了在場每一個人的心。

　　時光轉的飛快，轉眼間，恩科西已經12歲了，他每天過的快樂，充實，他甚至夢想以后要當一名艾滋病專家，周游世界，改變人們對艾滋病的'看法。可病魔無情，20xx年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......

　　恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會了我們“堅強”，又以生命教會了我們究竟該如何面對困難！

　　恩科西的精神永存！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇9

　　這學期，我們學了不少課文，可我對第一課《師恩難忘》情有獨鐘。

　　俗話說“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母。”為什么這樣說呢?因為，小時候，是爸爸媽媽教我們說話、叫人，做到有禮貌；教我們在日常生活中識字、寫字；教我們數數、寫數。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學習的了，都是老師管教我們，就像我們的父母一樣。從這時開始，我們每天的學習，直到長成人都是老師在教、管。所以在這時，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進的路途。是啊，老師是給予我們知識的源泉，教我們怎樣做人。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點點滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人。”要培養一棵樹都要花十年，更何況是一個人呢？的.確，老師的教誨之恩，我們怎能忘懷？后來，文中寫到作者在家鄉遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達了對老師的尊敬。老師對我們的恩情，我們一輩子也講不完！

　　今日，今時，正當我在寫這篇作文時，也想起老師為我做得點點滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……

　　我最喜歡的一篇課文作文篇10

　　上學期我學了許多讓我深有感觸的課文，它們像鉆石般閃亮，讓我愛不釋手。它們既有體現悠久文化歷史的名勝古跡，又有反映時代氣息的詩歌散文，還有喜聞樂見的寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。

　　王冕自幼就失去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關心母親，為鄰居家輟學放牛。王冕從小就渴望讀書，所以在放牛時仍不忘讀書，還善于觀察事物，刻苦學畫，成為了畫荷花的大師。他的畫栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。

　　讀了這篇課文后，我發現“自學”這把金鑰匙是打開人類智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發自強、勤奮好學的精神值得我們學習。一說起“自學”這兩個字，我又想起了冰心奶奶“從小下書海”的故事。

　　冰心奶奶七歲時，就連蒙帶猜地讀完了《三國演義》，于是，她對書產生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書。因為她肯下功夫讀書，最后自學成才，開啟了知識大門，從中明白事理，激發靈性，養成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學，還可以主動完成自己的作業，那我相信不久的將來我們也能像他們一樣成為作家、書法家、畫家……甚至比他們更上一層樓。

　　由此可見，“自學”是人類攀登到“知識金山”的'基礎，有了這個基礎，我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學的人。就讓我們向他們學習，向自己的目標進發吧！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇11

　　從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的`寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。

　　這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字用得不妥帖，也許用“敲”字更好。最后經過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。

　　讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。

　　我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不茍”。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇12

　　本學期我學習了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我了解了古代勞動人們的`聰明才智......

　　其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了我的心。明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。

　　他翻山越嶺，走邊了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十多年的不懈努力終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機的一千項發明專利權！現代著名畫家齊白石。在數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

　　正是因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的技術才達到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

　　我最喜歡的一篇課文作文篇13

　　這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。

　　文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼啊！

　　我繼續往后讀，發現了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的.，比如說：我國明代著名的醫學家李時珍，他曾經翻山越嶺，走過大半個中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發明了一千多項發明；現代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的技術才達到爐火純青的地步……

　　讀到這里，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示啊！

　　這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！

　　我最喜歡的一篇課文作文篇14

　　我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認識了擁有熱愛科學、造福人類、無私奉獻精神的諾貝爾。

　　這篇課文的主要內容是諾貝爾為發明炸藥，投入了整個生命。在發明炸藥的過程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿身鮮血，險些喪命。諾貝爾逝世后，立下遺囑，設立諾貝爾獎，將自己的遺產捐獻給科學事業的事，表現了諾貝爾的博大胸懷，無私奉獻的精神和對全人類的'熱愛。

　　在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實現的大爆炸中，諾貝爾險些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學研究而置危險于不顧的探索精神。

　　這篇課文讓我明白了只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能有所成就，實現理想。

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