(精華)小狐貍上學看圖寫話
小狐貍上學看圖寫話1
一天,陽光明媚、白云飄飄。小狐貍起晚了,他急急忙忙地跑向學校,嘴里還啃面包。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,書包拉鏈沒拉,筆、家庭作業本都掉了下來。
小狐貍到教室了。他拿出書包,準備拿出作業本,交給山羊老師。可是,翻來翻去,就是找不到,他急得像熱鍋上的螞蟻。這時,山羊老師來了。他笑瞇瞇地問小狐貍:“你在找什么?”小狐貍不好意思地說:“我今天起晚了,書包沒拉拉鏈,家庭作業本掉在路上了。”
山羊老師一本正經地說:“小狐貍,你以后要起早一點呀!”小狐貍點了點頭。他繼續語重心長地說:“小狐貍,你以后一定要記得拉拉鏈呀!”小狐貍小聲說:“知道了。”山羊老師又接著說:“小狐貍,你以后一定要把筆、橡皮、尺放在文具盒里,再把文具盒和課本、作業本放進書包里,把拉鏈拉好。”小狐貍說:“老師,以后我一定按你的要求整理書包。”
第二天,小狐貍把文具盒、課本、作業本、試卷整齊地擺在桌子上。山羊老師看見了,還表揚了小狐貍,小狐貍可高興了!
小狐貍上學看圖寫話2
星期五,小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學。但是,小狐貍的書包亂七八糟,而且書包拉鏈沒拉,一塊橡皮從書包里掉出來,小狐貍東東還不知道。
東東坐在椅子上,書桌上亂糟糟的。山羊老師走進了教室,對小狐貍說:“東東,你怎么了?”“我在找橡皮。”東東說。
山羊老師一看,小狐貍的'書桌上亂亂的,說:“難怪你找不到橡皮,你的書桌上東西亂七八糟的,相信不用多久,你又會有東西丟了,你肯定也像現在這樣找也找不到。”“山羊老師,我以后一定把東西整理好,不再有像現在這樣,把東西丟了找也找不到的現象了。”小狐貍東東臉紅得像個紅氣球說道。
剛過兩天,小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條,讓人看著就舒服。
小狐貍上學看圖寫話3
一天清早,小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘,驚訝地說:“呀!快要8點了!”小狐貍一骨碌從床上跳下來。趕快刷牙、洗臉。他一看桌上的書本、文具就趕緊往書包里塞,拿起一塊面包就出了門。他在路上狼吞虎咽地吃著面包,還在心里默默念道:老天爺,保佑我上學不遲到,遲到了會挨罵的。可他沒想到他的書包拉鏈沒拉好。
到了教室,上課鈴響了,山羊老師走了進來,小狐貍找不到作業,干脆把書包倒下來。山羊老師叫小狐貍回答問題,小狐貍慢慢地站起來,一聲也不吭。
老師走到他前面說:“小狐貍,你把作業忘在家里了,是不是?”狐貍說:“是的,我昨晚太困了,忘記收拾書包了。”老師說:“我們第一節課不就說了,怎么收書包的?你是不是忘了?”
聽了老師的`話,小狐貍就開始收拾書包了。從那以后,小狐貍沒有一次不收拾書包的。
小狐貍上學看圖寫話4
一天早晨,小狐貍起來晚了,他連忙把書往書包里一塞,書包拉鏈都沒拉,早飯也沒吃,拿了一個面包,一邊上學一邊吃,路上連作業本掉了也不知道。
小狐貍到了學校,已經大汗淋漓。他打開書包一看,發現作業本沒了,急得團團轉。這時,山羊老師笑容滿面地走了過來。
山羊老師問:“你為什么這么著急呀?”小狐貍回答說:“我的作業本找不到了。”山羊老師說:“你每天晚上做完作業,就要把書包收拾好。早晨,千萬不能睡懶覺。”小狐貍聽了,不住地點了點頭。
小狐貍下定決心,他已經記住了山羊老師的話,他改掉了這個壞習慣,成了一個乖孩子。
第二天,老師表揚了他。
老師點評:小作者看圖細致,善于想象,故事寫得生動、完整。習作語言流暢,標點符號使用正確!你真棒!值得點贊。
小狐貍上學看圖寫話5
一天,陽光明媚,白云飄飄。小狐貍一不小心起晚了,他急急忙忙地往學校跑去,手里還啃著面包,急得滿頭大汗,書包拉鏈還沒拉好,筆、家庭作業……都掉出來了。
小狐貍一到教室,拿出書包,一看:“呀!我的家庭作業本呢?這可要向山羊老師怎么解釋呀!”他把書包翻得亂七八糟的,桌上的書呀,筆呀……都是亂糟糟的。山羊老師走進教室,看見了小狐貍,問:“你在做什么呢?”小狐貍回答說:“我上學的時候,一不小心書包拉鏈沒有拉好,作業本不小心掉到上學的路上了,現在正在找呢!”
山羊老師知道了事情的經過,說:“你以后晚上做完作業,東西一定要收拾好,早上起早一點,拉鏈一定要拉好哦!"小狐貍羞紅了臉,說:“我一定會牢記在心的.,山羊老師。”
第二天,小狐貍把書、筆放得井井有條的,和第一天完全相反,山羊老師走進教室看見小狐貍的桌子說:“知錯能改,就是好孩子。”從此,小狐貍養成了這樣的好習慣。
小狐貍上學看圖寫話6
一天,小狐貍一邊吃東西一邊去上學,他的.書包拉鏈沒有拉好,走的時候把筆弄丟了。
到了教室,小狐貍怎么找也找不到鉛筆,山羊老師問:“你怎么了?”小狐貍說:“我的書包拉鏈沒拉好,筆丟了。”
山羊老師說:“小狐貍,你早上書包拉鏈沒有拉好,筆當然會丟呀!”小狐貍知道錯了,說:“我再也不會不拉書包拉鏈了。”“知錯就改才是好孩子!”山羊老師摸摸小狐貍的頭說。
于是,小狐貍天天早上都整理好自己的書包才去上學。山羊老師也放心了。
小狐貍上學看圖寫話7
星期一,小孤貍睡過頭了,就要遲到了,他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃,他只顧著往學校奔,連自己的筆掉了都不知道。
小狐貍到學校才發現自己少了一只筆,他把書包里的文具全都倒出來,還是找不到。這時候,山羊老師走了過來,看見小狐貍正把桌子倒滿,在找一只筆。
“你為什么一大早在找一只筆啊?”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆,卻剩下了三支。”“那你下次可得小心啊!”山羊老師說。小狐貍用力地點了點頭。
后來,小狐貍再也沒丟過東西。
小狐貍上學看圖寫話8
一天,小狐貍匆匆忙忙地上學,他一邊收拾書包,一邊吃面包。書包拉鏈都沒拉好,路上還掉了支鉛筆。貪吃的'小狐貍說:“這個面包真好吃!”
小狐貍到學校時,山羊老師都來了。開始上課了,小狐貍的筆卻找不到了,焦急地說:“咦!我的筆哪去了?”原來是早上書包拉鏈沒拉好,掉了。
小狐貍上課一直在找鉛筆,沒聽山羊老師上課。“這道題小狐貍來回答。”山羊老師說。小狐貍慢悠悠地站起來,支支吾吾地說:“這題是六。”“這哪是六,是八。”山羊老師說。山羊老師接著說:“你知道,我為什么讓你回答?”“我知道。”山羊老師又說:“你下次一定要整理好書包,這樣學習用品就好找了。”
從此,小狐貍天天早早起床收拾好書包,上課專心聽講!
小狐貍上學看圖寫話9
今天,小狐貍明明背著書包高高興興地去上學。
他氣喘吁吁、滿頭大汗地走進教室,把汗擦干了。這時,上課鈴響起了,山羊老師走進教室。明明打開書包卻找不到語文作業,這可怎么辦呢?找著找著桌子歪了。
山羊老師走到明明面前對他說:“明明,你為什么把手放進桌肚子里呢?”小狐貍明明慚愧地低下頭說:“我的'語文作業本忘帶了。”山羊老師翻開了小狐貍的語文書,說:“語文作業在這里,明明同學。”“怎么在這里?”小狐貍驚訝地說。山羊老師說:“你必須記住作業做完了,要夾在語文書里,還要把字寫認真,你看你寫的字多難看!”小狐貍明明說:“我記住了。”“記住就好。”山羊老師說道。
最后,小狐貍明明每次都認真完成作業,還把書包收拾得有條有理。后來,明明成了班長。
小狐貍上學看圖寫話10
今天陽光明媚,天上自云飄飄,小狐貍起晚了,他急急忙忙地跑出了家門,早上沒有來得及吃早飯,嘴里還啃著面包。路上,小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書包的拉鏈都沒有拉,鉛筆、家庭作業都掉在了地上。
小狐貍到了教室,拿出書包,發現家庭作業不見了,他想:“應該是在路上弄丟了吧!”山羊老師走過來笑瞇瞇地問:“小狐貍,怎么了?”小狐貍說:“我的家庭作業本沒有了。”
山羊老師一本正經地說:“你以后不能這么邋遢了,要早早起床,書包拉鏈要拉好,你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉,小聲說:“知道了。”
從此以后,小狐貍不邋遢了,每天都早早起床,書包拉鏈也拉好,山羊老師來到教室,看到小狐貍把東西擺放整齊,對小狐貍說:“知錯能改就是好孩子。”小狐貍聽了后,心里比吃了蜜還甜。
老師點評:故事的前因后果寫的.一清二楚,語言生動、完整,你行文的速度很快,真棒!
小狐貍上學看圖寫話11
今天,天氣晴朗、陽光明媚。早晨,小狐貍可可要遲到了,所以書包都沒有拉,還啃著一塊面包,一邊啃一邊急匆匆地奔跑著去上學,因為小狐貍可可奔得太快了,所以他的筆和本子掉了一路。
到了學校,小狐貍可可把書包的東西都倒了出來,課桌上亂七八糟的,山羊老師笑瞇瞇地走進來,看見小狐貍可可的桌上亂七八糟的。就走過去叫小狐貍可可站起來,對可可說:“你要天天早上早一點起床,然后吃早飯,晚上作業做完后,把東西收進書包,書包拉鏈拉起來,這樣才不會遲到,知道了嗎?”小狐貍可可說:“知道了!”
第二天早晨,小狐貍可可按照山羊老師的.要求,早早起床,狼吞虎咽地吃完了早飯,把書包拉鏈拉好,去上學了。到了學校就從書包里拿出作業和筆,整理好放在桌子上,等山羊老師來上課。山羊老師來了,說:“小狐貍,今天你按照老師的要求做,你真棒!”小狐貍聽了很高興。
老師點評:你看圖細致,寫話完整,將故事的前因后果交代得清楚明白。老師的語言想象得很棒,符合老師的身份。
小狐貍上學看圖寫話12
早上,小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘,嚇了一大跳,自己都要遲到了也不知道。他一骨碌從床上跳下來,看到桌上的文具沒有收拾,就把文具胡亂塞進書包,背上書包,拿了一塊面包向學校跑去。一邊跑,一邊狼吞虎咽地吃面包。心里想:千萬不要遲到呀!遲到就要挨罵了。路上,文具掉了一地,也不知道。
小狐貍剛進教室,上課鈴就響了。他想拿作業和文具,可是怎么也找不到,小狐貍干脆把書包倒下來。頓時,桌子上和地上都是東西。這時,老師走了進來,
他看見小狐貍桌上亂糟糟的,就說:“小狐貍,你以后要收拾書包,就不會亂了。”小狐貍低下頭說:“我知道錯了。”老師笑著說:“知錯就改,還是一個好孩子!”
從此以后,小狐貍都提前收拾書包,早睡早起。上課認真聽講,積極回答問題,學習成績也提高了很多,老師直夸小狐貍真棒!
小狐貍上學看圖寫話13
一天,天氣晴朗,小狐貍的鬧鐘響了,他很困,便伸手把鬧鐘關了又睡了。等他醒來,已經要遲到了,他一下子從床上跳了下來,把書本往書包里一塞,拿著一塊面包,飛快地向學校奔去。路上,他狼吞虎咽地吃著面包,可是萬萬沒想到,書包拉鏈沒拉,書本撒了一地,他卻渾然不知地往前跑。
到了學校,上課鈴已經響了,小狐貍看見山羊老師來了,就到書包里找數學書,可是他左找找右翻翻,什么也沒有找到。山羊老師走過來溫和地說:“孩子,怎么了?”小狐貍難為情地說:“早上起晚了,書忘放了。”山羊老師聽了,說:“下次一定要把書放進書包,而且不能遲到,聽到沒有?”“聽到了!”小狐貍回答道。
從此,小狐貍每天都早早起床,把書本放進書包。
小狐貍上學看圖寫話14
一天,陽光明媚,白云飄飄,小狐貍急急忙忙地起床了,他早飯還沒吃,嘴里啃著面包,趕緊去上學,跑得滿頭大汗,書包的拉鏈也沒拉。
到了教室,小狐貍拿出書包,發現作業本沒有了,他翻來翻去,急得大汗淋漓。
這時山羊老師笑瞇瞇地問:“你作業怎么沒交?”小狐貍說“我起得很晚,書包拉鏈沒拉,所以在路上作業本丟了!”
山羊老師一本正經地說:“你應該在前一天晚上把書包收好的,文具要放到文具盒里,文具盒要放進書包,書本也是一樣。你要養成早睡早起的.習慣,這樣你才能不急不忙的上學校。”小狐貍說:“知道了!”
第二天,小狐貍不慌不忙地來上學,書本也放得整整齊齊,山羊老師說:“知錯就改,就是好孩子。”小狐貍開心地笑了。他的爸爸媽媽知道這件事后,還表揚了他,讓他把山羊老師的話聽進去,這才能讓他有著良好的習慣。
老師點評:你觀圖細致,故事完整,貼近生活。山羊老師的語言描寫得活靈活現,贊!
小狐貍上學看圖寫話15
一天,小狐貍睡醒了一看鐘,還早呢,他躺在床上繼續睡覺。睡了一會兒,再睜開眼一看,呀!快遲到了。他一骨碌從床上跳了下來,一看書桌,哎!文具還沒收,他急急忙忙地把文具塞進書包,一看快八點了,心想:早飯來不及吃了。于是,他拿著面包匆匆忙忙地沖出家門,一邊狼吞虎咽地吃著,一邊想:老天爺保佑我準時到學校呀!可他萬萬沒想到,書包忘記拉拉鏈了,鉛筆、書本掉到了路上。
小狐貍剛到教室,上課鈴響了,山羊老師夾著書走了過來,小狐貍看到書包里沒有家庭作業和數學書,他著急地把書包一倒,結果地上、桌子上全是學習用品。
山羊老師走到小狐貍跟前,說:“你怎么了?”小狐貍說:“我今天起得晚,一看書桌上文具沒收,就把他塞進書包里,可是忘記拉拉鏈,路上文具全掉了。”
后來小狐貍天天整理好書包,積極舉手發言,得到老師的多次表揚。
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