距離的作文(錦集14篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的距離的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　距離的作文 篇1

　　火車緩緩進(jìn)站，我提起箱子，沒入人群，頭也不回地?cái)r截了背后那個(gè)黯然的目光。

　　在我的印象里，與外婆相處，最多的起點(diǎn)就是縫紉機(jī)旁。她戴著老花鏡，用腳來回踩著縫紉機(jī)下的踏板，于是那根嵌在機(jī)器上的繡花針就開始飛速地上下跳躍，帶著一根細(xì)線，穿梭于布匹中。我端個(gè)小板凳在一邊，看得入迷。

　　父親生于一千多公里外的吉林省，在我十二歲那年，他打算帶我坐火車回老家過年。要去見素未謀面的親人，理應(yīng)穿得體面一點(diǎn)，所以當(dāng)然少不了外婆的幫助。她緊趕慢趕忙了兩天，然后讓我明晚去拿。

　　次日夜晚，我輕輕推開外婆的房門，她坐在桌前，亮著小臺(tái)燈，修剪著衣服的毛邊。是一件顏色鮮艷的外套，做工精致，尺寸剛好。我很喜歡，舉起衣服仔細(xì)端詳，卻突然發(fā)現(xiàn)：這衣服的材料竟是用我小時(shí)候穿的衣服裁剪拼接而成，那時(shí)的我非常喜歡這些衣服，把它們視如珍寶，它們可是我用了一個(gè)又一個(gè)下午靜靜地看著外婆一針一線縫制而成的，所以感情很深，即使我再也穿不上，還是會(huì)把它們疊好，然后整整齊齊地收藏在柜子里。小囡這些衣服還有多余的碼，我想你干什么啊！為什么把我的衣服全剪掉了！這可是她做給我的衣服啊，她自己都忘了嗎？前兩天翻你衣柜，看到這些沒用的舊衣服沒用的嗎？原來她不懂，于是我摔門而去。

　　一連幾天，沒有和她說一句話。其實(shí)是想開口也無法言語。

　　半個(gè)月后，我要坐火車離開了，全家人都來到火車站送我和父親。我和外公和媽媽告別，可就是沒有回應(yīng)外婆一直追隨著的.目光。全家人都在候車室坐著，外婆被擠在一邊。父親推推我：去和外婆告?zhèn)�別吧，別犟了。我無動(dòng)于衷。

　　火車緩緩進(jìn)站，我提起箱子，咬住牙沒回頭，迅速?zèng)_進(jìn)車廂，那失望的目光燒得我后背生疼。

　　隨后幾天，火車在版圖上漫步山河，離她越遠(yuǎn)越久，臉龐久越燒越旺。媽媽發(fā)來一條短信：

　　你外婆房間的燈亮了三晚。

　　言簡意賅。意味深長。這讓我自責(zé)、后悔的情緒在心里瘋長。

　　因?yàn)闀r(shí)間、空間遙遠(yuǎn)，并且心里抑制不住地設(shè)了一道數(shù)光年高的墻，不知如何面對(duì)她，最終還是沒能正面和她說對(duì)不起。

　　回來的第一天，我穿著那件外套，陪她縫、陪她裁了一天的衣服。

　　她應(yīng)該懂了吧。

　　距離的作文 篇2

　　瑟瑟的空氣中，我不停地上下摩擦雙手來取暖，不住用口往手心輸送暖氣。抱怨就診室中的“人山人海”，有的跟醫(yī)師熟識(shí)也就上去了。可憐我一個(gè)不起眼的小家伙。在這情況下，總得等所有人走了才輪得到我！

　　在這密集的人群中，一位年邁的阿婆引起了我的注意。只見她披著一件厚厚的棉袍，雙手交叉在胸前，頭戴著一頂絨帽，雙腳平放著，緊緊并在一起，坐在凳子上打著哆嗦。那交叉在胸前的雙手特別明顯，手面很粗糙，呈深棕色，好像鋪了一層泥在上面似的。

　　就診室里只剩下我和那老婆婆，眼看她已經(jīng)睡著了，本想快點(diǎn)就診去領(lǐng)藥的，但想到旁邊的老婆婆，還是讓她先看吧。我走到老婆婆前，輕輕拍了下她的肩膀，關(guān)切地問道：“婆婆到你了！”只見她微微瞇著眼睛說：“哦！謝謝！”醫(yī)生說老婆婆血壓高，需要打吊針，我站在旁邊聽見。老婆婆拿著藥單，艱難地站起來，拖著僵硬的身子緩緩走開了。我給醫(yī)生把了脈，也拿著藥單去取藥房。

　　我拿著幾包西藥，準(zhǔn)備走時(shí)，看見了老婆婆打吊針的一幕。老婆婆安詳而寧靜地蜷縮在木凳上，伸出右手讓護(hù)士扎針。這個(gè)護(hù)士也很奇怪，額頭上滿是汗珠，手心還有幾絲汗，雖然拿來的工具很齊全，但她的手還微微顫抖。哦！原來是來醫(yī)院實(shí)習(xí)的……

　　她先掀開老婆婆的衣袖，然后用一根塑料膠捆住她的'下臂，再讓她把手半握拳。動(dòng)作顯得很生硬，應(yīng)該是頭一次給別人扎針吧！她左手拿著阿婆的手，右手拿著針，把針平放在手面上，再往血管處扎進(jìn)去。實(shí)習(xí)畢竟沒有經(jīng)驗(yàn)，她沒有扎進(jìn)血管里。這時(shí)她慌了，急忙把針拔出來。這時(shí)阿婆瞇開眼睛，微笑著說：“別急小姑娘，慢慢來吧！”實(shí)習(xí)姑娘也不好意思地說：“不好意思老太太！”

　　實(shí)習(xí)護(hù)士鎮(zhèn)定下來，長長地吸了口氣，又長長地呼了出來。她拍了下阿婆的手，認(rèn)真看清楚血管，再一次把針平放在手面上，輕輕扎進(jìn)血管，這次她順利成功了，才長長舒了一口氣。老婆婆也露出了會(huì)心的微笑，“以后別這么急哦！”老婆婆好像給了實(shí)習(xí)護(hù)士一個(gè)忠告。

　　這時(shí)，我感到手中的幾包藥很重。在回家的路上，我思緒萬千，如果沒有老婆婆的包容，實(shí)習(xí)護(hù)士就可能沒這么順利。將心比心，將善比善，善的距離就近了！

　　距離的作文 篇3

　　泰戈?duì)栒f過：”世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你。“而今天我想說的是：”世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是你在我心里，我在你心里，去不能回去看看你。“，不知道是有多久了，有一種思念一直揮之不去。

　　很多人在談到最遠(yuǎn)的距離時(shí)，都會(huì)說一些情情愛愛，對(duì)于一名高一的新生，還在艱苦求學(xué)的我，不配談愛情。還記得很久以前，媽媽總還是對(duì)我說，你要好好讀書，等你工作了，有工資了，我們就能歇歇了，不用像現(xiàn)在這樣辛苦，不用再讓人瞧不起，也不用天天拼命的賺錢。兒時(shí)媽媽的話語總是時(shí)不時(shí)的再我耳邊回蕩，高中的校園不在像初中那樣吵鬧，只有球場上籃球撞擊籃板的聲音和隔壁班的讀書聲，恰恰是在這樣的一個(gè)氛圍中，媽媽佝僂的身影有浮現(xiàn)在我眼前。

　　我是一個(gè)農(nóng)村長大的孩子，從小家境不好，自己的學(xué)習(xí)也一般般，不是最差的，也不是最好的`，總之就是可有可無的那種。我的媽媽，一位標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村婦女，沒上過一天學(xué)，大字不識(shí)一個(gè)，一種地為生，平時(shí)做點(diǎn)小生意賺錢供我上學(xué)。我家5口人，我是老大，還有兩個(gè)弟弟。小時(shí)候，生活總會(huì)很愉快，每天玩了吃，吃了玩，無憂無慮。隨著年齡的增長，年級(jí)的逐漸往上蹭，我們也面臨了許多的選擇。還記得我上初一那年，二弟四年級(jí)，小弟一年級(jí)，由于當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量不好，爸媽的選擇是讓我奔走他鄉(xiāng)，正是這樣的一個(gè)決定，十三歲的我踏上了旅途，從此無止境。

　　我當(dāng)時(shí)是爸媽托人幫我找了一所省外的學(xué)校，離家二百多公里，只有假期才能回家，平時(shí)都是待在學(xué)校。三年的初中，我嘗盡了酸甜苦辣，許多的心酸，不與別人說，可這都不算什么，讓我深夜淚流不止的卻是思念。初中三年的改造，我確實(shí)有了很大的變化，在去年的中考中，我也取得了我滿意的成績，也讀了我最想上的高中。有人說：”他鄉(xiāng)容不下靈魂，家鄉(xiāng)容不下肉身。“從選擇讀書之路的那一天，從背井離鄉(xiāng)的那一刻，注定了世界上最遠(yuǎn)的距離，你在我心里，我在你心里，我們卻不能時(shí)刻相見。

　　還記得開學(xué)離開家的那一天，媽媽為我煮了7個(gè)熱乎乎的雞蛋，我放在書包里一直舍不得吃，害怕他鄉(xiāng)沒有媽媽的味道，害怕再見之日，她的額頭又多幾許鄒文，鬢發(fā)如雪。也許有那么一天，我們直接不在有離別。

　　距離的作文 篇4

　　萬籟俱寂。

　　天地間空靈的只剩下筆尖沙沙作響的聲音，那種可以細(xì)數(shù)憂傷與快樂的心情只在此刻擁有。

　　我總是再不停的寫字，寫這讓自己心安的文字，干凈，純潔。像是清晨仰望的天空，一片純藍(lán)，浮云飄逸出一道純白的倩影。

　　喜歡自己的文字，平靜，無華，淡淡的，像白開水，有著一般人難以品嘗出的滋味。

　　越是黑暗，越能觸動(dòng)人的心弦。親愛的朋友，再那么安靜的時(shí)刻，時(shí)鐘指向12點(diǎn)，灰姑娘被打回原形的時(shí)刻，我突然想起了你們。似乎還能看見你們熟睡的臉龐，狠狠地，狠狠地想你們。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。

　　臨別總是陷入一片恐慌之中，尋找出路，再參加走過的地方，我一直一直奔跑，直到你們熟悉的身影映入眼簾。

　　郭敬明有一段流離失所的三月，而我，將要面對(duì)離別，面對(duì)離開我最愛的朋友，逃不掉的，我只有面對(duì)。

　　“不要忘了我。”熏握著我的手，不厭其煩的一遍又一遍的重復(fù)著。不要忘了我，求你。

　　我點(diǎn)頭，心里卻沒底。

　　時(shí)間不僅是最好的治愈師，同樣的，它也是最好的化妝師，它會(huì)讓我們某年某月某個(gè)下雨或晴天的日子，再某條街道，擦肩而過。不要怪它的無情，能于千萬人中與你們相遇，我已感激。

　　如果有一天，我已然被生活磨去了棱角，不再記得你們，親愛的，你們一定要再我的記憶之外好好活著，這樣我才會(huì)安心。

　　如果我們有一天別離，我們一定不要哭泣。要給彼此留下最燦爛的微笑，讓彼此記住自己最燦爛的樣子。

　　如果，如果，我覺得我仿佛蒼老了，像是一遍一遍重復(fù)著遺言。

　　是離別的情緒感染了我，還是今夜的寧靜讓我如此脆弱。

　　我一直一直在想，我們長大以后，再回首這一段青蔥歲月，是否看到的只是被分割的`流年，被剪碎的殘影，再也無法拼接。只能一個(gè)人望著回去的路，迎著風(fēng)，淚流不止。安慰自己說，被風(fēng)迷了眼睛，進(jìn)沙子了。過去的種種，是否只是迷眼的沙粒，在眼淚中消亡？

　　對(duì)不起，親愛的，我又在胡思亂想了，我又獨(dú)自感傷了，以后不會(huì)了，真的，我只想寫一篇關(guān)于我們的文章，使我們的記憶更鮮活一點(diǎn)，不至于遺忘的過快。或許我還是個(gè)懵懂無知的小孩吧，只愿我的生命中有你們，一直都在，這樣，我才不孤單。

　　我們都是飛翔于天際的孤雁，只有緊緊相依，才會(huì)溫暖。

　　親愛的朋友，我們都要好好地，愛身邊的每一個(gè)人。

　　不再恐慌別離，這是人生必須經(jīng)歷的過程，逃不掉，只有面對(duì)。但別忘了，我們永遠(yuǎn)只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，累了就轉(zhuǎn)身，你會(huì)知道，天使不曾離開，朋友一直都在。

　　距離的作文 篇5

　　它背對(duì)著我。它是個(gè)長毛絨玩具，掛在玻璃墻上，它有很大很長的耳朵，非常夸張地垂到腳下，摸上去一定軟軟的。呵，是只兔子。一只可愛的卡通兔!可它總是留給我一個(gè)粉紅色的背影和一個(gè)美好的想象。

　　干嘛故意和我玩捉迷藏呢?讓我猜?嗯—它應(yīng)該有一張調(diào)皮的笑臉；眼睛嘛，彎彎地瞇成一條縫，這樣會(huì)顯得俏皮些，或者是一雙和它的耳朵一樣夸張的大眼睛；然后是小巧的鼻子；接下來輪到嘴巴了，要么肆無忌憚地咧著，要么就是撅起來足以掛一個(gè)油瓶了。或者都不是，而是我意想不到的……

　　偶爾有一天，我從掛著它的這家店的正門經(jīng)過時(shí)朝里瞥了一眼，無意中看到了那種我早已熟悉了的粉紅色——是那只兔子!可是，這哪是我想象中的.可愛的兔子呀——好大的鼻子，和眼睛都擠在一塊兒了，嘴巴竟然只是一條短線，瞧那腿，細(xì)得跟什么似的，簡直一拉就斷，還出奇地短。沒準(zhǔn)是哪個(gè)設(shè)計(jì)師突發(fā)奇想制造對(duì)比效果，結(jié)果卻做出這么個(gè)不倫不類的玩意兒來。

　　它曾經(jīng)帶給我那么多的遐想呢!我失望透了，原本對(duì)它的美麗想象全都灰飛煙滅。或許它本就該只留個(gè)朦朧的背影給我，不要揭開它的面紗，讓它在我的心中永遠(yuǎn)神秘著。我終于體會(huì)到“距離產(chǎn)生美”的真正涵義了。

　　“兔子經(jīng)歷”使我對(duì)生活又多了一層認(rèn)識(shí)。其實(shí)，世間有許多事何嘗不是如此呢?就像兩個(gè)好朋友，相處久了難免會(huì)發(fā)生些摩擦，就是因?yàn)樗麄兌继�了解�?duì)方了，彼此之間沒有一點(diǎn)距離，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一覽無余。有一首小詩這么寫，“近了/會(huì)厭倦/遠(yuǎn)了/會(huì)陌生/不要走近我/也不要離我遠(yuǎn)去”。的確，朋友之間應(yīng)該留有一小段的距離，彼此維持著一點(diǎn)點(diǎn)的神秘，這樣，友誼之花才會(huì)愈開愈艷。

　　我有一個(gè)很好的朋友，但從未見過面，因?yàn)槲覀兪窃诰W(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的。這個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)提出想和我見面，卻被我婉轉(zhuǎn)地拒絕了。在我看來，我們之所以能如此天南地北地暢談，是由于網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，沒有那些使我們煩惱的現(xiàn)實(shí)因素?fù)诫s在里面，屏幕之后的距離把一切都美化了。我看不到你，你也看不到我，只通過心靈來交流不也很好嗎?畢竟，見不到彼此而留下小小的遺憾總比越過這段距離卻發(fā)覺對(duì)方只不過如此而留下不可挽回的遺憾要好。

　　保留一段距離吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。有了這份距離，許多事物會(huì)變得美麗起來，我們的心情會(huì)像晴朗的天一樣，舒楊、自然。

　　我又想起那只粉紅色的兔子了，雖然它曾經(jīng)帶給我一絲不快，但也使我從中悟出些道理來。看來，我還得謝謝它啦!

　　距離的作文 篇6

　　結(jié)束了一天的工作，我走出公司大門，開車回家。一邊開車，腦子里又在計(jì)劃著：明天上午開周會(huì)，下午要去工地視察，晚上——還要參加動(dòng)工典禮，后天……唉，估計(jì)只有今天能早點(diǎn)回家了！

　　在樓下停好車，我走上樓，打開門。一走進(jìn)去，就看到沙發(fā)上擺著一張卷子——應(yīng)該是女兒的。想到最近都忙于工作，沒好好關(guān)心過她，我便想了解一下她最近的情況。我拿起試卷，才看了一眼就看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù)：85分。我忍不住皺起眉頭。這時(shí)，女兒正好從房間里出來，我開口訓(xùn)斥道：“你看看你考的是什么分?jǐn)?shù)，在學(xué)校都是學(xué)什么的？”她卻一下子沖上來，從我手中奪過卷子砸在地上：“你每天就知道工作、工作，連看見你一眼都難得，干嘛還來關(guān)心我的學(xué)習(xí)？”說完，她一把甩開門，跑了出去。聽了她的話，我一時(shí)不知道該如何作答，愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)。片刻，才恍惚想起：她跑出去時(shí)只穿了一件毛衣，晚上在外面定會(huì)著涼的'。

　　我走進(jìn)她的房間，打量了幾眼，處處透著整潔。原來在不經(jīng)意間，女兒長大了，已經(jīng)不是那個(gè)總把房間弄得亂糟糟的小丫頭了。我果然是錯(cuò)過了她的成長！不再去想，我拿起掛在椅背上的外套，出了家門。

　　大概是跑到附近那個(gè)公園里了吧。我暗自猜想，朝著公園走去。邊走，從前的一些事又浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)女兒還只有我的腿高，扎著兩個(gè)可愛的羊角辮。也是在這個(gè)公園里，我抱著她來玩耍。忽然，她搖著我的手臂：“爸爸，快放我下來。”我不知她要做什么，卻也照做了。一著地，她就興奮地向前跑，回過頭喊道：“快點(diǎn)，爸爸，快點(diǎn)！”說著又跑回來，努力地抬高手臂拉住我的手，拽著我走。原來是前面漂亮的花吸引了她。“爸爸你看，這紅色的好漂亮，藍(lán)色的更好看，嗯，這些黃色的也不錯(cuò)……”她興致勃勃地評(píng)論著，我所關(guān)注的，卻是她臉上的笑，如蜜一般，甜近了我心里。幼年時(shí)的她是那么美好。而現(xiàn)在，想來我已很久沒有看到過她的笑容了。

　　再往前走，看見長椅上蜷縮著一個(gè)人影——正是她！我走過去，什么也沒說，輕輕地把衣服為她披上，她抬頭看著我，不說一句話，伸出手擁住我。我先是一差異，馬上也驚喜地?fù)碜∷�。就這樣，我們就這樣靜靜相擁，誰也沒有說一句話。一切盡在不言中。

　　我知道，我們又回到了從前的親近，我們之間的距離又回歸于零。

　　距離的作文 篇7

　　泰戈?duì)栒f世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我。”

　　岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)�朋友回家，在臥室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語的傾聽者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的'地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來，我都會(huì)停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對(duì)我愛的保護(hù)。現(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎�道你愛我�?/p>

　　距離的作文 篇8

　　生活中，距離是永遠(yuǎn)無處不在的。最難逾越的是心中的距離。

　　距離永遠(yuǎn)存在，但只要我們?cè)敢猓�距離是可以縮短的。

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐婚_始教我的語文待我不好，成天批評(píng)我，所以我十分厭惡語文。上課從此不認(rèn)真聽講，偷偷在桌肚里寫自己的作業(yè)，所以語文成績變得越來越差，我漸漸成為了語文上的劣等生。

　　來到初中，肯定會(huì)有更優(yōu)秀的老師，滿心期待。那天，她穿著一襲色彩繽紛的長裙，披著及腰的長發(fā)，帶著那微笑，我當(dāng)時(shí)就覺得這老師肯定是一個(gè)好老師。很希望可以學(xué)好好教的課，沒有想到她教的是語文。作為一個(gè)劣等生，學(xué)好那門差的功課，成為一名優(yōu)等生，這該要有多少距離在等著我，我有點(diǎn)害怕了。但那天上課時(shí)，教案上有一道難題，沒有人敢回答，老師叫了我，我一臉不知所措。她卻朝我笑了“別緊張，讀出你的答案，錯(cuò)了也沒關(guān)系啊，我們幫助你改正呀。”話語中，能感受到她的溫和，與其他的老師不同。鼓起勇氣大聲報(bào)出我的答案。她笑了，我不解。“這個(gè)答案是不是很棒，要答到的都有，非常棒！”這件小事鼓勵(lì)了我，讓我有信心，可以學(xué)好語文，這成語文優(yōu)等生。

　　距離是有魔力的，它可以賦予精神頹廢的你以激情和斗志。距離給我的感覺就是一枝開在春天的花蕾，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的凜冽，然后重拾希望和信心復(fù)蘇，在春天的溫柔里嬌艷地綻放。

　　于是，我開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)語文，每天晚上都會(huì)堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)名家名篇，那天看到林清玄《煩惱平息》中的《起——超越，走向圓滿》“所謂超越就是不對(duì)生命生起一種固定的執(zhí)著，而是要有一個(gè)超越的態(tài)度。”這樣的不斷超越，才可以使我們不斷地走向圓滿不是嗎？而這就是我現(xiàn)在做的，它讓我明白距離其實(shí)是可以超越的。于是更努力，每天背誦基礎(chǔ)內(nèi)容，有不懂的地方便去問老師，老師也十分地耐心給我解釋，也會(huì)給我延伸，講解做題技巧，所以各個(gè)基礎(chǔ)部分我都沒有什么問題，閱讀也有了解題方式。很快迎來了初中的第一次月考，考試時(shí)不知為何異常冷靜，仿佛其它都與我無關(guān)，只有我自己一個(gè)。成績是90分，和上次的'小檢測那不堪入目的成績真是相差甚遠(yuǎn)。許多人都投來的羨慕的目光。

　　距離是青春的一首歌，旋律時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，時(shí)而動(dòng)聽，時(shí)而悲傷，它在悄然之間給你驚喜，也會(huì)在你洋洋得意的時(shí)候，給你警戒。

　　人生的畫板缺少距離會(huì)黯然失色，將那距離之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，并為其涂上繽紛的色彩。我始終相們：有距離，才有創(chuàng)造。

　　距離的作文 篇9

　　看著寬闊的舞臺(tái)，抿著干燥的嘴唇，她長吁了一口氣，走了上去。。。。。

　　她，是幾個(gè)月前被選入合唱團(tuán)作為領(lǐng)唱的。當(dāng)時(shí)她想在眾人面前展示自己，為演出添幾分亮色，于是報(bào)了名。她入選的時(shí)候，滿懷著欣喜，憧憬著能在演出成功時(shí)獲得人們的贊許和表揚(yáng)。很快，訓(xùn)練開始了，從早到晚，一周數(shù)次。她以前是參加過唱歌考級(jí)的，可謂有些經(jīng)驗(yàn)，但演出的要求很嚴(yán)格，她不得不盡力練習(xí)，全身心投入到所唱的曲目中去。訓(xùn)練既辛苦又單調(diào)，那幾只歌曲不知在她口中唱響了多少遍。然而她始終站得筆直，面帶微笑放開歌喉，全然不顧那悄無聲息的滴落的汗珠。輔導(dǎo)老師在不停地喊著：“挺胸抬頭，自信笑容，”他不斷地想著，卻忘記了歌詞，“這么長時(shí)間怎么還把歌詞忘記了，態(tài)度如此不端正，可以考慮換人，”眼淚在這一刻滑落，大聲地回答，我沒忘，我可以，倔強(qiáng)地抹了一下眼睛，繼續(xù)大聲地唱著，演出一天天臨近，訓(xùn)練愈加頻繁，她幾乎每天都要去訓(xùn)練場。她已是高中生，功課又緊，但大量的作業(yè)不僅沒有消弱她刻苦練習(xí)的熱情，還成為她拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力。白天在訓(xùn)練場流汗，晚上在臺(tái)燈下讀書學(xué)習(xí)。

　　她似乎不把苦累放在心上，始終執(zhí)著于她的夢(mèng)想。每一天訓(xùn)練，她的餐桌上永遠(yuǎn)只有面包、水和一丁點(diǎn)兒牛肉，她卻依然吞下這簡單的一餐。黑眼圈已經(jīng)出現(xiàn)在臉上，化妝老師都要告訴他，注意休息，別熬那么長時(shí)間，他答應(yīng)著，第二天依舊如此。在舞臺(tái)上大聲地唱著，在課堂上認(rèn)真地聽著，在回家的路上依舊背誦著歌詞和題目。。。。。

　　演出那天終于到來了。她望了望訓(xùn)練場，向她曾經(jīng)揮灑了不知多少汗水的地方告別。那天天公不作美，在演出將至?xí)r竟下起了雨。但這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過幾個(gè)月的.磨練，她追逐夢(mèng)想的熱情如一團(tuán)烈火，又怎能被一點(diǎn)雨水澆滅呢？她定了定神，隨其他合唱團(tuán)成員一同踏上舞臺(tái)。看著她從容的步伐，人們不由得贊嘆不已。演出的精彩難以用語言描述，潮水般的掌聲說明了一切，合唱團(tuán)的老師和同學(xué)們相擁在一起，她興奮的揮舞著手臂，手里抓著一塊濕透的領(lǐng)巾，他不停地?fù)u著搖著。淚水奪眶而出。曲終人散，看著自己從訓(xùn)練場走來的路，她領(lǐng)悟了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。其實(shí)這之間的距離，可以有幾個(gè)月那么久，也可以有從訓(xùn)練場到舞臺(tái)那么長。

　　距離的作文 篇10

　　距離就像太陽和月亮，永遠(yuǎn)無法相聚；距離又像牛郎織女間的那條滾滾銀河，不可逾越；距離更像——我和柿子的那次相遇……

　　七歲那年，我寄住在外公家中，外公是既勤儉、又疼愛子女的人，他從來不伸手向他的子女索要一分錢，靠著退休金和自己的勤勞過日子。他總是說：“我還硬朗著，干嘛靠兒女，東西得自己獲取，享受的就那一過程。”

　　秋天，柿子一個(gè)個(gè)吸足了陽光，泛著黃澄澄的光，吊在樹上的模樣，像極外公家的燈泡。一陣風(fēng)吹過，黃光搖曳。可那是鄰居家的柿子樹！看著鄰居小伙伴站在樹下，指著枝頭說“我要這個(gè)，不然這個(gè)，算了，算了，兩個(gè)我都要！”望著小伙伴那驕傲的身姿，我深知——這種幸福我是無法觸及的！便天天站在柿子樹下，幻想著有那么一天，柿子掉下來砸我頭上鄰居和外公便什么話也沒得說，允許我吃了這個(gè)“天降餡餅”。

　　就這樣，我每天都揣著這個(gè)吃柿子的`夢(mèng)入睡。夢(mèng)中，黃澄澄的柿子填滿了房間。“咚”地一聲，一顆從天而降的柿子在我的頭上炸開了花。“好疼——”我輕聲低吟了起來——原來是掉到床下的緣故。索性就躺在地板上了，反正也吃不到柿子，哼！突然看見天花板上有個(gè)柿子，難道鄰居家的柿子長到外公家里來了？定睛一看，原來是電燈泡。

　　咦？這么節(jié)省的外公怎么會(huì)把電燈開著睡覺？我小心翼翼地挪著小碎步，向門外窺望，只是外公在數(shù)錢罷了！那又有什么用，又不是柿子！我不滿地嘀咕著，慵懶地爬上床睡覺。夢(mèng)中，我又吃了一次柿子。

　　第二天，鄰居說，只要我能把柿子打下來，柿子就歸我了。我欣喜若狂，拿著竿子，正要把柿子打下來，又想起小伙伴那傲驕的小身姿，我也要像小伙伴那樣，站在柿子樹下炫耀一番！便把竿子別在背后，昂起下巴，好像山大王在宣布，這塊地是我的！余光中，瞟到外公在給鄰居錢。

　　柿子打到了，就在我的手上，已經(jīng)紅透了，直接可以吃。我對(duì)外公說，我們一起吃吧，外公慈祥地?fù)嶂�我的頭發(fā)：“無功不受祿！”我小心翼翼地剝開紅紅的皮，讓柿子展示出更為發(fā)亮的紅霞般的果肉，輕輕地吮一口果肉上的汗，比蜜還甜，比瓊漿玉露還美。這時(shí)，我與柿子零距離，與外公零距離，牛郎與織女在鵲橋相見……

　　距離的作文 篇11

　　“爸、媽，這學(xué)期我一定要自己上學(xué)、放學(xué)，再也不用你們接送了！”開學(xué)的第一天早晨，我就對(duì)爸媽嚷嚷了。“你確定你可以嗎？”站在我旁邊的媽媽慈祥地看著我問道。“我一定要，我一定可以！”我倔強(qiáng)而自信地答到。“就讓他自己去吧，畢竟他差不多12歲了！”爸爸對(duì)著媽媽說道。終于在9月3日，我如愿以償?shù)啬玫搅藟?mèng)寐以求的學(xué)校發(fā)給我的放行卡。

　　可到第二天一早，不放心的老爸還是決定再送我一次。下樓、出門左轉(zhuǎn)，走到報(bào)刊亭旁邊的公交站，此處離家不到200米！老爸開始叮囑我了：這里人流多，平時(shí)盡量快速通過，不要和陌生人說話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。繼續(xù)前行，走到陶瓷研究所的拐彎處，此處離家不到300米！老爸指著研究所門口進(jìn)進(jìn)出出的車輛說：注意這里的車輛，先觀察，再通過。又指著研究所旁邊的小路，告訴我：不要抄這條近路，沿大街走，大街上安全！我不耐煩地答道：知道了，老爸！

　　一路經(jīng)過華潤超市、千帆鐘表行、名剪廊，來到了“包原味”糕點(diǎn)店，此處離家不到500米！爸爸又出聲了：放學(xué)后如果肚子餓了，可以在這里買些糕點(diǎn)填飽肚子，不要買垃圾食品吃！這次我終于開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)內(nèi)心在暗笑他的'迂：我都這么大了，難道不會(huì)照顧自己嗎？繼續(xù)往前，我們走到了斜坡的敬老院門口處，此處離家不到600米！

　　老爸停了下來，重重地拍了拍我的肩膀，交代道：好了，你可以自己走了，我不送了！緊跟著又嘀咕了一句：上課認(rèn)真聽講，不要走神！“我知道的！”我大聲應(yīng)道。獨(dú)自前行不到10米，我本能地一回頭，只見老爸還佇立在原地注視著我，見我回頭，又大聲朝我喊：走斑馬線過馬路！我跨過斑馬線，隨人流步入校園。

　　此時(shí)，細(xì)細(xì)想來，在我上學(xué)的一千多個(gè)日子里，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季，又有哪一天不是這嘮叨的老爸送我上學(xué)呢？這就是多次見我在段尾忘加句點(diǎn)后，而終于忍不住給我一巴掌的老爸嗎？這就是見我連續(xù)玩了3小時(shí)游戲后還叫不停，而摔壞我游戲機(jī)的老爸嗎？這就是見我周末待在家里懶得不動(dòng)，而逼我沿著公園跑兩圈的老爸嗎？就這樣思考著，猛一抬頭，才發(fā)覺我已步入教室了。就在這里，離家不到800米！

　　小學(xué)畢業(yè)后，我就要進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)，以后可能會(huì)離家8千米、80千米、甚至800千米！到那時(shí)，這不放心我的老爸又會(huì)對(duì)我有著怎樣的一番叮囑和牽掛呢？“父愛如山”——就在開學(xué)的第三天、在這短短800米的距離里，我領(lǐng)悟到了！

　　距離的作文 篇12

　　有一條小河曲曲折折地流淌著，河兩岸是茂盛的樹木。

　　在河的左岸，有一株美麗的桃樹，微微紅潤的皮膚，嫩綠的枝條，青翠的綠葉間還夾雜著紫紅色的葉兒;春天到了，桃樹盛開出一朵朵紅如烈火，粉似朝霞，白若冬雪的桃花兒，蝴蝶整日在她身旁飛舞，令許多動(dòng)植物驚嘆不已。她喜歡欣賞自己，每天對(duì)著河面打扮自己。

　　水的倒影中，有一棵榕樹的影子。

　　他，是一棵榕樹，在河的右岸，在那參天大樹的'身下，粗糙的皮膚，參差不齊的枝葉。他只是一棵普普通通的榕樹而已。

　　她一直對(duì)著河面打扮自己，打扮自己。

　　他一直站在大樹下看著她，看著她。

　　許多年以后，他死了，他的靈魂來到了天堂----

　　上帝，我來世還想做一棵平平常常的榕樹，但我希望在那條河的左岸。

　　上帝允許了。

　　二世，

　　他在河的左岸成長著，卻沒有看見她，他一直等啊等。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)在河右岸的大樹下，有一株桃樹。是她!他興奮極了，可隨后又十分懊悔。

　　他還是默默地看著她，她也依舊對(duì)著河面打扮自己。天依然那么藍(lán)，云也依然那么白。

　　許多年以后----

　　上帝，我來世還想做一棵平平常常的榕樹，但我希望在那條河的右岸。

　　上帝不解地問;小榕樹，難道你幾十年地等待就是在那條河兩岸排徊嗎?

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上帝似乎還想說什么，但又停住了，上帝好像想到了什么。

　　與是，他再一次轉(zhuǎn)世了。

　　三世，

　　他是一個(gè)人，他的手背上留著一塊榕樹葉狀的記號(hào)。他感道十分難過，不明白上帝的用意，但他還是等待著。

　　二十年后，他千辛萬苦來到了那條河的右岸，在密密麻麻的森林中，她已經(jīng)不在了。他伏在樹桿上，傷心極了。忽然，他發(fā)現(xiàn)在河的右岸有一位少似乎在尋找著什么，瞬間，他看到她的身影，這時(shí)，少手背上的桃花記號(hào)呈現(xiàn)在他眼前。他呆望了一下，是她!他興奮地跳入河里，向?qū)Π队稳ァ＿@條河似乎變得很長很長，但他還是使勁的向?qū)Π队稳ァＫ�也看到了他，看到了他的身影，看到了那塊榕樹葉狀的記號(hào)。是他。

　　水珠迸濺，兩雙手將緊緊地握在一起。

　　夕陽地消逝并不是結(jié)束，而是新的開始。

　　就讓我們跨過這條河，重新去創(chuàng)造自己美好的未來吧。

　　距離的作文 篇13

　　窗臺(tái)上放著一盆小小的多肉植物，被稱作白牡丹。厚厚的綠葉整齊地排列成一圈，圓圓的樣子為它添了幾分可愛。淺淺的根埋在三層營養(yǎng)土壤里，它每天享受著愜意的日光浴，僅需一點(diǎn)清水就可以生長得十分精神，正如其名——像一朵盛綻的大白牡丹。

　　每天寫作業(yè)漸覺疲勞時(shí)，抬頭便能看到它靜靜立在窗臺(tái)上，陽光灑滿了整個(gè)花盆，鋪在每一篇小小的葉面上，仿佛渲染了一種別樣新鮮的色彩，令人心情頓時(shí)愉悅起來。但偶爾的一次碰撞，使一片厚實(shí)飽滿的葉片掉落下來。看到這一幕心疼不已，于是把這葉片種在白牡丹的旁邊，特意搬到陽光充足的地方，每周定期多澆一些水，同時(shí)不停祈禱著讓這片葉子快點(diǎn)長大。

　　暑假出游回來后，小花盆里的情景卻讓我大吃一驚。不僅沒有預(yù)想中會(huì)萌發(fā)出稚嫩的`幼芽，那片葉子反而被花的根莖頂歪了方向。媽媽走過來，看到這幅景象，語重心長地說：“沒事的，只是他們得保持一些距離。”“距離？”我有些不明所以，“把它們種在一起，這株大的可以為小葉子遮住一些炎熱的陽光，有助于它生長啊。“媽媽笑了笑，只是遞給我一個(gè)空的小花盆。于是我把那片小葉子移進(jìn)了另一個(gè)花盆里，補(bǔ)充好水分之后，將它和白牡丹一起放回了窗臺(tái)上。

　　所以每當(dāng)電閃雷鳴的下雨天，我都會(huì)把小葉片搬到遠(yuǎn)離窗口的位置；每到夏日酷熱的陽光打在窗臺(tái)上時(shí)，我也會(huì)把小葉片搬到書桌上，等到陽光不再那么干燥了才把它放回白牡丹的身邊……媽媽只是告訴我，如果一直這么做的話，那小葉片就不會(huì)有長成白牡丹的可能了。我頓悟——白牡丹之所以生命力可以這么旺盛，是因?yàn)樗�能禁得起風(fēng)吹雨打日曬，能禁得起周圍環(huán)境的變化。漸漸地，除了每周固定澆水，我不會(huì)再過多管理它，讓它在白牡丹的身邊，一起體會(huì)窗外大自然的奧妙。

　　俯身書本中的我直起身，伸一個(gè)懶腰，望窗外的夕陽燒紅了一片天。視線驀地被吸引到窗邊的白牡丹上，兩株，一大一小。不禁微笑。提壺為它們澆水，土壤散發(fā)出因潮濕而清新的味道，水珠在厚厚的葉片上打著轉(zhuǎn)，天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，卻顯出一派春天的活力。我從一開始就錯(cuò)了，大白牡丹并非不愛它的小葉片，也不是不想和它一起曬太陽；它只是不想讓小葉片永遠(yuǎn)在她的庇護(hù)下成長，永遠(yuǎn)依賴它的存在。

　　余暉把它們的影子拉得很長很長，重疊在一起。我突然明白，其實(shí)愛，也是要有距離的。正是因?yàn)檫@段距離，才會(huì)讓心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　距離的作文 篇14

　　星空究竟有多遠(yuǎn)？

　　“也許就快到了吧”望著舷窗外，博士喃喃著。

　　“您說什么……什么快到了？”助手小心翼翼地詢問道。他總是處處小心，免得又惹這個(gè)脾性怪癖的老頭生氣。

　　博士沒搭理他，自顧自地在窗前向外望著。

　　助手沒有再追問，他知道在博士面前要多辦事，少言語。他開始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個(gè)不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。

　　“可能老頭被悶壞了吧，在說胡話”助手想。

　　離最近的補(bǔ)給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。

　　他在半晌后又突然沖了進(jìn)來，氣喘吁吁地說“博士，我……我們的、的`船，沒、沒燃料了！”

　　“那就啟動(dòng)備用燃料啊，怎么那么廢物！”博士的脾氣又上來了。

　　“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒有和博士爭論孰對(duì)孰錯(cuò)，他不想和博士發(fā)生口角。

　　“哦”博士還是一副若無其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔(dān)心和下一個(gè)補(bǔ)給站的超遠(yuǎn)距離，還有他和死神的距離。

　　助手驚呆了，愣了半天沒擠出一句話。“飄著？就飄著？”他的內(nèi)心有些絕望了。

　　“給我出去，無能者！”博士輕蔑的甩下一句話就走出了房間。

　　無能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。

　　“沒辦法，他是博士，是權(quán)威。”助手陰沉著臉，接著狠狠地踢翻了一個(gè)垃圾桶。郁悶，但又無奈。

　　這就是距離嗎？助手不時(shí)想到。他是一個(gè)凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。

　　其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱其為個(gè)性，稱之為“大智若愚”，而他？

　　助手停止了想象

　　他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。

　　幸運(yùn)之神的眷顧，他們沒有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒有絲毫的改變。

　　該有的距離依然健在，而另一些距離——會(huì)破滅人的信心，摧毀人的夢(mèng)想——還在這世上活的活蹦亂跳的。

　　這個(gè)距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。

　　多少人說：距離產(chǎn)生美。美的，是誰？又有誰，不曾領(lǐng)會(huì)過這美？

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