【實用】書香伴我行作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的書香伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書香伴我行作文 篇1

　　我是一個愛看書的女孩兒，這和我的家庭環境以及家人的長期熏陶是分不開的。

　　我的爺爺是個老牌大學生，早年從杭州大學俄語系畢業。畢業后，去了東北當了一名俄語翻譯。爺爺說，當時全丹城有許許多多的人參加了高考，但考上大學的寥寥無幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛讀書是分不開的。爺爺的桌上總是放著一本字典。他一有空就看書看報，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書架上放滿了各種工具書和中外名著，每本書上都寫著批注和心得。正所謂是“活到老，學到老”。

　　我的媽媽在圖書館工作，那兒的書才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的`都有。我走進圖書館，簡直就是如魚得水般得快樂。我的爸爸也很愛看書。我從小就生活在“書香門第”之中，受著家人的教育和影響，我在潛移默化中也養成了愛看書的好習慣。

　　我對書的愛好可以說是與生俱來的。小時候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長大了，認識了許多字，能自己閱讀書籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書，也隨著我一起升級，從有拼音到沒拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長篇。我捧著書，用手指輕輕地撫摸著那精美的封面，總能聞到一股淡淡的香味。每一本書都會讓我懂得更多知識。

　　今年暑假里，我參加夏令營回來后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開電腦玩游戲，而是拿起床頭那本還未看完的書，津津有味地閱讀起來。這才三天沒看書，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書，我的心里就踏實了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢也是美好的。

　　我看書常常看得入迷，恍惚間，覺得自己就是書中的人物了。我會為諸葛亮的去世而哭泣，會為王陽明悟出了知行合一的道理而贊嘆，會為商紂的昏庸而悲傷，會為唐明皇無法保護心愛的妃子而同情，會為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，仿佛他們就是一個個有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。

　　書是知識的寶庫，知識就是力量。書，是我最好的朋友，不管是過去，現在，還是將來，書永遠都會陪我同行。

　　書香伴我行作文 篇2

　　從年幼時起，書已經悄悄融入了我的生活。我對書從小就有著特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來到書柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開書柜，一本本可望而不可及的書就呈現在了我的面前，我心里既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書里的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什么》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書柜上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。

　　一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課余時間，我總會捧起一本書，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復多讀幾遍，反復品味著，還會把它摘抄在本子上；看到不認識的字詞，就學著媽媽的樣。我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那么令人愉悅和滿足！書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。

　　隨著時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多。《鋼鐵是怎樣煉成的》當我看到幾經折磨的保爾拿起新的.武器，開始了新的生活時不禁激動萬分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節吸引著我；《少年文藝》，優秀的詩歌、散文使我大飽眼福；每天，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好；捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。

　　就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。

　　書香伴我行作文 篇3

　　我喜歡讀書，成長的路上一直有書香的陪伴，我的世界、書的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書早已成為不可分割的一部分；在書的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。

　　讀書的我，不同于現實世界的我。

　　生活中的'我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書時卻有哭有笑有沉默。笑的是結局的美好，善良得到了回報；哭的是內心的柔軟被觸動，體會他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書豐富了我！

　　記憶深處有很多書，讀過、感動過，即使很久沒有翻閱，也無法忘卻。

　　《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進我生活。如果我活在這本書中，真想成為他們的第一百零九個兄弟，敢愛敢恨，快意恩仇。書，娛樂了我。

　　《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來到世上的意義。她靠毅力變得優秀，優秀到讓所有人都敬佩。讀過了這本書，我有了榜樣，有了力量。在我面對困難想放棄時，就會想起這個偉大的奇女子。書，影響了我。

　　張嘉佳用樸素的故事情節，寫出《云邊有個小賣部》中最深情的故事。序言說這本書寫給內心卑微的自己，寫給我們所遇見的悲傷與希望，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人。這本書相當于一束從未斷絕的光，照進我們內心最柔軟的地方。在這本書中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書，塑造了我。

　　“一書一世界，一文一乾坤。”這大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長，而書也將陪我走過余下的日子。

　　書香伴我行作文 篇4

　　月兒已經悄悄地爬上云層，偷偷地望著已進入睡夢中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著，屋里的小女孩正伏在書桌上，津津有味地看著書。是的，她正在“品嘗”書味，“聞著”書香。

　　書桌上的書，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽，繼續看她的.書。她說：“讀《三國演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應有勇有謀的道理;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅定的毅力，懂得沒有苦哪來的甜之真理;讀《家》，可以看到封建社會的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業……”書，是一杯茶，只有你細細地品味，才能聞出清香，品出甜味來。書，是她的最愛，書里的真理讓她改變了自己。

　　記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風徐徐，云兒在山間環繞，各種各樣的鳥兒在樹林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風景，忘了前面的路的陡峭，結果，“噗通”，她和大地來了一個擁抱。她艱難地從地上爬起來，用手捂著膝蓋，疼痛頓時向她襲來。她真想大哭一場，眼淚已經在眼眶里打轉。但她想：這一點傷就哭，那怎么行?《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣!于是，她站了起來，一瘸一拐地向前走去……

　　書伴著她成長，書給了她啟示，書激勵著她不斷向前。古人云：“開卷有益。”是啊，一本好書會使你終生受益。書里，那淡淡的濃墨香一直環繞于身。

　　夜幕又一次降臨了，她又在和書說悄悄話了。淡黃的月亮身邊圍繞著悠悠浮云，底色是淡藍的書邊環繞著淡淡書香。“她”就是我，書香伴我成長，書中的真諦讓我克服一切困難。

　　好一片淡淡的書香情。

　　書香伴我行作文 篇5

　　書，被莎士比亞稱為全世界的營養品；書，高爾基說它是人類進步的階梯；書，是心靈的圣地，是人類文明的“長生果”。

　　它有一種神奇的力量，可以吸引你所有的注意力，忘卻一切，它能把你帶到另一種與現實分離的境界，這就是書的魔力。

　　剛上學的時候，我覺得看書很乏味，我手拿著書，心卻不知道在哪兒，怎么也靜不下來。老師讓我們看書，我也只是囫圇吞棗，根本不理解書中的主要內容，深刻的含義。直到有一次，媽媽給我買了兩套書，它們像磁石一樣吸引著我，讓我非常感興趣，使我對閱讀有一種渴望，于是每天做完作業，只要一有空，就捧著一本書津津有味的看起來。吃飯時，把書放在膝蓋上，邊吃飯邊看書。走路時，手里也捧著一本書，所以桌角的磕磕碰碰總是難免的。甚至連上廁所到時候，也要捧一本書看，有好幾次，我沉醉于書中曲折的`情節，仿佛我與書中的主人公在親密的接觸，還有作者恰當的措辭，使我浮想聯翩，猶如身臨其境，竟忘了自己在干嘛了。各種人物的遭遇，他們的命運常常使我牽腸掛肚。

　　到了期中期末階段，作業量增加，看書的時間一點也擠不出來，家長都想讓孩子早點睡。

　　于是我想到了一個可以滿足我自己要求的一個方法。這個方法只限于寒冬。臨睡前，悄悄在自己被窩里放一個手電，一本喜愛的書，千萬不能讓家長發現。你就說：“我睡覺了。”然后關門、關燈。打開手電、打開書，鉆進被窩深處，看一會兒出來呼吸一下。雖說這樣對健康和視力不利，但可以解饞，不過看累了自然就想睡了。

　　書是知識的金庫，用心去閱讀是獲取知識是最佳方式，這種方式是最快樂的、最自由的。

　　一本好書，就像一塊里面蘊藏著黃金，但還沒有被開采出來的礦石，直到你可以靜下心來，真正把一本書讀透、讀熟，用心去理解了，黃金自然會散發出閃耀的光芒。

　　書香伴我行作文 篇6

　　高爾基曾經說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財產，是人類進步的階梯”；“書以哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”我也曾聽過這樣一句話：“好書是良友，終身不可離。”

　　以前，人們都說只要讀好書，就會有好成就 ，會發大財，這種想法讓我好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。人人都會去讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓人感覺想吐。書是豐富我們的知識，是讓我們在今后的學習生活中派上用途，能夠靈活運用。而不像死讀書的人，在外人眼中認為是個愛學習且成績優異的好學生，可現實是毫無才能，一無是事的人。我只希望讀書能成為我們大家人生中的一大興趣愛好，而并不是全部。過高的期望未必能夠實現那樣只會讓人覺得很失敗。

　　自小開始，我們就接觸一些兒童漫畫書，卡通書，慢慢隨著年齡的增長開始看起童畫書，現在看起四大名著、四書五經等等。以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只認為讀好課本上的書，考個好成績，就萬事大吉了。但課堂上的知識畢竟是有限的，每個同學都能獲得到，如果要勝人一籌，就必須閱讀大量的課外書，來豐富自己的的閱歷。你似曾想過，有段時間寫作文，覺得好困難，問問老師，老師說：“這是因為，你平時缺乏課外書的原因。”聽了老師的話我知道了，所以每天讀幾篇文章。

　　讀書，好比你獲得了豐碩的果實。無數書，今日讀一點，明日讀一點，日復一日，這無數的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心里印出來的，寫作進，就可以下筆如神了。

　　讀書的`滋味雖苦，但不應該放棄讀書的機會。趁著年少的大好光陰，多讀些好書，多記些知識，寸金難買寸光陰。“青少年時期，是獲取知識，增長見識的年齡段，不要讓自己的天天都碌碌無為。

　　與書為友吧！因為讀一本好書就像嚴冬里遇到 了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

　　與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陰，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

　　與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書得伴你我同行！

　　書香伴我行作文 篇7

　　與人為友，可以在困難時得到幫助；與動物為友，可以在生活中增加一些樂趣；與書為友，可以增長見識。自從與書結緣，我便和書成了形影不離的伙伴。

　　以前看書，并不十分認真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來了十本沈石溪的動物小說。我如往常一般，打開書，一目十行地看了幾頁后，里面生動，跌宕起伏的故事情節深深地吸引了我，優美絕倫的語句也使我真正體會到了什么叫美。霎時，我沉醉其中，那一環緊扣一環的故事情節緊緊糾住我的心。看到母狼紫嵐絕境分勉，我為它擔驚受怕；看到五只狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終于放了下來；看到一只小狼死于非命，我的心為之一震，眼眶漸漸濕潤了。優美的文字在我腦海中浮現，使我如同身臨其境。此時此刻，我覺得自己就是紫嵐，看到孩子死于非命，心中如同刀割一般。讀到這里，我情不自禁地拿起筆，在書上圈圈畫畫，一個字一個字地品味著。從此，我就與書結了緣，幾乎天天與書這位朋友幽會，只要是好書，我來者不拒。

　　“有困難，就找書。”這句話幾乎成了我的`座右銘。每當遇到困難，我總會找書來幫忙。有一次做作業，我碰到一個字不會寫，怎么辦?總不能干愣著吧!對了，我靈機一動，可以找書來幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來這么寫。那天的作業我很快就完成了。我打心眼里感激書，它不僅像一位導師，為我指點迷津，更似我的知心好友，在困難時讓我得到幫助。

　　閑暇時，我也會找書打發時間。此時，書就像我的玩伴，為我帶來樂趣。《課外美文》使我欣賞到中外美文，領略到大作家的優美文筆，一縷縷書香環繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的豪邁，陶淵明的悠然，李清照的凄婉;《十萬個為什么》更是讓我探索宇宙奧秘，了解自然景觀，追溯歷史之源。越來越多的書友使我的生活逐漸豐富起來，讓我受益匪淺。

　　看一個人讀什么書就可知他的為人，同看一個與什么人交往就可知他的為人一樣。但是無論是書友還是人友，都應該擇其最佳者而從之，相信我一定會和書這位朋友越來越親密。

　　書香伴我行作文 篇8

　　自古以來，有多少人對書籍情有獨鐘？對于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過純真童年，讓我快樂成長。

　　幼年時，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。

　　現在，我已成為一名神氣的三年級小學生，我看書的興趣有增無減。閑暇時刻，我總會捧起一本書，就像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復品味，還會把它摘抄在采蜜本上，我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。有時還會忘記睡覺哦：某天晚上，萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的.開心事而開懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當我看得很投入的時候，突然媽媽對我大喊：“已經九點半了，楹楹，你怎么還不睡覺呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過媽媽，只好假裝睡覺。可是等到媽媽房間變暗了，猜想媽媽應該已經進入夢鄉，我便把燈打開，繼續遨游在我淡淡的書香中。

　　隨著閱讀面的擴大，我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長河中，無數困難會像星星一樣陪伴著我們成長，我們只有一步一個腳印，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心，不讓命運控制自己，才能達到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會被歷史的煙塵所淹沒，如果你曾經努力過、付出過、反抗過，那么不管結果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個人的命運不是與生俱來的，就算身體有什么缺陷，也不妨創造出一個奇跡。上天對每個人都是公平的，敢于奮發敢于前進的人上天也往往會眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會敗得一塌糊涂……

　　書香陪伴我成長。我是一只小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風浪，我將在未來的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。

　　書香伴我行作文 篇9

　　臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”書就像我的好友，伴我一路長大。

　　從咿呀學語時的識圖卡片，到懵懵懂懂時通俗易懂的白話故事，再到漸趨成熟的古典名著。在我的成長過程中，書是我形影不離的伙伴。

　　小時候，我便與書結識，進入了一個充滿拼音和圖片的童話世界。我和可愛的小矮人一起快樂嬉戲，對神奇的阿拉丁神燈朝思暮想，也對妖魔女巫們的陰狠毒辣咬牙切齒。慢慢地，我懂得了許多做人的道理：《海的'女兒》讓我感受到了人性的善良之美；《丑小鴨》給了我勇氣和自信；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實……我的童年生活因有書的陪伴而更加豐富、更加充實。

　　漸漸地，我步入了小學校園，老舍、魯迅等文壇大家也步入了我的生活。讀過《駱駝祥子》后，我知道了：應該學習駱駝祥子初始時奮發向上的精神，而他后期的墮落給我以警示，《假如給我三天光明》教會了我：做人要堅強、勇敢，要樂觀地面對生活，沒有什么苦難是克服不了的。在學習當中遇到困難時，不要退縮，要學習海倫·凱勒迎難而上的勇氣和決心；《中國上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史，豐富了我的知識的同時，也開闊了我的眼界……多讀一本好書，如同多打開了一扇認識世界的窗戶。書，一本本讀完，我，一點點長大。

　　我愛讀書，因為讀書總是能讓我收獲。當我痛苦時，它給我安慰；當我消沉時，它讓我振作；當我困惑時，它給我答疑；當我迷茫時，它給我指路……

　　正如金纓所說：“讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。”在一本本新書中，我探索新的世界，發現不一樣的自己；在回味舊書時，也會有“溫故而知新”的體驗。書，早已成為我的良師益友。漫漫人生路，書香伴我行。