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熱心的我作文

時間:2024-04-20 19:57:39 好文 我要投稿

熱心的我作文錦集4篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的熱心的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

熱心的我作文錦集4篇

  熱心的我作文 篇1

 

  “星星、抱抱!”教室里傳來一個稚嫩的聲音。她就是一個嬌氣天真的小不點兒——佳銳,她是我的同桌。在我們班,她年齡最小,個子最矮。這個小家伙可是一個名副其實的熱心腸呢!

  上次,我要參加漯河市舉行的古詩文朗讀比賽。關鍵時刻,我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領結。我犯難了:領結是我們學校校服的點綴,這三十多度的天氣誰傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀!再說,就找算著了穿校服的同學,也不一定有人戴呀!但是,如果我沒有領結就會失去這次寶貴的機會了!團隊馬上就要出發了,我該怎么辦?我心急如焚。就在這時,迎面走來了熱心腸的佳銳!她見我如此緊張快步走來,問清清規戒律況后,嚴肅的對我說:“你想想:全班只有三個同學有此殊榮,你千萬不可以輕易放棄呀!她歪起頭思忖片刻,斬釘截鐵地說:走,我幫你借去!”

  我們從二年級一直找到六年級,佳銳詢問了每一位教師,每一名同學。我滿面愁容,佳銳也急得像熱鍋上的'螞蟻,好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然,佳銳眼睛一亮,臉上掠過一絲驚喜,說:“等我一下,五分鐘……”說完,朝門口跑去……

  一會兒。佳銳滿頭大汗跑了回來。“快、系上吧!”——噢,我恍然大悟,原來佳銳跑回家去拿自己的領結去了——我只覺得心頭一熱,激動得熱淚盈眶,緊緊地抓住佳銳纖細的小手……

  熱心的我作文 篇2

  你知道我是誰嘛?我幾歲,在哪個學校?好吧,告別你吧,我叫黃以勒,今年11歲了,在南瑞實驗小學讀書。現在,我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋,大大的眼睛,短短的頭發,一對聽話的耳朵和一張安靜的嘴巴。

  我平時喜歡樂于助人。什么同桌沒帶鉛筆啦,媽媽在家做事的時候,我都會去幫助他們。

  記得有一次,我同桌沒帶橡皮,急得像熱鍋上的螞蟻!把自己的`課桌找了個底朝天都沒找到。這時我湊上去看了看,奇怪地問:"你怎么了?"同桌回答道:"我今天好像沒帶橡皮,把字寫錯了,用手擦又太臟,肯定會被老師批評的!"我聽了,趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌,又說:"我們兩個一起用吧!"同桌說了一聲:"謝謝!"趕緊把橡皮拿去用了。

  還有一次,同桌又沒帶東西了,這次他沒帶尺子,我一邊和他說:"下次不要忘記帶東西了!"一邊又把尺子遞給了他!

  在家里的時候,我經常幫媽媽照顧妹妹!幫媽媽拖地,洗碗做一些力所能及的事!

  怎么樣,這就是我,一個熱心腸的我。你應該了解我了吧,你想和我做朋友嗎?想的話,就來我家做客吧!

  熱心的我作文 篇3

  我有一位好朋友,她就是我們的班長劉子涵。

  她的頭發長長的,整天扎著馬尾辮,眼睛閃著光亮,鼻梁上架著一副眼鏡,左手帶著一個紫色的電話手表,腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好,還有一副熱心腸。

  有一次,我忘帶了水彩筆,正在愁眉苦臉的時候,被細心的.她發現了。她問我怎么了,我苦惱地說:“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說:“我正好帶了兩盒水彩筆,借你一盒吧!”我接過水彩筆,不知有多開心!可是,我用著用著,突然,一支紫色筆沒水了,我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆,我找了一遍又一遍,翻遍了都沒有找到。我看了看時間,急了:還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了,她再次走過來說:“你怎么了?”我說:“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我,讓我畫完了那幅畫。

  還有一次,我不小心摔了一跤,她跑過來把我扶起,看到我的腿受傷了,急忙把我送到醫務室,她對我說:“下次要小心點。”我心里暖暖的,頓時感覺摔傷的地方不痛了。

  我為自己有一個這樣樂于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

  熱心的我作文 篇4

  轉學才幾天,有很多同學還很陌生,但有一位同學很快被我記住了。

  她眼睛十分大,鼻子雖小但卻很精致,嘴巴也小小的,嵌在她瓜子臉上,顯得非常好看。頭發和我的一樣長。

  一天中午,她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學:“你的植物要澆水嗎?”有的.說要,有的說不要。當她走到我身邊時,又問:“綠植需要澆水嗎?”我沒有吭聲,心想:我帶的是水生植物,不是土生的,不要澆水的。她見我遲遲沒有回答,就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說:“口誤!口誤!你的綠植要換水嗎?”我對她笑了一下說:“好的。謝謝你。”

  她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊,原來,她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來,對我說:“我幫你把葉子也清理清理吧。讓它們更干凈。”

  呵,多可愛的同學。我不覺記住了她。她就像一個美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人,適時地付出自己點點滴滴的愛,如此才會有一個幸福美好的人生。

  她是誰呢?她就是我們班的王可盈同學。

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