【優(yōu)】再回首作文14篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的再回首作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　再回首作文 篇1

　　許多事情一旦過去，在回首的時(shí)候，已回首，還是那樣的美麗。有些事情，再回首時(shí)，已不是那么的悲慘，不是那么的痛苦了。當(dāng)你在回想那些感人的故事時(shí)，你還是會流淚，可是，現(xiàn)實(shí)生活中還會有那些事情會使你再次哭得那樣痛徹心扉呢？

　　當(dāng)你回憶那些快樂的故事時(shí)，你還是會大笑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中還會有那些事再讓你開懷大笑的事了嗎？有些事情，在也沒有了，有些事情再回憶還是那么的美麗。記著，以前的我們大大咧咧的，像男孩子一樣，可是，我們很快樂，雖然有時(shí)會收到有些怪的'眼光。但是我們還是不變，因?yàn)槲覀冇X得走自己的路，讓別人說去吧，于是我們還是那么的快樂。雖然這樣的我們很奇怪，都是我們活的很快樂，很自在，沒有煩惱，沒有怨恨，沒有心機(jī)，也沒有顧忌，自由自在的過著每一天。那時(shí)的我們，是那么的奇怪而完美啊！可是在我們長大的某一天，你變了，你不在和我一起了。

　　你變得不再是以前那個(gè)和我冒險(xiǎn)的你了，不再和我一起抓毛毛蟲了。我問你為什么，你說你不想再做以前的那個(gè)假小子了。然后你走了，頭也不回的走了。后來，我們變成了最熟悉的陌生人了，不再打招呼了，不再一起玩了，不再最好的朋友了。有時(shí)候，我多想告訴你啊，其實(shí)，別人都是很羨慕我們的，因?yàn)槲覀兛鞓罚�我們開心，我們無憂無慮的，是別人最羨慕的，可是我沒有說，因?yàn)槲矣X得失去的已經(jīng)失去了，再回來也不在完整。再見了，我最純真的童年，最純真的你，最純真的朋友啊，最美好的時(shí)光啊！我會將你存放在我記憶的最深處！

　　再回首作文 篇2

　　門口的蠟梅開了，那原本鮮艷的紅色像是被水洇散似的，隨著花朵的展開變白，最后隨風(fēng)飄蕩，落下一地，如雪。我懵懵地站在樹下，那雪也真調(diào)皮，不知何時(shí)在父親頭上生根發(fā)芽。

　　時(shí)光倒流，那蠟梅樹下是無憂無慮的孩子和一臉寵溺的父親。父親任憑孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也認(rèn)為父親的肩膀是避風(fēng)的港灣?是犯錯時(shí)堅(jiān)挺的靠山?是嬉鬧時(shí)的一方樂土?頑固的時(shí)間不會因?yàn)樾腋６�停止，如同手中緊握的沙子會從指縫間流逝。孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，一步步向前感受新奇的事物，并肩相走的兩人不知何時(shí)已漸行漸遠(yuǎn)，就像兩條平行線永遠(yuǎn)看不到交集。

　　“哐當(dāng)!”接著是噴涌出來的鮮血，清醒的最后一刻，眼中只有滿臉緊張、飛奔而來的父親。我睜開眼睛，毫無生氣的白擠滿視線，耳邊是母親急切的關(guān)心，眼前是被包扎的面目全非的腿。母親小心翼翼地觀察我的臉色說：你騎車從車上摔下來，多虧你爸背你到醫(yī)院。

　　聽見這句話，我腦袋里蹦出一些畫面：瘦削的.父親背著女兒，一臉的焦急和心疼，路上有些障礙，但他目不斜視，只看建筑物上的紅十字，心亂如麻，卻想著身后的女兒，不小心撞倒行人，也只是連聲道歉，繼續(xù)向前。

　　想到這，我不禁淚眼婆娑。這時(shí)父親推門進(jìn)房，看見我的模樣，忙問哪疼。看著父親漸漸蒼老的臉龐，茂盛的頭發(fā)稀稀疏疏，還有根根銀絲點(diǎn)綴，看見因忙碌而年老，因牽掛而沒有生氣的父親，我如三歲小孩般鬧得更兇：“頭痛，我要出去透透氣。”父親遲疑地看著我的腿，轉(zhuǎn)身微微蹲下：“上來，我背你。”看著父親，我虔誠地趴在他肩上，如同咿呀學(xué)語的時(shí)候。

　　對啊，當(dāng)我們越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，回首見你，才發(fā)現(xiàn)，你一直沒走。并肩之處，你扔用慈祥的眼神沐浴著我的背影，始終不離不棄。

　　再回首作文 篇3

　　偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時(shí)，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經(jīng)要成為一名六年級的學(xué)生了，回想過去的五年里，我們經(jīng)歷了大大小小的'事情無數(shù)件，也正向初中邁進(jìn)，在這最后一年里，我們也要向小學(xué)的終點(diǎn)沖刺。

　　好，讓我回首過去，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在一年級中，當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時(shí)，卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學(xué)拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進(jìn)行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個(gè)教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發(fā)出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老師似乎有順風(fēng)耳，馬上就聽見了，本來溫和的臉立馬板了下來，并嚴(yán)肅地說：“沈宸逾，你給我站起來！”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個(gè)地洞下去。一年級時(shí)的我就是這么調(diào)皮。

　　三四年級時(shí)，我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補(bǔ)。想完便寫起作文來。周一去學(xué)校的時(shí)候，問問了問同學(xué)，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結(jié)果可想而知，當(dāng)然被批評了。

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進(jìn)吧！

　　再回首作文 篇4

　　時(shí)間對于我來說，一直是個(gè)微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調(diào)來感慨時(shí)間的流轉(zhuǎn)。這些時(shí)間如同流年一樣，不容許我再回首。

　　回首過去。有些人到來，有些人離去。面對悲歡離合，也許已經(jīng)麻木。后來我知道，在人生短短的幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復(fù)何求。這樣無知無畏的日子里，時(shí)間老人已拿走了我十幾年的青春。

　　如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧，那么我從沒有像現(xiàn)在這樣期待。我要更聰慧一些。

　　回首過去。在認(rèn)識的'人中，聰慧的人總是在社會上或朋友圈中多那么一點(diǎn)口碑，認(rèn)出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會寫字，真正會寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。

　　在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認(rèn)為我必須要更出色。

　　比如說，我列了個(gè)人生清單：四年內(nèi)，考上理想的大學(xué)；八年內(nèi)，我要買房，要買車；有生之年，我要快樂。

　　為了實(shí)現(xiàn)這些，我正努力著。因?yàn)槲蚁Ｍ�許多年之后的回首，不要讓自己失望。

　　回首過去。那是幼稚的我，總認(rèn)為有些是不可能的，現(xiàn)在我認(rèn)為nothing is impossible。

　　即使你想當(dāng)美國第一位華僑總統(tǒng)，那么努力吧！我相信在經(jīng)過不懈的努力之后，我會在不久的將來在《紐約時(shí)報(bào)》上面看見你。

　　再回首作文 篇5

　　走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。

　　————題記

　　還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時(shí)光。

　　依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個(gè)詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機(jī)場送你。不是不想，只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。

　　“只剩下我一個(gè)人了。”我心中默念，一個(gè)人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個(gè)小石子。

　　隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當(dāng)我偶然想起時(shí)，卻仍會有種莫名的傷感。

　　一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的.打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。

　　再回首，時(shí)光仿佛靜止了。

　　也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機(jī)上那個(gè)你才給我的號碼，靜靜地站了一會兒，最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……

　　再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。

　　再回首作文 篇6

　　回頭看過去的路。過去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像過去怎么也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，對于過去我也只好回首罷了。

　　夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的裝點(diǎn)下，顯得是那么明，彎彎的月亮掛在樹梢，微風(fēng)輕輕的吹拂著，樹葉歡快的起舞，整個(gè)夜晚，只聽嘩嘩的響者，不由，構(gòu)成了一段夜幕曲。

　　我獨(dú)自一人走在大街上，當(dāng)走過那棵柳樹時(shí)，我停下了腳步，閉著眼，感受歲月無情的痕跡，傾聽到時(shí)光劃過的響聲。此刻，腦海中，一浪一浪的往事涌來，我鼓起勇氣，放棄了過去，睜開眼，加快腳步，走完了這段路。當(dāng)我走到一條叉路時(shí)，我又停了，一條是那樣的陰森，一條又那樣的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而陰森之，則為下坡路，平緩。這時(shí)，我的大腦已不聽神經(jīng)的調(diào)節(jié)了，它指揮我走了陰森之路。(陰森之路，鼓平坦，但殺機(jī)重重，誘惑不斷)當(dāng)我向那條陰森之路走時(shí)，不知為什么，我竟然回頭看了那段構(gòu)起我回憶的路。我連忙跑回了柳樹下，這才知道：那條路叫“歧途”。

　　過去是美，想要什么就有什么，但過去也悲，在我的過去，也曾走過一段陰森之路，但后來還是明白了過來。過去的也已經(jīng)過去了，過去以沒有什么牽掛了。

　　風(fēng)輕輕地吹落了枯黃的樹葉，也吹亂了我的頭發(fā)，但是，它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長是快樂的.，而過去是美好的。成長意味著時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著遺失。遺失！遺失了什么呀？遺失了追逐現(xiàn)實(shí)的勇氣和自信。

　　算了！還是相信現(xiàn)實(shí)吧！過去的美好、痛苦、歡笑、悲哀、就讓它隨著風(fēng)吹散吧！別在沉睡了，快！鼓起勇氣，向美好的明天出發(fā)。

　　再回首作文 篇7

　　在不知不覺中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時(shí)驀然回首，你會看到從前的自己......

　　今年，我已六年級了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　坐在椅子上，看著手中的《簡.愛》，這時(shí)一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級時(shí)那稚嫩的童聲，。看著三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......

　　可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個(gè)少年了，，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運(yùn)安排了你我想見，那時(shí)的我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們再回首也阻止不了時(shí)間的流逝，可是我們把那美好的.記憶珍藏在心底......

　　現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們?nèi)允桥笥选?/p>

　　再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......

　　人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時(shí)光，在這個(gè)美麗的校園里，遇到你真好......

　　再回首作文 篇8

　　時(shí)光如流水般匆匆逝去，快，急，沒有任何痕跡。以至于，我來不及計(jì)算我究竟失去了多少，收獲了多少；以至于，我不能多想，就被那湍急的時(shí)間沖向遠(yuǎn)方。在那飄走的十二個(gè)春秋里，我經(jīng)歷了許多許多。

　　再回首，幼兒園的舞臺浮在眼前。那年的夏天，我高高的昂著頭和另一個(gè)同學(xué)踏上舞臺，主持幼兒園的畢業(yè)典禮。人很多，剛開始，噪音大的似乎要掀起房頂，但典禮一開始，就靜了，無數(shù)閃光燈對著我，不，是對準(zhǔn)舞臺，猛拍一氣，我的眼睛被晃的睜不開。當(dāng)我瞇著眼睛，對著臺下真摯的的說分別再見的時(shí)候，一個(gè)人哭了，兩個(gè)人哭了。我站在臺上，懵了，真的不明白大家為什么會哭。畫著眼線，抹著口紅，擦著粉底的我，眼神迷離的望著窗外的天空，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的眼睛也是清澈清澈的。就這樣，我?guī)е�一臉的彩妝和滿心的不舍離開了幼兒園。回首看，別人那那時(shí)哭，我覺得好笑；現(xiàn)在想，盯著別人笑，我不由得想哭。

　　再回首，小學(xué)班主任碎碎的影子映在了心口，剎那間，慈愛、美麗、善良等詞匯涌上心頭，那都是可以用來形容老師的。這一次畢業(yè)典禮我依然站在舞臺上。我已經(jīng)漸漸的成長了起來。我用自己穩(wěn)重的語言說出了心聲：“讓我們感謝我們的老師。”話音未落，已淚眼朦朧。我低著頭，注視著自己的'白涼鞋，原來這樣就算結(jié)束了。窗前，老師的影子模糊了，我的心很痛。

　　再回首，往事的一幕幕跳入腦海，定格成了永恒的畫面，無法改變，直到永遠(yuǎn)。有些時(shí)候，再回首，再看看，走過的那些日子，曾經(jīng)五彩斑斕，而現(xiàn)在，也只是黑白之間。

　　黑白之間，彈出了彩色的永遠(yuǎn)，時(shí)間經(jīng)過了的都是你我他之間。再回首，我懷念。

　　再回首作文 篇9

　　青丘屬東荒一帶，都?xì)w我阿爹白檀所管轄。

　　哦，忘了說了，我的阿爹白檀，正是這青丘帝國的帝君。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著就快要到姑姑的洞府，卻聽到幾股怪怪的聲音。我下意識地去尋找聲源處，方才在枯草叢中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小青蛇，看她全身都焦黑了，還留口氣在，想必是將將撐過天劫，受了天雷罷。

　　看她如此可憐，我便伸手將她救下，不過是條千年的小青蛇。

　　我助她化作人形，唔，果真還是個(gè)清麗佳人啊。

　　小青蛇彎下身子激動萬分地對我行禮：汐兒多謝姑娘相救。

　　姑娘？我想著這條小青蛇沒有見過我罷，居然不認(rèn)得我是誰。我問道，汐兒？你不是青丘的罷？

　　她抬起頭看我，大大的眼睛泛著閃亮的光澤，微微搖頭，楚楚可憐道，汐兒本是西荒小妖，父母已亡，無依無靠，才流落到青丘。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘻嘻笑道，你要實(shí)在沒地方去，不嫌棄的.話，就跟著我罷。青丘是仙境，你也可早日成仙飛升啊。

　　她激動地要行大禮向我跪拜，我趕忙拉住她實(shí)在受不起，心中心虛不得，其實(shí)，其實(shí)我留下她也是有私心的，這樣一來，八哥再欺負(fù)我就可以讓她替我跑腿了。哈哈哈！

　　她問，不曉得汐兒該如何稱呼姑娘？

　　我說，我叫白玖歌，我阿爹阿娘喚我歌兒，姑姑和八個(gè)哥哥都叫我小九，你叫我小九就可以了。

　　她大驚，眼睛瞪得挺大，說，原來，原來姑娘便是青丘的王姬殿下。

　　我嘿嘿一笑，實(shí)際上我委實(shí)不喜歡別人喚我王姬，這樣顯得太生疏了。

　　她又問道，不知王姬現(xiàn)今是何階品？

　　我望著她閃閃發(fā)亮的大眼睛答道，委實(shí)說不上什么階品，還沒飛升上神，不過是個(gè)小小神女罷了。

　　顧及面子，我并沒有告訴她，我生來便是神女。

　　唉，這么年月，我過的碌碌無為，簡直是白過了。

　　再回首作文 篇10

　　我的童年是在一個(gè)叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的，那時(shí)我們的生活過得很拮據(jù)，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。

　　春天的時(shí)候，田野里開滿了蒲公英，這時(shí)奶奶就會一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都會來這兒摘蒲公英，并把摘來的蒲公英洗干凈后腌制起來，奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時(shí)候，奶奶就會變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食，這時(shí)，夕陽之下，就會有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家。

　　夏天的時(shí)候，在一棵茂盛的柳樹下，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花，我就會拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說：等襖子做好，我家孫女冬天就會有漂亮的新衣服嘍。我說：奶奶現(xiàn)在還是夏天，為什么要這么早做呢？奶奶說：夏天一過，冬天也就不遠(yuǎn)了，在不忙就沒時(shí)間了。這時(shí)，我就會用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白，像天空中的一片片云彩。

　　秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了，留我一個(gè)在家里，傍晚，奶奶回家，看見遍地狼藉的玉米棒兒，伸出她那布滿繭子的手重重的`打在了我的身上。頓時(shí)，奶奶的眼淚止不住的流出來。奶奶說：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費(fèi)呢。從那以后，我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說的那樸實(shí)的話。

　　冬天到了，有的人偏愛這白的刺眼的冬天，我卻不以為然，因?yàn)槟棠叹褪窃谀莻�(gè)冬天去世的。那時(shí)，天很白，地也很白，連飄著的煙都是白的，白的可怕，白的刺眼。

　　回首那些往事，我不禁淚如雨下……

　　再回首作文 篇11

　　柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎；鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動。

　　再回首，那被云遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏；在回首，寒夜漫漫，星云慘淡，只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。

　　那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運(yùn)動會上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上，誰的青春不曾犯錯，誰的熱血不曾為班級沸熱，誰的激情至今存在，誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。

　　是誰說過“那些逝去的，都會沉淀成美好在心靈深處珍藏”；是誰說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。

　　在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。

　　三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會給出一個(gè)公平的.答案和又一次乍喜的心情，而那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過，多么美好的一個(gè)秋天。

　　再回首，曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈；再回首，曾經(jīng)不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲；再回首，哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景；再回首，山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。

　　再回首作文 篇12

　　當(dāng)我再回首眺望那段記憶時(shí)，一切都是那么清晰，恍若昨日。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉一圈、兩圈，打著旋兒，戀戀不舍地滾落在地上，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時(shí)起竟佝僂至此。時(shí)光的閥門倏地被擰開，喚醒了我零散的記憶。

　　那日傍晚，她張羅著要開飯，并為我們每個(gè)人盛上一碗羊肉湯。灰褐色的'羊肉湯配上翠綠的蔥，有一種說不出的美感。湯水之上飄著誘人的香氣，時(shí)不時(shí)地挑動我的味蕾，讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗，不管三七二十一飛速品嘗起來，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂滋滋的，想再舀一碗。

　　可她卻直愣愣地站在方桌旁，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中。呵，不就是一碗肉湯嗎？這么舍不得嗎？我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼，似乎在責(zé)備我的無禮。我連忙回過神來又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身，悄悄往她碗里瞅瞅，想一探究竟。哪有什么好吃的，也就是一碗普通肉湯而已，況且碗里連肉也沒有。可是，奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。

　　我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁，小聲地對我說：“你奶奶就是這樣，總是把好的東西留給你。”回過頭，我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧，是我誤解了她，其實(shí)她只不過心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞。那頓飯，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上。

　　再回首，恍然如夢；再回首，往事如風(fēng)。再回首時(shí)，奶奶依然瘦小，但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來。

　　再回首作文 篇13

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾縷白云，幾只喜鵲飛來，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞著如詩如畫的景色。弟弟在山下學(xué)騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動……

　　陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級的時(shí)候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個(gè)綽綽有余;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過于肥胖，路也過于遙遠(yuǎn)。但我從未間斷過。終于我長大了一些，騎起來不那么吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在后面哼著常常跑調(diào)歌曲的傻小子了。這時(shí)，他會輕輕地為我哼一些曲子，努力學(xué)著高原人民的.腔調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……我知道，弟弟是在為我唱歌，他有用心唱。有時(shí)，他會為我打氣，“一二、一二”的聲音撒下一路。

　　我更加賣力地騎。從家到學(xué)校的那條路，記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那里，我才真正用有權(quán)力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑洼洼;一條遠(yuǎn)些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會舒服些。清晨我貓起腰，勾著頭，使勁蹬車，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。

　　現(xiàn)在弟弟要學(xué)騎車了，我心里卻有了幾分不舍：別學(xué)了，讓姐姐再捎你幾年吧。可是倔強(qiáng)的弟弟說什么也不。從此我便有了一個(gè)新的任務(wù)，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學(xué)會騎車了，他說：“現(xiàn)要我捎你。”我聽了很感動，也很自豪。

　　我在心中默默地說：再回首，我心依舊……

　　再回首作文 篇14

　　三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。

　　可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。

　　白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時(shí)生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時(shí)候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長。

　　苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的'生活不會沒有回報(bào)，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。

　　再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。

　　回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。

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