美就在身邊作文

時間：2024-04-21 14:45:35 好文我要投稿

美就在身邊作文匯編【14篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美就在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美就在身邊作文匯編【14篇】

　　美就在身邊作文篇1

　　記得以前，曾經看過這樣一道題目：在下列美景中，你最喜歡哪一個？

　　A、一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金光中，悠然飄落。

　　B、一瓣落紅，在清幽的池水中回旋漂浮。

　　C、一顆流星，在黛藍的天幕中，一瞬即逝。

　　D、一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩翠綠的草葉尖，悄然滑落。

　　看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往；大自然賦予的美，又何止百千種！

　　我喜歡在沮喪時到處走走逛逛，在百花盛開的公園找一處安靜的角落，一個人靜靜地品位這幽靜的鳥語花香，聆聽大自然的心跳。此時此景，不是仙境，勝似仙境。

　　我喜歡在開心時跑到街上，盼望著有人能將喜悅與我一同分享。找張椅子坐下，看街上人潮如流，車來車往。人們口中的閑言碎語與汽車的“滴滴”聲交匯成一張快樂的大網，又似一曲富有激情的交響樂在耳邊回響。那一定是自然用靈巧的指尖叮咚彈奏的美妙旋律，我想。我側耳傾聽，任快樂的音符在心中舞動、蕩漾。

　　我喜歡在傷心時暗自落淚，看著一串串晶瑩的玉珠滑落，下墜。天使說女人是水做的，所以女生流淚的時候最美。

　　我喜歡在無奈時徹夜不眠，享受夜的孤寂。望著夜幕中孤單的明月和閃亮的群星，猜想它們是否和我一樣悲傷。深紫色的夜空下，只有一個孤獨的我，我活在自我的世界里，萬物都睡著了，只剩下一個我顧影自憐――不，還有我的心，感慨著向我發送寂寞的訊號。我捧著咖啡安慰自己，瞧，你還有可以捧在手里的溫暖。凝視著手中的咖啡冒出的裊裊霧氣飄飄悠悠地上升，融化在夜色中，美不勝收。

　　我還喜歡在雨天陪老天一起悲傷，看，他都哭了。晶瑩的雨珠夾雜著復雜的心情，蜿蜒的心事，潺潺如訴……凄冷的西風忽明忽暗，時不時吹起幾片或紅或黃的秋葉，翻卷著飛旋而下。我坐在窗前倒下一壺憂愁，在四溢的茶香中品位這雨滴中別有風韻的秋。

　　有人問我，世上的`美有多少種？我想，世間存在的事物有多少種，美便有多少種。人們常說“世間萬物”，那，便是數不清的美了。

　　鳥語花香的公園一角，那是一種靜謐的美；熙熙攘攘的熱鬧街市，那是一種張揚的美；潸然而下的淚水，那是一種含蓄的唯美；萬籟俱寂的深夜，那是一種孤獨的靜美；而清冷的秋，竟亦是凄絕美絕……

　　“世界上并不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，不是只有朝霞落日才是美，萬物的美皆由它獨特的方式存在著，就在我們心里，就在……就在我們身邊。

　　美就在身邊作文篇2

　　世間并不缺美，而是缺乏一雙發現的眼睛——題記

　　鏡頭一：出租車司機

　　從補習班出來，已值中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，上了一上午的課，此時我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。

　　頂著炎炎烈日，我疲倦地繼續往前走著，只聽見一片“坐車”的叫喊聲，我身上沒帶錢，原本不打算打車的。可一想到還有半個多小時的路程，我累得不行了，心里一急，硬著頭皮問：“沒錢可以打車嗎？”司機們一下安靜下來，我仍抱著一絲希望，繼續說：“我現在身上沒錢，但到了家附近，我立刻問我媽媽要，要了錢馬上付車費。”一個司機大笑起來：“這年頭，沒錢坐什么出租車啊！”我低下了頭，耳根發熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉身跑開。突然，傳來一個低沉的聲音：“我送你去吧。”一輛車緩緩停在我身邊，司機是一個和善的中年男子，我上了車，他對我笑了笑，車子漸行漸遠，消失在人群的議論之中……

　　鏡頭二：小女孩

　　早晨，我在公園里跑步，跑到涼亭邊，看見一個清瘦的小女孩孤零零地坐在臺階上，手里拿著一個銀色的錢包，看起來怪可憐的，處于好奇，我走過去。在小女孩身邊坐下。“小妹妹，你怎么一個人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說：“媽媽在家里。”小女孩不時還向遠處望望，似乎在等什么人似的。“姐姐，你說那個掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急啊？他們怎么還不來呢？”小女孩焦急的說著。通過和小女孩的交流，我知道：原來昨天晚上小女孩在這里撿到了一個錢包，但她昨天等了一晚上也沒有人來認領。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個丟失錢包的失主，可是卻一直沒有等到。

　　我繼續我的晨跑，那個小女孩依舊坐在臺階上等著……

　　鏡頭三：鄰居王奶奶

　　早上還在醒覺的我被一陣“咚咚咚”的.敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿著睡衣，走去開門。原來是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道。“琪，你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問。“王奶奶，我媽媽去買菜了，要不您先進來坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃啊！這是你趙爺爺從鄉下帶來的……”“哦，謝謝您！”我收下了。

　　過了幾天，媽媽從菜市場買了一大袋龍眼，留了一點給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲。“王阿姨，今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…。”

　　后記

　　人間處處見真情，真情時時暖人心。如果人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。

　　美就在身邊作文篇3

　　有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺得，什么美，都比不過人間真情美，美，也許就是一個燦爛的微笑，一句鼓勵的話語，一個溫暖的眼神，甚至只是一個簡單的動作。美，在這里有了個動聽的'名字；那就是---愛。其實，美，就在我們身邊；

　　“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚著，這時正是我們放學的時候，所有學生一齊沖出學校，有的人，撐開一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學傘下同他一齊走。這時，一個同學拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，說“走吧。”這對“姐弟”互相攙扶著，走在雨中。美，就是你頭頂的那把傘。

　　一場大雨過后，路旁的污水沒過腳板，一個小女孩在路邊走著，一輛汽車飛馳而過，污水全都向小女孩“撲”了過來，一位阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身邊，一轉身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說：“走好。”小女孩向后看了看，看見阿姨背后那些污點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點污泥綻放的花朵。

　　一天，我幫媽媽買完東西后，乘電梯上樓，在三樓的時候，一位年輕的媽媽抱著一個大約三歲的小孩上來了，這時，電梯里的服務員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看著正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說話。美，只是一個簡單的動作。

　　我們被美所感動著，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠。美，就在我們身邊（重復了），只要留心我們的周圍，只要懷著一顆熱情的心，感恩的心，你就會發現，美，就在我們身邊。

　　兒子的這篇作文被他的語文老師作為范文朗讀了，兒子甚為得意，我更是越看感覺越好，當然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發現生活中的美，從這篇作文里，我品讀了兒子的愛心與善良，難怪兒子的舅公稱贊他是“所有這些小孩中最有愛心的孩子”，我以前還真沒發現這個之“最”，雖說兒子的成績并不出眾，但我總是很知足，因為他的確很用心，所以，我為兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我為這篇作文獎勵了他一個變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上初中、上高中也能有此類范文讓我繼續感動，繼續驕傲！

　　美就在身邊作文篇4

　　美是什么？說實話，我也不太清楚。但很多時候，被人遺忘的角落里，正有一粒種子慢慢發芽，綻放出屬于自己的美麗……

　　“自由之美”

　　黃鶯停在樹上唱歌，樹下有位小姑娘站在開著野花的草地上靜靜地聆聽著。趁著黃鶯休息，她忍不住說道：“小黃鶯，你唱得真好聽！能再為我唱一首嗎？”“當然可以了。”黃鶯理了理羽毛，“嚶嚶嚶”地唱起來。“好美啊！”女孩坐在樹下，羨慕的看著它那一身亮黃的羽毛在陽光下閃閃發光。黃鶯不由得伸了伸脖子，更加賣力地唱起來，還加上了一點舞蹈。“咯咯咯”，女孩被逗笑了，但是突然又傷感了起來，“你能不能去給我的媽媽唱歌呢？她生病了。”黃鶯飛到了她的肩膀上，表示同意了。女孩歡快地站起來，像頭小鹿一樣跑回了家。她家很簡陋，一張桌子，一條長凳，一張小床，上面躺著女孩的`媽媽——一個臉色蠟黃的中年婦女，爸爸出去工作了，很冷清。黃鶯飛到房梁上，唱起了清脆婉轉的歌，媽媽漸漸醒過來，臉色紅潤了起來。女孩高興地扶起媽媽，“太好了，小黃鶯，你可不可以留下來呀！”黃鶯飛出了窗子：“沒有了自由，我又怎么能唱出動聽的歌呢！”

　　“平凡之美”

　　一片葉子，輕輕地從樹上飄落下來，一言不發地躺在地上。一只落隊的螞蟻遇見了它：“你躺在這兒干什么呢？”“那我還能干什么呢？”螞蟻皺著眉頭想了一會兒：“我要過河，你當我的小船吧？”葉子半信半疑地飄進了水里，螞蟻坐在它的身上，舒服地迎著涼風搖頭晃腦，風在河上吹起一圈圈金色的波紋。葉子浮在水面上，感到從未有過的涼爽涌上心頭。到岸了，螞蟻跳上去，費力地把葉子拉了上來。“謝謝了，我以后會經常來找你玩的！”螞蟻告別了葉子，去找隊伍了。“轟隆隆”，一個響雷把葉子嚇了一大跳，隨后就是一場傾瀉而下的大雨。“救救我”，有個虛弱的聲音響了起來。原來是只七星瓢蟲，糟糕，它全身都淋濕了，情況不太妙。“快來，到這兒躲雨。”葉子向它呼喊道，七星瓢蟲用最后一絲力氣爬到了葉子的身下……

　　雨停了，天空露出了它的笑容，一道彩虹架在了天空。“謝謝你，如果沒有你，我都不知道該怎么辦呢。”小瓢蟲真誠地對葉子說。“我也要謝謝你，讓我認識到了自己的價值。”葉子說，它感覺到自己正在腐爛，正在一點點消失，葉子知道，那是大地母親在呼喚它。平凡的生命也能創造價值。

　　美，就在我們的身邊……

　　美就在身邊作文篇5

　　羅丹曾說過：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發現美的眼睛。”其實，美真的就在我們身邊！

　　“叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時光到了，同學們的目光都齊刷刷地盯住了點心袋。隨著教室里傳來一個洪亮的.聲音“安靜”，只見陸天揚一個箭步沖上講臺，彎下腰，一手拎起點心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點心袋被他飛快地拎上講臺，“啪”牛奶袋也穩穩地落在了講臺上。他三下五除二地把點心袋和牛奶袋解開，快速地掃視了一下班級后，像一位小老師一樣一本正經地說：“教室里安靜，不安靜，不發點心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計”，大家也早已對點心虎視眈眈！但是同學們還是在陸天揚認真地監督下，依次上講臺領點心。每一次分發，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學們和點心之間跳動，還時不時地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點心袋也放好了，等我來收，不要亂扔……”

　　終于，陸天揚發完了最后一份點心，他長吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來，不到一分鐘，就吃完了點心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點心袋和牛奶袋都扔進垃圾袋。偶爾看到同學不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進垃圾袋。他一會兒在這位同學面前停一停，說：“快點吃啊！快點吃！”一會兒又對另一位同學勸道：“別玩了！好好吃！”

　　不知不覺，15分鐘過去了，眼看就要上課了，陸天揚在“慢性子”——劉名逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚的話當做了耳旁風，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來嚼去，陸天揚雖然已經急得直跺腳，但還是耐心地等待著。“叮零零”上課了，劉名逸終于吃完了點心，陸天揚又掃視了一下教室，確定教室里已經干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚就爬完四層樓梯、穿越一個操場，氣喘吁吁地出現在了教室門口。看著他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！

　　是啊！生活中其實并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現：美，并不一定驚天動地，但她就在我們身邊，時刻讓我們感動著！

　　美就在身邊作文篇6

　　同學們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數的“美”點綴著我們的生活，在我步入中學的短短的一個月中，我就親身經歷了幾件讓我感悟有關“美”的事，現在就讓我來說說吧。

　　在我剛剛進入中學的時候，我才有機會體驗獨自乘公交上學的經歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時總要嘮叨個沒完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子。可坐了幾天后，我發現，情況并沒有像父母說的那樣復雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。

　　開學后不久的一個早上，我照例在離家不遠的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的'搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。

　　前幾天，有發生一件看似很小的事，讓我感動不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書包便急匆匆的出門了。等上了車才發現忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢都沒有，怎么辦呢？真是急死人了，回去拿吧，來不及了，車已發動，性格內向的我又不喜歡向別人開口借錢，怎么辦呢，真丟人啊……正當我束手無策，滿臉躊躇之時，細心的駕駛員阿姨發現了我的尷尬神態，并不由得問我：“小朋友，怎么了？”我吱吱唔唔地半天擠出幾個字：“我沒帶錢”。本以為我一定會被阿姨趕下車，沒想到阿姨卻滿臉微笑著對我說：“沒事，下次不要再忘了。”我的心中的一塊石頭終于落地了。這時，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說：“阿姨，謝謝你。”此時，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會像阿姨這樣樂于助人的人也肯定不止一個，他們的精神令人感動，也是人們感受到：美，在我身邊。

　　短短的一個月乘車經歷，讓我體會到坐車的樂趣，我見過乘客主動撿起垃圾放在垃圾筒內、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學的孩子先上車……所有這些證實了：美，就在我們身邊。

　　小小的車廂讓我體會到整個社會的和諧，給我帶來的無比快樂，我要從這些點點滴滴中學會成長，讓美無處不在。

　　美就在身邊作文篇7

　　美是什么？是春寒料峭時的淺草鶯飛？是晨曦微露時的疏林薄霧？是淡淡夕陽下的菊黃松綠？

　　霧蒙蒙的早晨，一路向家，點點的車燈的亮光像迷霧中的眼睛。路兩旁林立的店鋪緊閉著門窗，只有打出的電子橫幅在提醒著人們時間尚早，早行的人仍然急匆匆向前。涼涼的風，疏疏的木，飛快的逝去。

　　忽然間，前車漸漸地停下，對面的車也漸漸地停下，不是人行橫道，不是村莊路口，全停下，沒有鳴笛，沒有喧鬧，就這么靜靜地停著，詫異間，一位六十多歲的盲人手持拐杖，噠噠的敲打著地面蹣跚而過，晨風掠過他的發梢，那么從容。從容的身影哪里知道，幾十輛車為他讓出了一條穿行的道路，他更不知道，有多少車輛在等待著他的從容而過，有多少人用安靜來撫慰他的自尊。也許只有50秒，這短短的50秒，這靜靜的50秒，是尊重，是老吾老以及人之老美德的綻放，是一顆顆善良的心靈，這些善良的心溫暖了一片土地，如果不是親見，絕不會想到這紛雜的世間還有如此溫情的瞬間。美嗎？

　　喧鬧的商場，琳瑯滿目的商品，雜亂的腳步嘈雜的聲音伴著氤氳的食物的味道，飄啊飄，飄進極力拒絕的心里，猛然間對面電梯上的兩個身影，與眾不同的兩個身影，與這個商場格格不入的兩個身影，就那樣驚擾了我的眼睛，一個十七八歲的少年小心翼翼地攙著一位身體虛弱的母親，母親面容憔悴，白發染鬢，步履艱難，鄉下打扮，像是大病初愈，少年緊緊地攙著母親的臂，時刻不離，在人頭攢動中緩緩前行。不知道他們經歷了什么，不知道歲月的風霜如何在一個如花女子的.面容上印下了皺紋和憔悴，不知道這個少年……只是被這個畫面感動，那是怎樣的畫面啊！那是親情的定格，那是孝的縮影，那個小小少年，讓多少人汗顏，讓多少人羨慕，他觸動了多少人心里最柔軟最柔軟的地方，像清風拂過林梢，像水中泛起漣漪。美嗎？

　　曉霧將歇之時，照例地來到公園，晨跑的，舞劍的，蘸水練書法的，吹簫的。……每一個人都精神煥發，音樂聲飄過，有節奏的廣場舞隨之舞動，那站在第一排的舞者，滿臉的皺紋，一顰一笑更顯年老，但卻是那么盡情的舞著，蒼老的容顏因了這柔美的舞蹈而煥發著青春，聽人說，她正在參加啥真人秀比賽，怎么也想象不到，一個遲暮之年的人竟有著這樣的一顆向上的心啊！看到她，自己還有什么理由哀怨人生，駐足不前？還有什么理由懶散悠閑，得過且過？那滿面深深的皺紋啊！就像一朵盛開的花兒，絢爛著，美麗著……

　　歲月流轉，那行駛中安靜的禮讓，那商場里深情的攙扶，那滿面皺紋的微笑，卻深埋于心，讓我美就在身邊。

　　美就在身邊作文篇8

　　“他們是夫妻吧？臟兮兮的一個樣，哈哈哈！”一群學生走過，對兩名清潔工人發出無情的譏笑。樹底下正在干活的兩人沒有理會，仍專心致志地打掃著垃圾車的周圍垃圾。

　　這個學校很大，學生很多，每天的垃圾只能靠他們那小小的垃圾車一邊又一遍的運送。不論是露水盈盈的早上，還是昏昏沉沉的夜晚，每次路過我都不自覺地瞥向那垃圾車，每次那里的垃圾都很少甚至沒有，但是好像很少會有人發現。

　　他們不僅僅負責垃圾的運輸，還負責這個學校大大小小十幾個廁所的清理。

　　不知是哪一晚的晚自習，一個女生氣喘吁吁的跑回教師，喊到：“天哪！廁所里竟然有男的！”我的天吶，也太變態了吧！“”真搞笑！“一大堆污言穢語像洪水一樣散播開來，下課后，一大堆嘰嘰喳喳的女生便聚到了廁所門口。

　　”天哪，真有男的！“"他怎么好意思？”一道道嫌棄的目光下，一聲聲嘲笑的話語中，清潔工緊握住手里的拖把，一聲不吭的拖著地面。清理完畢后，他正欲挺身，學生們立即像躲瘟疫樣散開，我一時愣住，杵在原地沒動，他慢慢向我走來，我不自覺的'剛想躲開，他卻越過了我，直奔身后的水池。將拖把放了上去，擰開水龍頭，伴著嘩嘩的水聲，他脫下手套，用那雙黑乎乎的手一絲不茍地搓洗著拖把頭。一旁的女生對此嫌棄不已，“啊，天哪，多臟啊！他還真敢洗。”我聽著這些刺耳的議論，心情沉重地走進了教室。

　　第二天，好巧不巧的，輪到我值日，我拖著垃圾筐，心事重重的走向垃圾車。一路上，我都在心底默默地想：那個叔叔昨天被那么多人嘲笑，會不會很難過，不來上班呢？他有沒有看見昨天的我也在人群中呢？

　　遠遠的，那對清潔工夫婦仍在打掃著垃圾車，周圍是來來往往的倒垃圾的同學。走進垃圾車，我正準備將垃圾筐舉起，那叔叔趕忙過來，先我一步拿起筐。一時錯愕的我急忙說：“謝謝叔叔。”話一出看著他也似乎愣了一下，然后和藹地笑了起來。陽光下，她的臉是那樣的干凈、燦爛，好看極了。

　　我也曾覺得，五官精致才是美，衣著時尚才是美，音韻和諧才是美。但現在，我只覺得清潔工夫婦最美。他們清掃垃圾，不懼臟污，給我們清潔的環境，雖然他們不被理解，但仍任勞任怨、勤勞付出。他們就是我們身邊最美的風景。

　　啊，最可愛的他們，這一群人，多么令人尊敬的他們！

　　美就在身邊作文篇9

　　美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記

　　美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。

　　有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的`穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對著他們。

　　不知道過了幾個站頭，我突然聽到那個美女甜甜的聲音：“你到這兒來坐。”一個抱著大概3、4歲小孩的婦女坐到了她的位置上，而美女自己卻擠到人叢中去了。多么美的心靈呀！我的心靈受到了震撼和感動。我突發奇想，那個婦女會有什么反應，是面無表情，還是連聲道謝？只聽那婦女說道：“謝謝阿姨，阿姨謝謝！”幫助者和被幫助者構成了一幅多么溫馨的畫面，車上的每一位乘客都面帶微笑，正在細細地品味著勝似美味佳肴的東西。

　　人貼著人，總會產生警惕心。我覺得好象是有人在摸索我褲子的后袋，我馬上就閃過一個念頭，有小偷！想到自己的錢已經放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，況且身子又不能動彈。突然又一個聲音在我耳邊響起：“到這兒來坐！”又有一位好心人把自己的位置讓給了別人。被幫助者又是誰呢？原來是一位外地婦女，手里抱著一個小的，身后跟著一個稍大的。我斷定剛才摸我口袋的肯定是那個大的，因為她被圍在人群里，站不穩，只好是把我的后褲袋當成了扶手了。真相大白，我剛才的虛驚也煙消云散了。我的內心充滿了感動和內疚，為什么我沒有去發現幫助那個小孩，而把她當成了小偷？

　　我有意識地觀察車廂四周，發現駕駛室里放著一盤塑料花，三朵粉紅的花錯落有致，下面綠葉襯托著，仿佛跟真的花一樣美！又發現車廂兩旁貼著一條火紅的標語：有限空間，無限愛心。它非常吸引人的眼球，觸動著一批又一批乘客們的良知。

　　啊，這是一次多么美的坐車經歷！爭先恐后搶座位和面對老人小孩熟視無睹的現象消失了，文明之風蕩漾在618的車廂里，甚至吹遍了神州大地的每一個角落。

　　美，是包治百病的良藥，是人生變得更精彩的泉源，讓我們創造美、享受美吧！

　　美就在身邊作文篇10

　　在布滿鮮花與荊棘的道路上，我們總會偶遇般的聽到、看到、觸摸到那沿途中的美。美，在畫家筆下，在攀登者腳下，在攝影師的鏡頭里。于我而言，這種美在我堅持不懈后，永不服輸后，獲得成功的一剎那。美，就在你我身邊。

　　初陽的光，照射在安寧的道路上，蔥綠的樹枝上蟬鳴鳥啼相互交錯的傳入耳畔，河邊不時有來自垂釣者的歡悅聲疊送到耳畔，魚尾輕輕劃過水面水波連綿的聲音泛入耳畔。一座簡潔樸素的白門橋，如畫一般坐落在河水之上。

　　少年穿著本白色的運動上衣，讓人覺得他好像屬于橋的一部分；搭一條深藍色的運動褲，讓人覺得他好像融入河流的一部分；少年腳蹬著一輛有些舊的自行車，仿佛是對光陰最好的詮釋。那個少年是我。

　　這座白門橋是從學校到我家的必經之路，坡度很大。對一個孩子來說，不停歇地騎過去，很難。

　　近了，更近了，我捏了捏剎車，緊緊握住車把，緩緩地深吸了一口氣，又緩緩地呼出去。我再一次握緊車把，一只腳準備隨時蹬地。我突然發起力來了，目光緊緊盯在前方，好似那倔強的登山者要登上比自己更加倔強的山峰一樣。雙腳在腳蹬上憤然用力，手指間因為緊張漸漸有了些汗水，目光則越來越明亮。我不屑于玩人下來手扶車這種優哉游哉上橋的把戲，因為我認為若你用一種更加有意義的方法去做一件別人做不到的事情時，在成功的`一剎那，你會看見一種美。這種美，是歷盡千辛萬苦后，如獲重生的美，是一種力量的美，拼搏的美，震撼的美！

　　然而，過程是極其艱難的，沒有過多久，我的臉頰已經開始紅得發燙，額頭早已被細密的汗珠浸潤，呼吸也變得有些粗喘，像舍不得每一口空氣，又無法吞入所有空氣。我拿手背揩了揩額頭，拿肩頭的白衣服抵了抵臉頰的汗，用力一蹬，朝著前方駛去。我終于到達了中間最平緩部分，我并沒有松懈，依然努力地前進著。

　　赫然回首，騎過的路程并沒有許多，但是每一步似乎都有些與眾不同。蟬鳴開始不再聒噪，它悠長而又親切，熱烈而又響亮，像是為自己四年的隱忍博得了這一季的生命而大奔走呼告，而大聲喝彩。水波漣漪沉穩地像是經歷了風風雨雨的老人。

　　我開始下坡了，雙手微微搭在手把上面，隨風前行。那徐徐刮來的風，刮走了夏日的炎熱，刮走了剛才的艱險，刮走了曾經的煩躁。夏蟬長名清脆了許多，漣漪蕩漾柔和了許多，歡呼雀躍，我開心了很多。在這個摘取碩果的時候，我感受到了美，一種努力的美，一種堅持的美，一種奮勇的美。美，就在你我身邊。

　　回憶開始近了尾聲，我不禁笑了許多次，歡喜自己的努力，歡喜自己的堅持，歡喜自己的奮勇，歡喜這一種獨特的美。

　　因為努力，我感受到了美；也因為堅持，我感受到了美；更因為奮勇，我感受到了美。美其實并不遙遠，它可能就在下一秒，所以，細細感受著。

　　美就在身邊作文篇11

　　美，就在身邊，在不經意間我發現了它。

　　這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人李老師。

　　記得李老師第一次邁進我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經是我小學的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。

　　可是，很快我就認識了李老師的嚴厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了李老師平凡中的神奇。

　　之后，李老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業的懈怠粗糙，用嚴格規范、有板有眼的格式給我們制定規矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學，認真復習，一舉拿下全年級第二名的好成績。看著李老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴肅中的溫暖。

　　這學期，學校舉辦文藝匯演，這可是一個展現班級實力的活動，我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內心的膽怯，動作的.笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，李老師來看排練，我緊張得手足無措。李老師說：“跳得很好，再練習!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時間到了，李老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴肅的李老師，竟然充當了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩定軍心。看著她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。

　　演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離李老師那么近，第一次看她那么開心，我才發覺，其實她很可愛。

　　在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴肅中溫暖，有微小中貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發現。

　　在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。

　　美，就在身邊，只要你用心發現。

　　美就在身邊作文篇12

　　美，用生物學來說，就是萬物的一種本能；美，用美術學來說，就是勾勒出的線條；美，就是祖國的大好河山；但是，美，用語文學來說，是這整個大千世界，包括我們生活的每一個細節。

　　那是在上小學時，有一天，快要遲到了，我好不容易擠上了一輛公共汽車，心里自然長吁了一口氣，站穩后，準備付車費，咦！我的錢呢？我心理有點疑惑？我又翻了一下身上所有的口袋，壞啦！我心里一驚！我的錢呢？我心里又仔細回想了一下，是在家里沒拿嗎？不是的，我明明記得在上公交車之前我還檢查了，就在口袋里呀，可是現在為什么找不到了呢？難道有人偷嗎？不可能！不可能！誰會偷小學生的錢呢？還有，在我后面的一直都是一個抱著孩子的阿姨，也騰不出手來啊。

　　一陣腳步聲打斷了我的思緒，現在已經過了步步高超市了，如果不堵車的話，頂多還有五分鐘就可以到達學校入口處，我感覺自己像被火爐烤著一樣，正在不斷地出汗，而且，我也已經想到了幾分鐘后的結局，那就是下車時，被人發現沒給錢，當作惡意逃票，被扣在車上引人罵，甚至還會傳到學校被通告。嗯！我的腦袋里靈光一閃，不是有很多人的作文里寫的也是我現在這般尷尬場景嗎？而且結局還挺好，是一個乘客給他代付的'，我懷著這種僥幸心理，略顯窘迫的站在那里，眼睛正在找尋可以幫我買票的目標，可是，搜尋了半天，我才發現，原來這輛車里大都是爺爺奶奶，我卻開不了口，我想跟司機借，但司機樣子太兇了，沒到站口就廝著嗓子大喊，感覺像那種唯利是圖、不太友善的人，唉！沒辦法了，我只好使出一個下策，那就是趁著人多，趕緊擠出去，雖然我也不想這樣，但這畢竟比被別人罵和被學校通告好。

　　終于到站了，我深吸一口氣，準備沖出去，可是這人也太多了，而且都是一窩蜂似地擠，我背著書包，根本沖不出去，唉！我已經作好了被罵的準備了，果然那位司機注意到了我，努力擠出一個笑容說道，“小伙子，你怎么還不下車啊？哦！對了你還沒付車費吧？”他說完，我向著司機尷尬的笑了笑，他又說道：“沒帶錢嗎？”我點了點頭，“沒關系，你這次算我的，現在的學生能像你這樣誠實已經很不錯了。”我又笑了笑，急忙擠了出去下了車，站穩，當我說謝謝時，車子已經啟動……

　　美，就在我們身邊，但是，首先我們自己也得美。

　　美就在身邊作文篇13

　　9月2日晚上，我看了《開學第一課》這個節目，看完后，我非常感動。同時，我也把這期精彩的課程深深地記在了心里。

　　這期《開學第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節課為我們講課的是神舟9號的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨特的失重環境，使我時時刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無拘無束……”跟隨著劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟著她一起去探索了美麗而神奇的太空。

　　我最喜歡的是第二課——創造美。這一課先為我們講課的是今年的奧運會冠軍焦劉洋、葉詩文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓練過程和經歷的困難，用自己的經歷告訴我們：要想實現自己的夢想，創造出最美的感受，就要堅持不懈。最讓我感動的是長期在海拔1800多米的山區支教、用愛心照亮山區孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛去引導著同學們進步，她教會了同學們做操、英語、美術……我覺得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時就把我們當成她的孩子，細心地教導我們，和我們親密的像好朋友。最后，劉大成叔叔又為我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂。這一課給了我一個啟示：只有辛勤的付出，才能創造出美。

　　第三課傳遞美讓我了解了“最美司機”吳斌的光榮事跡。我被這位時刻為旅客著想的司機深深地打動了。他在被大鐵塊砸中時，沒有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車，并及時提醒車內24名乘客安全疏散和報警。最終，車內的24名乘客沒有一名受傷，他這種無私奉獻的精神值得我們學習。

　　最后一課是和諧美，課中請出了倫敦奧運會男子團體金牌的'五位獲獎者，他們在比賽的過程中，面對各種各樣的困難，團結一致，最終獲得了金牌。他們用團結向上的精神和不怕困難的品質告訴我們：沒有一個人的完美，卻有完美的團隊，只有團結一致才能創造美。

　　世界著名雕刻家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀！一雙會發現美的眼睛多么重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻的美，堅持不懈的美，團結一致的美……美就在我們身邊，在以后的生活中，我一定要留心觀察生活，去發現生活中那一處處的美。

　　美就在身邊作文篇14

　　美，在人們的一生中隨著自己成長；美，是一陣風，吹開了濃濃的迷霧；美，是一縷陽光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，凈化了苦澀的空氣……讓我們跟著它去展望那片蔚藍的天，讓我們追隨它去仰望那輪紅日，也讓我們去發現藏匿在身邊的它。

　　青春是一朵含苞待放的花骨朵，靜靜的等待著綻放的瞬間，可是上天卻將她在花季帶走，她只是一個普普通通的女孩，也有著一顆愛美的心的小女孩，可是當她真正的面臨死亡時卻做出了一個令人震驚的舉動，她是何玥。

　　何玥一個廣東桂林的小學生，在她生命的盡頭將自己的器官捐獻給需要的人。我在想她只是一個孩子，一個還未經歷過人生其它的風雨的孩子，卻在噩耗傳來時鎮定的'不像一個孩子。我自問自己沒有她那樣的美，沒有她那樣的勇敢，是什么會讓她有這種勇敢，可能是那一份美麗，一份純真的沒有私欲的美。

　　她說：“我希望盡自己的能力給別人生的希望。”我們捫心自問一下，有多少人能夠像她一樣這么的勇敢。何玥的父母為了治療何玥的病，已先后欠下10萬元的債務，可是他們卻沒有接受器官捐獻的補貼，更未去找過被捐獻的人，他們用最美的方式來完成了何玥最美的愿望。我想何玥的這種美麗，也是在她的父母的培養下漸漸地綻放。

　　在我們身邊，美并沒有隨著四季的更替而凋謝，它一直隨著地球的自轉在開放。在另一個鄉村有這樣一個人，她由于自己的兒子因為殘疾不能上學，又想到村中也有些殘疾的孩子，于是便開設了這個“炕頭課堂”。她每天給有身體障礙的孩子上課，卻從未收過一分錢。她守著那幢破舊的房屋，守著那些可愛的孩子們，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一個樸實而又善良的婦女。

　　她在這長長的十四年里，接收了近百名殘疾孩子。是她，給了他們溫暖；是她，給了他們幸福；是她，給了他們一個碧藍的天，讓他們能夠在這片天里，創造屬于他們自己的一切，再也沒有了那些不一樣的眼光，再也沒有了那些譏諷的話語，有的只是一份安靜而又快樂的幸福。

　　“我一天掙十塊，二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”這是一句多么樸實的話，卻讓人在其中感受到她的那份美麗。她有時為了掙些錢托著一些批發的日用品，騎著破舊的自行車，走街串巷的買，通常一騎就是100多里地。是什么，讓她能夠堅持下來？是愛，是美，是真誠，讓她用母性的光輝來感動這些可愛的孩子們，也是這些孩子給了她一種不知名的力量，讓她繼續的堅持下去。

　　何玥和高淑珍都是一些樸實而又簡單的人，她們用自己真誠的愛感動了千千萬萬的人。或許你仔細的尋找，就會發現一些你曾經不認為美麗的人現在變得比任何人都來得美麗，只要我們細細品味身邊的人和事，就會發現更多的美，其實美就在不遠處。

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