【實用】愛迪生的故事15篇
愛迪生的故事1
真正發明電燈使之大放光明的是美國發明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了前人制造電燈的'失敗經驗后，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料;二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機和電路分路系統等進行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。
愛迪生的故事2
技術派創業鼻祖愛迪生：永不無聊，永不止步
作者：邱恒明（《創業大浪潮》作者）
愛迪生不僅是一位發明家，也是偉大的創業家。他很早就認識到，要想取得商業方面的成功，僅有技術遠遠不夠，所以，他一直致力于發明可供商業開發的產品項目。
兩大舉措證明他是一位企業家，而不是單純的發明者。其一，愛迪生從一開始就追求系統地解決方案。第二大舉措是組建發明家團隊。
愛迪生作為大創業家的身份總被人們所忽視。實際上，愛迪生是兩百多年商業史上最成功的兼具發明家與企業家兩重身份于一身的人。
創業是一種生活方式
從小愛做些小發明，搗鼓各類產品后，終于有了自己的專利，賣出專利獲得第一筆錢，之后就投建工廠，這便是愛迪生的創業軌跡。由此可看出，創業只是愛迪生日常工作的延續，愛迪生根本就沒把它當做多么重大的事情，套用當下流行詞匯：創業是一種生活方式。
一次，西部聯合公司的老總打算要購買愛迪生的一項專利時，問愛迪生多少錢才算合理？愛迪生鼓足勇氣想要5000美金，但是，他又覺得這筆數目太大了，沒勇氣說出口。“4萬美金怎么樣，能成交嗎？”他問愛迪生。
4萬美元，這就是愛迪生的創業資金，用這筆錢，愛迪生在紐瓦克開了一家自己的工廠。愛迪生聲稱，自己不是那種把錢鎖在保險柜的人，他很快雇傭了50名工人生產自動收報機和其他一些儀器，工廠的工人兩班倒，自己則擔當工頭。
之后生意興隆，愛迪生正式踏上了創業的漫漫征程，開始了偉大的發明生涯。在這座工廠，愛迪生做出了諸如蠟紙、油印機等的發明，從1872至1875年，愛迪生先后發明了二重、四重電報機……發明和創業點子源源不絕。1879年，愛迪生創辦“愛迪生電力照明公司”， 不到一年，白熾燈上市銷售；1882年9月，愛迪生首次在紐約珍珠街發動建設第一個電力照明廠；接下來是電氣化鐵路的試驗；對水泥生產的投資；在后來幾年中，蓄電池、無線電設備、有聲電影的發明，各種家用電器的發明等都花費了愛迪生這位創業大師的時間和天賦。
技術派創業家
愛迪生不僅是一位發明家，也是偉大的創業家。他很早就認識到，要想取得商業方面的成功，僅有技術遠遠不夠，所以，他一直致力于發明可供商業開發的產品項目。
兩大舉措證明他是一位企業家，而不是單純的發明者。
其一，愛迪生從一開始就追求系統地解決方案。愛迪生并不是惟一的發明燈泡的人，英國物理學家斯旺發明了燈泡。斯旺于1850年研制真空碳絲白熾燈泡的時候，愛迪生剛剛3歲。斯旺1879年1月制造出實用燈泡并安裝在家里，愛迪生的電燈當年10月才首次試驗成功。從技術上看，斯旺的燈泡更優秀，于是愛迪生購買了斯旺的專利權，并將它們用于自己的燈泡生產中。
愛迪生并不僅僅考慮了技術方面的要求，他還著手考慮玻璃罩、真空管、閉合和發光纖維等技術性工作時，就已經確定了一個“系統”：他的燈泡是專為電力公司使用而設計的。
系統性解決問題，正是企業家的特質。愛迪生籌措了資金，并獲得了給燈泡用戶的接線權，使他的燈泡客戶享用到電，另外他還安排了分銷系統。由此，愛迪生的白熾燈迅速取得全球壓倒性優勢。可以這么說，科學家斯旺發明了一個產品，愛迪生則創造了一個產業。
第二大舉措是組建發明家團隊。
愛迪生是企業研究院的開創者，他創建了現代的科學研究發明體系，或說是美國式的創新方式。愛迪生并非在自家車庫里面敲敲打打、自甘寂寞的科學天才，而是聚集了一群有創新頭腦的人為他工作，他組建的門洛帕克實驗室是蘋果、谷歌、微軟等現代頂級企業研究院的前驅。
早在愛迪生來到紐約謀生不久的1870年，愛迪生用別人提供的資金擔保，雇用了英國數學家查爾斯·巴徹勒、瑞士機械師約翰·克魯齊，吸納了威廉·昂格爾作為公司合伙人，這時候，就有了組建發明團隊的舉措。之后，由于公司擴張需要用房，他搬進了位于新澤西州門洛帕克的大樓里。在這里，先后有1093項發明研制成功。
多年以后，“門洛帕克” 作為世界上第一個產品研發性質的實驗室而聞名于世，成為了企業研究院鼻祖的代名詞。門洛帕克實驗室成為包括施樂公司著名的帕洛阿爾托研究中心、貝爾實驗室在內的類似機構的先驅。事實證明，這是科技發明成果成功實現商業化轉化的一條有效途徑。
商業之敗
愛迪生被看成是美國最重要的發明家，他名下的專利多達1093項，但他最重要的工作是通過研發和商業推廣的漫長過程把發明的理論轉化成創新的現實，是一位偉大的企業家。
1879年，愛迪生創辦“愛迪生電力照明公司”，1890年，愛迪生將其各種業務組建成為愛迪生通用電氣公司。除了作為偉大GE公司的締造者之外，鼎盛時期，愛迪生創建或控制著13家大公司。比如，他創辦了一家水泥廠，到了后來，凡是美國出產的硅酸鹽水泥，有一半都出自愛迪生的工廠。
我們把愛迪生歸為發明天才和偉大的企業家，但也不能忽視他經歷的'極大失敗和無數磨難，或者可以這么說，正是這些磨難成就了愛迪生
電流戰爭之敗，是愛迪生所遭遇的經營上的最大失敗。電流戰爭應該說是愛迪生首先發啟。自從美國有了電燈，直流電便是唯一的國家標準，愛迪生的地位不容挑戰。但直流電的弊端日益明顯，由于電能在傳輸過程中的巨大損耗，發電廠只能覆蓋1.6公里內的用戶。1888年愛迪生公司總用戶為112萬盞電燈，而不同功率的發電廠就達1700多個。
交流電能解決巨大損耗和電力傳輸距離的難題，年輕的特斯拉給愛迪生打工時也提出過交流電方案，但愛迪生并沒有多加理會。
此后，特斯拉投靠競爭對手威斯汀豪斯公司，并幫助其打造出交流電王國。不幸的是，市場最終選擇了交流供電系統，愛迪生出局了。加上此后一連串的判斷失誤，通用電氣公司被逼入破產境地，面對巨大的壓力，愛迪生不得不放棄對公司的掌控。
天生樂觀派
盡管生活及商業上遭受不少失敗，但愛迪生從未被打倒過。甚至可以說，正是這些磨難成就了愛迪生。投資磁力選礦廠的失敗，一些合伙人悲痛欲絕，但愛迪生卻沒有被打倒。“就我個人而言，”愛迪生說，“我可以在任何時候去當一名月薪為75美元的電報員，這些錢可以滿足我一切個人需求。”這番話表明了愛迪生簡單的生活模式，讓人深有感觸。
天才需要持續的樂觀精神。愛迪生費盡大半的財力，建立了一個龐大的實驗室被大火毀于一旦時，愛迪生對兒子說：“大火燒去了所有的錯誤。感謝上帝，我們又可以重新開始了。”愛迪生忘掉大火，重建了他的實驗室，并成功的在大火之后三個月發明了留聲機。
閱讀愛迪生非凡創業故事，“永不無聊、永不止步”或是對愛迪生最好的概括，也是我們值得參考的一種精神。
我們都記住了愛迪生的名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”，這可不是堂皇之詞，而是愛迪生的肺腑之言，是其畢生甘苦的真實寫照。可以這么說，愛迪生是歷史上工作最為勤奮，睡眠時間最短的偉人。
一次宴會上，一位美國部長問幾位成功人：“戰勝誘惑最好的武器是什么？”愛迪生回答道：“在這些事情上，我沒有任何經驗，我甚至抽不出5分鐘去想任何有違道德或法律的事情。如果非得讓我勉強去猜測一下怎樣才可以使年輕人擺脫各種不良誘惑，那我的答案是找點事做，努力去做，這樣的話，各種誘惑就沒有了容身之地。”
愛迪生的故事3
什么叫天才？
有一個人這樣回答：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這個人就是美國的發明大王――愛迪生。”
愛迪生出生在美國密執安州的米蘭。他的父親是農民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。
他的家境貧寒，愛迪生在小學里讀了三個月的書就被迫輟學了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學。他從小就建立起這樣的'信念：人活著就應該工作，工作就是享受，就是無上的樂趣。
盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛娥成群地飛著，發出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。愛迪生發明的東西有：白熾燈、留聲機等等。
愛迪生因為患尿毒癥而倒了。他發明的白熾燈在1931年10月18日凌晨3時24分熄滅了。
熄滅了嗎？不，愛迪生精神永遠照耀著世界，永遠激勵著人們不斷前進。
愛迪生的故事4
美國的愛迪生，是一個世界聞名的發明大王。
終其一生，發明的東西有白熾電燈、留聲機、活動電影、自動電報機、速寫機等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項發明〔當然，這里也包括他的助手的功勞）。一八八二年，是他發明最盛之年，平均每三天就發明一種東西。
人們不禁要問：這位發明大王，是怎樣走上成功之路的呢？
剛上小學時，他的老師很討厭他，因為愛迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。
為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。
一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來：“我時常在這里遇到先生，請問您讀了多少書了？”
“唔，我已經讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。
“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。過了一會兒，那紳士又認真起來：“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什么確定的目的嗎？據我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質就不一樣，你是不是隨便亂讀的'呢？”
小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不！我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個圖書館里的所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性——不，表彰性的話。不料，那紳士卻說：
“啊！你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉！但是，你這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法是，先應有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了！”
一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。
在研制改進打字機的一個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，并且很快解決了問題。在發明電燈的日子里，他常常鉆進圖書館，把各種雜志書報上的有關文章閱讀一遍，而后根據需要摘抄一些段落。有人統計說，為了研究發明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達二百本，共計四萬多頁。這種帶著一定目的，有計劃積累知識的學習、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。
要說“讀書的妙訣”，這也應該算作重要的一條吧。
愛迪生的故事5
阿爾愛迪生開始在火車上出售食品時，已是一個中等身材的男孩。他有一對藍色的眼睛，一頭蓬亂、稀少、褐色的頭發。他穿的衣服并不新，保護的也不好，他似乎不管別人如何看他。他花很少的錢買了一套衣服，由于衣服不太合身，很少穿它。他的母親迫使他洗他的手臉，穿上干凈的襯衫，但似乎沒有人叫他擦他的鞋子。
雖然阿爾對穿著不講究，但人們喜歡他的外表。他總是希望手里有什么事干著，沒事可干的時候，他可以到處休息。對他來說，睡幾分鐘所起的作用就好像別人睡了幾小時一樣。他十分愛忘事，因為盡管他有時也和別人在一起，但腦子里卻總是在想著如何做點新鮮的事情。他和別人談話或者玩游戲時，頭腦里卻常常忙于考慮其它事情。
應該承認，天才就是天才，愛迪生賺錢的本事或者說他的發明天才，最早是在列車上當報童兼營水果時就閃現了出來。火車是在清晨7點駛離休倫港，10點抵達底特律，下午5點半又從底特律往回開，到了9點半才回到休倫港。愛迪生就在這班火車上當報童。這14個半小時的工作日對于年輕的愛迪生來說，有雙重益處。他既能賣報賺錢，又能代銷糖果。
他認為，他似乎能夠從出售糖果、食品方面賺到大錢。4小時后，火車到了底特律，他便去報館批報，預備在歸途上販賣。火車到站后，小孩們便自動的跑來幫他叫賣剩下的報紙。不久，鐵路當局又開通了底特律到格拉提渥加鐵路線，車輛每天早發夜回，中途和那混合車交過。阿爾也安置了一個報童在這輛車上。
后來他又每天早晨從底特律裝運兩筐蔬菜，火車到后，他的助手便把菜運到一個租下的由另一個小孩看管的攤上去。由于這些蔬菜比當地出產的好，需要量便大大增加。除了賣菜以外，他在這條鐵路線上又發展了幾種營業。農夫們把新鮮牛酪在車站上交給他，托他運到底特律去發賣。在各種漿果成熟的時節，他用低價將大批漿果批發到手，然后賣給底特律的果商。除了漿果外，他還販賣各種應時水果。車上的人對于他的活動漸漸發生興趣，一方面是由于對他工作的欽佩，認為他年紀輕輕就已經成為一位出色的商人了，另一方面也因為他們能夠照批發價格買得貨物。這時，干線上又增加了一節列車，在這車上愛迪生又雇了一個男孩作他的幫手。他每天能收入好幾元錢，相當于當時一個成人每天的收入。
這樣，不出數月，他已能在一星期內賺到20美元。
下一步，他開始出售自己家周圍菜園里的蔬菜產品。他曾說：在火車上跑了幾個月之后，我在休倫港開了兩個店鋪，家出售期刊，另一家賣蔬菜、黃油和適季的草莓。一個店鋪一個伙計，他們與我分享利潤。他也經常帶他們到鎮上餐館去吃飯。他的營業收入相當可觀，每天都能抽出一元錢交給母親貼補家用,語錄。余下的除了吃飯以外，全用在買書和充實實驗用品上。日長月久，他從沒亂花過一分錢。
火車要在底特律停留６個小時，每天火車進了底特律站，阿爾迅速把事務料理之后，就趕到青年人協會的'閱覽室里看書。不久那里就被辟為底特律公共圖書館。館中有各種各樣的書籍，藏書有16000部。他到圖書館看書，一直到火車駛回的時間才離去。
每當愛迪生靜靜地坐在圖書館看書時，母親的話便在耳邊響起：
牛頓和瓦特在學校都不算是優秀的學生，可是他們并不灰心，仍然繼續不斷的努力，最后終于發明了對人類有用的東西。所以只要你好好用功，媽媽相信，你也可以發明東西。母親的話一直鼓舞著他，使他不斷地向艱深的學問挑戰。
愛迪生在心中發誓：我一定要好好用功，將來成為牛頓和瓦特那樣的偉人。
愛迪生的故事6
今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發，滿臉發汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫生說：需要馬上手術，可是光線不夠亮，手術無法進行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術了。
于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫生對媽媽的手術順利進行，手術進行了幾個小時，手術總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的'贊美和表揚呢，每次與小伙伴們玩時都會受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學。
愛迪生的故事7
人們常說，托馬斯·愛迪生是他那個時代最偉大的天才，歷史上只有為數有限的幾個人像第一盞電燈的發明者一樣大大地改變了人們的生活。但當愛因斯坦等科學家稱他是“一位發明的神靈”、“一位能生產的天才”，而把他列為世界偉人的時候，他感到心神不安，他甚至對天才二字感到憎惡。他說：“將自然界的奧秘取出來運用在為人類謀求快樂上——當我們在今世最短促的時光中，我不知道有比這樣更好的服務。”
他又解釋說：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的流汗。”他對那些稱贊他是天才的人反駁說：“這完全是假話，艱苦的工作才是實在的。我的發明是靠實踐得來的，絕不是什么天才。”
愛迪生在談到他的創造發明說：“倘若一個人過去沒有成績，不足以表揚自己，那末，請他埋頭工作，不要多開他的尊口。我深信實事求是不空談的人。”他還說：“我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福，這是度過我們短暫一生的最好方式。”當有人問起愛迪生的成功秘訣時，他說：“要干，一直干到底，不成功決不罷休，要有毅力才行。”這些話，既表達了他從事創造發明的目的，同時也反映出他為達到這一目的而付出了何等艱巨的'勞動。為了找到一種既能發光又不會立即被燒毀的燈絲，愛迪生到圖書館翻閱了數百種技術資料，做了200多本資料摘要。與此同時，他對各種有可能被用作燈絲的材料進行了廣泛的實驗。
年輕時的愛迪生一心埋頭工作。有人曾作過這樣的計算：“五十年中，愛迪生在他的實驗室里或工廠里，每星期的6天，甚至7天，常平均有18小時的日常工作。以多數人每日8小時的工作計算起來，他在建設的工作上所貢獻的時間，普通人要費125年的勞力。”一位跟隨他多年的人描寫初次見到愛迪生的情形：他無異于普通青年，油垢滿身，好像工匠一樣，蓬首粗服，仿佛是個流浪漢，但是心胸深廣，一見到他，就令人油然起敬。”由于他對科學發明入了迷，所以鬧出了不少笑話。
“一天早晨，仆人送早點來時，他正昏昏的睡著，仆人不敢去驚動他。但這時，他的助手已吃完了早餐，趁著片刻的休閑，有心愚弄他一次——他把雞蛋火腿等空碟子放在愛迪生面前，等他醒來，看見這些空碟子，喝干了的咖啡杯子，和滿桌的面包屑，他懷疑地擦了擦眼睛，思想了一下，以為他確已用過早餐，于是，他照例吸完一枝香煙后開始工作了！直到他的助手們哈哈大笑以后他才知道是被作弄了！”
1871年圣誕節，是愛迪生同瑪麗小姐結婚的日子。他做起實驗來竟把這個日子忘了，一直工作到深夜，而讓新娘一人在洞房里空等著他。
又如，在他鉆研電報技術時，忘記了交稅，稅務局催促他，說如果再不來交，就要增抽12%。于是，愛迪生匆匆地跑去了。那里，隊排得很長，他只好等著。可是，當他擠到窗口的時候，竟把自己的名字忘了。
愛迪生總是專心致志，完全不管時間，埋頭鉆研和實驗。據說他終身未帶手表，所以，愛迪生的生活，不為時間所束縛。
愛迪生是一個不尚空談，持之以恒的實干家。1914年，愛迪生的實驗所失火焚毀了，損失達400萬美元。這一重大打擊并沒有使他停頓下來。他說：“我已67歲，但還不算太老，我要重新做起。”
1924年5月，美國投票選舉國內最偉大的人。愛迪生得票最多，光榮當選。美利堅合眾國授給他一枚特級國會榮譽勛章，這是國家的最高獎賞。這時愛迪生已經77歲，還是照樣“一天干兩班”，從來沒有想到要退休。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發明出來。”
凡是和愛迪生接觸過的人，對于他不尚空談這一點深有感觸。我國一位總工程師曾于1925年考進美國麻省理工學院，他和愛迪生有過一些接觸，他后來在一篇回憶文章中寫道：“在我幾次和愛迪生的接觸中，感到他不尚空談，重視實際。有一次愛迪生又來工廠，看到我們這群大學生，說要考考我們。他拿起一個燈泡對我們說，‘請你們計算一下它的容積是多少？’我們忙拿起紙和筆，有的用積分去算，有的用微分去算……算了很久，還未算清楚。愛迪生邊看邊笑地說，你們已很有點學者的樣子，但是這樣太麻煩了。其實求它的容積很簡單，只要在杯子里盛滿水，燈泡放進去溢出多少水來，這就是它的容積，說得我們恍然大悟。這一次的談話給我的印象太深刻了，使我一輩子都牢記，搞科學要講究實際效果，不能空談理論。”
愛迪生有獨創的推理力，更重要的還有實驗的態度。他在要做一種研究以前，第一步必先準備充分的預備知識，先去調查前人關于此事項已有過何等造詣，他對前人所已獲的成果并不即信，還須運用自己特殊的方法，施行種種實驗。因之常發現新結果。
“愛迪生與人走著同一的路，結果常會到別人未曾涉足過的荒地里去。”他有一個多年的助手曾這樣說：這個助手曾費了許多心力想制某種化合物，終于不成，可是愛迪生卻以同樣的方法，得到很滿意的結果。
愛迪生對于自己的行為常抱相當的自信，別人對于他的研究，任憑怎樣批評，一概不睬。當他研究用鐵筋土造建筑物的時候，許多人都以為鐵筋土中所加的小石子必將在柔軟的水門汀底沉聚，決難成功的。可是他卻照了自己的方案好好地成功了。他常先把既定的事實擺在腦子里，然后再去運用他的豐富的獨創力。
他必須把自己研究的結果一一留記于筆記簿，把所筆記的交給助手，叫助手再把實驗的結果一一記入，每日報告他一次或數次，他終日巡回實驗所中的各室，指導監督，記憶力很強，全體助手所做的實驗，他都能一一記得，宛如自己去實驗一樣，實驗用的筆記簿每冊厚約200頁，從門羅公園時代以來，已要以千數來計算了。這許多的筆記簿中，保存著他數十年的想法、設計、圖稿等等的成績，以及部下所進行的無數的實驗。
在研究工作中，愛迪生對于實用性非常重視，從不把自己束縛在抽象的數學推導和繁難的計算中。美國著名科普作家艾·阿西莫夫寫道：“抽象的知識很少能引起愛迪生的關心，他是一個非常講究實際的人，他的興趣在于把別人一些抽象的發現聯系起來，做出實際有用的裝置。”有一次，他讓助手設計發電機中線圈的繞法，這位助手拉了好幾天，還無結果。愛迪生對他說：“你為什么不叫工人做幾個模型呢？你可以用繩子在模型上繞來繞去地試，用這種方法決定繞圈怎樣繞最合理，而不必再在紙上畫那些憑空想象的線條。”助手反對說：“可是，您說的這種做法在書本上是找不到根據的呀！”愛迪生卻說：“如果的確能用，你又何必去管它呢！”助手按他說的去試，馬上發現這個方法既簡便又實用。
愛迪生不僅不尚空談，而且還能持之以恒，直到離開人世間的最后一刻。當愛迪生77歲的時候，有人問他：“你什么時候退休呢？”他回答：在出殯的那天！84歲了，他還說必須至少再做15年工作，必須勤奮工作，在退休之前完成所想到的一切。還有一次，有人問他是否同意“為科學十年休假”，他回答說：“科學是永無一日休息的，在已過的億萬年間，它于每分鐘都工作，并且或要如此繼續地工作下去。”
1931年8月1日，愛迪生在西奧蘭治研究所工作時，突然倒地不起。這個新聞震驚了全世界。他的病況嚴重，但稍微好些的時候，卻仍念念不忘地說：“我希望快到研究所去。”
愛迪生的大量發明，固然是適應當時社會生產發展的需要而作出的，但是，他那嚴肅認真和重視實踐的科學態度，刻苦鉆研和勤奮工作的精神，以及不畏艱難險阻的頑強意志，是他取得成功的重要因素。
愛迪生的故事8
愛迪生小時候就熱愛科學，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：母雞為什么臥在蛋？媽媽告訴他這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：
你在這兒干什么呢？
我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。
孵什么蛋，快點出來！爸爸大聲喝道。
母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。
不行，不行！快回家！爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的`性格，微笑著說：人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣，說：我不做實驗，怎么會知道人能不能飛起來呢？
愛迪生真是讓人敬佩！
愛迪生的故事9
英國的科學家戴維和法拉第發明了電弧燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，很不實用。因此愛迪生就暗下決心：“一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”
他開始著手于燈絲的材料：從傳統的炭條到金屬釕、鉻、白金等，就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料，但愛迪生面對試驗的一次次失敗卻沒有退卻，他堅信：失敗乃成功之母。
1879年10月，在一次偶然的機會下，愛迪生嘗試用炭化棉線裝進燈泡，接通電源后燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮，經過13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的'電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發明日，標志著可使用電燈的誕生。
但愛迪生沒有滿足，他要讓燈泡的壽命延長后來他嘗試用炭化后的竹絲作燈絲，試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。于是電燈開始批量生產，此后，電燈開始進入尋常百姓家。
愛迪生的故事10
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭，只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優秀的報務員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的`孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站的時候，麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發報技術，使你成為一名報務員。”這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學習收發電報的技術。
愛迪生學習很專心，進步很快。才三個月的工夫，他收發電報的技術已經很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車站的報務員工作，這次非常意外的學習機會，為愛迪生以后進行的偉大發明，奠定了良好的基礎。
愛迪生的故事11
愛迪生是美國著名的科學家和發明家，因為他有電燈、留聲機、電影和蓄電池等一千多種發明成果，所以人們稱他為“發明大王”、“魔術師”。
愛迪生最大的功績是發明了電燈，然而在他的發明創造中，最引起當時社會震驚的，莫過于留聲機了。在1877年秋天，愛迪生發明的留聲機轟動了整個紐約，各家報館的新聞記者，像潮水般地涌來報道這一特大新聞。這一發明一經傳出，激起當時社會急速而巨大的狂熱達數月之久，鐵路特開專車前去參觀，許多人開始不相信這個發明，疑心他是先在里面藏了個什么會說話的東西騙人的，有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《圣經》中的一串專門名詞，當這些名詞一字不漏的從機器中重復出來時，人們才相信這東西確實不是虛假的，并且齊聲稱奇，報紙把留聲機稱之為19世紀的奇跡。
然而，愛迪生這項著名的發明構思，卻是幸福的偶然性促成的。
一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室里研究改善在紙帶上打印符號的電報機。這時，電報機內的一種單調的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發現，這是紙帶在小軸的壓力下發出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調的高度也隨之變化。這就使他產生了一個念頭：借助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。
無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發現傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發現，更奠定了他發明留聲機的決心。
幾天后，愛迪生就畫出了草圖，并立即和助手干起來。留聲機的`主要部件，是一個金屬圓筒，圓筒邊上刻有螺旋槽紋，把它按在一根長軸上，長軸一頭裝著曲柄，搖動曲柄，圓筒就會相應地轉動。此外，還有兩根金屬小管，管的一頭裝有一塊中心有鈍頭針尖的膜板。經過無數次的改造，世界上第一臺留聲機誕生了。愛迪生回憶說：“我大聲說完一句話，機器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”
愛迪生在發明留聲機之初，就一改再改。十年過后，他又從架子上的塵埃中把留聲機取下來，要繼續改善它，他僅在留聲機上的發明專利權就超過了一百項。他是耳聾之人，能發明這樣一個發聲的機器已是令人驚異了。當我們看到這天的留聲機時，不要忘記這上頭滲透著愛迪生無數辛勤勞動的心血。實質上，在一個多世紀以來，留聲機所掀起的禮貌和發明巨浪影響是十分深遠的，電唱機、磁帶錄音機、磁帶錄像機、激光聲像機……相繼問世，追溯其源頭，不都是來自愛迪生的偉大發明嗎？
愛迪生的故事12
電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。
被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發明創造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。
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一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以為從此以后他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務主任發送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。
沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試制成功了。愛迪生望著自己發明的機器，欣慰地笑了。
應該說，愛迪生的每一項發明都是和他的好奇心緊緊相聯的。在他發明了電報之后，又開始搞電話實驗。他發現傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
愛迪生的故事13
珍惜時間
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的知識和學問是靠母親的教導和自修完成的。他的成功，離不開母親對他耐心的教導和自己的辛勤努力。正因為如此，這才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的`道理為止。長大以后，他就根據自己的這一特點，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容積。”他又低頭工作了。
過了好久，他問:“容積多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。
他大聲的喊道:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容積。”助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，既準確，又節省時間，你怎么就不多動動腦呢？還去測量，計算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉頓時通紅。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
愛迪生的故事14
早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，很不實用。因此，愛迪生就暗下決心：“電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”
他的實驗開始著手于燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對失敗，面對所有人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的機會下，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。“那就用我的頭發試試看，沒準還行。”麥肯基說。這句話深深的觸動了愛迪生，但他明白，頭發與胡須性質一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試棉線呢？”
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝在燈泡內。可由于炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時，夜幕正在降臨，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
但是，這燈究竟會亮多久呢？1小時，2小時，3小時時間一分一秒的過去，這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發明日，標志著可使用電燈的誕生。
雖然這樣，愛迪生并沒有滿足，他沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求——“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”。
有一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題。“也許千篇竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產電燈。他把生產的第一批燈泡安裝在“佳內特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進行尋常百姓家。
后來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年后，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，并在燈泡內充入隋性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現在使用的這是這種燈泡。 在愛迪生發明創造的過程當中，愛迪生常對助手說：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了，人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的`事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉頭看見助手正拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他便說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”通過這件小事，我們不僅看到了愛迪生的睿智，更多的是看到了愛迪生惜時間如生命思想，這也是為什么愛迪生能夠吧所有精力集中在試驗上的原因之一吧！
愛迪生在為我們創造出那么多的新型發明的同時也教會了我們許許多多的的人生道理。
眾所周知，愛迪生未成名之前的生活并不富裕。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。”“用得著嗎？在紐約沒人認識我。”愛迪生毫不在乎地回答。 幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！”“用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。”愛迪生仍然毫不在乎地回答。
表面上的光鮮靚麗永遠比不上踏踏實實的做好手上的事情。愛迪生的一生是偉大的一生，不是因為他的著裝華麗，而是因為他的成就卓越。電燈的發明知識他眾多發明中的一點，但它帶來的影響卻是無可比擬。
愛迪生的故事15
愛迪生11歲時，到火車上當了報童。在得到列車長允許以后，他在行李車的一個角落里，布置了一個簡單的小實驗室。一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地，著起了火。火舌向行李堆舔去。愛迪生急忙脫下衣服撲打，拼命地喊：”救火啊!”大家聞聲趕來，把火及時撲滅了。列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，并把他的實驗用品統統扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。
后來，愛迪生當了一名夜班報務員。一天清晨三四點鐘，他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處。巡邏的警察遠遠看見他，疑心是小偷，就大聲喊他站住。可惜他耳朵聾，聽不見，仍然急急忙忙地趕路，警察以為他要逃跑，忙舉槍射擊。當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過，愛迪生才站住了。警察追上來，一問才知道是個聾子，扛的全是舊書，不覺抽了一口涼氣，說：”算你有運氣，要是我的.槍法準，那你白送了一條命!”
由于愛迪生對人類做出了巨大的貢獻，他受到了全世界的尊重。1922年，他被評選為美國當代12大偉人中的第一名。
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