我自卑作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我自卑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我自卑作文 篇1
每一個人的腦海里，一定有自卑和自信兩種狀態，再自卑下的人，往往會感覺什么都不行，而在自信下的人就會看著自己在面對困難中的勇氣感到欣慰，但是如果把握不好自信的程度，自信有時會變成自負。
有時，自卑會讓你增加勇氣，但是，多種自卑的人會因為自己的這種自卑心理而放棄，在人生的道路上，自卑就像風雨在石頭上的刻痕，是經過生活的磨礪才出現的，也正是沒有勇氣的人，才會被這種磨礪摧殘的遍體鱗傷，但是，再不光滑的石頭，經過磨礪，也會有光滑的一面，但是，如果經受不住磨礪的痛苦，來回翻滾，很有可能永遠都不光滑。
我雖不是很自卑，但是有時面對生活中的困難也會有退縮的一面。那是幾年前的一幕，讓我記憶猶新。那是，在青島的一個美麗的夏天，雖然，空中太陽當晴，天空晴朗無云，但是我的心里卻不和這天氣相符，我心里是烏云滿布。我緊張的站在體育場四周的空地上，聽到其他隊友互相加油的聲音，我更加緊張了。這是我第一次去青島比賽，也是我第一次在舞臺上展示舞姿，雖然我們是六個人一起跳，但是，這種緊張和自卑感使我心頭更加沉重。馬上就到我們組了，我的心里瘋狂的跳著，好像一只脫韁野馬飛快的馬蹄聲，我忍受不住這種自卑的煎熬，我跑出了體育場.我哭了，淚水像斷了線的珍珠，不停地從我臉頰滑落。我痛恨自己的自卑，我痛恨我自己沒有克服自卑的勇氣。不知是誰在我背上拍了一下，是我的`隊友，他們對我說:”你怎么了，是不是緊張了？沒有關系，你可能是第一次比賽，肯定有點緊張，但是你一定要放松，把那些觀眾當成蔬菜或水果就好了，走吧，可能快比賽了，我和他們走進了賽場，可是沉重的心情依然得不到緩解，到了賽場上，那種自卑又出現了，我努力去克服，可是都無勞于是，我于是認了命，不去管那種心情，在優美的音樂中，我開始有自信，又看見老師鼓勵的眼神，我忽然間信心充足，我忘我的跟著音樂起舞，和隊友默契的配合著。這一次我們竟然得了第一我的心情得到了舒緩。
這次比賽的勝利，是隊友們給我的安慰，是老師給我的信心，還是我自己克服自卑的見證，這次比賽我與自卑擦肩而過，我與自信迎面而去。
我自卑作文 篇2
在學習生活中，最適合形容我的性格的詞語便是自卑，因自卑，我有許多事做得都不如他人，但是，在這天起，我便把自卑二字遠遠甩開，像玻璃瓶一樣打碎了，現在，我可以勇敢地告訴你：我不再自卑。
這是個明媚的上午，我的心情也十分興奮，突然一位同學跑來，叫我到語文老師那兒，說是要找我談話，聽到談話時，我心里忐忑不安，生怕老師會批評我，我惴惴不安地走向辦公室，走到語文老師辦公桌那兒，看到老師，我立即垂下頭，語文老師見了我，讓我抬起頭、挺直胸，我聽了，便疑惑地望著老師，但老師卻向我回了一個燦爛的笑容，說：“小粵，我聽班長說，你這幾天都沒上崗�。 �(是說值日，每周四我都會管班上的紀律），我聽了，不自覺地駝了背，只是吞吞吐吐地應：“我……我不……不敢……”，老師聽后，收掉了那燦爛的笑，露出了一張憂慮的表情，我看老師變了表情，便匆匆地垂下了頭，我想，老師一定會批評我的，但出乎我意料，老師嚴肅地問：“你是不是怕班長？”聽了這句話，我鼻子酸了，眼淚霸占了整個眼眶，我努力不讓它掉下來，因為我不想被老師看到我這個樣子，但是，老師卻看出了，這下，老師知道我的`心思了，“小粵，你要知道每個人的機會都是平等的，你看，上帝如果關上了門，那么必定會為你打開一扇窗戶，既然有窗戶開了，你就應該去了望外面的世界，你不要害怕任何人、任何事物，”隨后，老師又給了我一張紙巾，叫我把眼淚擦擦，但是我想，這塊紙巾要擦的不只是淚水，還有……我又點了點頭，明白了些，老師接著又說：“小粵，抬頭挺胸，任何時候都要抬著頭做人，要自信，因為自信是成功的第一秘訣，如果你再這么自卑下去，你做的事就會不如他人啊，嗯！今天我找你談的話你都知道是什么意思吧！以你的智慧，你一定知道，也一定知道怎么做！是吧！小粵？”老師說完，把手搭在了我的肩上，瞬間，我感到全身充滿了自信，我抬著頭，微笑地對老師說了聲真誠的謝謝，老師看到我這神情，便叫我回教室，我臨走前，老師說：“自信能使你成功，加油！”我聽后，又一次讓我加了力量，我自信地走出辦公室，我想，走出去的那一刻，我的背影一定很威風，嗯！一定是的……
自從與老師談話后，我便告別了自卑，迎來了自信，看，哪一次好事都有我的名字，嗯！不錯，自信會讓人通向成功……
“自卑”再見！你不再是我的伙伴，我已經擁有一個比你更重要、更有用的好伙伴、好朋友，它就是——自信。我終于不再自卑，我終于變得自信咯——
我自卑作文 篇3
“好！好……”偌大的禮堂響起雷鳴般的掌聲，歡呼聲一潮高于一潮。
這是小學的最后一次文藝晚會，也是一個讓我從此不再看不起自己的一次晚會。
此時的我正坐在舞臺后面的化妝間默默地看著臺下的人群，看！他們的掌聲是多么真誠，他們的笑容是多么燦爛，真是上帝的寵兒！可這一切似乎離我太過遙遠，太過遙遠。從小我就認為別人家的孩子比自己優秀太多，太多，他們頭頂光環，身上有著讓人高不可攀的光芒。那光芒赤裸裸地照出我身上的所有缺點，讓我自卑不已。
現在，“丑小鴨”也有上舞臺表演的機會了，可令人覺得好笑的'是，她扮演的不是聰明伶俐的小紅狐，不是活潑可愛的小白兔，更不是美麗善良的小魔女，而僅僅是《小木偶的故事》課本劇里的一個年邁的老奶奶。毫不意外，“丑小鴨”指的就是我。
舞臺后面，小演員們在努力溫習臺詞，化妝師在為演員精心打扮，我換上某某同學奶奶的衣服鞋子，帶上假發，臉上被化滿了皺紋和眼紋。于是乎，一個活脫脫的“老奶奶”活生生地出現了。傍邊的同學見了笑得合不攏口，侃道：“哎喲，老奶奶啊，快坐下，要小心點兒，別閃到老腰了�！边@話說得我面紅耳赤，尷尬不已。心里兩個聲音一直在鬧著：一個說，沒關系啦，他們只是開個玩笑放放松活躍下氣氛。另一個說，他們就是在嘲笑你，在諷刺你，你就是一個一無是處的敗類！
緊接著，背景音樂響起，輪到我上場了，這讓我終于逃離了苦海。我收拾好心情，拄著拐杖用極慢的步伐走向舞臺中央，心想：雖然角色有點難堪，但要扮演好，不然就荒廢了兩個多月的排練時間了。我的上場，引起臺下一陣爆笑，全場氣氛high到了極點。觀眾們有的笑得直拍臺，有的紛紛議論這是哪個班的節目，有的則鼓掌捧場。我顧不上那么多，變念臺詞邊進入角色。最后，我退場時身后響起雷鳴般的掌聲，聽到了一陣專屬我的喝彩……
當清晨的陽光再次照射在那張早已斑駁泛黃的照片，又一次引起我對那段甜蜜的風雨季的回首。
后來，老師說我把角色發揮得淋漓盡致，得到觀眾一致的好評。再后來，我不再自卑，不再低頭看人生……是的，一個人可以平凡，但不可以平庸，抬起你的頭，學會仰望自己，活出自我，活出精彩！
我自卑作文 篇4
在我小的時候，有一個毛病。那就是，當老師提問我問題的時候，我站起來正，手不知道該放神策還是改放前面，說話也開始變得結結巴巴起來了。每次總在這個時候的時候，同學們總會嘲笑我。我也只能這樣的忍耐著，一復一日，一年一年，終于到了五年級的時候，我的情況有了很大的改觀。當時，我們的班主任，得了一場大病，所以她就回老家去修養去了。學校因此給我們請來了一位新的班主任，這個班主任和那個班主任不一樣。她的皮膚還蠻黑的，特別愛笑，笑起來的時候，眼睛都瞇成了一條縫。當那個老師開始提問我問題的時候，我還是結結巴巴的，手也不知道該放在哪里了。同學們，看到我這個囧樣子，就開始嘲笑我，甚至有的同學，還在私底下討論我。當時，那個老師和同學們了解了我的大致情況，然后他對同學們說，你們遇到這種情況，只會嘲笑他嗎？那你如果，換位思考一下，如果你是他的話，有人這么嘲笑你，你心里會好受嗎？他也是我們班級的一份集體��！你們應該護著她，怎么還嘲笑他呢？同學們，聽完了這些話，紛紛的.都低下了頭。甚至在下課的時候，有幾位同學跑過來和我說，對不起，我以后不會再嘲笑你了。我擺了擺手，對他們說，沒事沒事。從這次事情以后，在每次老師提問我的時候，同學們，總會給予我熱烈的掌聲，這讓我的心情很有勇氣。我的回答雖然有時候還是有一點點的結巴，手也不知道該放在哪里，但是，這樣比我以前的時候的樣子好多了。我非常感謝他，我的老師，我的良師益友。
直到現在，我已經上了初三了。就是因為他，我的學習成績到到現在還算得上是班級的中上的的，每次考試，我都可以站到班級的前十名左右。這還是多虧了他，我的老師，小學五年級的老師，我的良師益。到了初中的時候，我的這個小毛病可真的是可有可無了。所以相當說是已經沒有了。這要多虧了我的那位老師，我的那位老師，我由衷的感謝你，是您，給了我現在所擁有的成績，是您，給了我現在所擁有的班級。我感謝您，是您，改變了我的一生。我的良師益友，我的老師，我一輩子都會非常非常的感激您的。你在我的心里，是不可厚量的一個人，謝謝您。
我自卑作文 篇5
從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。
我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他償的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。
上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑�？傄詾闅g樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。
那是一節作文課。老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好�！彼ｎD了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人。”有幾位同學哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去�！靶κ裁葱�？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的。”老師向全班同學念我的作文！我簡直不敢相信。同學們不時發出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的.理想！”
像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。
擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠的告別！
我自卑作文 篇6
俗話說得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松暮Ｑ罄�，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的，現在的我，已是信心滿滿，而曾經的那個我卻是一個灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。
幼兒園的時候，我性格孤僻，不善交流，因為那時我的個子是全班最矮的，皮膚又黑。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我；加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差，別人總能在老師一提出問題時就對答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時，我會反問自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢？真的.是我很笨嗎？”有時，我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚，難過，傷心，自卑的情感占據了我的心頭。
后來，我變了！當我在上二年級時，我的啟蒙老師——陳錦藝老師給予了我自信。她漸漸發現我有講故事的才能，就鼓勵我去報名參加講故事比賽。我緊張極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應該全力以赴，好好表現�！庇谑牵冶闳找古啪�，連表情，動作的配合都不漏過。比賽開始了，主持人報到了我的名字，我從容地上了臺，可誰又知道這時的我已經全身緊繃到極致了。這時，我做了個深呼吸，慢慢平靜下心中的緊張。我有聲有色的講著，有時妙語連珠，連老師都被逗樂了。在如潮的掌聲中，我結束了故事。��！沒想到，真的沒想到！我獲得了我的第一次成功！就因這次比賽，我拾到了一個比金子還珍貴的寶貝——自信！
如今的我，陽光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語樣樣挑戰，都取得了優異的成績。這就是自信的力量，因為有它，我，不再自卑！
蘇格拉底曾經想讓他的助手繼承他的光輝思想�？墒�，他的助手缺乏自信，始終認為自己不可能是那個接班人。但是，他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對不起的不是我，而是你自己。一個人應該懂得認識自己，推薦自己，發掘自己�！笔堑�，自信，是一縷陽光，照耀著我們茁壯成長；自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一陣春風，讓生命的春天生機盎然。我認為自己十分幸運，當我丟失了自己，認不清自己時，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認識了自我。這種自信的力量會永遠伴我成長，同樣也會永遠激勵我走向成功，開出自己的生命之花。
現在，我想高聲對全世界吶喊：“我，不再自卑！
我自卑作文 篇7
放學后，我獨自一人，徘徊在學校的一個小道上。耳朵里，回蕩著剛剛同學對我嘲笑的話語�！澳氵@個腦殘，白癡！”“哈哈哈，瞧！這里有一個腦殘�！薄昂�！腦殘......”我的心中充滿了自卑。
我懷著自卑的心一步一步地走到學校的一個不起眼的角落，找了個安靜的地方，一個清涼的石凳，坐下。我呆呆地望著枝頭上的小鳥，想起了剛剛的同學，猶如小鳥一樣，爭顯著它們翅膀上美麗的顏色，使我更加自卑了。我想哭，但又不敢哭出來，此時此刻，我的心口上像有十幾噸東西壓在上面，我被壓的喘不過氣來。當我轉起身正想走時，一只毛毛蟲，映入了我的眼簾，我跑了過去，好奇地觀看。
這條毛毛蟲和剛剛的小鳥比起來，它是惡心又難看。它身上的.汁液，真讓人討厭。真奇怪，為什么它明知自己難看，還要出來呢？它爬出來，是不是為了證明自己并不丑陋呢？是不是為了向大自然證明自己的自信呢？它天天都是如此，我也是天天被罵難受了就來看它。我和它，似乎就像是親密無間的朋友。它教會了我，不要自卑，要以自信面對生活，對生活充滿希望。它使我的心靈再也沒有自卑了。我決定，要好好學習，證明給他們看看，我不是腦殘，就連毛毛蟲也不會因為自己的長相而自卑，我又為什么要自卑呢？從此以后，他們說什么話我都不會在意，我完全把他們當啞巴，再也不對他們說任何話了。整整一年來，我聽到了無數次諷刺和嘲笑的話語。有時候，真的忍不住了，就到那個角落歇一歇，和毛毛蟲玩一會，心情就好了起來。
正好到了苗子工程考試，我一年來的學習就要看看是否白費了。考試那一刻，我再也不自卑了，因為毛毛蟲教會我不要自卑，以自信面對生活，這就是最大的信心。
結果，我考上了，心血沒有白費。我正想要把這個好消息告訴我的好朋友，可是，我只看見了蛹，我心想，它不會死了吧？過了一會，有個東西要破蛹而出了，真神奇，出來了一只蝴蝶，它在藍天下顯示著它那比小鳥還美麗的翅膀。
我在此時此刻才明白，毛毛蟲也是因為自信才幻化成蝴蝶的。我是因為自信才成功的，在以后的人生道路中，我不再自卑了。
我自卑作文 篇8
從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。
我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩，我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不準我碰他們的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了，誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什么也不懂。
上學了，模樣平平，個頭矮小的我，從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑，總以為歡樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我，然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。
那是一節作文課，老師對我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好”，她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，“只有一位同學的理想是當一名清潔工人�！庇袔孜煌瑢W哄笑起來，我恨不能找個地逢鉆進去“笑什么笑？”老師嚴肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧�！崩蠋熛蛉嗤瑢W念我的作文！我簡直不敢相信同學們不時發出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！”
老師的話，像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的'生活不再是索然無趣，而是充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。
擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見”，而是永遠的告別！
我自卑作文 篇9
“這，這個字念……”我垂著頭，咬著嘴唇，不好意思的摳著手指頭。
老師的目光越發嚴厲，如一道激光從薄薄的眼鏡片后射出來，緊緊盯著我：“楊笑嫣，你難道不認識這個字嗎？”我能聽出她的失望。
我壯了壯膽，抬起頭，對上老師充滿鼓勵的目光，微微張了張嘴巴，卻偏偏沒有聲音。“你坐下�！蔽也桓抑币暲蠋煹难劬Γ缓米铝�。
這樣的情形我不知經歷過多少次了。直到有一天，我再一次垂頭喪氣的回到家，媽媽察覺出了我的不對勁。聽我倒完苦水后，她笑了。
“笑笑，其實你都知道老師問的問題的答案對不對？”在媽媽溫柔的目光下，我點了點頭，“那為什么你總是不敢回答呢？”
“我怕我回答錯誤，老師和同學們會嘲笑我！”我脫口而出，幾乎是喊出來的。
媽媽點點頭，輕輕嘆了口氣，拍拍我的肩：“笑笑，你先去休息吧�！�
我不記得那之后到底發生了什么。第二天早上起來后，媽媽面容憔悴，頂著兩個明顯的黑眼圈，嘴角起了幾個泡，像是生病了一樣，我那時候不太懂事，只是一個勁兒沖著她笑。
那天下午，我在我那小小的“書包”里，發現了一本關于如何從自卑走向自信的書。那書很厚，小小的我根本讀不懂那里面密密麻麻的文字，但還是被書翻頁時“嘩嘩”的聲音所迷住了。
那天之后，我就感覺媽媽的精神一直都不太好。直到我第六次在媽媽的提包中發現關于如何克服自卑的'資料時，我抿了抿嘴唇，把馬上就要溢出眼眶的淚水硬生生憋了回去。當媽媽捧著一大堆資料，微笑著向我走來時，我沒有按捺住奪眶而出的淚水，哭得稀里嘩啦。
那都是過去的事了。今年暑假，我在媽媽的鼓勵下勇敢地站上了金書簽閱讀大賽的舞臺，深吸一口氣，嘴角出現一抹燦爛的笑容：“各位老師們，同學們，大家好！我是楊笑嫣，我想與大家分享一本《聽見顏色的女孩》……”
媽媽，今天我將用實力告訴您您的“投資”是正確的。
經過一輪一輪的演講，我終于站上了金書簽閱讀大賽領獎臺，手捧金書簽江蘇省閱讀大賽一等獎的榮譽證書，望著臺下同學們羨慕的目光，我驕傲而自豪地笑了。媽媽，您終于幫我克服了自卑，解救了藏在自卑中的我，謝謝您！
我自卑作文 篇10
我不記得是什么時候開始自卑的了，大抵是很遠的時間了。
我第一次自卑是在初中時，小的時候我對身外之物一點都不在乎，但那是我已經開始在意身高了。在初一時，我還記得很多學生都和我長得一樣高，那時候我也就沒太在意。到了初三，在跑操時，有一個同學問我，你怎么沒長啊。這個時候，我已經意識到了，想當初我們同樣站在第一排，但初三時他漸漸的往后挪，而我仍在原地不動，我開始自卑了，我不允許任何人說我的身高，更不允許任何人拿我的身高與別人比，但是沒辦法，嘴長在別人身上，我能奈他們何？這個自卑應是跟隨到我高二的時候吧。不如我所愿，我仍未長高，但我漸漸的變得舒心了，也已經有了自制力了，我明白，即便長得不高，但日子還是要過得。
就這樣，我一直到高三。之前的時候，我從未在意自己的樣貌。也主要是因為在學校老師不讓照鏡子，但有一人曾說我長的丑，我不相信，便拿了同學偷帶的鏡子照了照。果然，是很丑，黝黑的皮膚，瘦骨嶙峋的我，還有黃黃的牙。這就是我嗎？我一直以為，我不是很丑的，但事實真的給了我一個大大的`巴掌。那個時候我又想起了長高這個缺點，后來漸漸的想起了一件事，女人要求白富美，男人要求高富帥，我家境又貧寒。合著現代的時尚我一個也沒輪上。唉！說實話，丑這件事到了現在我仍是很自卑，因為每每照鏡子時都會看見自己很丑的臉。連我自己都不忍直視，更何況是其他人呢？
有時候我都很羞愧。爸爸媽媽從來都不說什么，怕是上了我的自尊的。但社會上可沒人如此關心你。我一直覺得是發型影響了我的樣貌。畢竟三分相貌，七分發型嗎。所以剪了新的發型時，就會特意的買幾件衣裳來犒勞自己。但是后來聽同學說在超市里的鏡子是有了美容功能的，畢竟是為了自己賺錢嗎。聽到這句話我忽然覺得自己很傻很天真，是啊，相貌就是這樣的，就算把發型弄得再好看，你仍是你，丑陋的你。
可是到如今，你已經將近二十歲了，早已經成年了，連這些挫折都承受不起，你又有什么資格經歷更大的風波。
索性就坦然接受咯！
我自卑作文 篇11
有的人一生下來就活潑、開朗，充滿自信，而我卻膽小、害羞，仿佛一只敏感的小鹿，對一切都保持著警惕。但是在經歷過一件事后，我不再自卑。
小時候，有一次班里開“元旦聯歡會”，我們一邊吃零食，一邊津津有味地看著動畫片。突然，老師“啪”地一聲把電腦關了，興奮地說：“同學們：看動畫片又什么意思？還不如咱自己表演節目呢！”同學們頓時沸騰起來，一邊拍手，一邊大叫：“好！好！……”“咱們讓誰表演節目呢？”同學們不做聲了，“那就輪流上來表演吧！”說完，老師便坐回講桌前，擺起一幅觀看的架勢來。
第一個上場的是程爍，她的舞跳得非常好。音樂一響起，她便跳了起來。她的動作熟練，也很優雅，惹得那些男生們刮目相看，仿佛眼珠子都定在她身上了，她移動到哪里，他們的眼珠子就跟著轉到哪里。剛跳完，便贏的一陣熱烈的掌聲。
第二個上場的.是蘇小雅，她電子琴彈得非常好。她調整好坐姿，兩手搭在琴上，深吸一口氣，兩手往下一按，動聽的旋律猶如潺潺的流水一般，流入了每個人的心里……
不知不覺居然輪到我了。同學們大叫著：“上�。】焐习�！”可我就是不敢。我很害怕！害怕我一上場，心里一緊張，就把歌詞全都忘了，害怕我唱不好，讓同學們嘲笑，更害怕我唱不好，給爸媽丟面子。但是就算我有一萬個害怕，還是被程爍一把推倒了場地中間。
音樂響起，我的腿竟開始顫抖起來，頭上冒出了冷汗。我知道繼續害怕下去的結果會是怎樣的，于是我盡力克服自己的緊張，努力讓自己融入到音樂中，全力擺脫緊張氣氛給我帶來的影響。過門兒放完，我冷靜下來了，跟著音樂，專注地唱了起來。天哪！我從來不知道我的歌聲竟是這么動聽！我自己都不敢相信自己的耳朵！不敢相信這會唱歌的居然是我自己！一曲終了，教室里靜靜的，我看看同學們，又看看老師，他們都瞪著眼睛，嘴巴張得大大的，忽然一個同學大聲說：“這唱得也太好了吧！”頓時掌聲如雷鳴般響起，震得我耳朵都快聾了。
就在這一刻，我一下子感覺自己不再那么渺小，反而從心底升起一股自豪。
從那以后，我不再自卑，學校舉辦的活動幾乎都有我的身影，學習成績也提高了很多。我越來越自信，越來越勇敢，成了班里的“紅人”。
耶！我終于克服了人生的大困難——自卑。
我自卑作文 篇12
每個人的表面下，都會有脆弱的一面，在別人面前提不起來頭，這就是所謂的自卑。我以前不愛說話，在外人面前基本是就是個啞巴，步入初中之前，除了老師找我回答問題外就不再說話了，也沒有任何的朋友。
我的自卑源于內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙于工作，沒時間陪我、管我。上學了，模樣平平，身材不均的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑。總以為歡樂屬于別人，我只配擁有孤獨和自卑。
就在小學一次暑假時，我與自卑從此“絕緣”了。因為暑假作業少，所以父母把我送去練跆拳道，可是我這樣的身材，到那去也是跟不上課的，還會被那些高手欺負！雖然再三請求，但還是把我送到了跆拳道的大門。
但我還是硬著頭皮和媽媽來到了跆拳道館。一進大門，我緊緊抓住媽媽的手，就像掉進水里的人拼命抓住救生圈一樣。心也撲通撲通的跳，媽媽見我這個樣子，說：“又不是讓你做什么，這么緊張！”的確，這對于別人來說不算什么�？墒菍τ谖襼我努力使自己平靜下來，耳邊卻響起那天跑步時身后傳來的聲音：“瞧！他多胖！”“對哦，這樣的人怎么也訓練？”
我的自尊已經不在了，剩下的只有自卑。不一會兒，教練來了，大家都排好了隊。教練看著我：“你是新來的？”“嗯……”我低著頭膽怯的說�！澳悄阋煤糜柧毎�！這兒可不是游樂場！”聽到這兒，我的心一沉�？山叹氃掍h一：“不過沒關系，你的體重是可以瘦下來的。”于是，我開始了跆拳道之旅。
不論做什么，都有些拘謹的.我漸漸得到了大家的關心與鼓勵。我可以感覺得到，自己逐漸放下了自卑。而且，好像稍稍瘦了一點，這一點，已足夠讓我欣喜。
跆拳道不可避免的考級，終于來了。我站在考官面前，閉上眼，深呼吸。回想著師兄師姐告訴我的注意點：不要緊張，動作到位，聲音洪亮。隨著考官的出題，我開始考試。穿道服，實戰站位，側踢，滑步，前滑側踢，后滑側踢，俯臥撐，引體向上，壓腿，劈叉，整理道服，敬禮�？纪曛螅犛褌儊韱栁以趺礃�，我迷迷糊糊的說：“還好吧�！惫黄淙�，黃色的道帶代替白色系到了我的腰上。
我自卑作文 篇13
曾經有一個叫平泳佳的人，在他的《十七歲的CEO》中寫到過：拿什么藏起我的自卑，他說他自己很丑，他說他自己不是好學生，他說他有著太多足以充分引發自卑的經歷�？墒牵罱K還是在華麗的燈光下找到了自我。雖然他說他曾有一種叫自卑的東西已經深深地扎根在了他的骨子里，但是他還是做到了讓別人注意的事。他是幸運的，包括他自己也是這樣說的。
我呢，而我又將拿什么藏起我的自卑？
我也很想證明些什么，甚至是改變些什么，我努力地試圖去尋找些什么。最終什么也沒有找到。沒有漂亮的分數，讓人羨慕的臉袋，沒有驚人的語言天賦，沒有令人拍案叫好的才藝。我拿什么掩飾我的自卑？這種莫明的傷感已經永遠地在我記憶的長河里烙上了不可磨滅的痛。這種感覺誰也無法體會到。包括我的父母，我的朋友。有人說人是一個多面形體，也許我的這種自卑已經入駐了這個多面體的中心。于是乎多面體中那些不是內心的部分就開始極力地彌補它的空洞。只是為了在沒有心的外表上涂上一層油漆罷了�？赡苡行⿻r候涂上油漆的外表是美麗的，而的時候僅僅是一俱軀殼，一點都沒有得到充實。
我曾經為了藏起我的自卑動了好多的腦筋。去交筆友，上網，以及等待刻骨銘心的初戀的開始。看到筆友信息中心某某要交筆友，我就會迫不及待地給他們寄上我的信，到目前為止少說也有二三十封吧，結果都是杳無音訊。這還不止呢，搞得我那些天恍恍惚惚地，老怕哪個缺德的家伙不但不好好回信反而哪天給我安了個騷擾的罪名。既然這法不通那就另尋他路。于是又找到了時下很流行的方式：上網。（其實也不流行拉，只是相對于寫信這種傳統方式而言）其間體會到了這樣一句話：現實一般都沒有想象的'完美。通常選擇窩在家里上網交友，聊天的人也一般都是有目的性的，又或者都是為了寄托些什么，從對方身上得到些安慰之類的。此類是因為在現實生活中得不到或者是很難得到。也有些屬于見光死一類。長得丑，不過文字駕御能力還不錯就會選擇這種方式。而我兼兩者，都算有吧。所以我知道結果就是得不到什么，又亦或得到的只是在你的傷口上撒了把鹽。當然這只是我的結果，至于其他人的結果，我就不好說了。
等待青春的初戀花朵開放，注定我是只剩下仰望，沒有人會來欣賞這樣一個我。
只剩下傷心了，不斷地問自己我拿什么藏起我的自卑，平泳佳說藏起自卑的過程是成長的過程，我說藏起自卑的過程是艱辛的過程，因為我選擇了用分數來藏起我的自卑，也許我只能這樣。我等待著……
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