給貧困山區朋友的信

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[集合]給貧困山區朋友的信15篇

給貧困山區朋友的信1

貧困山區的小朋友：

[集合]給貧困山區朋友的信15篇

　　你們好！

　　我是南寧市五里亭一小五3班的一名同學，我叫楊鼎鑫。我知道你們很像學到知識，可你們窮，上不了學。

　　我知道你們窮，有些還勉強上得學，可看一下你們的學校，一間間破舊的房子，桌上也是很爛，同學們都是從家里帶來的破爛板凳。沒有電燈，沒有書本，而且還沒有粉筆！這都是我們想象不到的。有的同學在練習本上寫得密密麻麻，寫完了再用橡皮擦掉，再用一次。有的'同學鉛筆只剩下一個指頭那么長時，還不舍得扔掉。有些同學要不沒書包，要不書包都是舊布縫的。沒有一個同學用的書包是比較新的。還有些同學幾個學期下來，書還是像新的一樣，書角一點也沒卷起來，有的同學，在那么艱苦的條件下，學習成績還比我們城市的一些同學好。你們的精神真讓我們敬佩。

　　我希望能通過“手拉手”這個活動，來讓你們知道，我們都是一個大家庭，也是祖國的花朵！

　　祝學習進步，天天向上。

　　你的朋友：

　　XX年XX月XX日

給貧困山區朋友的信2

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　等這封信飛過千山萬水，到你們的手里后，你們就會認識我。

　　我叫劉慧，是生活在湖北省荊州市沙市區一個11歲的女孩。我有很多愛好：唱歌、跳舞、彈琴……我在班上學習成績也挺好的，在學校，我還擔任大隊長的職務呢！

　　當我們吃著麥當勞或是和朋友一起逛街累了喝瓶飲料的時候，就在同樣的年代同樣的時間，你們，那小小的身影正忙碌在田間地頭割豬草，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是一年的學費；當我們在教室里讀書或是和朋友在操場上游戲的時候，你們，那小小的身影正忙碌在林間山頭打柴，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是買課外書的錢。

　　我知道，你們上學要翻越崇山峻嶺，由于你們的家離學校很遠，中午不能回家，早上去上學時，你們只能帶些窩窩頭、土豆或地瓜來當你們的.午餐。而我呢，媽媽為了讓我有食欲，每天換著花樣給我做好吃的，可我連粒粒皆辛苦都不能做到。

　　我知道，如果你們可以像我一樣，來到一個美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，拿著嶄新的書本，你們一定會珍稀這美好的時光，生怕它悄悄地溜走，你們一定會好好學習，讓自己擁有更多的知識。而我們，這些城市里的孩子卻身在福中不知福，不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，讓大好時光白白浪費掉。和你們相比，我們是多么慚愧啊！

　　寄去的這些書是我的一點心意，希望能幫助你們實現那或許簡單的夢想——坐在明亮的教室大聲朗讀你們的今天。

　　我再送你們一句話：“人生猶如一首樂章，暫時的挫折猶如一個不太和諧的音符，勇敢地演下去吧，這個不好的音符就被跳躍過去……我們應該大膽地去追求才能、知識，只要肯奮斗，一切美好的東西，我們都會擁有！

　　”希望你們能從這句話中受到啟發：遇到大困難，只要堅持不懈、竭盡全力地去奮斗，這困難就一定會攻破！

　　好了，就說到這了，我希望你們也能把你們的快樂、痛苦告訴我，讓我和你們一起同享、同當，我期待你們的回信！

　　祝你們：天天快樂！

你們的朋友：劉X

　　20xx年3月12日

給貧困山區朋友的信3

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　雖然我們都不認識，也沒有來往過；但我十分想與你們交個朋友，說不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學的一名五年級學生，今年13歲了；是一位活潑開朗的男孩，我的成績中等，時高時低。你們能幫助我穩定成績嗎？如果可以的話，那可真該謝謝你們。我的'愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。

　　我的學校可美了！一進學校就看見了一些花花草草，早上來到這兒；聞著花香，聽著同學們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學校里有教學樓、圖書房（現在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學校環境十分美麗。

　　今天我寫信給你們，還有一個非常重要的任務，就是舉行一個“手拉手，心連心”的活動。希望你們看到這封信時，也一定要回信與我長期保持聯系，如果有什么節日，我和你們便可以做賀卡或寫信以表祝賀。現在新的學期又開始了，你們一定沒有學習用具而煩惱吧！我一定會呼吁大家捐贈學習用具給你們的，讓大家盡自己的微薄之力來緩解你們的燃眉之急，為西部建設做貢獻。暑假到的時候，我會讓你們一起來到我家中做客，吃我們莆田的的特產，我也會把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請到西部去看大草原，去看一望無際的沙漠，如果你喜歡這項活動的話，你就馬上給我回信。

　　就寫到這了，我一定會說到做到，你也要回信喲！

　　祝你們

　　快樂！天天向上！幸福安康！

給貧困山區朋友的信4

親愛的朋友們：

　　你們好！等這封信飛過千山萬水，到你們的手里后，你們就會認識我。

　　當我們吃著麥當勞或是和朋友一起逛街累了喝瓶飲料的時候，就在同樣的年代同樣的時間，你們，那小小的身影正忙碌在田間地頭割豬草，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是一年的學費；

　　當我們在教室里讀書或是和朋友在操場上游戲的時候，你們，那小小的身影正忙碌在林間山頭打柴，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是買課外書的錢。

　　我知道，你們上學要翻越崇山峻嶺，由于你們的家離學校很遠，中午不能回家，早上去上學時，你們只能帶些窩窩頭、土豆或地瓜來當你們的午餐。而我呢，媽媽為了讓我有食欲，每天換著花樣給我做好吃的，可我連粒粒皆辛苦都不能做到。

　　寄去的`這些書是我的一點心意，希望能幫助你們實現那或許簡單的夢想——坐在明亮的教室大聲朗讀你們的今天。

　　我再送你們一句話：“人生猶如一首樂章，暫時的挫折猶如一個不太和諧的音符，勇敢地演下去吧，這個不好的音符就被跳躍過去……我們應該大膽地去追求才能、知識，只要肯奮斗，一切美好的東西，我們都會擁有！”希望你們能從這句話中受到啟發：遇到大困難，只要堅持不懈、竭盡全力地去奮斗，這困難就一定會攻破！

　　好了，就說到這了，我希望你們也能把你們的快樂、痛苦告訴我，讓我和你們一起同享、同當，我期待你們的回信！

　　祝你們：

　　天天快樂！

你們的朋友：劉慧

　　20xx年3月12日

給貧困山區朋友的信5

貧困山區的小朋友們：

　　你們好!

　　我們雖然沒有見過面,但是我愿意用一顆真誠火熱的心與你們交朋友。我叫惠一純，讀鄒城市杏花村小學五一班，是一個活潑開朗的十歲陽光男孩。我們這兒是國家歷史文化名城孟子的故里鄒城市，有AAAA級嶧山風景區，風景優美，山上風景秀麗，空氣清新，有美麗的鐵西公園，還有游人如織的鐵山公園......說也說不完，山清水秀、人杰地靈是一個美麗的地方。如果你們有空來我的家鄉，我一定是一個很好的導游。

　　我在電視新聞、網上、報紙、圖書上看到了關于你們的報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區里。你們的校舍低矮簡陋；桌椅板凳殘破不堪；燈光灰暗，還有一些學生每天都要跑好幾公里來上學。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的'教師，完善的教學設備，美好的學習環境??????，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的環境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強的意志。

　　朋友們，不管相隔多遠，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創造美好的未來吧！

　　祝你們

　　健康快樂、好好學習、天天向上

你的朋友：惠一純

　　XXXX年XX月XX日

給貧困山區朋友的信6

親愛的楊銳權小朋友：

　　你好！我是生活在城市里的一名小學生。當我在電視機前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候；看到你們中有些人失去雙親的時候；看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。（老師評語：情真意切）今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。

　　我叫～～～，生長在福建，現讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。

　　從你們的眼神里，我看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期待，那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的'教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想：應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天；（老師評語：用對比的寫法寫出了農村孩子的進取心、吃苦耐勞、樂觀向上）但是，現實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠在海外的游子也時刻關注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學到的知識為祖國服務！我相信在不久的將來，貧困地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。

　　對了，寫這封信還有個重要任務：我的同學和我都非常希望和你及你的同學成為“手拉手”的好朋友！經過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學習方面的經驗；開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進步；展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。

　　你覺得我們的計劃如何？假如你和你的同學們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

　　祝你們

　　身體健康，學習進步

朋友：～～～

　　20xx年3月2日

給貧困山區朋友的信7

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我是生活在平頂山市的一名小學生。每次在電視里看到你們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那一雙雙渴望讀書的眼睛，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。我恨不得馬上飛到你們的身邊，把你們接到我們這一個充滿歡聲笑語的校園。

　　那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無不觸動我的.心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。但是，現實的狀況總是讓你們一次次的失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的游子們也時刻關注著你們。

　　有一次我在銀行大廳里看到了希望工程捐款箱，我毫不猶豫地投進了十元錢，心里頓時充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅。此后，我一有機會就去捐款，雖說捐得不多，大多是一元、二元，但是這些零零碎碎的硬幣，包含的是我許許多多的期待。如果上天給我三個愿望，第一個我會讓所有的人脫離貧困。第二個愿望是讓所有的孩子都有學上。第三個愿望是：讓世界充滿友愛。雖說這是幻想，但只要所有的人獻出一份力，就能為建設你們山區作出很大的貢獻。我想只要所有的女人少買一盒化妝品，所有的男子少抽一條煙，所有的兒童少買一個玩具，把這些錢捐助給你們，那么我的三個愿望就有實現的可能。

　　我們大家都有一個共同的心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。

　　朋友們，我在遠方關心著你們，讓我們共同努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？

　　祝

　　身體健康，學業有成！

　　你們的好朋友:張博林

給貧困山區朋友的信8

民主鄉中心小學小明同學：

　　你好，我叫小李，是山東省平原縣實驗小學五年級一班的學生。開學以后，我們學習了第一單元的“走進西部”，我是多么向往西部地區啊!在《草原》一課中，我了解到西部如畫般的風景，熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設者默默無聞、無私奉獻的精神。可是，我同時也知道了，西部還非常貧窮、落后。在課堂上老師通過因特網上給我們看了你的生活環境的圖片后，我驚呆了：你的生活環境竟然那么差!

　　矮小的房屋，小小的電視，簡單的飯菜，破舊的衣服，身患重病又年邁的奶奶，還沒上學的弟弟、妹妹……太苦了。你早上天還沒亮就起床在土灶上做飯，照顧弟弟、妹妹起床，吃飽飯還要刷鍋洗碗，給妹妹梳頭，走路上學。放學回到家又得到田里干活，一邊學習一邊照顧妹妹和身患重病的奶奶。衣服都舊了、破了還在穿。

　　比起你來，我就差遠了。每天早上，我都是在家長做好飯后的催促聲中，睡眼惺忪地穿衣、吃飯，頂多幫著家長擦擦桌子、遞遞盤子，心情好時才刷碗，心情不好誰支使我都不動。學習成績也經常因為馬虎而忽高忽低。我打心眼兒里佩服你，在這么艱苦的條件下仍然努力地學習，得了滿墻的獎狀。

　　我和我的同學們準備和你們那里的小朋友們開展“手拉手”活動，對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯系。我們先給你寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學校的環境，學習情況，生活狀況。在書信中交流，互相了解。

　　然后，我們會發動同學搞募捐，向你們捐一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的`食品，好玩的玩具和學習用品、錢。通過郵局來寄給你們。我們還會在升旗儀式上請校長呼吁全校同學來幫助你們。

　　最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養獨立自主的能力。同時歡迎你們也到我們山東來，體驗一下城市生活，觀賞山東的美景：蔚藍的大海、雄偉的泰山、古老的孔府。

　　我們一定要互相幫助、好好學習，長大以后做國家的棟梁，建設好我們的家園!

給貧困山區朋友的信9

親愛的山區小朋友：

　　你們好！

　　我是一位沿海地區的小朋友，一名福建省莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生，平時喜歡看書。我的家鄉有藍藍的大海，黃金般的沙灘，你們愿意和我交朋友嗎？

　　第一次看見你們，是在電視上，你們衣衫襤褸，蓬頭垢面，認真地讀著課本。我吃驚地張大了嘴巴，想不到生活在同一片藍天下，和我同齡的你們，生活差別竟如此之大！

　　年幼的你們，本應和我一樣在藍天下無憂無慮地成長，可你們卻背著竹簍，扛著鐵鍬在大山上，貧瘠的天地里辛苦勞作！

　　你們，本應該在寬敞明亮的教室里，捧著嶄新的課本，聽著老師講課。如今卻坐在陰暗的，土堆壘成的教室里，用著反復擦寫的本子，為了看見課本上的字，連窗戶裂開的玻璃也折了，由于電線的原因，教室里還經常斷電，導致你們在寒風呼嘯之時，只能站在教室外讀書……

　　望著你們求知若渴的`眼神，我慚愧了。你們在那么艱苦的環境下，還那么努力、認真地學習，而我呢？用著嶄新的課本，漂亮的文具，坐在寬敞明亮的教室里……卻沒有你們那么勤奮學習，我希望和你們交朋友，我要向你們學習！

　　我希望可以幫助你們，也許只有一個書包，一點兒零用錢，我可以和周圍的小朋友一起幫助你們，希望你們能早日搬進干凈整潔的教室……

　　親愛的山區小朋友，高山再高也阻擋不了你們追求夢想的渴望，讓我們一起攜手，一起快樂成長！

　　祝

　　茁壯成長，快樂生活！

你們的朋友：陳玥泠

　　20xx年3月5日

給貧困山區朋友的信10

朋友:

　　你好！我是一名普通學生，曾經，我認為我們學校并不怎么樣，但今天從老師那了解到你們那里生活還的讓我徹底改變了想法。你們住的都是又矮又長的平房，穿的都破破爛爛的。你們的學校也十分破舊。教室只有一塊破的不能再破的舊黑板和用破木頭或已經壞掉的桌椅。每日三餐只能喝稀飯、吃土豆，甚至有時連稀飯都吃不上。

　　再看看我們吃好的，穿好的，但我們經常浪費紙張，你們呢？已經寫完了的本子，居然用橡皮擦擦了，再重新寫。只是因為你們舍不得。有時父母心情好，給你們5角你們就高興了大半個月。你們今天起早貪黑去上學，每天要走上好幾十公里，如果是我的話，估計早就放棄學習了，更不用說起早貪黑去上學了。

　　朋友，你不要認為我在嘲笑你們，看到你們這樣，讓我感觸很深，你們渴望上學，又愛上學，你們有些人因為家里窮，上不起學。雖然我們有這么好的條件，但還是不認真學習，你們一定覺得很可笑吧，明明有這么好的`條件，卻不認真學習。怎么對得起上不了學的孩子呢？雖然我幫不了你們，但你能放心，現在社會上人許多愛心人士，他們一定會幫助你們的！祝:身體健康！天天開心！

　　你的朋友:***

　　20xx年8月22日

給貧困山區朋友的信11

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。

　　今天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的`桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的情況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優秀，學習態度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如啊！

　　通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。

　　我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！

　　祝

　　身體健康，學業有成！

　　五年級:***

給貧困山區朋友的信12

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內容，你們就明白了。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。

　　看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的`同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。

　　我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。

　　祝

　　學習進步，天天向上！

給貧困山區朋友的信13

貧困山區的小朋友：

　　你們好！貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫溫展鵬。

　　今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的.愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。

　　我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！

　　祝你們:

學習進步，生活愉快！

　　你們的朋友：

　　溫展鵬XX年2月19日