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（精品）尋覓春天的蹤跡
尋覓春天的蹤跡1
這里的春天，沒有萬物復蘇的生機；這里的春天，沒有冰雪消融的溫暖；這里的春天，沒有繁花爭艷的詩韻，只有滿天的飛沙走石。——題記
是冬還是春？北國的春向來讓人有著這樣的疑問。當暖國水流潺潺，燕叫鵲鳴時，北國還是狂風的怒號聲；當暖國冰雪消融、萬物復蘇時，北國還是時不時飄些雪花；當暖國百花爭艷、艷陽高照時，北國還是只有孤獨的枯草里在風中。暖國的春在北國人的眼里是一幅詩意彌散、令人神往的風景畫，不禁讓人慨嘆：“北國的春不尋常呀！”
北國的春充滿了寒冷與寂寞，死寂的空氣讓人窒息，無時無刻都在上演著飛沙走石、狂風怒號的舞臺劇。滿天的沙土如同張著大嘴的魔獸，吞噬了春天所有的生機盎然，吹走了春天所有的秀麗美景，奪取了春天所有的詩情畫意。暖國的.細雨綿綿滋潤著我的心田，北國的狂沙陣陣消磨著我的一切。這里的春天，是冰冷的，是死沉的。
倘使有人說這里的春天有多么美麗典雅，那就只是人心中所寄托的美好追求罷了。北國的春，簡直是一個“地獄”，狂風是獄卒，沙石是小鬼，它們?nèi)缬撵`般在人身邊飄游，讓人心煩意亂。也許是北國的魅力罷，在這個狂沙漫天的不同尋常的春天里，竟讓我的心為之一顫。在那狂沙中，我讀出了一種堅毅，那是北國人的堅毅。看吧，北國孕育的這些茂騰騰的后生們呀，用他們心中的那股熱情征服了我。是的，北國的春雖比不上暖國春的詩情畫意，北國的春主角雖只有風，但它卻向人們訴說著不一樣的情懷；豪邁的胸懷，不屈的意志，即使春天沒有多少溫暖，但人們毫不在意，也許那股風早已在他們心中種下了一顆名叫“毅力”的種子，“只是一股風，沒什么大不了。”這大概是每個北國后生所心中熟知的話吧！
片刻間，我終于明白，卻是，北國的春不同尋常，但是，不尋常的是它所表達的毅力，不尋常的是它養(yǎng)育的這些鐵骨錚錚的后生們。假如，讓暖國的人來領略北國春的鐵骨錚錚，那么他是受不住的，因為暖國的春養(yǎng)育了一群嬌嫰的人，而北國的春則孕育了一群堅強的后生！北國的春，雖不能與南國的美艷相媲美，但內(nèi)心的堅韌是暖國春所抵不過的，聽吧：一陣狂風吹過，山間響起了北國后生粗獷的吶喊……
尋覓春天的蹤跡2
上星期我們的老師說星期天要帶我們?nèi)ヌご骸Ｒ驗槔蠋熥屛覀儗懸黄P于春天的文章，所以帶我們?nèi)ヌご骸？墒堑搅诵瞧谖迥且惶欤蠋熣f：”星期六要去學習，星期天才能去，而且星期天之前得把作業(yè)寫完。“星期五我把作業(yè)寫完，因為星期六我還要去新華書店買書。
到了星期天那天，我起來刷牙洗了臉吃過飯。還沒有走出家門口我看見了蘇鵬，張文元，高豐啟來找我，說一起到學校那里集合。到了小賣部我買了4包方便面，我們就一起去學校了。我的家里有兩棵大樹，這兩棵樹因為蓋鐵皮房鋸了點。不過我今天看到它的時候，樹的下半部分竟長出嫩芽，連樹都這么頑強，可見大自然是多么頑強啊！
我們到了校門口，有很多人還沒來，我們就在那里等。不一會兒來了許多人，張桐柏拿了個包是女士的，很多人都笑了。有些還沒吃飯，韓一萍的.爸爸開車送她來，我問她：”你是不是裝皇族呀！“誰知韓一萍當場就把我推到了門那。
時間到了，老師也來了，人也來齊了。所以老師讓我們8個人一組，隊長是蘇鵬，隊員有馬晨曦、王正陽、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠航、趙宇航，副隊長是張文元。隨后大家快速分成了四隊。
開始出發(fā)了，走到大街上，我看見了奇形怪狀的柳樹，王正陽拿手機了，我們讓他把這些樹拍下來。這些柳樹有的亭亭玉立，有的彎彎曲曲。我們一步步的走到了忽莊，忽莊有很多花，有的潔白無瑕，有的紅的鮮艷，有的黃的耀眼，有的是粉紅的非常好看。老師讓我們下去近距離觀察，不過我們都是不大認真觀察，蘇鵬倒非常認真地在觀察。我們也看到了楊樹，到了魚塘，大家說里面有魚，不過好像沒什么了，因為我看到了有污水。我們看見了池塘邊一大片油菜花。
我們到了大馬路上，看見了很多的花和樹，比如櫻花、水常青、郁金香、紫金花、三葉草、紫丁花、熏一草、小雞蛋花、梨樹……我們到了河堤那玩水漂，吃了飯。我又吃了點，大家都說我是只小肥豬。
然后我們又開始玩起來，不一會兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個小口子，老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。
老師不讓拿棍，隨后看見了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也非常清澈，不過那的泥好像沼澤地。那還有一個有點大的小島，好像一條大魚，像魚上面也有花草。于是，我們又在想這到底是什么呢。不一會兒到學校了我們解散了，大家都非常累！
原來，春天的大自然有這么大的們魔力呀！
尋覓春天的蹤跡3
上星期，語文老師帶著我們?nèi)啵ノ鬟叺虊翁で唷５牵邪藗�同學沒有來，我真為他們可惜!
第二天早上，我起床，才7點20多。我高高興興地穿起衣服，又興高采烈地刷牙洗臉、穿鞋。姥娘說：”你今天怎么起這么早?“我對姥娘說：”我今天要去踏青，您別做我的飯了，今天中午不回來了，可能到下午一點或二點才能回來。“姥娘凝惑不解地問：”踏青是什么意思?“我對她說：”踏青就是春游!“我妗子說：”你踏青帶點餅干和水，在路上或者在哪兒玩的時候吃啊。“我說：”知道了姥娘，記住今天中午別做我的飯了。“說完我拿了點餅干和兩瓶牛奶就走了。
8點多的時候，我到了學校門口，我看見了張文遠，說：”你幫我把我的東西拿著，我去吃飯。“張文遠說：”保證完成任務。“說完，我就去吃飯了。吃完飯，過了一會兒老師來了，老師穿著一件漂亮的衣服，背著一個粉紅色的包。又過了一會兒同學們都來了。老師讓蘇鵬記去的名字，又分了分小組。分完后我們就出發(fā)了。
走了很久時間，我們快走到公路的時候，看見了一個魚塘和一個鳥巢。老師用相機把它照了下來。在路上我們看了很多很多的花比如：紅粉色的桃花，黃色的小雞蛋花，還有白色的桃花。……哪里的花說也說不盡，其中，小雞蛋花我最喜歡，當我聞了聞的時候它香香的，當我摸了摸它的時候滑滑的，當我吃了吃甜甜的。
我們走到了河邊，又過了河對岸，我們在哪里打水漂，我一漂，就漂了6漂。他們說：”你看，王小松漂的'太好了。“我聽到了心里美滋滋的。中午，同學們坐在一起吃自己拿的東西，你吃我的，我吃他的。高高興興地過玩了這半天，很開心的回家了。
春天給我們帶來多么快樂時光，我喜歡春天!
尋覓春天的蹤跡4
來了，又是一個烏語花香，五彩斑斕的一個季節(jié)，微風吹拂著千萬條才燕尾服開帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的。
一眼望去，一大片，生機勃勃，充滿的花開了，五顏六色，一大片，美麗極了，發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得格外可愛，桃樹和桂樹……都發(fā)芽了，似乎在迎接春姑娘的到來。從地上探出來，那是春天的眉毛。
早開的野花一機兩朵，那是春天的'眼睛。
樹木吐出為點嫩芽，那是春天的音符。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。
溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，似乎在湊曲，花兒在風中翩翩起舞，似乎在為溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小們復蘇了。小松鼠在樹枝上”吱吱吱吱，地叫著，似乎在說：“復蘇了，復蘇了，大家都復蘇了。”小蛇活動著自己的身體，表示著非常高興，小兔在蹦蹦跳跳地，無比開心，無憂無慮，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌，大也早早的打鳴。
山上的雪化成了水，水滋潤了山田，還有流進小溪，成為了溪水中一個成員，流進，小河中的魚可真靈活，像一只迷路的蒼蠅，不知疲憊的游著，還從水上跳了起來，又跳了下去，濺起水花，小蝦也靈活地在水中游動……
這就是那一個桃紅柳綠，百花爭艷的春天，一個一新的春天。
尋覓春天的蹤跡5
那是在上個星期天的上午，我早早地起了床。我很高興，因為老師帶我們班的人一起去踏春了。你們知道什么是踏春嗎？踏春就是在春天里郊游和散步。你們知道了吧！老師說過中午在哪里吃飯，食物自己帶。我是背了一個小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。因為老師說因為老師說要哪一個小本子和筆記下你到哪一個地方感受到印象記下來，所以我要帶一個小本子和筆。老師說過8：40出發(fā)，我卻8點就到學校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會一下踏春的心情是什么樣的？我焦急的想，老師怎么還沒來呀？這樣想著老師就來了。
出發(fā)的時候，看到柳樹發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開了五顏六色的花，我還看見了大雁在天空中飛來飛去，好像在迎接春姑娘的到來。
我們?nèi)サ?時候看見了很多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問了問老師這花叫什么？老師說：”這花叫迎春花，這花還可以吃。“我就去摘了一朵嘗了一下，果然可以吃，但是嚼到最后會很苦。
我們遇見了兩個工廠，其中的一個工廠，里面種著很貴的花，那就是郁金香。我們的老師想進去拍個照，但是哪里有一個看門的老爺爺，他不讓我們的老師進去，到最后老師請老爺爺幫我們拍照，拍好后，我們繼續(xù)往前走。我們還看見了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花……
我們到河提的時候已經(jīng)10點多了，河提下面就有一條小河，老師說可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不小心打住了張桐伯的臉，。這時候我們很著急，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的臉上。
到了11點老師帶著我們在路邊上吃飯，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說：”還可以在玩還可以在玩30分鐘。“我們又去玩水漂了，剛撿好石頭，就聽見集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼續(xù)往回走在路邊看見了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。
在回家的路上，我還有兩包零食沒有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時候，零食已經(jīng)吃完了我問老師我問老師：”我們是不是轉了一圈？“老師說：”是的。“
等回到家的時候，骨頭好像已經(jīng)散架了。啊，躺在沙發(fā)上，真舒服！
尋覓春天的蹤跡6
春姑娘乘著清風，帶著細雨翩翩而來，她伸出了雙手，滋潤著萬物。
春天來了，一場淅淅漓漓的春雨過后，小草慢慢地發(fā)芽了，它貪婪地吮吸著春天的甘露，漸漸變綠了，也變嫩了，大地變成了碧綠的地毯;柳樹抽出了新的'枝條，變得柔軟了，遠遠看去好像披上了長長的頭發(fā);大地上，花朵們爭奇斗艷，點綴著大地母親;冰雪漸漸融化了，慢慢地順著斜谷流進了田地;麥苗從雪被中伸出頭來，漸漸的長高了，長壯了;
春天來到了小河里，禁錮了一冬的小河蘇醒了，它睜開了眼睛，歡快的流淌，帶著殘冬一起流向了遠方;春風吹過了小河，留下了一道道波紋，河里的小魚自由自在地游來游去，有時和小伙伴們追逐嬉戲，有時跳出水面四處張望，景色多么美麗呀，可愛的小鴨子也沉醉在這美麗的景色之中。
春天來到了校園里，小朋友們都脫下了厚重的棉衣，在綠油油的草地上放風箏，只見五顏六色、各式各樣的風箏在天空中盤旋、飛舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞——風箏在天空越飛越高，小朋友的心也隨著風箏一起越飛越高，越飛越遠。
春天，鳥語花香，春天，美麗的季節(jié)!春天，希望的季節(jié)!
尋覓春天的蹤跡7
冬爺爺走了，春姑娘來了，她帶來了小花、小草和小樹上嫩綠的葉子。
天氣漸漸變暖了，花兒們爭相開放，好像在比賽誰最美麗呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛來飛去，忙著采蜜。春天的天氣真好，可以去野外放風箏，去河里捉小魚小蝦，也可以到竹林里去掘筍，還可以去爬山。
星期六上午，我和外公一起去家附近的小山上采藥。我看到外公采了一株株不起眼的`植物，滿臉不在乎地問外公：“這跟草一樣的東西是什么啊?”外公說：“這個可有用了。你別看它不起眼，它可以治感冒和咳嗽呢!”我似懂非懂地點點頭。
回家后，我想：要是那種草藥那么好，那我就去多種一些，以后很多人就可以靠它們治病了。
春天真好。
尋覓春天的蹤跡8
春天是有許多事情的比如說：有人去踏春的，有去收集標本的，今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的，我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r候特別興奮，高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標本嗎?關于這些問題我的腦袋亂七八糟的想了起來。
老師來了，我問老師：”老師我們要不要去收集一些標本呢?“老師說：”我們不去收集標本，你想一想，我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西。“我說：”知道了老師，我們一定是最有修養(yǎng)的人。“老師說：”對，你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過了一會兒老師說：”蘇鵬，把來踏春的人都記一下。“蘇鵬說：”好，現(xiàn)在開始報你的名字。“我說：”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊了。老師問：”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說：”都記好了。“老師就開始點名了，有些人沒有答應到老師就問：”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說：”不是，有些人都去買東西了。“過了一會兒買東西的.人都回來了，老師說：”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說：”好!“
我們就出發(fā)了，半路上我們覺得這棵柳樹很好看，就讓老師走著照著。我們過馬路的時候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r候很開心!
尋覓春天的蹤跡9
冬天慢慢地過去了，人們開心地去迎接春天的到來。說到春天，我不禁想起了孟浩然寫的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。
我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我伸展四肢，感覺自己如同小鳥一般翱翔在空中。春天是一個欣欣向榮的世界，春天是生命的開端，春天是動物們起床的日子，春天也是我們一個新的開始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看見了很多枯萎的小草，并沒有發(fā)現(xiàn)綠色的氣息，這是怎么回事呢？原來綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地撥開了枯萎的草，發(fā)現(xiàn)在地上長出了一根根可愛的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們?nèi)缤瑒偝錾膶殞氁粯犹匠鲂∧X袋打量著外面的.世界。
我小心地走在草地上，來到了幾顆大樹的面前，看見大樹都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛（樹上的嫩芽），我不禁拿起手機拍起照來。
我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)幾朵白云如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們在天空中互相追趕者，弄得我心里癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進了我的耳朵里，讓我回到了現(xiàn)實。我四處張望，只見一只年輕綠色的青蛙正在草地上快樂地歌唱，好像在說“春天來了，春天來了……”。接著又聽見鳥兒們在樹枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來，簡直可以組成一個合唱團了。
春天里，草、樹、花都長出了新葉，青蛙、鳥等各種動物都歡快地迎接春天的到來，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫，這幅水墨畫讓我著迷，萬物都在告訴我，春天來了，這就是春天的蹤跡。
尋覓春天的蹤跡10
今天我要去踏春了，我非常高興，我叫我爸爸給我了10元錢。
我來到了學的路上，在路上我看到我的同學們，我們一路歡聲笑語走到學校，再由老師帶領我們一起去踏春。
到了目的地，就看見垂柳，它非常的美麗，下垂的枝條，隨著微風的撫摸，微微飄起像仙女下凡一般，白楊樹站的筆直，就好像戰(zhàn)士，無畏的保護者我們。
這時一輛車過去，后面跟著一群黑精靈，張牙舞爪的襲擊我們，好不容易擺脫了黑精靈，我回頭我回頭一看我的小伙伴們個個灰頭土臉的，好不可愛，我在想如果現(xiàn)在沒有那高科技是不是天空明媚，到處都是鳥語花香。
我看見地下有一片花，老師說那是小雞蛋花，這里面的花苞能吃，老師邊說邊拿去吃，我們都半信半疑的把它放在嘴里，啊，真不好吃，邊上的同學都吐了，老師還是站在邊上微笑的看著我們，老師說我們現(xiàn)在的學生都過的`太幸福了，應該學會吃點苦，才能知道賺錢不容易，才知道家長們的幸苦才知道家長們的幸苦。
我們的踏春還在繼續(xù)，我們突然聞見一陣花香，我們隨著香味去尋找，看見一片油菜花田就在眼前，它無邊無際它無邊無際和遠處的藍天交接在一起，美麗極了，我們大部隊我們大部隊還在前進，不知道那個同學眼尖看見了好多美麗的花，那位看門的老爺爺卻不讓我們進去看，老爺爺說老師可以進去看，老師說不用了，我要和孩子們一起，我們遠遠的看就可以了，謝謝您了。
就這樣我們的踏春就這樣愉快的結束了，得到了很多的感悟，感嘆大自然這么美好，感嘆我們還有機會欣賞大自然大自然，希望手握高科技的人們，可以放下高科技欣賞大自然，保護大自然。
尋覓春天的蹤跡11
人與自然，向來是一個美好的話題，春，更是自然中最可愛的精靈，今天，為了能一展眼界與精靈交流，去婺源一游讓我達成了愿望。
伴著清風，遠處一座座山吸引了我眼球，忍著心中的驚喜，一路繁花似錦，目不暇接，好像是春的精靈招呼，抬頭一看，“婺源，1KM”幾個大字更加讓我的心激動不已，好像有什么欲穿破我的心靈，但我的心猛然一緊，他便松懈幾分。
“到了！”產(chǎn)生的小小回音竟令人抬起頭來，贊嘆聲便一下充滿了車廂，家長忙著拍照，孩子們正在玩游戲，車里車外到處是春天的足跡，車門緩緩開了，但絲毫影響不了我們的速度，車下是一大片油菜花，因為這是自駕游并且有當?shù)嘏笥岩龑В覀內(nèi)サ木皡^(qū)全是未開發(fā)的，更顯自然，幾乎沒有什么游人，一條小河靜靜像紗布條一般緩緩流過，中間一塊大石板，將小河劈成兩截！形成落差便又有了小型瀑布，河道旁一排整齊的`徽派建筑，當?shù)孛癖娫诤舆呄匆拢囈辉囁宄阂姷祝鍥鋈舯瑤讉�大人用瓶子裝滿了洗臉，說這里有春天的靈氣，忽然幾個阿姨叫了起來，原來是發(fā)現(xiàn)了野生香菜，便每人抓了幾把，放到泉水中清洗，頗有農(nóng)家的感覺，我也學者試了幾下，抓過幾把后，香菜的香氣便留在了我手掌心里。
第二站我們到了一座明代萬歷年間建的一座古塔，此塔有七層，坐落于山間，平時只有當?shù)厝瞬艜瓮妫覀兛赡苁乔皫着鷣硭娴耐獾厝肆税伞Ｋ呐_階很陡，走起來有些搖搖欲墜的感覺，“吱吱嘎嘎”地聲音一直伴隨著我們行走，總擔心木制臺階承受不住重量會塌掉，上去便是如此，豆大的汗珠已遍布全身，下去更為恐怖，木板估計只有20厘米長，10厘米寬，中間間隙小得可憐，沒辦法，只好硬著頭皮下來，中途有個小妹妹一直都很勇敢，一路走在前面，好似在做向導，我這個作哥哥的真有些不好意思。
車發(fā)動了，看著遠處的木塔，我心中可以驕傲地說：“我有勇氣征服你。”夕陽也由此落下。
第二天，春風吹著我的臉龐，今天是我們在婺源的最后一日，我們一致決定去爬山，尋覓春天的足跡。
車開上了幾百米高的山，我們須沿著小道一邊欣賞梯田，一邊看著小村莊，勝利的口哨也傳響了山間，父親領我走在前頭，好像在追逐春天的腳步，快樂，是那時我的全部感覺。
坐在回家的汽車上，我望著窗外，盡管風景不如婺源的優(yōu)美，但我想我不會忘記這一次尋覓春天的腳步。
尋覓春天的蹤跡12
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開了，是芽的抽條，還是夢的放飛？
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術家，忙碌的點綴著紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調皮的說著：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤著世間萬物，同時也滋潤著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的'敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生機勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個季節(jié)播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個季節(jié)的標志。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會調零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。
春，是一個多情的季節(jié)，充滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
尋覓春天的蹤跡13
漫長的冬天過去了，生機勃勃的春天來臨了。
柳樹長出了新芽，小花、小草在春媽媽的懷抱下?lián)u擺著，桃花散出了醉人的香氣，梨花、櫻花綻開了他們的笑臉。
春天來了，動物們也一樣高興，來看看他們怎么樣了吧。小燕子從北方到南方看望我們來了,小螞蟻也爬出了洞口,出來找食物了,蜜蜂也開始為我們采蜜了。
當然,我們最高興了,農(nóng)民伯伯開始播種了,我們也開始了學習旅程,爸爸媽媽也開始了他們上班族的習慣。
我喜歡春天,因為春天是一個生機勃勃的.季節(jié),"一年之季在于春"嘛。
尋覓春天的蹤跡14
在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我們起床了，李明奇的媽媽做好了飯，我們吃了飯。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。
我們剛出去走了沒多遠就看了我們的同學韓博，我們就一起走了。我們走到了學校門口，當時那里的人很少也能說就不到十個人韓博當時什么吃的東西也沒有拿 ，可是他拿了十元錢，他就到小賣剖買吃了他買了元錢的吃9元的吃的，當時我一元錢也沒有拿他把那一無錢給了我我非常的感謝他，過了不長時間我們班的人越來越多過了一會老師來了我們到班長那報告 ，老師把我們分成了四隊男生兩隊女生兩隊，每隊有一個和副隊長在走的路上我們看很多的柳樹，看著綠綠的葉子自己好像在水中那么涼快，我們還看到了很多花花草草，還有很多同學之間交換自己的吃的，大家郁有說有笑我們又走了一小會我們大家看見了小賣剖大家就都去買吃了，在小賣剖的邊上有個像馬頭的石頭，我們大家都說讓老師給我們照張和影，我們有的站在石頭上有的'還坐在地上就這樣老師給我們照了一張和影，我們又開始走了，走了一會就到老師說的河堤我們說到河堤的那邊，老師答應了我們要求我們到了對面大家用石頭打水飄看那個人飄的多，飄了一會老師叫我大家吃飯，大家自己的吃的拿了出來開吃有的把自己吃不完的給了老師，我們幾個吃了飯打了會牌，還玩了一會我們就開始回家了。
這就是我們的踏春是不是很好玩，我寫給王淼希望他下次也能和大家一起去。
尋覓春天的蹤跡15
一片綠葉，顯示春的生命；一朵鮮花，綻出春的色彩；一滴細雨，潤出春的靈動；一縷春風，撫出春的溫柔；一聲鳥鳴，驚出春的活力……我獨自漫步在春日里，感受春的溫暖，欣賞春的美景，迷醉在春的夢幻里。
在這怡人的春日里，傾聽萬物拔節(jié)的聲音，任思緒自由飛舞。
春天是讀書的季節(jié)。夕陽把金黃色的余輝灑在樹梢，飄飛的幾片花瓣和嫩黃的葉芽在微風中起舞。捧一本散發(fā)著油墨香的.書，花瓣兒落在書頁上，繁雜古板的文字頓時充滿欣欣向榮的生命氣息，令人心馳神往。
春天是成長的季節(jié)。小溪在成長，收集著每一滴晶瑩的雨珠，為了匯成奔流的江河；花兒在成長，吸收著每一縷陽光，為了秋天的成熟打基礎；小鳥在成長，仔細傾聽著母親的每一聲叮嚀，為了飛向更廣闊的天空儲蓄力量。我們也在成長，汲取知識的甘霖，埋下一顆夢想的種子，等待花開的驚喜。
春天也是放飛的季節(jié)。萬物醞釀一冬的心事綻放在春天。散發(fā)著泥土芳香的山坡上，波光粼粼的小河，一群可愛的小孩在放風箏。湛藍的天空中，幾只五顏六色的蝴蝶風箏在和小鳥說悄悄話呢。我的心似乎也隨著風箏飛上了天空，愿它帶著我的夢想不斷飛翔！
我們正處在人生的春天。在青春的舞臺上，我們盡情地展示自己獨特的風姿，舉手投足都是唯我獨有；在青春的舞臺上，我們盡情地歌唱自己的七彩的生活，字字句句抑揚頓挫，都是生命的勃發(fā)！
當你身處逆境時，春天是你心中的理想和信念；當你坐在陽光照不到的角落時，春天是你渴望關懷的心聲；當你孤獨時，春天是朋友的心心相印；當你面對愚昧時，春天是你對文明的向往……
傾聽春天里萬物拔節(jié)的聲音，心中洋溢著對春天的遐思。
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