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我在這里成長
我在這里成長1
昨天,我們懷著激動的心情,來到了鎮海實踐基地。收拾好寢室后,我們就開始上第一節課。第一節課是沙雕制作,老師是一位溫柔漂亮的女老師。沙雕制作室中間是一個很大的沙池,旁邊有許許多多的沙雕制作臺。乍一看,竟有眾星拱月之勢。我與朱容容、胡騫月一組。老師的要求是堆一個城堡。我們齊心協力,堆起了一個大沙丘,接著老師給我們澆好水,我們就開始拍打這個大沙丘,把沙丘拍成了一個如同磚頭一般硬的沙堆。然后我們領好工具,開始為這個大沙堆做“美容”。我們做成了一個形狀像大蛋糕一樣的沙丘,但后來由于胡騫月的擠壓,大沙丘塌掉了。不過,我們并沒有氣餒,更沒有怪胡騫月,而是重新堆起了沙丘。不過,由于形狀已經損壞,無法再繼續做下去了,我們只好請求老師的幫忙。后來,我們根據老師做的形狀,做出了一個長城模樣的沙雕。我們還在上面刻了兩個字——快樂!
更有趣的項目要屬燒烤了。因為,這是我最得意的項目了。因為,那個時候我的隊員都十分團結。我們先把食材準備好,然后我們女生串,男生烤,烤完后再一起吃。然后我跟我的“得力助手“——錢歡一起烤。就這樣一直輪下去,男生烤,女生吃,女生烤,男生吃。而我跟錢歡一直都在烤,就會有一些隊友時不時的送一些吃的給我們吃。最后,還硬拉我們去吃。那個時候,我突然感覺到,團結的力量就是這樣的,友誼的`力量就是這樣的,是這樣的溫暖、幸福。
最讓我遺憾的是沒有做過泥塑和中西面點制作。因為如果我學會了如何制作中西面點,我就可以在家做一些小點心給爸爸媽媽和哥哥品嘗。在爸爸媽媽不在家的時候,我也可以給自己做點飯吃。而我想做泥塑的原因是,我早就想擁有一個純天然、全是用陶泥制作的小作品。而這次有這個機會,上天卻沒有眷顧我,讓我實現這個珍藏已久的心愿。
很快,這兩天時間就過去了,我是多么想抓住這一點點從指縫中留去的快樂時光啊!雖然只剩下短短一天的實踐,但我相信,明天一定是最美好的,最充滿意義的,我相信,這三天,將會是我們人生道路上的一汪清澈的泉水,甘甜而又短暫。所以,我要讓自己在這三天里每天都無憂無慮,不留半點遺憾。更重要的是提高自己的獨立能力,學會自己疊被子、套被單,洗衣服,梳頭,以讓我們更快適應外面社會的生活,讓我們離開爸爸媽媽的溺愛,不要再做哪些“小皇帝、小公主“了,不要再沉浸在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的羽翼下,我要從這里開始成長,開始自己的人生旅途!
我在這里成長2
“紅瓦綠樹”是我對致遠的第一印象,那時的我竟然會詫異,這樣美麗的地方是用來教書育人的。
從對這所學校一無所知以至于在教學樓里迷了路,到對她逐漸了解、熟悉,已是過了近兩年的時間。回首這兩年,或是懊惱,或是感動,或是無悔,我終究是走過了,終究是在成長。
高中之前,我聽說高中生活是快節奏的,可我沒想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床,急急忙忙趕到教室,看似也在和大家一起快節奏的生活,但還是慢吞吞的。可能是老師家長們的一遍又一遍地呼喚,也可能是所處環境的逼迫,我不敢有所怠慢。
我已經在路上了,沒有人會一直拿手鞭催促我趕路,我也不應該這么被動的趕路。在路上了,我憑什么停下來。在不上課間操的課間里,校園中各個角落是好去處,哪里或許不是萬花叢生,但總會讓你嘴角上揚,帶給你絲絲感動。
這快節奏我跟從。沒有什么是必須不必須的,就看自己是怎么對待。我想,我在這里收獲的應該不只是教科書上的東西,更多的是一把利刀,在以后的路途上,我會借它來披荊斬棘,走向更遠的地方。
我媽上次來學校的時候跟我說:“你們學校的孩子怎么都這么好看?”她說的好看,絕不是眉目長得多么精致,而應該是大家的一些細小的行為、言語給她留下了極好的印象。還記得去年冬天,一場大雪過后,到處布滿了積雪。一位老教師抱書小心翼翼往食堂方向行走。上臺階時,一個男同學過去攙扶,老教師示意不必,獨自吃力地走完臺階。不遠處的食堂門口,一個女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾,等老教師進去后,她才放手,朝自己的`去處走去。就是這樣不經意間的舉動,足以使冰雪融化,人心溫暖。
在這樣的一所學校里,教學、生活基礎設備逐漸完備,人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床,每天做著同樣的事情,可是我還有什么好抱怨的的?在緊張忙碌中,我想只要我肯,高中三年會無怨無悔、安然的。
我在這里成長。
我在這里成長3
敢說為之付出了多少,但真是在這平凡和樸實中,我依然堅守著自己教書育人的承諾,不,應該說我們圣人澗小學每個老師依然堅守著這個承諾,依然堅守著自己做個好老師的夢想,我們已經習慣了這種日復一日忙碌而充實的生活,因為這樣的生活已經成了我們快樂與幸福的根源。
來圣人澗小學一年了,每當走進校園,看見高高飄揚的紅旗,干凈的校園,學生郎朗的讀書聲,教師忙碌的身影,一切井然有序,我心中有淡淡的自豪,因為我已成為其中的一員,這里每天的工作氣氛,校園氣氛都在影響著我,改變著我。
今天站在這里,回想在這里的點點滴滴,那一個個如翠玉珍珠般跳動的感人故事,象午夜的點點繁星,清晰地浮現在眼前。
那一次,三八婦女節,學校配合婦聯要演一場節目,餓哦看到每個參加節目的人員,都在積極地配合,每個人忙得不亦樂乎,每個人都在極力把自己最好的一面表現出來,我知道,這是老師們要給圣人澗小學爭光!
那一次,全縣各單位廣播操比賽,我又一次看到每一位老師積極的樣子,為了把操做好,領導和老師們一遍又一遍在大院里學習動作,幾個體育老師好口號扣動作,不斷的給老師做師范,糾正動作,記得那時還是夏天,天氣酷熱,但是為了能在全縣各單位排上名次,學校領導和老師們等放學后,顧不上吃飯,在校園里一個下午又一個下午的排練,陳亞娜老師帶著大家在校園里一次次的訓練,很多老師在排練的過程中,臉曬傷了,皮膚曬黑了,可是沒有一位老師有怨言,因為我感覺到了他們一股團結凝聚的力量,這是圣人澗小學每一位老師心中的夢想,為學校爭榮譽。
辦公室里,論我年齡最小,論工作時間我最短,大家身上值的我學習的.地方真是太多太多:王隨景,何淑能等幾位老教師,個個有著二十多年的教學經驗的老師,年齡雖大,但是他們對教育的熱情絲毫不比青年教師遜色,時常看到他們把學生帶到辦公室循循善誘的輔導。()呂老師,每次看見她趴在桌子上寫呀備呀,為每一次上課做充分的準備,趙俊清老師每次上完美術課都把學生的作品拿到辦公室讓老師們欣賞,評價。看到他們對教育永不衰退的熱情,我懂得了責任的重要,愛的重要。從穆云霞,陳亞娜老師身上我看到了朝氣與蓬勃,在她們的幫助下,我慢慢的學習如何上好音樂課。
在辦公室里,校園每一位老師的熏陶下,我逐漸的成長,慢慢的變化,課下我請求有經驗的老師,認真練習基本功,課上我盡量讓每一位學生開口唱歌,喜歡唱歌,讓學生感受到學習音樂的快樂與美妙。
在這里我成長了,我深刻的懂得了,教師是旗幟,學生如影隨行,教師是路標,學生順著前行,讓我們守住心靈的寧靜,在這里繼續成長,建設愛崗敬業,愛生如子的精神家園!
我在這里成長4
在這個金色的季節,我們懷著青春的夢想步入了中學的殿堂,來到了一個嶄新的階段。
步入中學,感覺一切都是那么的新鮮,刺激。新的學校,新的同學,一切是那么的陌生但同時又感到熟悉。中學時代,一個朝氣蓬勃的時代,人生中最美好但同時又是最重要的階段。為了以后的未來,就要把握好這個重要的階段,走好這人生的第一步將對以后的生活產生重要的影響。
那么如何走好這至關重要的第一步呢?答案當然是努力學習。人生的大門才剛剛打開,學習是人類永恒的話題,同樣對中學生更為重要。中學時期,我們會受到各個方面的誘惑,如何把握好自己是至關重要的。中學生是充滿活力,迸發出青春氣息的。在這一時期,我們應當努力學習科學文化知識,抵制住各方面的誘惑,為以后的生活指明方向與鋪平道路。我們在享受這一切美好的時候,應當把握好人生的第一步不要讓青春歲月在這里贊送,要讓這人生的開始在整個人生中都閃耀出金子般的光芒。成為以后人生中的美好回憶。
告別了小學也就告別了美好的童年,既讓童年在小學中結束 ,那就讓成長從這里起步吧!
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有人常說,童年是最美好的,并且唱到:“我不想,不想長大……”可是,殊不知,有更多的人在期待成長,贊美成長。只有度過童年,一點點成長,才能讓我們收獲的更多。只有經歷了,才能到達夢中的世界;只有經歷了,才能讓我們體會到更多,更多……
有人常說,成長是五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,只有我們一不小心打破了這五味瓶,才能真正明白成長的含義。實際上,的卻如此,在成長的道路上,不可能會一帆風順,反而會漾起道道波瀾,這會讓我們學到各種經驗。我們在成長中會面對許許多多的.困難,有的人知難而進,有的人卻半路退縮。我們一定要當一個勇者堅持不懈、勇往直前。在我的成長檔案中,這樣的事情不計其數,就拿我騎自行車的事情說吧!
在三年級,我因為離家遠,就必須騎車上下學,可是我卻像與車結了仇似的,怎么學也學不會,連負責教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車上下學。可是以我固執的性格,我會堅決的說:“我不!”我堅信,在哪里跌倒就在哪里爬起來。我一次又一次的騎上自行車,一次又一次的摔下自行車,但我仍不放棄。終于,我在經歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車上,心中的自豪感越發的強烈,我忍不住舉起上手大聲歡呼,誰知,車的重心偏移,我“啊”的一聲,車和人又與大地來了個親密接觸。我站起來,抖抖身上的灰塵,大聲歡呼:“我終于學會騎車了,太棒了!果然,世上沒有不可能的事,只有令你意想不到的事!”每當我遇到困難時,只要一想起這件事,我都會信心倍增,昂首面對每一個困難!
只有經歷風雨,才能見到彩虹:只有經歷磨難,才能到達成功!我會帶著這句話,朝著我的下一個目標,堅持不懈,努力奮斗!
在成長中,我學會了堅持;在成長中,我收獲了成功;在成長中……
成長中,我學會了堅持!
我在這里成長5
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我們每個人,都是一朵含苞的蓓蕾,我們都期待找到一片沃土綻放。
不知何時,我們悄然邁入青春期,在生理和心理上得到雙重發展,而我們,在知識的土地上扎根發芽,汲取知識的營養,尋覓合適的時機,綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學早起綻開花瓣,甜蜜的香氣四處溢散,引來不少翩然的蟲兒駐足,而他的身邊,卻有緊緊包裹著花瓣,不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾,誘惑這他們獻出自己的花蜜,有些花兒忍不住開放了。
我在一旁十分迷茫:這樣的綻放有意義嗎?如此過早的成熟,能得到豐碩的果實嗎?有的可以得到一些似是而非的果實,渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經綻放的花與蟲嘲笑,卻仍然堅持,默默扎根腳下,不斷地充實著自己,生長枝條。
到底是什么呢?是什么支撐著他們呢?是一個香甜豐碩的夢罷!他們的內心深知:只要現在汲取知識和營養,為將來更美好的綻放、更充實的豐收打下基礎,才能體會這瞬息一生的美好!
我被這樣堅定不移的信念打動了、被影響了。是啊!只有越美麗的花兒,才能吸引越多的'蜜蜂;一時的閉合并不是一世的閉合,只是為了貯存更多的力量,為了更完美的綻放!今天的落日,不必傷感,因為它是為了明天蓬勃的朝陽,正如今天的隱忍為了明天的輝煌,今天的含苞為了明日的怒放。
你們可是能體會得了?!
我在這里成長6
初一、初二、初三。
我就在這里,慢慢經歷,漸漸長大。
一個運動會期間的晚自習,教室的桌子被擺成了緊挨的幾排,中間留出的空地,開始表演節目
燈光,明亮。笑聲,在黑夜中遼遠。大笑的臉龐,猶存于記憶中。
原來,初一的天空,我們也可以學著為自己制造快樂。
有點兒懶散的自己,總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以,桌上的書也隨之懶散地擺成一堆。
到校的那個下午,同桌沒來。
她的書,被風吹向了四周,凌亂一片。我于是開始慢慢蹲下身去
看到她的書整齊地擺好的時候,我竟意外地發現,自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉過頭看那邊的同桌時,收到了一個甜甜的笑。
初二的年代,試著給別人留下感動的.同時,也收下了別人給予的感動
現在的我,望著天空中陽光的絢爛。
無數次失敗后的自己,讓心開始泛落。但是,青春那晃人的字眼,卻依舊在頭頂盤旋。
所以,我必須站起。
我知道,努力不一定成功,但放棄一定會失敗!
我知道,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
哪怕自己依舊做得不好,我也要奮勇站起!
在初三的季節里,我學會瞭望著天空,努力地笑!
此時,心靈深處響起了聲音,它記錄著快樂,感動與奮發,我成長的足跡,欲加變得明晰,那初一,初二,初三
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