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曙光的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的曙光的作文，歡迎閱讀與收藏。
曙光的作文 篇1
是在那山花爛漫的公園里嗎？風箏的裙擺掠過蔚藍的天空，稚嫩的孩童如飛鳥般翱翔過如茵的草地，旁邊是年輕的夫婦用歡悅的目光望向孩子……
是在那塵土飛揚的操場上嗎？旭日映紅了一張張笑臉，飛快的步伐劃過青春的痕跡，孩子們你不讓我，我不讓你，眼睛流露出不服輸的目光……
是在那藏滿秘密的小閣樓嗎？你如小老鼠一般在房間里“尋寶”，可卻把屋子攪成了一鍋粥，祖母沒有責怪，用慈祥的目光望著你，嗔怪你多么淘氣……
在我們成長的過程中，有太多的眼睛在注視著我們，對我們抱以希望、期待，而那正如一縷縷指引我們人生方向的曙光。
春天，就在那映山紅環(huán)抱的山林之間。我與母親一同上山采摘映山紅，似火的`紅花裝點在青翠的山林，如一幅生趣盎然的油彩畫。我與母親大手拉小手，沿著盤山的小路一路向上。就在不遠處，一簇映山紅開得正艷，可是那兒卻有一個將近90度的陡坡，母親使了點勁，一腳就登上去了，但年紀尚小的我抬高了腿也邁不上去。我手腳并用，卯足了勁仍登不上去，一下沒踩穩(wěn)，跌坐在坡下的泥地上，石塊堅硬的棱角把我的腿撞得青一塊紫一塊，我差點哭出聲來，母親忙安慰我，向我投來鼓勵的目光，我頓時渾身上下充滿了勁。我想：世上無難事，只要肯登攀。我站起身，鼓足了勇氣，看準了落腳點，“蹭”地一下竄了上去。眼前，映山紅似驕陽般在風中搖曳，仿佛日出時的曙光。母親的目光，讓我在懦弱與困境中找到了堅強的明燈。
氣氛熱烈而緊張的運動場上，200米跑的槍聲已在天際間彌漫，選手們你追我趕。120米的路程將結束，沖刺已讓我的體力透支，誰知身后的同學已如快馬加鞭，急趕上來，與我擦肩時望見她不服輸的目光，我又燃起了斗志，重新貯滿力量，向終點線飛奔而去。
成長的每一步，都有許多人對我們關注的目光，是一種壓力，一種鼓勵，更是我們前進的動力。那一次次望向我們的目光，將是我們沖破黑暗與困境的曙光。
曙光的作文 篇2
漆黑的夜幕籠罩著大地，我也沉沉睡去。夢魘里無數次出現的慘痛場景又一次揪痛了我，撕裂著我：數以萬計同胞倒在血泊之中，可恨的敵人那猙獰的笑聲回蕩在耳邊，我想舉起刀跟他們拼命……突然，一束黎明的曙光猶如利劍刺破黑幕，照在橫尸遍野的南京上方，血泊中反射著那一把把沾著鮮血的刺刀，那銀白色的光芒沖破黑暗照亮了我的胸膛，照亮了整個神州大地……
在欣喜和希望中醒來，我沉浸在自己的思想里：國恥不容忘記，所有國恥都屬于歷史。作為新一代的中國人，我們除了要牢記歷史，更應該強大自己，強大祖國，為了騰飛中的祖國而奮斗！
抬頭仰望天際，我——準備迎接黎明的曙光……
當黎明的曙光照在大地上時，工地上傳來叮叮咚咚的'磚頭撞擊聲，一個個身影聳立在腳手架上，整個工廠塵土飛揚，味道刺鼻。從煙霾中傳出幾個人來，戴著臟兮兮的安全帽，臉上戴著灰染的“黑臉譜”，蓬亂的頭發(fā)中滲出滴滴汗珠，沖開了灰泥，橫七豎八的紋路使他們的整張臉變成了花貓。臟得看不出原本模樣的一件外套，一條洗的發(fā)白的牛仔褲，一雙破舊的“軍臭”，艱難的生活和工作在他們臉上刻下了風刀霜劍�？赡慊仡^一看，一幢幢高樓拔地而起，一個個花香鳥語的小花園點綴其中，使中國有了一個新面貌。是誰的功勞？是他們。
黎明的曙光到來之時，大街上響起了“沙沙”的掃地聲，有一個略顯瘦小和蒼老的老人在空蕩蕩的大街上孤單的走著、掃著。四周出奇的安靜，清冷的氣氛包裹著整個世界，樹木停止了顫動，草葉停止了搖擺，整個世界仿佛都睡著了，只剩下那“沙沙”的掃地聲。她掃走每一片樹葉，掃走每一粒灰塵，掃走每一抹黑暗，掃走悲傷，掃走憂慮，掃走煩惱。是誰的功勞？是他們。
黎明的曙光到來了，可他來得太晚，走得太快，追不上，抓不住，是他，是她，是他們，是她們，推了我們一把，沖破黑暗，迎接無限的光明！
迎接黎明的曙光，將黑暗拋在腦后！
曙光的作文 篇3
書，渾身煥發(fā)著耀眼的光芒，自從我遇見了書，我的生命出現了曙光。
當我因“今朝有酒今朝醉”而迷惘時，書便吟誦“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當我因“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”而感傷時，書便強調“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”；當我因“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”而落寞時，書便笑語“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……
黃昏即將到臨時，書本總能給予一道曙光。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喸袊@。誠然，生活不能沒有書籍的調和。英國的濟慈從小就是孤兒，雖然生活貧困卻酷愛好讀書。有一次，濟慈又身無分文，生活面臨窘境，他的朋友得知后便湊了一些錢給他，并于第二天下午去探望他，結果發(fā)現他家里的米缸空空如也，就連廚房也沒有可食的食物，只見床上多了幾本新書，朋友們都驚訝地看著濟慈，濟慈卻坦然地說：“沒有書看比不吃更難受！”書就是有如此巨大的魔力，吸引著人們，引導著我們前行。我們也許不能像濟慈一般為讀書而忍饑挨餓，但我們絕對能擠擠海綿里的水，抽出適當的時間認真閱讀，享受曙光的暖意綿綿。
從小，我們就接觸了書籍。夜里，一個安然入睡的孩童床邊放著一本書，他就是聽著美妙的童話故事進入甜美的夢想，也許他知道安徒生，并不了解格林，但他卻已沉醉在書籍的藝術美中。
從學年華，我們了解了書籍。
我們可以同等岳陽樓，感受范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
我們可以齊聚茅廬，感慨杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
我們也可以共游大漠，驚嘆王維的“大漠孤煙直，長河落日圓�！�
年老時節(jié)，一棵老樹下，一張?zhí)僖紊�，一個老人，一本書，金燦燦的'陽光被樹葉篩選了落下，一點一滴，微微晃動，發(fā)出異樣的光彩。
書本有著神奇的魔力，能引領我們與冰心暢談，能讓我們暢游歷史的時空，能塑造我們獨特的文化素養(yǎng)……
書，我們緊握了的手將不會放開。
閑暇時，與徐霞客游山玩水，心曠神怡；
浮躁時，與墨子促膝談心，心平氣和；
奮起時，與李太白同聲高歌，豁然開朗……
書，使光芒有了神韻；光芒，使人生有了色彩。
我們怎能釋然放手？
曙光的作文 篇4
在多少個寂靜而又黑暗的夜里，我在人生的道路上徘徊，在人生的泥濘中掙扎。
我的道路，既黑即白，沒法猜測他的下一個抉擇是什么。人生在世，終有一輪回，終有一日必死無疑。痛不欲生與活下去，往往只有一線之隔，可這一線，太長，太久遠了。以至于某些人沒有和我們一起撐下去，在這道路上走著走著，走著啊，就有人掉隊了，那些人中，有的人啊，還漏著笑意。有的人啊，他雖然沒有那笑意，但他們那想要和我們一起走下去的決心，也是實打實的。
在這條道路中，可以和我們一直隨行的人，不多，但也不少�？梢运臀覀儼氲赖娜�，挺多，我們也感謝他們。在這條道路中，能有非我們這群人的人伴我們走過這一道，太難了，拉不住，也就掉隊了。掉隊了，伴我們的人也就少了。
好在，這一切還沒有灰蒙蒙的，灰蒙蒙的時候，難啊，難于上青天啊！對于這世間，我們還是有些指望的'，只要他們不是那株稻草就好了。
人吶，真是一種復雜的生物。你說他掉隊了吧，也不算掉隊。也只不過踏上了一條和他人一樣的征途。我們也有征途，我說我們的征途是星辰大海你信么？哈，我也不信。我們的征途很迷茫，也許就是一直走下去，也許？
我們的心，早已破碎不堪，我們依然走著，是我們在互相依偎，這力量，可以抗衡世間萬物。我要那天地，也無法擋住我們這條道路，擋住我們生的道路！
心碎了，夢想碎了，人走了，這便是所謂的稻草，現在，我就是那頭駱駝了吧。我也掉隊了，走上了一條不歸路，我看不見人世間的歡樂�！澳銈冊谛κ裁�，給我聽聽！”我的內心嘶吼著，可是，我還是聽不到他們講話。在這條路上，我看不見光，我只能走啊走啊，走到這路的盡頭�！笆枪�！是光！是那消逝的光束啊！”我聲嘶力竭的吼著，跑過去，越過去。終于，我抓住了那束光，我終于看見了屬于我的曙光。
曙光啊，我終于可以好好的休息了，以后的這段路，就交給你來走了。
曙光的作文 篇5
陽光普照在陳舊的歷史書上，前猶如一本嶄新的書，后擠滿密麻的筆記。一頁一頁，每一頁都只有書本打印的字體，還有無聊時畫下的小人兒，這會是怎樣一個懶惰的學生？請不要決絕下定義，請繼續(xù)翻下去…在歷史書本的后頁，會發(fā)現從某一頁開始，密密麻麻記錄了許許多多屬于學生自己的筆記，那正是這位學生努力的開始。曾經，她十分懶惰，上課總是將歷史中的人物勾勒著，幻想著穿越的.故事，而知識卻從活生生地從她身邊淌過。直到從某一天開始，她意識到自己的錯誤，開始從書本的九十多頁努力，有人說她變了，變得像一個好學生一樣了；也有人說，期末即將到來，從這九十多頁開始的努力，只不過是無稽之談而已。但她仍是不灰心，一點一滴彌補自己的錯誤，她只是說：“我曾經犯下的錯，也許我沒有足夠的精力和時間彌補，但我不會將錯就錯，我努力著，努力著……”
燈光灑落在米黃色的窗簾上，透過某一處窗欞，那里有一絲小小的燈光�！笆悄膫�學生還不睡覺？”天上的月亮點著燈，疑惑地想著，“哦，是她吖，她又沒睡，可是，為什么我沒有聽到她‘講故事’呢？”。她靜靜地坐在床頭，被子蓋住了下半身，抵擋了嚴寒的侵襲，在被子的身上，還有一層“被子”——一些書本和一縷燈光，她只是默默無聞地努力著，手中的筆正洗刷著曾經她的懶惰，夜深了，她覺得有點兒疲憊，她只是把她曾經說笑的時間彌補在了挑燈夜讀，她努力著，也許并不知道，但天上的月亮知道，她努力了。
英語考試，這一次，她考的十分理想，英語老師并沒有像曾經一樣批評她，也沒有過多的表揚她，而是淡然地說：“比起以前，這一次有進步，而且進步了很多。”那一句“有進步”，促使她越加得努力，縱使進步得很卑微，但她仍是堅持著，她堅信著，堅持就是勝利！
曾因懶惰而落下的石頭，也許不能夠重返撿回，但能繼續(xù)走自己的路，在那條路上，會有更多等著自己拾取的石頭，終有一天會在曙光灑落時變成閃閃發(fā)光的金子。
我努力著！改變著！黎明的曙光，等我……
曙光的作文 篇6
短暫的初中三年，我們在校園里度過了美好的時光�，F在快中考了，那就意味著我們即將離開初中的校園，離開一起在教室里學習、一起在草坪上嬉戲打鬧、一起去飯?zhí)么蝻埖耐瑢W們，離開我們敬愛的老師和我們所喜歡的一切……
不能忘記，每到下課時，我們就像放出籠的小鳥，飛奔著，你追我趕，或我扔給你紙飛機，或肆無忌憚大聲討論老師剛講的內容；不能忘記，我們在晚飯后，徘徊在校道上，一邊觀看四周的景色，一邊討論問題，或者干脆就躺在草坪上，看著天空中漂浮的白云，放松上課時的緊張，就像躺在棉花糖里，那種感覺是那么的甜美，那么的輕松自在；不能忘記，在宿舍里，我們所爭論的問題，尤其是在熄燈后，講鬼故事的超刺激感覺……
最不能忘記的，是早晨我們沐浴在曙光下，一邊掃地，一邊所進行的活動。
每天，當曙光初現，我們就按組輪流到校園的清潔區(qū)去打掃，要把我們可愛的學校修飾得更加可愛。我們每個小組在打掃過程中，都分為兩個小分組，搞一些競賽活動。每組各自出題給對方組來回答，不管是語文科目還是數學、歷史、英語等科目。有時老師親自出題。贏的小分組有時有獎品，有時沒有。但輸的小分組最后必要將掃在一起的大堆垃圾清理干凈。在短短的半小時內，場景氣氛是那么的活躍、熱烈，我們的情緒也是那么的高漲。
我們比較喜歡語文知識競賽，比如詩歌背誦、成語競答、仿造句子等等。有一次，語文老師捧來一疊“軟皮抄”筆記本，說是打掃衛(wèi)生時的競賽獎品。這回我們一邊撿垃圾，一邊搜索枯腸，使出渾身解數來回答。A組的陳道為鬼點子多，邊掃地邊唱歌，以為這樣就能干擾B組的思維。而B組的廖志聰也不示弱，到A組這邊，把手中的掃把當槍棍，像猴子似的一邊舞弄一邊吆喝，惹得同學們忍不住放聲大笑。曙光照在我們的身上，照著我們如花朵一般燦爛的笑臉，仿佛整個校園都洋溢著我們歡樂的笑聲，都飛揚著我們閃射的.青春活力……
美好的時光總覺得是短暫的。我們常�；孟�，要是能把時間凝固在某一時段，那會多好！但那是不可能的，我們只能把美好貯存——難以忘懷的校園的曙光，難以忘懷的在曙光中活力四射的同學們，難以忘懷的沐浴在曙光中我們美麗、靜雅、清潔的校園……
曙光的作文 篇7
何為希望?
希望是人類出生自帶的美好的品質，我認為人類和動物最大的的區(qū)別就是，人類擁有堅定不移的希望，而動物只會安于現狀。
可否再更為具體一點描述希望?
希望就是人類在危機關頭爆發(fā)出最強的戰(zhàn)斗力;是可以化腐朽為神奇的力量;是人活在世上最重要的支撐力。
人只要心中有希望便可以長久的駐留在世界上，有希望便可以支撐一個人走得很遠，希望是人類最重要的力量，中華人民最具有這樣的力量。四大古文明：古埃及，古印度，古羅馬，古中國。留下來的是誰?中國。只有強烈的生存希望才能夠支撐中華民族成為四大古文明中唯一的幸存者，只有強大的希望，才能夠讓中華民族支撐長達五千年的文明。那么多次的浩劫擊垮我們了嗎?沒有，我們中華這只沉睡的雄獅，不，沉睡的神龍，再一次次的強烈打擊中存活了下來，這些打擊并不能讓我們失去希望，反而讓沉睡千年的神龍睜開了它的眼睛，爆發(fā)出讓全世界為之顫抖的一聲怒吼。
這些打擊遠遠不能讓我們中華民族低下高傲的頭顱，只能使我們變得越來越強大，“我們雖遍嘗苦痛，卻酣暢淋漓�！毕Ｍ侵腥A民族堅毅的品質，是刻在骨子里的，是流淌在血脈里的，代代相傳的“特異功能”。
希望讓人們更加強大，希望讓人們更好的生活。
那么希望會消失嗎?
會的，這不是開玩笑。當一個人在一天內，自己的希望被人打擊過太多次，也可能會破碎，讓人們變得渾渾噩噩，甚至是孤僻，暴戾。人們或多或少，希望可能都會被擊毀，這完全取決于每個人的.意志力，意志力不堅定的人可能在一次挫折中就“死亡”了，因為我害怕自己的希望被人擊潰，我每晚都會告訴我自己，今天的我死去了，但明天我還會再次重生，第二天我會整理自己的情緒，讓自己變得像一個新的人。
希望是什么，這個課題讓人們糾結了很多很多年，我認為這個問題很簡單，希望就是讓人置之死地而后生的力量，希望就是讓人生存在這個世上的支撐力，希望就是人們活在世上的信念，只有一直追求著一個目標才能有生存的意義，那個目標我認為就是希望。
請你一直保持住自己的希望，就算是無邊的黑暗也無法遮掩住渺小的燭光，就算我是一只蜉蝣，我也要努力地跑向屬于我的天地。
曙光的作文 篇8
我本想放棄，在這黑夜中找不到前行的路，但一絲曙光出現，指引著我前行。
記憶中的那個我對數學充滿興趣。 每次的數學作業(yè)都十分認真地完成。漸漸的， 我迷失了方向那是一次數學競賽，滿是自信的我開始提筆答題，刷刷”的便開始寫，寫完了之后，便開始發(fā)呆。但成績令我失望。我十分傷心，因為我在自己最引以為傲的一科中竟摔了一跤，就連那幾個比我差那么多的，學生都考得不錯。我只記得那天無雨，但是陽光卻十分刺眼， 空氣十分沉悶。
或許，我錯了吧。我可能不擅長數學。這可能是讓我回頭的一個信號。但我還有一絲不甘，我應能獲得更好的成績。
我猶如浸泡在黑夜中的池塘中，不，應該是沼澤地中。讓我無法逃脫。
我一抬頭使看見了那自己最喜歡的詩句“長風被浪會有時，直掛云帆濟滄海”書桌上的那一刻痕變得越來越清晰。李白雖然沒有實現
他的理想，但他不放棄，堅信著 的黑夜中曙光的到來。
是啊!我也不能放棄。海倫，凱勒雖失明，失聰，但她不放棄，最后響徹整個世界。貝多芬失聰卻依然咬牙堅持，他的`音樂之曲響徹力
子無數世紀，相比之下，我這一丁點因難算得了什么?他們雖遭受巨大困難，但他們不放棄。仍向前奔跑。因為他們知道困難就是他們的動力，不是阻力。他們不會因此放棄。對，我也不能放棄!
自己的驕傲讓自己摔了一跤，這或許就是命運給予我的一次提醒，讓我知道自己未必是最好、但驕傲一定讓我成為不了最好。此時有兩條路擺在我面前條溫暖而又不失明媚，另一條曲折又泥濘不坎。我選擇了后者。因為我堅后信那是通往成功的唯一道路。 是決定命運之路。
或許夢就該如此，就該如此苦與痛，但是回過頭一看充滿無盡的甜。 那是一個轉折點——困難命運就在你手中。
只要不放棄團難也會成為你的
大助力，你也會迎來黑夜中的一絲曙光
也許就該如此，但我也不能因此而放棄，畢竟，黑夜中的那一絲曙光仍在我的前方，繼續(xù)指引我前行。
曙光的作文 篇9
華山以險，黃山以奇，引人流連，是因為它們忘記了風霜雨雪的拍打，而銘記了攀援者仰望的眼神；洞庭以涌，錢塘以潮，吸人駐足，是因為它們忘記了水漲水落的煎熬，而銘記了觀覽者折服的表情。莫說生命中有太多過往令你負重而行，因為你沒有像山一樣忘記那些苦痛；莫說人世間有太多不公令你悵然迷惘，因為你沒有像水一樣銘記最初的夢想。
我想我們太心急，以至遇到的種種總想探個究竟。親人無意的詢問，朋友的某個莫名的眼神，似乎都會使我們從內心詰問到靈魂。記住了親人某時對你的疏忽，記住了朋友某次對你的誤解……讓每一天都變成了紀念苦痛的日子。記住的太多，失去的也會太多。你的表情被猜疑覆蓋，你的話語被中傷包圍。曾經的苦痛像刻在光盤上的歌曲，在歲月的留聲機中一遍遍回放，一次次地令你不堪重負。學會忘記吧，忘記那并非珍貴的尷尬與無奈，忘記那并非沉重的不快與悲哀，做一個輕松上路的'步行者！
我想我們太心慌，以至遭遇的過往總想千轉百回。我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，我們都在夢中解脫清醒時的苦，流浪在燈火闌珊處，回不到終點，卻到了原點，找尋曾經失去的路。一路上我們未曾銘記感激的表情，我們未曾銘記最初的夢想。在塵埃中丟失了尋寶的鑰匙。當曾經的誓言與理想在趕路中漸行漸遠，請像李白一樣豪放地讓杯盞停下；當曾經的希冀曾經的追求在趕路中煙消云散，請像商隱一樣快快體會到“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悵然若失，找尋那丟失的情感與美好。
不要去想，是否會成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，忘記那磨礪中的苦與澀，銘記那拼搏中的快然；不要去想背后是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給背后的就只能是鏗然的剪影，忘記那剪不斷的愁思，銘記那奔跑中耳邊吹來的信念。
人能行多遠，這不要問雙腳的羈絆而要問內心的志向；人能攀多高，這不要問雙手的禁錮而要問靈魂內的意志。奮斗是為了燦爛的憧憬，憧憬是為了無悔的追憶，并非為那理應忘卻的紀念。要有最樸素的生活來拋開負重，要用最遙遠的夢想來銘記你的博大，即使明日坎坷或顛簸，暢然還是曙光！
曙光的作文 篇10
小高考的分數出來后，同學們的喜悅自然是不在話下。隨之面對的問題就是高考了，可語數外成績平平的我卻看不到希望。
一次學校大會上，了解了美術班的好處，特別是對我們的文化分低一點的學生能考上大學帶來福音。聽到這個消息后，心中壓抑了很久的希望之光被點燃，綻放出生命的活力，仿佛看到了勝利的曙光在向我招手，我便毅然報了美術班。
開始看老師畫，覺得畫畫是件挺輕松的事，這個肯定不會難倒我�？傻搅俗约寒�，手中的筆卻不聽話，老是畫不出想要的樣子。老師教育我們，要靜下心來畫，畫畫是個很簡單而快樂的事。
一天一天，都堅持下來了，從剛開始的畫圓畫正方體，到后來的畫一些事物的外形，畫的東西越來越多，可我畫得一點都不好看。
知道學校對我們不放松，我們一定會把美術專業(yè)水平提高�，F在的學習生活也變得佷緊，每天都在努力奮斗。
為了理想，我們犧牲了玩耍的時間；為了理想，我們舍棄了與同學交流的機會。每天拿一支畫筆，對著一張白紙，勾畫著我們的.夢想，描摹著我們的人生，憧憬著我們的未來。
剛來那幾天，真的很不習慣，仿佛人生都被規(guī)劃好了。每天都是那幾件事，簡單而又枯燥無味，重復無休止。家長的壓力，老師的壓力，學校的壓力足以讓我喘不過氣。
由于以前文化課基礎不扎實，現在想認真學，突然覺得好難好難。認真學，可是卻發(fā)現自己跟不上，每個知識，特別是數學我覺得好費力。語文和英語，覺得還好，可這數學的基礎不佳，真是不知道怎么辦才好。
成功與失敗就在這剩下的一年多的時間里，相信只要我們付出努力，灑下辛勤的汗水，一定能夠收獲理想的果實。曙光已經點亮，高考是我們人生的一大轉折，我們的文化分數是遠遠不夠的，唯一的出路已經在眼前，怎樣走還要看我們的堅持。想要成功，就要付出比別人更多的汗水。
心中勝利的曙光就在前方，我不能辜負學校、老師、家長的希望，明年的六月，就是我們上戰(zhàn)場的時候。我要為自己負責，加油！
曙光的作文 篇11
在這個節(jié)奏越來越快的社會里，人情逐漸冷漠。俗話說：“人心難測”。笑里藏刀，趨炎附勢成了一種惡疾，在社會中蔓延。有時心存感善的人卻被蠶食的體無完膚。但心中有光明的人仍是社會的主流，這種心靈的曙光會讓人感到溫暖。
一天，我放學回家時，看到路邊的一些人在圍觀什么。好奇心驅使我走近一瞧，原來是位拉二胡的賣藝人，仔細一看是個盲人。他可能感到人漸漸多了起來，便喊了一句：“各位，我來給你們表演幾個節(jié)目！”原來對他不屑一顧的人，眼中閃過幾分驚訝。只見他擺好架勢，拉了幾首耳熟能詳的曲子。一位年輕媽媽掏了錢，讓她的孩子送去。
只見那孩子害羞地沖過去，把錢輕輕的'放進了小碗，又低著頭跑了回去。賣藝人放下手中的二胡，眉頭微皺，便向那個孩子來的方向鞠躬，有好多人都愣住了，過了一會兒，旁邊的一個老人問他：“那個孩子的腳步很輕，你是怎么分辨出來的？”“因為我感受到了那個方向的震動。”賣藝人答道。老人微微一笑問他：“你就不怕那個孩子沒有把錢放進去嗎？”賣藝人抿了抿嘴，答道：“孩子的本性是純良的，我覺得他沒有必要去欺騙一個盲人。”周圍一片嘩然，老人似乎對他又多了幾分欣賞，又問道：“你對你賣藝的行為怎么看？有沒有感到過自卑？或是一些其他的念頭？”賣藝人不假思索地說了一段話，卻震驚了我們所有人，“當然，我之前是有過這種感覺，認為自己低人一等，但后來我想通了，因為我知道這些錢是通過自己的努力換來的，有什么好自卑的？只是人的生存方式不同而已。我是一個盲人，雖然我看不到這個世界，可是我心中是有光明的！”聽了這些話之后，我們都沉默了，不知是誰帶的頭，在場的所有人都響起了掌聲。
是啊，這位眼盲心亮的賣藝人著實讓我自嘆不如，同時又很感嘆，這世上不乏一些有志之人，他們心中都有目標，沒有因為現實的打擊就此墮落，并向那些曾經歧視、背叛、甚至陷害他們的人投去勇敢的目光。因為，心靈的曙光在給他們指引方向！
我突然領悟了，筆尖迅速在紙上移動：有信念，就會有曙光；有曙光，就會有方向！朋友們，狂風時做卷起的浪，激發(fā)你心中的斗志；平靜時做閃亮的波，閃耀出美麗的光芒，給身邊的人帶去心靈的曙光！
曙光的作文 篇12
黑暗中迎來的第一道黎明的曙光，那僅僅是人生的開端。
黑暗
“同學們這次的考試的成績是……”果然還是和以前一樣�？荚嚳偸强疾怀龀煽�，心情糟透了，回家還要聽父母的嘮叨呢！我是一個普普通通的中學生，成績平平卻總是考不出成績。這次的成績果然不出我所料，離我的目標還有很長很長的一段長橋，好像永遠也到達不了佊岸，無法采到那勝利的果實。唉！真是的，明明已經那么努力了，怎么還不出成績。我在心里暗自嘆苦道。這次考試又名落孫山了，怎么就上不了榜�。。ㄖ傅氖沁M不了第一考場）。我垂頭喪氣地走回教室，卻看見同學們興高采烈地談論他們的成績�？磥硭麄兌伎嫉貌诲e呢。我只好在心里暗暗地祝福他們了。
黎明的.曙光
“這次考得不太理想呢，下次一定要加油哦！”我的秀子姐姐安慰我�！暗且肟己迷嚲捅仨毢每荚囘�要考好試，也要認為考試好�！蔽乙宦牼蜁灹耍@是哪門子的繞口令呀？這些都是秀子姐姐告訴我的可是我卻只記住了一句，“你呀就是不努力，要努力才可能學好的�！彪m然有點諷刺，但想想確實如此。自己以前總說自己很努力，但只是稍微地努力了那么一點點，自己卻沒有想到考不好是自己不夠努力，還自我滿足�，F在，我終于認識到了自己的缺點。而且現在又快考試了我必須努力起來！我在心中暗暗地下了決心！
“恭喜大家，這次呀我們班同學都特別優(yōu)秀，在這里向大家提出表揚。”班主任說道“太好了，哦！”同學們都歡呼著。這次我也通過我的努力取得了勝利的果實。這過是甘甜但也令人心酸，有一種說不出的味道。（我進步了）我如愿以償的考入了第一考場，同時也加入了興高采烈的討論中去，但這僅僅是一個開始，后面的路還有很多，繼續(xù)為我加油吧！
從黑暗中升起的曙光是美妙的，不過仍沒有迎來黎明，所以我們要繼續(xù)加油！黎明在等待著我們。
回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩。
曙光的作文 篇13
我喜歡初升的太陽，更喜歡它照進我心里的溫暖和它給予我的力量。
清晨，沖破了黑暗的第一縷陽光照了進來，它那么純潔、那么明亮，好像剛睡醒的小孩子，披著金色的衣裳，興高采烈地跑出來。這個時候的它是最調皮的，我趕忙提個小凳坐在陽臺上欣賞它，初升的曙光在蔚藍的天空中越來越明顯，我輕輕地閉上眼睛，感受這溫暖，心中所有的陰霾在一瞬間隨著氣息呼出胸臆，豁然開朗。
我的名字中帶有一個“昕”字，意喻為初升的太陽，或許是因為這個原因，我喜歡對著陽光傾訴，當困難降臨時，面對它，我的嘴角又會不自覺噙著笑意。
這初升的曙光能讓我感受到光明和燦爛的朝氣。
初升的曙光是閃耀的，是驕傲的，就像我們初中生一樣，我們需要的正是這種積極向上的朝氣和永不放棄的.精神。學習生活就如同那黎明前的黑暗，雖然是艱苦的，但是如果不經歷漫漫長夜的等待，我們又怎能收獲到清晨初見曙光時的那一份興奮和喜悅呢？
這曙光總讓我不經意想起小學時的我。那時的我很貪玩，很少看書，語文成績也總是不理想。偶然的一次旅途中，我隨家人去觀日出。凌晨四五點鐘，我漫步在海邊，腳底是柔軟的沙灘，海浪拍打著我的腳丫。我努力向遠方眺望，遠遠的地平線吐露出一絲微光，幾分鐘后，一輪紅日割破了平坦的地平線，躍出了海面。當時的我除了震撼，竟找不出一個相稱的詞語與其匹配。我不禁感到一絲羞愧——羞愧于在面對大自然的鬼斧神工時，我竟難以用華麗的詞藻形容它，以表達我內心的驚嘆和贊美之情。
自此，我便盡可能多的涉獵一些優(yōu)秀的文章書籍，擴充自己。經過一段時間后，我逐漸感到了自己的成長。
同時，我也懂得了，我們這個年齡，正是該奮斗和努力的時候，虛度只會讓我們停滯不前，也只會讓前方的路更加迷茫。我們要有曙光般堅定的信念，沖破黑夜的阻撓，正如我們跨越學習上和生活上的重重障礙那樣，認真生活、努力學習，相信終有一天我們會讓夢想照進現實。
盡管我們年紀還小，盡管前行的道路上充滿了荊棘，但生命可貴，我們唯有不懈努力，克服困難才能如同那初升的曙光，閃爍出自己最耀眼的光芒！
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