（通用）團結是力量15篇
團結是力量1
在我眼里，螞蟻是最勤勞的，別看它身體小，卻可以搬起比自己身體大幾十倍的東西。這是為什么呢?因為它們知道團結就是力量。
在一個螞蟻的“家”門口，一群螞蟻正在搬一塊面包，它們排列有序步伐一致的向前，好像一支訓練有素的軍隊在返回駐地似的。螞蟻家族真的都那么團結嗎?為了找到答案，我決定做一個實驗。
我從草坪中抓了兩只螞蟻，一起放在桌子上，還準備了一個武器“樹枝”。我拿起樹枝向其中一只小點的螞蟻進攻，另一只稍微大一點的.螞蟻見到情況不妙，便拼盡全力向小螞蟻跑去。伸出它那細小的手臂抓住了樹枝，如勇猛的戰士般擋在了小螞蟻的前方。我心里一征，螞蟻微不足道的身體里面竟然藏著如此強大的勇氣。就算自己做不到，也要保護同伴，這大概就是螞蟻精神吧，如此的渺小，又是如此的強大。
通過這個實驗，我從螞蟻身上得到了一個啟示：團結力量大。如果同伴遇到危險，就算“上刀山下火�！币惨獖^力救回同伴!眼看這種精神在動物身上都能表現的這么突出，我們人類還有什么理由不學習這種精神呢?讓我們都團結起來，讓祖國變的更強大吧。
團結是力量2
讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的.螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機！
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
團結是力量3
團結，可以完成許多無法完成的事情，一根筷子能折斷，那十根、二十根，甚至上千根、上萬根……你還能折斷嗎？同樣，一只迅猛龍對一只霸王龍是必死無疑的.，幾十只，幾百只，甚至幾千只，幾萬只呢？它們有可能贏嗎？
于是，“迅猛龍”（小記者）和“霸王龍”（老師）之間的CS槍戰開始了！我們三五成群地討論著戰術，而“霸王龍”則悠閑地聊天。“哼，我們肯定能贏，看待會兒你們還能神氣起來嗎？”我朝老師瞥了一眼，要開始了！我們一擁而上，浩浩蕩蕩地向前擁去�！澳莾河新穹 蔽冶簧淞艘粯�，我蹲下來，躲在墻后面，只見一把槍闖入我的眼簾。我不管三七二十一，屏住呼吸，舉起槍，“呯—呯—呯—”地聲音不斷發出，只見老師逃跑了，我沖下樓梯，跟在老師后面，“啊！”我一聲慘叫，“有埋伏！”我倉惶逃走，大步跨上樓梯，“呼”，我長舒一口氣，“差點小命不保�！薄鞍峋缺�！誰跟我一起下去？”我發出求救�！拔摇薄凹游乙粋�”“還有我”……許多“迅猛龍”報名參加。
“沖啊！”我們一群“小龍”朝“大龍”打去，“嗚”的一聲，“霸王龍”倒下了，哈哈，我們成功啦！
團結是力量4
班組是企業組織生產經營活動中的基層單位，是企業最基礎的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才能有旺盛的活力并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組中的領導者就是班組長，他是班組生產管理的直接指揮和組織者，肩負著提高產品質量、提高生產效率、降低成本、防止工傷和重大事故的使命，以及勞務管理、生產管理、輔助上級的職責。總之，班組長職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任卻不�。�
作為一名班組長，一定要明確自己的地位、使命和職責，確保班組這一企業“細胞”的健康。有了健康的“細胞”，企業才會充滿活力！
班組長既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。
班組長是生產的直接組織者和生產的勞動者，所以班組長既應該是技術骨干，又應該是業務上的多面手。那么如何當好這個班組長呢，下面是我幾年來班組管理工作的一些體會。
過硬的個人素質是當好班組長的基本條件
一是業務素質，二是思想素質
大家都知道班組長既是產品生產的組織者，也是直接的生產者。每當有難以解決的問題，班員的目光就會集中在你身上，不懂生產或業務素質不高就無法指揮班員，大家很難心服口服，所以班長的業務素質要高，這樣在處理問題時才能得心應手。班長不但要技術過硬，還要有沖鋒在前、不怕苦、不怕累的頑強作風。工作中，我始終保持在最困難、在最艱苦的環境中和大家一起干到最后的作風。班員可以休息一下，可我問題解決不了是不能休息的。
獎罰分明、辦事公道是班組長的兩大法寶
“有法可依”、“有法必依”才能保證班組工作的順利開展
我在建班之初適時的組織班員學習廠、車間的各項規章制度，并結合這些制度及本班的實際情況，制定了本班的考核細則，做到制度面前人人平等。這在班組工作中起到了重要的作用。
團結是班組的力量源泉
“團結就是力量”。只有搞好團結，班組才有凝聚力和向心力。如何搞好團結呢？作為班組長首先要關心大家，了解每一個班員的基本情況及他們的關系、矛盾，做到及時解決，解決不了的要尋求車間及工會的`幫助。每一個人的脾氣是不一樣的，有的需要多表揚，有的則需要耐心開導，還有的必須嚴厲批評，反復做工作，用制度約束他。使他們逐步改掉不良習慣。慢慢的做到相互理解，這樣班組就會擰成一股繩，就會戰無不勝。
班組長要發揮好帶頭作用
“火車跑得快，全憑車頭帶”，班組這列火車的關鍵就在班長。俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”不難看出班組長作用的重要性。拿勞動紀律來說吧，在崗如果班長打盹，班員就會趴著睡，班長如果趴著睡，班員就會躺著睡。所以以身作則是關鍵。
工作不但帶頭，學習也要帶頭。帶頭搞好技術培訓，逐步提高班員的業務素質。
班長就像是個“管家婆”，從小處抓起，一點一滴見成效
作為班長首先要對全班負責，負責操作員的安全及設備安全。不一定每件事都要班長親自去干，關鍵時刻你就是班員的眼睛，安全的保護神。班長不像班員管好自己崗位就行，他要對整個裝置的平穩高效運行負責，裝置的跑冒滴漏，平穩操作，生產波動的原因，設備、儀表等的異常狀態都要了如指掌。
結合班員的特點，發揮每一個班員的自身優勢，共同搞好班組建設
現在的社會是一個信息社會，各種各樣的信息沖擊著我們的大腦，改變著我們的生活。班組成員中，或多或少有些想法和影響，要正確對待和解決這些問題，絕非易事。并且要合理分配班內的人力資源，做到相互補充，共同提高。
舉一個簡單的例子，女班員從體力上與男班員相差很大，在操作現場的工作應盡量安排男班員去干，女班員應主動多干一些體力要求強度小的工作，這樣相互配合，共同搞好班組工作。
雖然我們取得了一定的成績，連續兩年獲得廠級信得過，未發生過一起大小事故及違紀現象。但是與其他優秀班組相比還有差距，我們一定會繼續努力，取長補短爭取更大的成績，為煉油廠的發展作出貢獻。
團結是力量5
老家，村道旁邊，一棵梧桐樹上，有著我們的足跡，團結的足跡。
有一天，我和村里的一群朋友在玩沙包，可是其中一個朋友一扔沙包，沙包飛起來，落到了小樹枝上，游戲中斷，我們怎么辦？
大家開始沒有秩序，拿了個繩鉤子，想摳下來，可是弄不上去；有的找了一根兒長樹條，想挑下來，可是長度不夠；還有的撿到了一根電話線，做了一個繩套，無奈的是太短了
“爬樹之王”（我）也嘗試著想爬上去，可是現在是春天，梧桐樹的樹皮剛落，主干滑溜溜的，像涂了一成油，根本抓不住。
樹不高，但是我們沒有秩序，也沒有團結，所以失敗了，等在樹底下，只有眼饞的份，像一只只雄獅在草原上已經鎖定了獵物，卻只能看著吃不著，那好比是何等的.感受。
看在眼里，急在心里，我想出來一些好主意，我把大家組織了起來，把繩子系在我的腰上，當安全繩用，樹枝上系上電話線，用手拿著，這樣就可以大膽上樹了，我把我的想法告訴了大家，小朋友們樂的直拍手叫好。我開始上樹了，我抱著樹干，雙手一伸，腿一縮，有節奏的向上，一不小心跌了下去，萬幸啊萬幸，我的安全繩把我拽了起來，我又重新開始向上，幾經努力，終于踩在了分枝上，用棍子一挑，沙包動了，沙包終于跌了下去，小伙伴們歡呼了起來。
我下了樹，大家又樂了起來。
團結是力量6
今天班會課上，班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。
老師環顧了一下教室，然后說：“同學們，今天班會課，咱們來玩一個折筷子的游戲。”同學們一聽，一個個躍躍欲試。老師又強調了一下游戲規則，只能用手折，不能放在膝蓋上折。
游戲開始了，老師選好了兩位同學，從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費吹灰之力，一根筷子就輕而易舉地被折斷了。
接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折，我一看，嗬，一把大概有十多根吧。同學們都犯難了，大家你看看我，我看看你，教室里頓時鴉雀無聲。老師來了個激將法：“怎么，沒人敢挑戰了嗎？”過了一會，才有幾個“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去，象舉重運動員那樣先狠狠地搓了搓雙手，然后才握起筷子。吸氣——用力，吸氣————再用力，一連試了幾次，不管他怎么努力，筷子好像跟他作對似的'，就是紋絲不動。
這時，一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了，我一看是我的后桌徐強。如果他這身板都不行，那我班就沒別的同學能行了，我暗想。只見徐強也舉起雙手做了擴胸、掄臂等幾個預備動作熱熱身，然后，拿起筷子放在胸前，深深地吸了一口氣，使勁一拗——沒成功！他馬上騰出一只手，甩了甩，舒緩一下神經。然后鼓足腮幫，微微仰頭，閉著雙眼，緊皺眉頭，雙手使勁，臉脹得通紅通紅的，看得出已用上了全身的“武器”。可筷子還是毫無反應。徐強急了，準備抬起膝蓋手腳并用，老師搖了搖頭，他只好放下筷子，跺跺腳回到了座位。
游戲結束后，夏老師對我們說：“一根筷子容易折斷，一大把筷子就折不斷。這說明團結的力量大無比。我們的班級也一樣，要爭創一個先進集體，不是靠某一個的力量，而是要靠大家的齊心努力，大家明白了嗎？”
這個班會活動真有意思，使我深刻明白了“團結力量大”的道理。其實，小到一個家庭、班級，大到一個國家，無不是這樣。
團結是力量7
美，并不是個人就能體現的，它往往取決于團體。就好像一個魚族館，如果只有一條魚，就沒什么人看，但是如果有很多不同的魚，即使他們都沒有之前那條魚好看，但是觀看的人會越來越多，團結就是力量。
我之前也以為其他人都是累贅做什么事都是一個人，我還天真的認為一個人的力量是無限的沒有什么是做不到的，但經過這件事以后，我懂得了團結就是力量。
就在今年生地會考之后，我的班主任要我們男生去把我們生地會考之前讀書的教室和樓上的505給打掃干凈。然后我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會考前夕讀書的教室。
哪教室分為四個部分，我們只是在客廳讀書但還有另外三個房間，一個陽臺，還有兩個什么都沒有的臟兮兮的房間，因為當時下雨所以我們只搞了三個房間的衛生。我負責拖地，我認為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒有，也許是我們來晚了，被別的班借走了。然后張文宇帶我一起去找，結果我們兩個終于找到了一個拖把，我就謝了他，然后就自己去拖地。剛開始我以為拖地嘛，就是把拖把放在地上然后就把它拉過來拉過去的，但是我遇到了問題氣的我都要炸了，這里實在是太臟了，拖把都黑了幸虧有同學幫我提了一桶水來，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問題，我不知怎么了剛剛拖完這里，那里又被我踩臟了，這時又有人幫我，他說：“先拖最前面的`自己的腳在拖把后面，這樣拖的話，腳印就會跟著灰一起被拖干凈�！蔽乙矝]聽明白，于是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來是這樣。但是我發現我的速度太慢了這樣下去到了午自習下課都弄不完，我想著想著同學們都弄完了自己的事都來幫我了，我們一起拖地，雖然沒有多余的拖把，但是他們用抹布來幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團結就是力量，俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮。
我通過這件事之后明白了團結就是力量，一個人的力量總是不及團體的力量，所以我們做什么事都要團結，我們要依賴于團體，不能因為自己夠優秀而忽略團體的強大。
團結是力量8
前幾天我懷著忐忑且激動的心情，終于步入了常州大學；前幾天我懷著激動而忐忑的心情，終于開始了軍訓生活。
軍訓的第一天我們排著長長的隊伍來到學校操場，一到操場就有了一種軍訓時的那種肅穆的氣氛，我們大家都很自覺的將隊伍排得更加整齊。在軍訓動員大會上，我們班級被分到了三連，我也認識了這一次帶領我們軍訓的英偉的連長�；蛟S是被連長的氣質所帶動，班級同學也都個個挺直了腰板，雙腳并攏直直的站立，穿著軍裝，遠看就像是一顆顆扎了根的小青松。
軍訓的第二天，天空中下著小雨。絲絲細雨緩解了軍訓的炎熱，也使我們剛入大學校門激動的`心情得以些許平復，為軍訓增添了別樣的感覺。軍訓是單調的，如同昨日一樣，我們依舊不斷練習著站軍姿，稍息，向左向右轉等幾個動作。這些動作看似簡單，實際上卻很累，對于我們這些沒有吃過多少苦的孩子來說，是一個不小的考驗。
今天是軍訓的第三天，和昨天一樣天空下著小雨，不斷重復著 立正。。。稍息。。。向右看齊。。。向前看。。。齊步走。。。我們一步一步向前，即使很累，但唱起連長教我們的《團結就是力量》，我們仿佛又被喚醒了力量繼續向前。
團結就是力量！
團結就是力量！
這力量是鐵，這力量是鋼！
比鐵還硬比鋼還強！
團結是力量9
軍訓，是我升學后唯一擔心的事—因為軍訓的滋味早已嘗過。那兩位嚴厲得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在腦海里，被“慘罰”的情形更是印象深刻。可是，我擔心的事終于發生了—10月23日，我校安排高一年級的新生到育新學校進行為期一周的軍訓。
在出發途中。我的心情早已忐忑不安了。但是，沒想到這次軍訓卻給了我新的感受。
我們六連的教官姓陳，名字就不說了吧。他的樣子看上去很“兇”，兇可以說是每個教官的共同特點，可是我們的教官毫無恐懼的感覺。有時，當我們齊步走不夠整齊，或者有哪個動作不夠規范時，肯定少不了教官的批評啦；可是，就算是在這個時候，同學們還能和教官開玩笑，或者模仿教官的語氣跟教官頂嘴。這個時候，我很擔心—因為我所見過的教官，每當遇到這樣的`情況一定會施展各種手段來處罰我們。當我看到陳教官和同學們一起笑的時候，我的心才放松了些。雖然如此，同學們也不會得寸進尺，被批評過后，就更認真地訓練了。只要我們有點進步，教官就讓我們休息。這時教官會和同學們一起聊天、唱軍歌。但是教官偶爾也會懲罰我們，因此，同學們為了少受點皮肉之苦，都盡力做到合乎要求。軍訓期間，我們還參加丫鍛煉毅力和挑戰心理的活動，例如：登山、走鋼絲、攀巖等。到了星期四，同學們似乎有點兒緊張了，就算在休息時間，同學們也自己組織在一起練習。到了軍訓的最后一天—舉行閱兵，這是關鍵的時刻，每個同學都希望幾天的訓練沒有白費。雖然，最后我們連隊沒有得到“優秀連隊”的稱號；但是�！皥F結”就是我們豐收的象征!
在返校途中，我有點兒心酸的感覺，不由自主地想起了教官唱過的一首軍歌的其中一句“我真的、真的、真的不愿離開部隊�！�
團結是力量10
在我們這個班級里，我們是團結的！我們一起風風雨雨走過許多困難，但依靠我們的團結，都勝利地走過。這是我們的團結，這是我們的默契。
記得是那次拔河比賽，是團結的力量使我們贏得勝利！那是我們與四班的第三局比賽，前兩局我們打平手，關鍵就在于第三局比賽。比賽開始了，隨著哨聲，我們使出全身的力氣，把那拇指粗的繩子往我們這拉，過了不久，疼痛纏繞這我們的手，但意志卻堅強地在我們的腦海里為我們加油！他似乎在說：“加油�。榱税嗉�！一定要贏得這次的比賽！我們一定可以的！”但是四班，卻不是那么好對付的，他們也不甘示弱，抓住繩子，使勁往他們那兒拉。拉拉隊的吶喊聲在我耳邊響起：“加油！加油！加油！”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團結，是團結的力量！它像一只無形的大手，在后面幫我們，它的手是那樣有勁，它的手的力量是那么的大！它在暗中幫助這我們，在繩子的后頭幫我們一起拉！
終于，是團結的力量！是我們團結的力量，戰勝了四班！我們頓時爆發出一片片歡呼聲，排山倒海般回蕩在校園里。是啊，團結的力量，是那么的無窮大！讓我們體會到團結后勝利的滋味！
記得還有一次，那是大家都高興的事！我們兩次期末總成績都排名第一，這，是團結的功勞！這，是團結的力量！
上次臨近期末，我們面對的.是大大小小的練習，每天只有語、數、英三科的課，要不就是做練習，要不就是不斷地聽課，要不就是進行很多的測試。抱怨聲不斷，唉聲嘆氣也不斷，同學們都不耐煩地接受各種測試，各種練習�！巴郏∧敲炊啵≡趺醋龅耐臧。 薄罢炀瓦@幾個課程，好煩啊！”“怎么又要做！到底要做多少才罷休啊！”同學們的抱怨，也另老師很生氣，林老師一直說：“你累！我也累！大家都累！要不我們都不上課！看你們期末怎么考得好！”抱怨聲停止，但是同學們都很疲憊，恐怕很難度過這個難關。教室里總是靜靜的，只有筆在紙上沙沙作響的聲音。
但是，再累也有回報的！經過那么多的測驗，那么多的練習，經過那么多的努力，經過老師們的多次輔導和幫助，我們的成績遙遙領先，排在了年段第一名！大家高興極了！這樣好的成績，都還不是因為我們的團結，我們的努力！這是大家共同努力的結果！這是團結的力量！雖然當初我們是那么累，但累，總會有回報的！只要我們努力，一切，都有可能發生！只有團結，我們都會做到的！
團結的力量是無窮的，它使我們這個班級更加美好！更加團結！老師和同學之間更加貼近，同學之間更加團結！團結，班級里必不可少的東西，班級進步的階梯，我們感謝你！！
團結是力量11
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。每當讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。
那一天體育課上，我們和（2）班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規則題目：“一局定勝負，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。
比賽開始了，同學們表現良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學的手心開始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學們的`臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的幾率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我著急萬分，突然想起老師曾對我們說過的一句話題目：團結就是力量！于是，我對他們說題目：“等一會，我數一，二，三，當數到3時，咱們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來題目：“一！二！三！”餑浚紅條瞬間飛了過來，三班勝！
通過這次拔河比賽，讓我明白了團結就是力量！
團結是力量12
唉，時間過得真快，眨眼間學校舉辦的運動會又快到了�；叵肫鹑ツ赀\動會激烈的場景真令人贊不絕口。
那天，天氣晴朗，萬里無云，陽光嫵媚，還伴著一絲寒冷，因為那畢竟是冬季。盡管天氣比平時冷，運動員還是穿著運動衣、運動褲、運動鞋，勇敢地排成隊伍，在舞臺靜候著領導們的指導。
我們班的運動員也英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂地排成隊伍，臉上充滿了勝利的微笑。
“戰爭”爆發了，一排男運動員首先像猛虎一樣沖出起跑線。他們那個狂勁，真叫人佩服。他們簡直像射出去的箭一樣飛快，像崩了堤壩的海水一樣洶涌。在旁窺的.觀眾也以掌聲鼓勵他們心目中的“王者”。
然而，我的目光并不在男孩們的身上，因為我知道男運動員肯定很厲害，而我要我們的女運動員是如何展現在眾人面前的。
在一聲響亮的槍聲中，女子長跑1500米開始了。每個運動員都有一股狂勁，每個運動員都似乎要吞下“第一名”的獎項，他們都發揮特長，頂住氣跑下去。然而，我班的一名女運動員勢單力薄，看樣子也已經頂不下去了。我們班有成員開始了緊急“會議”，最后決定讓我們班的女啦啦隊去幫這位女運動員一起度過1500米。
我們的突如其來給了女運動員一個驚訝。她突然信心十足，長長地吸了一口氣，使勁地跑了上去，再看看其他班的運動員。都是孤獨的一個人在那里硬撐。我們班的女運動員很快地從最后沖了上去。現在她已經居了第一位，但是還有一圈。我也伴隨著她跑，我抬起頭來慢慢地望著女運動員的勝利。汗水已經落到她的面頰。她在最后幾十米里，一個狂勁地沖到終點。這時，我看到她，不僅是臉上流下的汗珠，而是她眼睛里流出的淚水。這淚水，是高興的淚水，是感謝的淚水，還是為同班同學團結而流下的充滿感動的淚水。
從此以后，我明白了一個道理：團結就是力量。
讓我們在未來一個月的運動會上也團結一次吧！
團結是力量13
國慶將至，老師宣布：這個星期要辦黑板報，下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會做好的。
放學了，因為我沒有叫誰留下來幫我，所以同學們都走了。我十分高興，心里總是想著，自己證明自己的時候到了。
可是事情完全不像我想象的那么簡單。沒有了同學們的幫助，我根本做不下來�；苏麕讉�小時的時間，我卻什么靈感也沒有。想著想著，我仿佛看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我后悔極了。
第二天，我低下頭對幾個伙伴說：“你們放學后還是留下來幫我做黑板報好嗎？對不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我�！�
我本以為她們會拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話：“沒關系，我們也沒有放在心上。”
下午放學，我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學習，一起說說笑笑，沒過多久，大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩的內容，并很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。
這件事在我心中留下了深刻的`印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的道理�！边@件事也許對你們來說是一件小事，但在我的眼里，那是一種力量。
團結是力量14
每個人都有自己的童年發現，這些童年的發現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的.力量！ 從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對它刮目相看。 那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來。這時，我發現了旁邊爬來了一只螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。 真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。
在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？ 童年的發現還真有趣！
團結是力量15
古人有一句話：單絲不成線，獨木不成林。這句話說的正是合作，在我們的生活中，也有許許多多的事情，需要大家互相幫忙合作。
記得去年植樹節，我和好朋友們開展了一次植樹活動，我，小仙，沈子文，周南浩四個小朋友一組，大人們一組。開始勞動了，瞧！周南浩干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
沈子文神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我和小仙開始填了！”“好！”大家齊聲說到。我和小仙彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，樹坑里的土滿了，松軟的泥土也被拍緊了，小樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著，又種了好幾棵小樹苗。臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁。
這時，媽媽走了過來，對我們說：“孩子們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f著，小仙便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手微微向上一抬，水便流了出來灑在泥土上，緩緩地滲進去了。在小仙的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。小樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的.栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍�！�
夕陽西下，我們要回家了，看著一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風的吹拂下向我們招手致意，都開心地笑了，這都是我們團結合作的成果��！
合作是一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作是一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作是一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
【團結是力量】相關文章：
團結的力量12-08
團結是力量02-29
團結的力量作文07-04
團結就是力量[經典]10-14
團結就是力量08-18
團結就是力量作文07-05
（精選）團結就是力量作文12-30
團結就是力量（通用）11-02
(推薦)團結就是力量作文10-27