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我的地盤我做主作文7篇【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的地盤我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的地盤我做主作文 篇1
晚上，我坐在燈下寫日記，媽媽走過來問：“寫什么呢？”
“寫日記。”我頭也沒抬起。
“我看看。”媽媽探過頭來。
“不行，我的地盤我做主。”我用手蓋住，急忙說道。
“我是你媽媽，有事不能瞞我。”媽媽說得甚是理直氣壯。
“沒什么事，就是普通的一篇日記。”我仍舊沒松手。
“沒事，你怕什么，我看看。”媽媽有點不耐煩了。
“廣告上不是說嘛‘我的地盤我做主。’我不讓你看，你就不能看。”我針鋒相對地說道，沒有絲毫的讓步，可心里卻是戰戰兢兢七上八下的，因為這畢竟是我第一次以這么強硬的口氣跟媽媽說話。
“怕是有什么小秘密吧？”媽媽的笑著對我說。
一聽到這話，我心里覺得媽媽對我很是不信任：你……就不給你看！”
“呵，人小鬼大，敢跟我叫板啦？快拿過來！”說這話時，媽媽的手也伸了過來，有點跟我來強的.意思了。
正在這時候，爸爸回來了。
媽媽見爸爸回來了，跟他說：“我說看看她的日記，她不讓，你說她是不是有什么事瞞著我們？”
我拿著有些變形的日記站在那。
爸爸的臉上霎時烏云密布，把手伸向了我，“拿來！”
我的心失望到了極點，卻不敢多說一句，于是只能乖乖遞了過去。
媽媽這時候有些急，手剛觸到日記本，“啪”的一聲被爸爸打了回去。
“你這是怎么了？”媽媽瞪大眼睛。
“你是怎么啦？我是怎么跟你說的，不記得啦？”爸爸一邊撫平本子上褶皺的地方，一邊質問媽媽。
“孩子有什么隱私可言，再說，孩子不管行嗎？你沒聽說有的小孩早戀、網絡成癮嗎？我看看她有沒有這方面的行為。”媽媽說的似乎在情在理。
“孩子的隱私權也應得到尊重，你想看應得到孩子的同意啊！你越這樣子孩子越不愿和你交流。”爸爸說著把日記本還給了我。
我大為震驚，心里一陣莫名的激動。
看著媽媽挨批的樣子，我有些于心不忍，我知道她也是為我好。于是我拽著爸爸的衣角說道：“爸爸媽媽，我肚子好餓啊！想吃飯了！”
爸爸媽媽撲哧一聲都笑了。
媽媽一邊系圍裙一邊說：“好，我做什么你們吃什么！”
“為什么啊？”我很是不解。
“因為我的地盤我做主啊！”
我的地盤我做主作文 篇2
晚上，我坐在燈下寫日記。
不知什么時候，媽媽站在我身后，輕輕問：“寫什么呢？”
“日記。”我頭也沒抬說。
“讓我看看吧！”媽媽探過頭來。
“不行，我的地盤我做主。”我用雙手蓋住，警惕地說。
“我是你媽媽，有事不能瞞我！”媽媽說得理直氣壯。
“沒什么，就是一篇普通的日記。”
“沒什么，你怕什么？我看看！”媽媽有點不耐煩了。
“你……你……就不給你看。”我感到一種極大的不信任。
“呵呵，你還敢跟我叫板，快拿過來。”媽媽竟動手來搶。
“不行，不行，我的地盤我做主！”我絲毫沒有松手的意思。
正在這時，爸爸回來了。
媽媽氣沖沖地對爸爸說：“想看看她的日記，但她死活不讓。我擔心……”
我拿著有些變形的日記本，委屈地站在那里。
爸爸的臉上霎時烏云密布，把手伸向我，不容質疑地說：“拿來！”
此時，我失望到了極點，但不敢吭聲，一動不動地站著。
日記本很沉，沉得和失望的心一般。我怯生生地遞了過去。
誰知“啪”一聲，剛觸動日記本的.媽媽的手被爸爸打了回去。
“你怎么啦？”媽媽瞪大眼睛問。
“孩子的隱私權應該得到尊重，想看要征得孩子的同意啊！這里是她的地盤，應該由她做主。你越是這樣，孩子越不愿意和你交流。”爸爸鄭重地告訴媽媽。說完，爸爸雙手把日記本交還給我。
大為震驚的我，心里一陣激動，大聲喊到：“理解萬歲！”
這時，媽媽滿臉通紅，一聲不響。看著媽媽心虛的樣子，我有些于心不忍。要知道，媽媽是出于關心我才會這樣的。于是，我拽拽爸爸的衣角，小聲說：“爸爸，咱們不吃飯啦？”
“好，以后我做什么你們倆就吃什么。”媽媽一邊系圍裙，一邊對我們發號施令，“我的地盤我做主！”
看看媽媽，我和爸爸偷笑著溜回了各自的地盤。
我的地盤我做主作文 篇3
每個人都有屬于自己的一塊小小地盤，它由你做主！
——題記
我有一片屬于我自己的地盤——我的房間！我的房間很亂，偶爾想起來才打掃一次，但過不了一會就又被打回原形。
暑假里的一天，媽媽帶著妹妹回姥姥家，家里只剩我和爸爸。吃完午飯，我悠閑地坐在椅子上，聽著P5里周杰倫演唱的歌曲：“…把音樂收割用聽覺找著快樂，開始在雕刻我個人的特色，未來難預測堅持當下的選擇，在我的地盤這你就得聽我的……”
爸爸上班走時對我說：“房間那么亂，趕快收拾一下。”我不耐煩地隨聲應了句：“知道了，走吧，走吧！”爸爸走后，我不情愿的環視房間一周，眼前一片狼藉，讓我不知從何處開始收拾。床上有一床形狀奇異的被子，書桌上的書堆的'很高，似乎輕輕碰一下就會全部倒塌，書柜里也早已成了“殘兵敗將”的天下，斜的斜、歪的歪、倒的倒。我吁了口氣，“哎，這么亂，看會電視再收拾吧。”
不知過了多久，正當我正守著電腦津津有味地看著我最愛的《終極一班》時，爸爸回來了。他看到我的樣子，又瞥了一眼我的房間，我以為他會大發雷霆，訓斥我一通，沒想到爸爸只是無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，什么也沒說就進了廚房。我暗暗竊喜，長舒了口氣。
我以為事情就這樣過去了，吃完飯，我回到房間繼續看我的《終極一班》。這時爸爸進來了，我原以為爸爸會關掉電腦，恰恰相反，只見爸爸在鍵盤上噼里啪啦打了幾個字，接著一段一位殘疾孩子用雙腳在打掃衛生的視頻映入眼簾。我驚呆了，看到這感人的一幕，心里真的像打翻了五味瓶，不是滋味。我被眼前殘疾孩子頑強的生命力和自強不息的精神深深地打動了，反思四肢健全，健健康康的自己，頓感自慚形穢。
深夜，我躺在床上久久不能入睡，父母如此忙碌，難道我就不該幫他們分擔一些家務嗎？再說打掃自己的房間本來就是自已應該做的事……想到這些，我豁然開朗：“我的地盤我做主”的“做主”，應該是自理、自潔、自強的意思，而不是利用條件貪圖享樂，我們應該通過努力，讓自己的“地盤”更加井井有條、整潔、美麗。你們說，是嗎？
我的地盤，我做主！
我的地盤我做主作文 篇4
“我的地盤我做主”，這是網絡上常見的一句話。說這話的人，很可能曾經經常地在別人的地盤，經常地被別人做主。他郁悶已久。終于，他也有自己的地盤了，他的心理正如方成的一幅漫畫，武大郎開店：我的地盤我說了算，“比我高的都不要”。
這種人很沒有胸懷，他只是想滿足自己做“老大”的愿望。至于他的地盤，能否得到發展；至于來到他地盤的人，能否真正開心、快樂，他似乎并不關心。
這種人往往本事很有限；當人們認識了他的真面目，自然會掉頭遠去。到了“門前冷落鞍馬稀”的時候，不知道他是否還會強硬、固執地高喊“我的地盤我做主”。因此，一個人在所謂的自己的地盤，要想做主，先要問一問自己有沒有管好這地盤、活躍這地盤、讓人人向往這地盤的能力。
當然，如果是為了約束不文明、無禮貌的人，為了讓這樣的人守規矩，而強調“我的地盤我做主”，是可以理解的；如果是想凡事有主見，不人云亦云，而強調“我的`地盤我做主”，也是可以理解的。但是，如果別人說的的確比自己說得好，自己卻怕丟面子、傷自尊，因而不愿意讓別人說，不接受別人說，如果這樣的沒有胸懷，那么無論你多么想做主，也是很難真正做主的。
其實，不存在誰的地盤的問題。得民心者得地盤，謙虛熱情得地盤。一個人必須有才能，有人格魅力才能吸引更多的人，地盤才會不斷擴大。如果真的想要經營好一塊地盤，就要像戰國四公子一樣，就應該以“禮賢下士”的態度，廣納一切的人才。
我們不能學項羽。在項羽的地盤，范增說了不算，韓信輪不到發言；項羽集團名人不多，正是因為項羽獨斷專行自作主，不愿意給別人表現的機會。我們要向劉邦學習。在劉邦的地盤，“后勤部長”蕭何可以說了算，“軍師”張良可以說了算，連“保鏢”樊噲也可以說了算，而劉邦自己常說的卻是“為之奈何？”
我的地盤我做主作文 篇5
我七歲開始擁有自己的房間,不過,現在,我都十二歲了,在自己的地盤上還是做不了主。
我正在津津有味的讀《新編故事》，老媽突然打開門，“亞呈”，“什么事”，“哦，是不是應該……”她突然打住了，換了十分嚴肅的口氣，“作業做完了怎么放在桌子上沒有收拾？”“待會兒就收”，我隨口說道，“絕對不行，你看看，房間里亂成什么樣子了，豬窩也比你的房間干凈，把這個房間交給你就是令人不放心，看……”“停”，我大喝一聲，惱怒的撥開眼前的頭發，“老媽，你到底有沒有聽過“我的地盤我做主”這句話啊？我自己的房間，我自己會收拾！而且，第二十三次聲明，我的房間不是豬窩”，老媽立刻大笑，“哈哈，惱羞成怒，再說了，不是不讓你做主，是你做不了主。”我忿忿不平的想：“我怎么做不了主啊，明明是老媽不肯撒手嘛。我無奈之下，就過去理起了書，沒想到老媽還當起了指揮官，“那邊的蜘蛛拍死”，“幾只臭襪子理一下，沒用的扔掉……”我心里正想入非非，“要是我出生在美國就好了，那里的孩子才有自己真正的房間”。
媽媽帶我去陳久樂阿姨家，我一進張衡哥哥的'房間，立刻看見了墻上的海報，有姚明的，有羅納爾多的，有貝克漢姆的，等等。我十分羨慕，興沖沖的跑回家，也從網上打印了不少圖片，一張張挨個兒貼好。完工后，我十分滿意。
沒想到，第二天我起來一看，墻上的畫憑空消失了，剩下一些紙印兒。我哭喪著臉飛奔進廚房，大聲質問老媽怎么回事，她還理直氣壯的說：“墻上干干凈凈看著多舒服……”我一賭氣一天沒理她。心里可是恨死她了。
我十二歲了，這樣的能力、權利都該有了，老媽干涉我，是沒有理由的。什么時候，我才能打破老媽的頑固思想，推翻她的“統治”，讓她乖乖把生活自理權交到我手中？
我的地盤我做主作文 篇6
我的地盤我做主
隨著“軟裝飾時代”的到來和“輕裝修、重裝飾”的理念深入人心，人們的生活水平的不斷提高，大家都不再滿足于以往只要有個地方住或功能齊全就可以的家居環境了。而是想擁有一個能滿足我們對空間環境那種感性的、本能的和理性的需求的獨一無二的家居環境。
家居想要做出獨一無二的理想效果，就必須有合適的裝飾風格而軟裝正是迎合了這一點。軟裝有著時尚的特性,如果說硬裝注重的是品質,那么軟裝的靈魂則是設計,強調色彩、造型、質地等藝術性。
家居軟裝飾蓋面很廣，包括家具，布藝、綠植、裝飾畫、配飾等等。
布藝的選擇取決于風格的定位。鄉村、古典風格中，布藝的比重相對較大，多用能表現質感的棉麻。現代風格則選擇線條流暢的絲質布藝.另外在顏色的搭配上盡量使用中性色或相鄰色系。
飾物的.搭配要相得益彰。第一：現代風格是工業社會的產物，總體來說整體線條簡練，家具造型簡潔，反對多余裝飾，提倡簡約實用。材料一般用玻璃、皮革、金屬等;色彩以中間色為基調色。第二：古典風格呈現居室的復古韻味，追求質感。代表飾品為古典的油畫、鐵藝等。第三：鄉村風格分為很多種，總體來說重視生活的自然舒適性。
從風格上來說，裝修風格決定軟飾的走向。如：現代風格傾向于簡約的元素。古典風格則注重古典的符號;
在家居設計中顏色的搭配尤為重要。例如，黑+白+灰=永恒經典 ：表現原色，注重環保，用無色彩的配色方法表現材質的天然感覺，是非常現代派的自然質樸風格。客廳常用咖啡色、米色。餐廳可以用視覺上有沖擊力的橙色、果綠色。書房多用暖色系。第一：從設計的角度來說，要有一個風格的定位，然后再遵循這一主旨進行運用。第二：無論哪種風格都要圍繞業主的生活觀念、方式和生活背景。
如果對顏色沒有把握，第一：多用中性色 第二：整體色調把握在三色之內 第三：忌使用大面積的對比色。
我的地盤我做主作文 篇7
今天，我跟隨老媽來到姥姥家，一進門，小弟就熱情的，一邊跑一邊大嚷大叫，以示歡迎！因為我們這次來姥姥家的主要目的是：看望輸液的姥爺和姥姥，但現在作為護士的小舅媽還沒來，大人們就打上了對調，我和小弟就下上了象棋。小弟以非凡的速度擺好棋子，先發制人，來了一個當頭炮，我隨后擺完棋子，開始迎戰：上馬。走著……“啪、啪”你吃我一個，我吃你一個，我們誰怕誰，有本事你就來！下著下著，小弟的棋子要被我吃光了，這哥們兒鬧了起來，第一句話就讓我為之一震，他說：“你必須讓我贏，要不然我就不跟你玩了！”說完，就撅起小嘴，哼哼著……沒辦法，只能讓他贏，但是人家還強調不能故意輸給他，唉！這要求還挺高的！這說明什么呢？在棋盤上，我老大！
因為最近我們一家人經常去姥姥家，我閑著沒事，就玩起了QQ游戲，在一旁的'小弟看了，就不樂意了。我這一玩，就沒有人和他玩了呀！小弟為了讓我下來陪他玩，就去告狀，希望我老媽把我攆下來。但是，他的“陰謀”沒有得逞，便使用了非常厲害的手段，關自己的禁閉！（我告訴大家，人家其實就是躲在屋里玩手機，另外是為了引起大人們的注意！很高明吧！）可惜的是，這方法沒用，小弟便使出了殺手锏，對我說：“我討厭玩電腦的孩子，我不跟你玩了！”說實話，我的小弟也很喜歡玩游戲的，只不過很少玩！當我離開電腦去上廁所時，人家一擋，不讓我接近電腦，否則的話，人家就哭。一哭，我就玩完了。沒辦法，撤！這又說明了什么？在鍵盤上，我還是老大！
昨天，我和老媽去小弟家串門，一是老媽要和小舅商量點事，二是聽小弟彈鋼琴。老媽的事情很快就辦完了，下面就該聽小弟彈鋼琴了。隨著音樂的響起，我發現了一個重大秘密：小弟彈鋼琴的最大特點，就是，人家一邊彈一邊哼哼著，彈完一曲又一曲。我因為好奇，也想彈一下。可是，誰也別想動他的鋼琴。誰的鋼琴誰來彈！如果其他人想動呀，沒門！弄壞了咋辦？這又說明什么呢？在我的琴鍵上，我老大！
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