【精選】生命的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
看著樹林中的一切，花鳥蟲魚點綴了生命，點綴了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很樸素，卻又矛盾似的很堅強，很華麗。
對于生命的的概念，并沒有太多的話語來詮釋，也沒有太多自己的理解，可就是不愿去思考這個沉重的話題。很小的`時候，爸爸、舅舅就都有出過車禍。看到病床上的家人，當時的我，那小小的我，心里充滿了恐懼。從那個時候開始，似乎似乎就隱隱約約明白了生命的脆弱，它太易碎了。當親人被推進手術室的那一刻，我的心就懸在了半空中。生命之花原來是那么嬌小。
深吸了一口氣，感受著樹林間的清香。這是包含著生命的淡香，生命就如這一股并不濃厚的清香，淡淡地，是樸實的美麗。媽媽也是這樣，她的一生就是樸實的。一生為了家中的每一個人付出，無怨無悔。那時候，我會想，如果每個人的生命都是一朵鮮花，那媽媽的那一朵，一定是最樸素的顏色，一心為了他人付出的圣潔的白色。正如媽媽一樣，有許多生命是質樸無華的吧。
不禁意間，有了對生命的細想。對于要強的我來說，生命的理解應該是堅強的，向青草、大樹一個樣，無論遇到什么困難，始終迎風而挺立。當四川汶川、青海玉樹發生地震的時候，那些心存的人的生命也是堅強的吧。
早就明白，沒有永遠綻放的花朵，一時沒有永恒的生命。心中的憂愁散開。又有如此一種想法：既然花朵必經開謝，又為何不開的絢麗一些呢？又為何不隨著自己的心去做呢？我希望，我會是一朵立于雪山頂端的雪蓮，是一朵迎風挺立的臘梅……
生命的作文 篇2
活著是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫的是貴州某地一礦場由于經濟糾紛停止采礦后，礦場由于長時間處于無人狀態，便顯得十分神秘，鉤起了當地很多小孩子的好奇心，都想去看個究竟。兩個里礦場很近的兩家人的`小孩子決定在家人務農時去“探險”。這天，他們出發了，打著火把進了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進礦場內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經過苦苦尋找，終于找到了這兩個孩子的尸體，但據法醫證實：孩子并不是因為沒有能量而死的！他們是因為過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫的結果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養好他對生命的認識……”
說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子里說要執行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執行，但其實他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒有什么東西會比生命更重要。珍惜生命，好好的活著··
生命的作文 篇3
生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當上完這節語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。
今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。
人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的.價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，并細細品味，有所追尋、銘記。
生命的作文 篇4
水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒有水，我們將無法生存。
水是一種既捉不住，又透明的液體。
江海湖泊，哪一個沒有水，都是由水組成的，水中有各種動物，它們和水密不可分，在它們的.世界里，水是它們的母親，在它們的王國里，只要有水，它們就非常快樂。
在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見底的小河，動物們非常的幸福、快樂，就像一個大家庭，小河經常唱著歡樂的歌，叮咚叮咚，一路歡笑著來陶醉著大家。在森林的一邊有一家工廠，經常排放一些廢水、廢油，污染著河水和空氣，它周圍小鳥的叫聲越來越少，花香也越來越少，水中游來游去的魚兒更是不見了蹤影。
又過了一段時間，這里的森林因為缺少水源，漸漸消失了，風不斷吹來，沙化越來越厲害，再過一段時間，這里竟變成了沙漠。
想著這個傳說，我竟朦朧中來到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無際的荒沙。我用力地在其中跋涉著，越走越渴，好盼望著眼前有水啊!太陽炙熱地烤著，我的嘴唇干裂了，竟幻想著眼前出現了一片綠洲，清清的水，綠綠的草，我狂奔著過去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來它只是海市蜃樓。我著急地喊著：“水!水!”
等到媽媽聽到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個夢啊!媽媽關心地問：“小茹，做惡夢了嗎?”“嗯，媽媽，我做了一個因為人們浪費了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地撫摸著我，安慰我：“孩子，生活中我們會節約用水的，不要擔心了。”
當我從夢中清醒，心靜下來，我想：是啊，我們應該珍惜水，不要浪費它，因為浪費水就等于浪費生命，更因為水是一切生命的搖籃。
生命的作文 篇5
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬物交替中，自然皆是如此。
我第一次領悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時，一顆掉至墻角，便沒有在意，一周后，它竟成了一株可愛、活潑的小草迎著春風搖曳著，它的姿態是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無情的磚塊和墻壁。我曾試想過，這生機勃勃，獨樹一幟的小草，在生長的過程中都經歷了什么？是無數個雨夜的孤寂；是暴風雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥的嘲諷。當它有了意識的那一刻，四處比比皆是無邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽因它照耀大地，春風因它吹拂萬物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實，生命，無處不在，它是團結的螞蟻，是勤勞的.蜜蜂，是風雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。
我們不妨來想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”生命可以很長，也可以同流水般揮之而去。我們應該學習小草的頑強，玫瑰的高貴，一直奮發向上，不斷進步，自強不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢為馬，不負韶華，加油，向未來！
生命的作文 篇6
十六歲的我，喜歡睜大眼睛看這美好的世界！十六歲的我，無數次憧憬著未來的美好；十六歲的我，如一匹駿馬，馳騁在天地間。我感謝生命，我全力詮解著青春的活力。
父母賦予我生命，生活賜予我多彩的人生。兒時發出的豪言壯志，策劃的一張張人生藍圖，現在，時間到了，到了我該去實現理想，為人生藍圖拼搏了！所以，我對一切的一切十分珍惜，尤其是生命，因為只有以它為基礎，我才能步步攀上人生頂峰。
總掛在嘴邊：漫漫人生路。其實，生命是短暫的，轉瞬即逝，望望身邊的老人，很多都早已離世，難道你沒感覺出來，活著，是一件多幸福的事嗎？至少，我們能呼吸著新鮮空氣，望著斑斕的`世間，實現著遺憾。
難道僅僅是為自己而活嗎？不是的，行走在這世間，牽掛太多了，父母、親人、朋友，我們是為他們而活，他們也因我們才更幸福、快樂。所以，熱愛生命，也是全心愛著我們的親人。
清晨，第一縷陽光照進房間，我被陽光的香氣喚醒，深吸一口氣，伸伸懶腰，迎接新一天的到來。啊！生命又將翻開新的一頁。真好，不過，這一頁上會記錄什么，誰也不知道。或許，上帝跟你開了個玩笑，將一顆苦難的種子種在了上面，隨著它的破土而出，長勢日益旺盛，是否感覺它根深蒂固，苦難大概是無邊無際，已喪失了對生活的信心？一個念頭萌生了“輕生”，以為這樣就可以永遠脫離苦難了，可是，請記住--只要我們有信念，夠堅強，一切的磨難都將成為輝煌的戰績，這時，生命也將從此轉折，開啟新一頁的美好。所以，無論何時何地，生命用永遠是第一位，它是一切的前提。珍愛生命的表現是活出價值，讓美麗的生命綻放出最絢麗的花朵；敢打敢拼，為人生的輝煌揮灑汗水，開拓出光明的前途。
我們是21世紀的接班人，世界的光輝將有我們再續，讓我們攜手共進，樹立起偉大的世紀理想，讓我們一同高呼：生命，無限美好！
生命的作文 篇7
"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"
那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。
斗轉星移，轉眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴謹的學生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的葉子隨著春風柔柔地舞動，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。
窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的`轉來轉去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的蒼穹。
我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。
暮春時節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。
其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。
就讓我們來愛惜生命吧。
生命的作文 篇8
生命是什么呢？今天，我終于明白了。
還是跟平時一樣，晚上十點就上床睡覺了。這時，聽到媽媽喊：“舍得（注：舍得是我家的貓）抓住了一只會飛的大蟲子！”我馬上下床，只見舍得不費吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飛了起來，也無法逃出舍得的手掌心！這就夠殘忍了，舍得竟然還要蟲子先爬走，(因為舍得拿爪子推那個蟲）然后自己在撲上去按住那蟲子，就這樣一次又一次，把那蟲子折騰得死去活來！
我看不下去了，我阻止了舍得，便把那蟲子放到了一個空盒子里，還給它了一片樹葉，這下我終于安心了，于是回去繼續睡覺。可是我總覺得這樣做不怎么好，這不是違反了自然之道嗎？于是，我又把蟲子給舍得玩了。
我站在一旁看著，發現那蟲子又能飛了，但它還不是我家舍得的對手。即使這蟲子飛得再高，也還是無法逃出舍得的手掌心！“咦？這蟲子還能飛啊？”媽媽說。“不，它使用了它最后的.力氣！”我說。
就在這一刻，我的眼淚不知不覺的掉了下來。對啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！雖然它快要奄奄一息了，但它還在努力啊，努力的展開翅膀，去追求一個不太可能再生存的生命，讓它變成還能活在這世上的一分一秒都可以！
我感動了，我再也看不下去。雖然這個小小的生命死了不會怎么樣，但它的生命意義比我們每個人都強！于是我把它放到陽臺上，讓它自己飛走吧……
啊！都十一點了！不過那個蟲子給我上了一堂“課”。這堂課我學會了：生命的意義在于……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇氣！
生命的作文 篇9
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風吹來，它羽毛會有氣無力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學會展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著奄奄一息的它，心也結了一層冰，我激動地動了動雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉動那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風把我的心一次又一次的握碎，我看著那黃色的嘴已經鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動。
積雪越積越厚，寒風越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的.羽毛微微地顫動了一下，它就再也沒有動過。
我的心再次碎了，淚水像斷了線的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂傷，長長的羽毛尖上還沾著一顆顆晶瑩的水珠。我看著它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復了活動，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著雙翅，雙腳一蹦，飛了起來，就在快到時，它再一次失重，跌了下來，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅定的拍了拍雙翅，再次飛了起來，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著，淚水再次涌出。
這時，生命的歌聲奏響了……
生命的作文 篇10
以前，我曾在報刊上看到這樣一條消息，奉賢區南橋鎮實驗小學的一位同學被確診患上了骨癌除了作右腿的截肢手術外，還要進行大劑量的化療，前后共用去五萬多元。正當他們為這筆巨額醫療費發愁的時候，少兒住院基金工作人員聞訊后，主動上門慰問，并按比例報銷了二萬一千多元。這位同學在少兒住院基金的幫助下，如今，已重返課堂了。
據我所知，1996年上海設立少兒住院互助基金。這項基金是由上海紅十字會、上海市衛生局和上海市教委聯合組建的，少兒住院基金是由0至8歲少兒家長集資的一項非盈利性社會公益事業，體現了“我為人人，人人為我”的.互助精神。少兒住院基金的口號是：“向社會獻一片愛心，給家庭留一份安心。”他們的工作是讓孩子們擁有更多的笑容。上海市少年兒童互助基金是我們兒童的保護神。
比如在20xx年發生的一件事，無情的病魔降臨在了南匯區一戶貧窮家庭的孩子身上，他小小年紀竟被診斷為患了嚴重性腫瘤。孩子的父母已經去世了。可憐的孩子只能跟隨著爺爺奶奶生活。僅靠兩位沒有收入的老人如何來負擔孩子的巨額醫療費用呢？一家人頓時陷入了痛苦的深淵，正在一籌莫展的時候，他們被告知可以從上海市少兒基金得到一筆很可觀的醫療資助費用。對于這樣的好消息，他們感到非常意外：“我們家窮，沒有參加少兒住院保險呀？”原來少兒住院基金早就通過學校給這個孩子無償辦理了參加基金的手續。面對這樣的情形，無異于雪中送炭，兩位老人激動得說不出話來，看著苦命的孫子，他們心里重新燃起了希望``````
少兒互助基金幫助患病少年兒童戰勝疾病的事例舉不勝舉。一人有難，八方支援互助基金真是我們的“保護神”啊！
生命的作文 篇11
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著，呻吟著熬過了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
不知吟詩者何人，但見他深情地望著我身旁已調零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開似的痛。傷痛的濃漿充斥整個心房，時不時想要噴薄而出。也許我們生來就是悲哀的，日日守護那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著與我揮手告別。
只是總覺得近來的土地似乎越發肥沃，粘粘的'、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的緣故吧……
“落紅不是無情物，化作……”
聲音在不遠處，我聽得很清楚，卻不太懂那個叫龔自珍的詩人的濃濃深情……
又是一陣風，夾著利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽覺變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風搖擺，像是不倒翁了。我對自己說：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說植物死去后的肢體可以作為滋養土壤的好肥料，近來土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花…”
驀然，我想起了這兩句詩，我頓悟了。是的，同伴們那種無私奉獻的精神……
突然間，和著冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無情物，化作春泥更護花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒有結束。
來年鮮花盛開，將有我靈魂的影子…
生命的作文 篇12
我想：“生命予以人只有一次，動物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！”
我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽臺，誰都沒有去管過它。可是，過了幾天后，我去陽臺，竟然發現有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來，啊！這就是偉大的生命力！
有一次，我去公園，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那只蝴蝶，我緊緊的捏著抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給松開了，我一看，我的手心里躺著的卻是一只折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什么會是這樣，我的淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚，想著那只被我捏死的'蝴蝶，我似乎覺得生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。如果，我能夠珍惜生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加有意義！
我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。她先后學習小學、中學、大學的專業課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學習醫學知識，熱心地給鄉親們治病，得到了鄉親們的贊美。張海迪還翻譯著書，一部部作品展現在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。
生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！
生命的作文 篇13
照亮生命的紅星當你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄中，等著最后的斷決。你，一個小小的官吏，沒有多少家產，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇……有誰能知道那一刻你的內心所滾動的痛苦與無奈，有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱和淚水。
你，司馬遷，看著你那離去的身影，像一顆紅星，雖然你傷痕累累，去閃耀無比，照亮了我前進的方向，照亮了我的生命。面對冰冷的牢獄，面對痛苦和無奈，你沒有抓著牢門抱怨命運對你的不公，也沒有整天縮在角落里等著最后的判決而什么也沒有留下，而是奮筆疾書，完成父親留下的遺愿，就算是男人最不能忍受的一種酷刑——宮刑，當朝廷下令要處死你時，你還沒有完成父親的遺愿，你做出了一個男人最悲痛的決定——以宮刑代替死刑，就是為了完成《史記》的攥寫。
你微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，你以不變應萬變的從容瀟灑。怪不得一部“史家絕唱，無韻離騷”終于成就了你，那么以一永葆微笑的臉化屈辱為力量，化鄙薄為斗志，好像我生命中的那顆紅星，我感悟到你的堅強，你的偉岸，你的.正直。極刑之下的你，像一個不敗的神話，就算是宮刑有能怎么樣呢。因為《史記》，你留給了世人一筆最大的財富；因為你微笑面對殘酷的臉，給了我們對你永遠的敬意。曾經身處那樣險惡的環境，忍受這世人的嘲諷和內心的痛苦，太史公卻憑著自己的崎嶇神筆，以剛毅之心正直之氣來書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田，于是。
你的名字使你與你的不寫著作一起載入史冊。那張懸著兩滴清淚的臉和你的精神一起沉淀在歷史的長河中，你留給了我對你的感悟：剛正不阿，留將正氣沖霄漢，憂愁發憤，著成信史照汗青！你發奮寫《史記》，讓我感悟到你的那份堅強不去，你不畏酷刑，讓我感悟到你那非執著，你無視當時世人對你的拋棄和嘲諷，讓我感受到你的那份冷靜和堅定。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”你重于泰山的生命好似一顆閃閃發光的紅星，照亮我前進的方向，照亮了我的生命。
生命的作文 篇14
水，是用之不竭，取之不盡的嗎？回答是否定的。我國既不是富水國，也不是貧水國。現在，有許多人在浪費水資源，不把這當回事。其實，這是一個很嚴重的問題。一天早上，小明一家跟平常一樣，從美好的睡夢中蘇醒，開始洗漱。小明倒了一杯水，準備刷牙。忽然，他看見爸爸刷著牙，可水龍頭還是開著，媽媽洗著臉，水也在不停的流。于是，小明走上去，立即關上了他倆的水龍頭。媽媽大叫：“呀！小明，干嘛呢？我 和你爸還在洗臉刷牙呢！”“你們這是在浪費水呀！”“兒子，別那么小氣，咱還沒有窮到那份上！”爸爸大笑著說。
“我這不是小氣，你們知道嗎？！在咱們中國，有不少地方鬧旱災呀！你們這樣浪費水，可曾想過他們——那些因沒有水喝而渴壞的人！我們國家本來就不是富水國，你們卻還在浪費水，難道你們想讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚嗎？”小明的爸爸、媽媽頓時驚呆了，一個孩子都懂的道理，我們大人還不懂嗎？于是，小明的父母對小明說：“謝謝你，乖兒子，我們今后不再浪費水了，因為你讓我們懂得了：水是生命的源泉。是啊，水是生命的源泉。人們早晨起床時，是否時常聽見一陣陣深沉的嘆息？那是地球母親在呻吟，那呻吟是為了告訴人類：“我好渴，你們把水都給浪費了，我怎么辦？我已經病得非常嚴重，危在旦夕。
人類，你們何嘗忍心讓我這般痛苦，求求你們，給我一線生的'希望吧！”水是至關重要的，她是生命的源泉，假如沒有水，生命將不復存在，沒有生命，人類又將何以生存！我們應大聲疾呼：每個人應像珍惜自己的生命一樣，十分珍惜每一滴水！
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