北京胡同大全15篇[熱]

北京胡同大全1

　　北京的胡同，星羅棋布，早就聽說北京有名的胡同三六千，無名的胡同似牛毛.

　　想象中的北京胡同，是靜謐、整潔、和諧和安詳的。當我進入胡同區，坐在人力三輪車上，伴隨著清脆的鈴聲，穿梭在齊整的四合院中卻少了這種感覺。

　　北京胡同之旅是從北京最早的胡同煙袋斜街開始，除了古舊的凸凹不平且積滿泥水的青石板證明著它的歷史，兩邊的房屋則絲毫看不出歲月的滄桑。房屋雖極力想保持古樸的風格，但看起來格外別扭。家住與店鋪混雜著，嗡嗡的蒼蠅肆無忌憚地戲虐著墻角的垃圾。

　　穿過了煙袋斜街進入胡同區，才慢慢地找回了一點感覺。午后的陽光照在胡同里幾棵稀疏的楊樹上，又從葉隙間漏下來，在地上形成斑駁的光影，鳥兒、蟬兒似乎也不忍打破這份寧靜，默默地不做聲。遠離鬧市的胡同，有種清幽，仿佛隔市般。沒有地圖，只知道所有的胡同都“透氣兒”，也就不管那么多了，瞎走。也正因這樣，才令胡同之旅驚喜不斷，充滿趣味。

　　北京的胡同寬狹不一，寬的敞亮，狹的幽深.最狹的胡同數前市胡同，最狹處僅有40厘米，僅能容一個苗條的人通過.北京的胡同大來都只來知去，但也有彎曲迂徊的，有個叫九道灣的胡同，共有二十多個灣呢.我們參觀的胡同，整個兒透出一股幽靜、古樸的氣息，為繁華的都市平添了許多古色香而又溫馨、安靜的韻味。有些胡同的`地面用鋟青磚或石塊鋪就，方方正正，像一塊被削平的豆腐塊，赤腳踩在上面冰冰涼涼的，讓人心曠神怡。路邊有的石板上布滿了青苔，顯得格外陳舊，充斥著歲月的痕跡.

　　傍晚的胡同則更有一番滋味。夕陽西下，天邊的最后一抹霞光，照在各家各戶的四合院里。人們紛紛搬出藤椅，拿著蒲扇到胡同里來納涼，老人們閑談著，兒童們嬉鬧著，還真有些‘小橋、流水、人家’的味道。

　　北京胡同雖然經歷了數百年的風雨滄桑，但是當我們走出胡同時，許多北京人還是不由地感嘆到，北京的美都在胡同里了。

北京胡同大全2

　　萬佛堂位于北京市城西南房山區云蒙山南麓，依山而建，有殿宇3座，為青磚發券無梁殿。該殿始建于唐朝，曾名“大歷禪寺”，現稱“大歷萬佛龍泉寶殿”，為明萬歷年間重建。殿內墻壁上有唐大歷五年鑲嵌的長23。08米，高2。47米、由31塊漢白玉鐫刻的“萬菩薩法會圖”巨幅浮雕，其人物神態各異，栩栩如生，是我國難得的一件唐代浮雕藝術珍品。

　　萬佛堂的'下面是天然形成的溶洞——孔水洞。洞中有泉，水勢洶涌，其源頭深不可測，房山八景之一“孔水浮舟”便指此地。洞口有碑記，洞內巖壁有隋唐時期的刻經和石佛造像。1982年孔水洞一度干涸，清淤時出土7條小金龍，又為此洞增添了神秘色彩。

　　萬佛堂交通線路：六里橋乘917路車到良鄉站，乘去河北鎮的中巴到萬佛堂下車，磁家務礦務局內。

北京胡同大全3

　　我從小就生活在奶奶家的胡同里，雖說在胡同里發生的故事總是瑣碎的，但說起來總能使我的心中暖洋洋的。

　　小時候，在胡同里來來往往住著許多人，小孩兒拿著吃的亂跑，老奶奶聚集在一片蔭涼下聊天兒，幾家的爺爺和大爺則在一塊石桌上下棋……。每當奶奶把我從幼兒園接回家，路上總能聽見人們間永恒的對話，什么“三嬸兒，接回來了！”“啊，吃了嗎？”，“正做著呢，您來嗎？” ……。幾位老奶奶看見我總是樂呵呵的，奶奶就會一一告訴我怎么稱呼，我就大聲的喊出來，她們則更加高興，親切地應著“哎！”。現在想來，人與人之間可以這樣親如一家。

　　有一次，我在家里過暑假，傍晚下起了淅淅瀝瀝的小雨，誰知到了晚上下的更大了，伴隨著“啪”的一聲，奶奶根據多年的經驗推斷是掉閘了，急忙派遣爸爸去搶修。我急忙趴在窗臺上著，不一會卻看到手電筒的燈光中出現了另一個人的身影，他的.雨衣顯然穿的有些倉促，身上已有幾處被雨水打濕了，但他只是專心致志地查看擺弄著電箱。后來，我看到他長吁了一口氣，麻利地從梯子上攀了下來，揮了揮手就向胡同深處走去了。后來，奶奶告訴我他是前院的伯伯，現在想來，人與人之間可以這樣無私地相互幫助。

　　記得有一個周末，我騎著小自行車在僅容一輛轎車寬的胡同里飛快的馳騁，誰知一個石子長得突兀了些，我一不留神摔了個人仰馬翻，我向奶奶聊天爺爺下棋的地方哭喊，卻誰也沒有聽見。這時，身邊的門開了，二奶奶走了出來，她看到我的樣子，急忙趕過來，一邊撣著我身上的土一邊把我攙扶起來，她的手已經布滿了皺紋，兩鬢已經發白，扶我已十分吃力，但她還依然奮力抬起了我身邊倒下的自行車，緩緩地把它立到墻邊，還不住地關切道：“摔哪了？疼不疼?”，邊說邊領著把我交給奶奶，隨后，她搖著手中的扇子踱著步子回家了。在奶奶的數落聲中，我看著她夕陽下蹣跚的背影，久久不能忘卻。現在想來，人與人之間可以這樣自然和諧地相處。

　　北京胡同里的故事有很多，但都是真的、善的、美的。因為居住在這里的人都能親如一家、相互幫助、自然和諧地相處。在北京這個日新月異的城市，胡同總是充滿著溫馨和幸福。

北京胡同大全4

　　北京的胡同是一絕，星羅棋布，蜘蛛網樣，胡同里有那北京靈魂的精神氣兒。

　　北京胡同的精髓，還是在那默默無聞的地方。她如一朵嬌艷的花，靜悄悄地躲在墻角，自顧自地開，自顧自地自賞。漫步在北京的一角，我驚呆了：兩排整齊的屋子，跟著冷風，蔓延向地平線，與遠方的光陰與灰蒙融為一體。街邊、墻角有花草，小小的，格外纖弱，寒風樹立它的衣服生輝，它挺起腰板來了。屋子的磚都是灰色的.，灰得跟山上的樹干差不多。成片成片的灰色鋪張開來，在空氣間旋轉、變幻、編織…… 四合院中有人“吱嘎”推開門，提著籃子，裹著頭巾，戴著口罩，在太陽坐樹枝時，出來了。像是被召喚，胡同中“吱嘎”聲陸續出現，脫落了紅漆的大門晃動了幾下。北京一天的生活拉開了序幕，陽光揉進胡同中，灰色瞬間變得動人。

　　胡同挺長，有百米吧；住戶挺多，和睦相處。這會兒，吃好了早飯，只有小孩子與媽媽在家里。小孩子趁不留意跑出了門，玩耍去了，灰色的巷子中閃爍著歡笑。

　　這只是千千萬萬胡同的一條，那千千萬萬的胡同，是有多么妙不可言？

北京胡同大全5

　　教學目標：

　　1．知識目標：了解胡同以及胡同文化的特點，學習作者用平實樸素的語言敘事抒情的方式。

　　2．能力目標：初步培養學生對“文化”的感悟能力，提高學生的文化品位。

　　3．情感目標：讀懂作者字里行間流露出來的那種特殊的情感。

　　教學重點：

　　理解作者通過敘述北京胡同的生活而揭示出的胡同代表的文化內涵。

　　教學難點：理解本文以賓襯主、以實補虛的寫法和夾敘夾議的表達方式。

　　教學方式：朗讀法討論法

　　輔助教學手段：多媒體

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一．課前準備：熟讀課文，了解北京胡同的相關知識。

　　二．激趣導入：

　　如果在繁忙的學習之余，突然有這么一個機會，可以讓大家去外面旅游一次的話，不知你們最想去的地方是哪里？（學生會出現很多思路，教師必須善于把握機會，抓住切入點，把話題引向正題——北京，進一步導入課題。）俗話說的好：“不到長城非好漢”，但是還有一句話，不知大家是否聽過，那就是“如果你去北京，有一個地方你不去的話，就等于沒去過北京，同學們知道這是哪里？對，就是北京的胡同。今天我們一起通過馮雪梅的文字去領略一下北京的胡同。三．探究感悟：

　　（一）齊讀課文，整體感知

　　1師：北京胡同的獨特景色深深吸引了作者，文中哪些地方是在描寫北京的胡同？

　　生：自由朗讀課文，找直接寫北京胡同的文段。

　　2師：作者在描寫胡同時是帶有很深的感情的，充滿著一種美感。比如對北京胡同中晾衣繩的描寫，對推車賣貨的老人的描寫，請學生找出相關句子進行點評。

　　生：積極思考，各抒己見。

　　3師：細讀文中描寫北京胡同的文字段落，想一想北京的哪些地方讓作者留戀？

　　生：默讀文字，談自己的

　　（二）精讀課文，深入分析

　　1師：文中除了描寫北京的胡同之外，還描寫了哪兒的巷子？

　　生：寫了作者自己家鄉的巷子。

　　2師：課文的題目是北京的胡同，但在文中卻還寫到作者自己家鄉的巷子，請問這樣寫是不是偏題了？

　　生：思考、討論、回答。

　　師：這是一種以賓襯主、以實補虛的寫法。

　　首先，家鄉同北京一樣，也有著“蒼涼的`歷史”，它們有許多相同的地方，給了作者許多共同的感受。

　　其次，作者在北京成長，但沒有在四合院里住過，她那種“回歸從前的愿望”，植根于她曾經生活過的家鄉的小巷。寫出家鄉的小巷帶有的塵埃氣息的舊事，才能表達出像作者這樣的都市人“回歸從前的愿望”。

　　3師：文章除了運用描寫這種表達方式之外，還運用了哪種呢？

　　生：議論。

　　師：請學生討論評價認為精彩的議論文段。

　　師：重點講解作者所認為的“唯一不變”、“永遠不變”的東西是什么？

　　生：“溫煦、質樸和對待生活的韌性”。

　　5師：你覺的上海的弄堂是不是也能給你這樣一種感覺呢？

　　生：自由回答，應該有自己的觀點。

　　6師：這些議論性文字在文中大篇幅的出現有必要嗎？

　　生：思考、論論、回答

　　師：這些議論性段落穿插于記敘的文字之中，形成一種夾續夾議的結構，不僅把文章中對家鄉小巷的描寫與對北京胡同的描寫有機地結合起來，而且深化了對胡同的敘述，直接揭示出文章的主旨。

　　四．拓展遷移：

　　根據自己的見解，寫一段文字，說說你對“一方水土養一方人”這句話的理解。

　　板書設計：

　　北京的胡同

　　馮雪梅

　　四合院

　　路邊的樹

　　晾衣繩

　　北京的胡同推車賣貨的老人

　　車鈴聲

　　炒菜作飯的響動及其香味

　　樹下聊天的人溫煦、質樸和對待生活

　　韌性

　　路邊的樹

　　賣冰棒的老奶奶

　　家鄉的小巷買糖果、積糖紙

　　槐樹鐵絲上變換的衣裳

　　跳皮筋的小姑娘

　　教案說明：

　　北京的胡同對于我們上海的學生來說應該是有點陌生的，但上海有很多具有自己地方特色的弄堂，這樣通過比較，學生在學習過程中容易感到熟悉、親切，更有利于發揮學生學習的主動性。

　　選擇這篇課文的主要目的是讓學生了解北京的胡同，以及胡同代表的文化內涵。同時，要讓學生學會品味這篇散文的平實樸素的語言敘述風格。

　　二期課改要求教學中一定要充分發揮學生的學習自主性，在教案設計中，我特別了幾個開放性問題，讓學生充分發揮自己的主動性，對問題發表自己的觀點。

北京胡同大全6

　　胡同，是北京文化中的一個很重要的部分。

　　到了北京，自是要好好去走一走胡同。北京多的是胡同，它們藏身在鬧市中，在一座座高樓大廈的背后，它們悠長的影子延伸著。北京可真是一座不一樣的城！

　　想象中的北京胡同，是靜謐、整潔、和諧和安詳的，可是傍晚時分剛到一條胡同，我看到的卻是一副熱鬧的景象：夕陽西下，天邊的最后一抹霞光，照在各家各戶的四合院上，一點點的金色光斑鑲嵌在胡同里的一片片青磚灰瓦上，使胡同馬上看起來熠熠生輝。那青青的石板就這樣一聲不響地躺在家家戶戶的門檻前，上面還印著些許年輪的痕跡。人們都搬出了藤椅，坐在胡同里攀談。兩個老人家坐在木桌前，擺一個棋盤，拿一副象棋，便能大戰個幾十回合。旁邊更是饒了一大圈圍觀的人，大家都顧不上什么“觀棋不語”了，你一言我一語的來“支招”，胡同里不時傳來老人們議論的聲音。還有幾家的小孩兒，聚在一起看人家做棉花糖，或是冰糖葫蘆，手中緊緊攥著幾張鈔票，臉上流露出急不可耐的神情，似乎恨不得自己也加入到做小吃的行列中。也有幾家婦女，倚在四合院的墻上，悠閑地拉著家常。難怪不少當地人都說：北京城經歷了數千年的滄桑，老北京的味道全都匯集在胡同里了。

　　對北京的胡同，我印象深刻的還有家家戶戶四合院的門。現在的城市里，大多都以小區的防盜門加自家門口的.兩扇大鐵門為標配，讓人覺得城市的幾分冰冷。而胡同卻不一樣，家家戶戶都只有門樓處的一個大門，從門里一眼就能望到四合院的內景。沒有冰冷鋼鐵的困囿，但是胡同的人們卻擔心治安問題。胡同口戴著紅袖章巡邏的老伯伯總是給人一種安全感，街坊鄰里的相互守望更是勝過最牢固的防盜門。“遠親不如近鄰”，胡同就像一條紐帶，把街坊們牢牢的系在一起了。胡同里的孩子們一起去上學，周末一起在胡同里奔跑；老人們坐在一起聊天，看報紙，回憶著當初的往事。婦女們也圍在一起，說些家庭里里外外的瑣碎小事。這都是老北京城里的鄰里情啊，胡同把大家連接在一起。“有名的胡同三千六，無名的胡同似牛毛”，千千萬萬的胡同，連接成了北京城的文化脈絡。

　　而這，或許就是北京胡同的獨特魅力吧。

　　在胡同里轉了半天，發現如今的胡同身上留有不少歲月的痕跡：凹凸不平的青石板積著水，四合院的鐵鎖也銹跡斑斑。聽胡同里的老人家說，胡同確實是在一步步衰落了。如今越來越多的人選擇搬到公寓里，而出售了自己世代居住的四合院。有些胡同的四合院已經從住人的院落變成了民宿或文物了。胡同的熱鬧還能維持多久，誰也說不準。許多老北京在呼吁：多留些胡同給后代吧！但事實卻是，胡同正一步步被城市的繁華所吞噬。有人說，這很正常啊，這是城市發展的必然，因為事物總是不斷發展的。

　　但是，城市的發展必然要以新建筑的產生和舊建筑的消亡為代價嗎？胡同不僅保存著北京的歷史記憶，更應該代表著北京的文化個性。如果沒有了胡同，沒有了紅墻，北京還是北京嗎？漫步京城，探尋胡同中的一磚一瓦，就像細細品味北京的百科全書，這本書里記載著這個城市居民的生活方式、心靈狀態和內在的文化精神。

　　好好愛護這些幸存的胡同吧，它們可以留住城市里的鄉愁。

北京胡同大全7

　　這里曾是我的家。我、爸爸、爺爺，我們一家都曾與它發生過或難忘、或溫馨的故事。

　　小時候我就覺得，家在的胡同可以通向任何地方。無論是大路還是小商店，這條胡同仿佛擁有魔法一樣，可以通向世界的各個角落。

　　這個胡同叫做五道彎胡同，正如它既形象又生動的名字，它真的有五個拐角，最終通向大路。而我家就在第一拐的盡頭，是個小小的四合院。

　　轉過拐角，是一條十五米左右的小道。兩側的房頂上都鋪著搖搖欲墜的瓦片，腳下是“此起彼伏”的磚頭路。第二拐開頭有兩個圓形的石墩子，半鑲在墻壁里。一個躺著，一個立著。猶記得小時候，還沒有石墩子高的我，嚷嚷著讓媽媽把我抱上“瞭望臺”，裝模做樣的四處查看，再從高處跳下。那是小孩子的樂趣。如今我已經長大，再經過那里時，只會聽爸爸說起那石墩原來是某某家用來磨面的，然后仔細努力去辨認那石墩上已然模糊不清的花紋。

　　第三拐很短，不過五六米的樣子。但在那本就不寬敞的過道中間，直挺挺的長著一顆菩提樹。夏天時我經常從小商店買一根冰棍，跑到那棵有著寬密枝葉的樹下去吃。但這棵樹也為人們帶來了一些小麻煩。爸爸有一次在經過這里是跟我說過，在他小時候，他和同學經常騎車經過這條胡同。有一次騎車，他在拐彎時沒想起來這里還有一棵樹，就那么直挺挺的沖了過來，竟然生生從樹和墻壁之間的.縫隙中穿了過來。事后回想也是一身的冷汗。

　　我是比較害怕單獨一個人走第四、五拐的。因為第四和第五拐的拐角處各住著一戶人家，還養狗，經常敞開大門讓狗自由出入。

　　以前五道彎胡同前連史家坑胡同，后連錄科胡同，但現在，前后胡同都不見了，只剩下一個五道彎。可能再過不久，它也會消失的無影無蹤。不單單是從人們的視線中消失，同樣是從人們的記憶中。消失的不僅僅是一個胡同，還有它的名字，它曾經擁有的記憶，以及潛藏在胡同深處的北京文化。這個胡同從我爺爺的時代起就一直存在，可能我爺爺的爸爸，爺爺的爺爺也來過這里，這里見證著時代的變遷。我們家的每一代也都曾在這里嬉戲。

　　若是五道彎胡同消失了，那將是我一生中的遺憾。兒時的時代不復返，要是烙印著記憶的五道彎不再存在，多少年后，我還能想起它嗎？

　　胡同傳承記憶，傳播文化，傳遞著中國上下五千年的民俗。這就是我曾經的家，五道彎胡同里的故事。

北京胡同大全8

　　北京的胡同，歷史久遠，星羅棋布，早就聽說北京“有名的胡同三千六，無名的胡同似牛毛”。今日一見，果然如此。北京的胡同寬窄不一，寬的敞亮，窄的幽深。聽導游介紹，最窄的胡同當數錢市胡同，最窄處僅有40厘米，僅能容一個身材“苗條”的人通過。北京的胡同大多直來直去，但也有彎曲迂回的，導游說有個叫“九道彎”的胡同，共有二十多個彎呢。

　　我們參觀的胡同，透出一股幽靜、古樸的氣息。為繁華的都市平添了許多古色古香而又溫馨、安靜的韻味。有些胡同的路面用青磚或石塊鋪就，方方正正，像一塊塊被削平的豆腐塊，赤腳踩在上面冰涼涼的，讓人心曠神怡。路邊有的石板上布滿了青苔，顯得格外陳舊，這對于我們這些南方的`游客，就更顯其魅力了。

　　傍晚的胡同則更有一番滋味。夕陽西下，天邊的最后一抹霞光，照在各家各戶的四合院里。人們紛紛搬出藤椅，拿著蒲扇到胡同里來納涼，老人們閑談著，兒童們嬉鬧著，氣氛很是融洽。

　　北京胡同雖然歷經了數百年的風雨滄桑，但是當我們走出胡同時，許多人還是不由得感嘆：北京胡同風采依舊。

北京胡同大全9

　　每當我拿起心愛的影集，就會回憶起在北京度過的那段美好時光。

　　那還是我5歲時的事呢!媽媽帶著我，同許多叔叔、阿姨一起到北京旅游。我們坐了一天一夜的火車，終于到了向往已久的北京城。下火車時，才凌晨5點，可是，在北京的胡同口，早已響起了熱情好客的北京人的叫賣聲了!胡同兩旁搭出的小棚里也不時飄出一陣陣撲鼻的濃香。當時，大家都沒有吃早飯，聽說北京的刀削面最好吃，我們每人要了一碗。我狼吞虎咽地吃完了，沒等我來得及說香，坐在我們旁邊的外賓一個個豎起大拇指，連聲說：“好!好!你們北京的小吃真是太好了!”我很淘氣，也學著他們的樣子說：“好!好!你們北京的小吃真是太好啦!”逗得大家哈哈大笑。

　　我們就住在胡同中的一個小四合院里，天天都能在胡同中玩兒。胡同很小，抬眼一望，都是支起的小棚，那小棚子個個打扮得有濃郁的北京味兒，一塊小地板上支著竹竿，竹竿上搭著白白的布蓬，白色圍欄上寫著鮮紅的大字“北京小吃”。是那么精巧別致。

　　每天游玩回來，我都和同來的幾個小姐妹一起去找賣面的大伯，聽他說好聽的`北京話，吃他的刀削面，有時還幫著他叫賣呢。后來，媽媽特意給我和那位大伯拍了一張照片。

　　此后，每當我翻開影集，北京小胡同的情景就映入眼簾。我想：到了20xx年北京會建設得更加美麗。那時，北京還會有這樣的小胡同嗎？還會有用竹竿支起一片情和愛的北京小吃嗎？如果有，我一定再去找和藹可親的大伯，再來看北京的小胡同。

北京胡同大全10

　　北京作為“文化首都，世界名城。”它保留了許多傳統文化，同時也飽經了許多歷史滄桑。就比如那一條條簡樸的胡同，背后則包含著深刻的文化內涵。

　　“賣糖葫蘆嘍，酸酸甜甜的糖葫蘆喲！”現在漫步于胡同之間，依舊能夠聽到這質樸的叫賣聲。胡同里則是一排排青磚綠瓦，之后座落的則是一座座方正典雅的四合院，每家每戶的四合院外整齊的排好兩個厚重的石獅子，仿佛在訴說著主人家的興衰史，這簡簡單單的胡同背后，蘊含著怎樣的文化呢？

　　打小兒我們一大家子就住在胡同背后的四合院中，爺爺總對我說：“咱這胡同也有幾百年的歷史了，咱這兒也不像那些高樓大廈出門要鎖門，這條胡同的每家每戶我們都視作親人，忘記鎖門也無妨。”是啊，每當中午的飯點在胡同里見面，大家總會互相問一句：“吃了嗎您吶？”這親切的聲音就仿佛自己家人喊話的聲音。午后的陽光灑落在胡同里，幾位爺爺奶奶便會坐在一起聊聊家常，說說笑笑，他們臉上雖已面臉皺紋飽經滄桑，但我卻能感受到人與人之間絲毫沒有隔閡的那種聲音，顯得十分溫暖，這質樸胡同背后，保留了老北京的人美。

　　秋天總是老北京胡同最美的季節，秋風乍起，楓葉上金黃的楓葉如同精靈舞動一般卷起來，溫暖的陽光也穿過枝葉斑斑駁駁散射在綠瓦紅墻之上，楓葉飄落到胡同口的大井里，哥哥便會帶著我到胡同口，用大網撈起落葉，清澈的井水映出我們稚嫩的面龐，別有一番風味。金黃的楓葉曬干后被我們制作成書簽、葉畫，保留下了我們純真的童年。這青磚綠瓦背后，留有了老北京最美的景色。

　　春節則是一年當中最熱鬧的節日，每家每戶都會拿出自己的絕活兒，有的負責釀臘八蒜做臘八粥，有的負責做豆汁兒驢打滾，我家則負責包餃子。這一天走在胡同里便會收到長輩們的紅包，這是長輩對于晚輩的心意，這種文化也一直被流傳至今。到了晚上，哥哥會拉著我在胡同里放鞭炮，家里會聚齊了親人吃團圓的年夜飯，然后在一起圍坐在電視機旁觀看熱鬧的“春晚，”直到零點的鐘聲響起，爺爺帶著我們兄妹倆為各家各戶送上熱騰騰的.餃子，胡同里滿是新年快樂的祝福聲，十分喜慶，胡同背后還保留了老北京的情美！

　　再聽聽這質樸的名字：帽兒胡同，水井胡同，新蓮子胡同……簡單的名字背后卻藏著許多深層的文化內涵，這似簡而深的胡同被永久的保留下來，流傳下它獨有的特殊魅力。老北京胡同的韻味無窮、魅力無限！

北京胡同大全11

　　教學目標：

　　1、體會作者對老北京小胡同魂牽夢縈、難以割舍的深情。

　　2、了解文章通過一兩個生活側面，反映老北京小胡同里生活特點的寫法。

　　教學重點：

　　品讀課文，體會作者對老北京小胡同魂牽夢縈、難以割舍的深情。

　　教學難點：

　　品讀文本，理解老北京的小胡同是作者的“根”之所在，“我”懷念北京的胡同生活，也是“我”尋“根”的一種表現。

　　教學過程：

　　1、文章的題目是“老北京的小胡同”，請同學們帶著問題讀課文，通過哪些內容我們可以看出作者寫的是“老北京”的小胡同？作者又為何稱北京胡同為“小胡同”呢？

　　A、叫賣聲是老北京時代的一大特色。

　　B、從孩子們的玩具和游戲內容也能看出是老北京。

　　C、從文中的一些稱呼可以看出，如：少爺、小姐、老爺、太太。

　　D、從胡同里的一些生活細節可以看出，如“鋦盤鋦碗”，現在還有嗎？

　　從12自然段的.“倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的‘針鼻巷’，很像北京的胡同”，看出北京的胡同也是“窄窄的”小胡同。

　　2、剛才同學們都是從作者所寫的胡同生活來推知作者所寫的是“老北京”的小胡同，我們不妨再讀文章的5—10自然段，看看作者主要寫了哪些胡同生活？（生活在上海的學生對北京的胡同比較陌生，展示幾張北京胡同的圖片。）

　　A、胡同里的叫賣聲。

　　（從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會到老北京的小胡同生活有哪些特點？豐富，和諧（或有趣、安寧）。

　　B、兒時豐富多彩的游戲生活。

　　【看看作者是什么時候寫的這篇文章，1993年，當時作者已是83歲的高齡，回憶起兒時的胡同生活依然是那樣的清晰，如數家珍，此處要引導學生體會作者對胡同生活的喜愛之情。】（并穿插落實一些生字詞的讀音。）

　　3、已是耄耋之年的老人，為什么要在文中回憶這些胡同生活？

　　明確：

　　A、作者通過對老北京的胡同一兩個生活側面的回憶，表達了對老北京胡同生活的眷戀。

　　B、更因為北京的胡同是作者的“根”之所在。

　　（難點：引導學生品讀文章開頭三段，明確北京的小胡同也是作者的“根”之所在，簡介美國黑人的《根》，引導學生思考“根”是什么？往大處說，祖國也是每個中國人的“根”。）

　　4、作者寫這篇回憶性散文的目的還有什么？

　　“但愿北京能少拆幾條，多保護幾條胡同”。

　　A、因為北京的小胡同不僅是“我”的“根”，也是很多老北京的“根”，要留住東方味道，就得保護北京胡同，給它們加固。

　　B、背景：有些國家的城市現代化搞得太猛，需要我們引以為鑒，以免重蹈覆轍，引導學生閱讀文章最后一部分，注意一些字詞間作者流露的感情。北京的一些小胡同是不是也在遭受獅城小胡同的“厄運”？（放《菊兒胡同》視頻，了解九十年代北京小胡同的處境，北京正處在舊房改造階段。）

　　布置作業，拓展延伸。

　　1、這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點，結合文章談談你的理解。（200字）

　　2、寫北京胡同的文章還有很多，比如汪曾祺的《胡同文化》等，你不妨到書店或網絡上查找一下，增進你對北京胡同的了解。

北京胡同大全12

　　想象中的北京胡同，是靜謐、整潔、和諧和安詳的。當我進入胡同區，坐在人力三輪車上，伴隨著清脆的鈴聲，穿梭在齊整的四合院中卻少了這種感覺。

　　我的北京胡同之旅是從北京最早的胡同煙袋斜街開始，卻全然沒有印象中的影子。除了古舊的凸凹不平且積滿泥水的青石板證明著它的歷史，兩邊的房屋則絲毫看不出歲月的滄桑。房屋雖極力想保持古樸的風格，但看起來格外別扭。家住與店鋪混雜著，內衣毫無遮掩地晾在街邊，嗡嗡的蒼蠅肆無忌憚地戲謔著墻角的垃圾。

　　穿過了煙袋斜街進入胡同區，才慢慢地找回了一點兒感覺。午后的陽光照在胡同里幾棵稀疏的楊樹上，又從葉隙間漏下來，在地上形成斑駁的光影，鳥兒、蟬兒似乎也不忍打破這份寧靜，默默地不做聲。遠離鬧市的胡同，有種清幽，仿佛隔市般。沒有地圖，只知道所有的胡同都“透氣兒”，也就不管那么多了，瞎走。也正因這樣，才令胡同之旅驚喜不斷，充滿趣味。比方說，拐兩個彎兒，碰到了鐘鼓樓，再走一段，搖曳風騷的柳蔭后竟是恭親王府，也就是大貪心官和珅家的后花園。還有北京市第十三中學，竟是貝勒爺王府。嘿！坐在百年的老式建筑里學習現代的科學文化知識，大概別有洞天。這所學校，將古典與現代完美地結合了起來。七拐八拐，撞到梅蘭芳先生的故居。這是個標準的.四合院，是有錢人家才住得起的寬敞房子。而今在電視上看到的四合院，也是幾家合住，很少有獨門獨院了。

　　徜徉在胡同里，看路兩旁的房子都刷上了青漆，有些地方青漆脫落了，露出了斑駁的墻壁。買一疊胡同明信片凈是些殘垣斷壁，房頂上長了雜草，門口停輛破自行車；小販擔著擔子，剃頭師傅挑著挑子，磨刀的扛著板凳吆喝著走街串巷。夏日胡同里倒還涼快，冬天呢？寒風從胡同中穿過，雪阻住了路，賣炭的吃力地拉著三輪車艱難地前行……

　　是的，北京的胡同正在衰敗。一部凝固的歷史，百年京城的人文縮影，就這樣一點點地被高樓大廈蠶食著。許多人總在呼吁、吶喊：“把胡同留下一些給后代。”這想法固然好，可對那些三代同堂老少一室的小市民和普通老百姓來說，為了保留胡同而擠在斗室里，未免不公平。現在的胡同，還有早已模糊的石墩，失去了棱角的棋盤和參天的古樹記錄著胡同昔日的繁華。而這一切，是必然要被現代化的東西所替代的，因為，事物是不斷發展的。

　　我的胡同之旅將要結束時，我走進了一家清真北京小吃店，選了臨街的座位坐下，嗅著炸糕、包子的香氣，透過落地玻璃望著街上。華燈初上，胡同里的各個院落升起了裊裊炊煙，玩耍的孩子被母親喊回家吃飯。我又環顧店內，八仙桌邊的食客正大快朵頤。從人們臉上，我看不出對高樓的向往，也讀不到對胡同的深情留戀，或許在胡同里生活已成為一種歷史的慣性，也或許，他們從心底悄悄期待變化……

北京胡同大全13

　　各位游客大家好，我是**旅行社的導游員，我姓*，今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

　　希望我的講解能夠令各位滿意，是我們共同度過這一美好的時光。頤和園原是帝王的行宮和花園。

　　公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經費3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭“八國聯軍”的`破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復。

　　后來在軍閥、國民·政府統治時期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發了青春

北京胡同大全14

　　閱讀《我愛北京的小胡同》，完成下列各題。

　　我愛北京的小胡同

　　季羨林

　　我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我，我們已經結下了永恒的緣分。

　　六十多年前，我到北京來考大學，就下榻于西單大木倉里面一條小胡同中的一個小公寓里，白天忙于到沙灘北大三院去應試。北大與清華各考試三天，考得我焦頭爛額，精疲力盡。夜里回到公寓小屋中，還要忍受臭蟲的圍攻，特別可怕的是那些臭蟲的空降部隊，防不勝防。

　　但是，我們這一幫山東來的學生仍然能夠苦中作樂。在黃昏時分，總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌，“無風三尺土，有雨一街泥”會令人不快，我們卻甘之若飴。耳聽鏗鏘清脆、悠揚有致的京腔，如聞仙樂。此時鼻管里會驀地涌八一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發出來的。回到公寓，又能聽到小胡同中的叫賣聲：“驢肉-驢肉一”“王致和臭豆腐！”其聲悠揚、深邃，還含有一點凄清之意。這聲音把我送入夢中，送到與臭蟲搏斗的戰場上。

　　將近五十年前，我在歐洲呆了十多年以后，又回到了故都。這一次是住在東城的一條小胡同里：翠花胡同，與南面的東廠胡同為鄰。我住的地方后門在翠花胡同，前門則在東廠胡同，其大可知。里面重樓復閣，回廊盤曲，庭院錯落，花園重疊。一個陌生人走進去，必然是如入迷宮，不辨東西。

　　然而，這樣復雜的內容，無論是從前面的'東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來的。外面十分簡單，里面十分復雜；外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點。

　　據說當年黎元洪大總統在這里住過。我住在這里的時候，北大校長胡適住在黎元洪曾經住過的房子里。我住的地方僅僅是這個大院子中的一個旮旯，在西北角上。但是這個旮旯也并不小，是一個三進的院子，我第一次體會到“庭院深深深幾許”的意境。我住在最深一層院子的東房中，院子里擺滿了漢代的磚棺。黃昏時分，總會讓人感覺到鬼影幢憧，毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上來拜訪我，我每日“與鬼為鄰”，倒也過得很安靜。

　　第二進院子里有很多樹木，我最初沒有注意是什么樹。有一個夏日的晚上，剛下過一陣雨，我走到樹下，忽然聞到一股幽香。原來這些是馬纓花樹，樹上正開著繁花，幽香就是從這里散發出來的。

　　這一下子讓我回憶起十幾年前西單的梔子花和茉莉花的香氣。當時我是一個十九歲的大孩子，現在已經成為中年人。相距將近二十年的兩個我，忽然融合到一起來了。

　　不管是六十多年還是五十年，都成為過去了。現在北京的面貌天天在改變，層按摩天，國道寬敞。然而那些可愛的小胡同，卻日漸消逝，被摩天大樓吞噬掉了。看來在現實中小胡同的命運和地位盎要日趨消沉，這是不可抗御的，也不一定就算是壞事。可是我仍然執著地愛著我的小胡同。就讓它們在我的心中占一個地位吧，永遠，永遠。

　　我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我。

　　1．“我們這一幫山東來的學生仍然能夠苦中作樂”這句話中的“樂”具體體現在哪里？請用自己的話加以概括。

　　（1）“我”對街燈并不輝煌且“無風三尺土，有雨一街泥”的街道甘之若飴；

　　（2）____________________________________；

　　（3）____________________________________；

　　（4）____________________________________。

　　2．這篇文章的語言很有特點：樸實、自然、幽默、生動、深情……請你選擇其中的一個特點，試舉一例進行分析。

　　___________________________________________

　　3．文中畫線句子表達了作者對“小胡同”怎樣的情感？清結合自己對小胡同的觀感或體驗，就這段話中讓你感觸最深的一點，說說你的理解或感受。

　　___________________________________________

　　參考答案：

　　1．（2）“我”能聽到仙樂一樣鏗鏘清脆、悠揚有致的京腔

　　（3）“我”能聞到路旁小花攤上梔子花和茉莉花散發的幽香

　　（4）“我”能伴著小胡同中悠揚、深邃而略帶凄清的叫賣聲入夢

　　2．示例：“但是這個旮旯也并不小，是一個三進的院子，我第一次體會到‘庭院深深深幾許’的意境。”這句話運用了引用的修辭，生動地表現了院子的大而深。

　　3．遺憾、豁達、留戀和熱愛。

　　（意對即可）

北京胡同大全15

　　今天是我們在北京的最后一天，我們一就像前幾日一般興奮，興奮里卻還帶著點不舍，路過天安門，急匆匆地瞧上一眼，來到什剎海的胡同口，這里與我想象中的熱鬧大不一樣，而是靜謐的，甚至可以用清幽來形容。

　　兩人結伴，排隊有序乘上具有北京特色的人力三輪車，伴隨著悅耳的車鈴聲，車子駛入胡同，我們一邊欣賞著沿途的風景，一邊聽著張師傅講有關胡同的故事，他告訴我們北京的胡同最早起源于元代，最多時有6000多條，當時胡同最開始的意思是水井，人們的生活離不開水井，打水的時候放木桶下去，就會“咕咚”的聲音，這就是胡同的來由。我們環顧四周，凹凸不平的青石地板召顯著它的歷史，綠瓦紅磚，陽光照在胡同里的幾棵樹上，從葉隙間漏下來，在地上形成斑駁的光影，鳥兒蟬兒默不作聲，好似被太陽熱的說不出話來，胡同遠離了鬧市，如同隔了世般。

　　霎時，張師傅身上那濕透了的白背心吸引了我的目光，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，火辣的太陽照得他汗流滿面，我的心觸動了，他們是社會最底層的人物，生活貧窮，靠拉車為生，每天辛苦干活，卻換不來應得的回報，拉完客后也得不到一聲謝謝，再想想自己，從小在父母的疼愛下長大，衣來伸手飯來張口，從來不懂什么是辛苦什么是累，真是慚愧極了。

　　徜徉在胡同里，看路兩旁的房子都刷上了青漆，有些地方青漆脫落了，露出了斑駁的墻壁，是的，北京的胡同正在衰敗，一部凝固的歷史，百年京城的人文縮影，就這樣一點點地被高樓大廈蠶食著，僅有那些刻意保護的.文物還比較漂亮，還有的只剩門前模糊的石墩，失去了棱角的棋盤和參天的古樹記錄著胡同昔日的繁華。

　　結束了胡同之旅，我們的游學活動即將就要接近尾聲了，我的心中充滿了不舍與懷戀，相信我，北京，我一定還會回來的。

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