抹不去的回憶作文【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抹不去的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抹不去的回憶作文1

　　回憶我們精彩而又短暫的人生，其中必然有一些抹不去的回憶，這些回憶或許是美麗的；或許是精彩的；或許是難忘的；或許是悲傷的。它們代表著我們內(nèi)心中難以割舍的一份情，一份愛，一顆心。

　　在我的小學(xué)時(shí)代，我沒(méi)有太多的朋友，但卻有一個(gè)難以忘記的朋友。我喜歡叫他東子，我們是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候他看起來(lái)就像一個(gè)小女孩，記得他剛和我坐一起的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)他一個(gè)很搞笑，很幼稚的問(wèn)題——“你是男的還是女的？”當(dāng)時(shí)他無(wú)語(yǔ)地瞪了我一眼，然后故意壓低聲音說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我也故意裝的很驚訝的噢了一聲，他噗嗤一下就笑出聲來(lái)，當(dāng)時(shí)幸好是在下課，否則我們的后果不堪設(shè)想啊。從那以后我們就熟識(shí)了，成為了朋友。

　　那時(shí)的我最喜歡的時(shí)光，就是在放學(xué)后的半小時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他會(huì)去接他的小弟，小妹。這個(gè)時(shí)候也就是我們娛樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槊看畏艑W(xué)他都會(huì)故意找茬，我因?yàn)榕懿贿^(guò)他，所以他一“招惹”了我之后，就跑到我的前面一邊沖我扮鬼臉，一邊對(duì)我說(shuō)：“耗子，來(lái)追我呀。”我知道肯定跑不過(guò)他所以我就采取我自己的.必殺技——偷襲。每當(dāng)我偷襲成功后，他就會(huì)前倨后恭，一邊裝可憐，一邊對(duì)我說(shuō)：“浩哥，你饒了小的吧。”我不禁為之洋洋得意，而他就趁這個(gè)時(shí)候，一溜煙就跑了，又恢復(fù)到之前耀武揚(yáng)威的狀態(tài)。我又去抓他，但是他吃了一次虧之后，變得聰明了，不那么好抓了，于是，我們每天放學(xué)就在那里“斗智斗勇”直到他的小弟，小妹放學(xué)出來(lái)，才各回各家。

　　我和他也有互相生氣的時(shí)候，記得有一次他考試沒(méi)考好。而我卻考了九十多分，我就在他的面前炫耀了一番，可能當(dāng)時(shí)他很難過(guò)吧，所以很生氣地對(duì)我說(shuō)：“裝什么裝，小心被雷劈。”我被他這么一噎，害得我在同學(xué)面前丟了面子，也生氣的對(duì)他說(shuō)：“要劈也先劈死你。”我們?yōu)榇舜蟪沉艘患埽�一個(gè)下午我們都沒(méi)有說(shuō)話，中間我想了很久，覺(jué)得是我不對(duì)，我不應(yīng)該向給他炫耀的，后來(lái)在放學(xué)的時(shí)候，我向他道歉了，他也說(shuō)，自己說(shuō)的話也太傷人了。我們互相道歉后，他便向我詢問(wèn)了一些他寫錯(cuò)的題目，我們就在這個(gè)過(guò)程中和好如初了。我們的友情也因此加深了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我們就要分別了，在分別的那天晚上我們沒(méi)有像以前一樣瘋玩，我問(wèn)過(guò)他打算去哪個(gè)學(xué)校，他沒(méi)說(shuō)，我說(shuō)我是去一初，當(dāng)時(shí)他的臉緊繃著看不出一絲笑意，我明白他是有什么難言之隱，后來(lái)在離別的時(shí)候他才告訴我，他會(huì)去武漢，因?yàn)樗�爸爸媽媽在武漢，當(dāng)時(shí)我的心里很難過(guò)，但是我還是強(qiáng)顏歡笑的對(duì)他說(shuō)：“如果我有一天去了武漢，你可要請(qǐng)客哦。”他不語(yǔ)，只是露出了苦澀的笑容，我們互相笑了一笑，就轉(zhuǎn)身離開了，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，因?yàn)槲覀兌贾�道一旦回頭就會(huì)更難過(guò)，后來(lái)，因?yàn)橐恍┰�因我沒(méi)有去一初，我和他也就從那以后都沒(méi)有見過(guò)面了。

　　我不知道他是否還記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他之間的友情，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他之間的回憶。任它時(shí)間流逝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。

抹不去的回憶作文2

　　初中三年，不痛不癢，不短不長(zhǎng)的時(shí)光，有些漫長(zhǎng)；因?yàn)槠惹械仄诖�今年的夏天，有些短暫；也因�(yàn)榻衲甑南幕蛟S嘗遍酸甜苦辣，或許淡然地像一杯水，平淡無(wú)奇。可只有自己，才能體驗(yàn)其中滋味，矛盾著、躊躇著。最終，仍是到了故事的結(jié)尾。

　　你愛了嗎？恨了嗎？笑了嗎？哭了嗎？諸多種種，你可曾親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷過(guò)？

　　我們相遇在那個(gè)春天，很多事，早已不記得了。偶爾想起什么，卻依舊傻傻地笑。

　　春日的校園，綠得悠然。沉睡了一個(gè)寒假的她，迸發(fā)她的明麗與活力，像個(gè)孩子一樣頑皮。各色的鯉魚、趴在石頭上曬太陽(yáng)的烏龜，再加上瑯瑯的讀書聲和純真的嬉笑聲，當(dāng)然，還有做夢(mèng)的我們。

　　春天是生機(jī)盎然的.季節(jié)，也是個(gè)容易犯困的季節(jié)。有時(shí)候聽著課，雙手托腮，思緒就慢慢走遠(yuǎn)了。可能在想，那人長(zhǎng)裙飄蕩，也可能在想那人灑脫俊朗，又可能，都不是。只是看看花、看看葉、看看天、再看看黑板，神游其中……然后被怒發(fā)沖冠的老師叫起來(lái)，只覺(jué)得講臺(tái)上的那人有一種想用黑板擦砸死我們的沖動(dòng)。偶爾大家被逗得哄堂大笑，好似河畔青草富有生機(jī)。

　　夏天，對(duì)它又愛又恨。我們似乎都顯得格外躁動(dòng)。幻想著嘴含冰棍、手持雜志地度過(guò)假期。不過(guò)，我們需要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。那就是一條紅得刺眼的跑道。一圈整整四百米。我們?cè)诹胰障拢�有時(shí)要跑七八圈。我們對(duì)這條跑道，更多的，是埋怨、是痛恨，總覺(jué)得它永遠(yuǎn)都跑完。一頭的汗水使得心情更加煩厭。跑到想哭，跑到想吐，跑到汗水浸透了校服里的襯衫。可我們的腳步，從未停下，依舊倔強(qiáng)地跑著。

　　我恨秋天，我也憐惜秋天。只有在這個(gè)季節(jié)，才有那讓我沉醉的紅楓大片大片地躍上枝頭。清晨時(shí)披上一層極薄的霜。還有金色的銀杏葉落在地上。秋天，應(yīng)該是大地最像慈母的時(shí)候。帶了幾分溫柔，帶了幾分感傷，讓人如癡如醉。我記得，我曾與那群質(zhì)樸的女孩們，在校園那條幾人一并走定會(huì)顯得很窄的小道上，安靜地拾葉片。笑著說(shuō)要將這些葉子制成書簽。如今想來(lái)，她們都有著這個(gè)年齡特有的真摯，有超過(guò)這個(gè)年齡的成熟。

　　幾乎每個(gè)冬天，我們放學(xué)的時(shí)候，天早已昏昏沉沉地暗了下去。偶爾還能看到夜空里的星，閃得發(fā)燙。可是我們卻無(wú)心觀賞，匆匆忙忙趕回家，匆匆忙忙吃完晚飯，便開始拼命趕作業(yè)。有時(shí)候多到覺(jué)得各科老師早無(wú)人性。有時(shí)候做到一半就莫名其妙地倒在書桌上，然后又不知所以地爬起來(lái)繼續(xù)寫。凌晨，還要背書本、背提綱。怒到想對(duì)天豎中指。可還是忍了又忍，讓氣消了下去。因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人看到成績(jī)單上的成績(jī)時(shí)，都會(huì)露出欣喜的微笑。可記得冬日里，她冒著寒冷，在筆尖譜下一曲幽美的樂(lè)譜。

　　有機(jī)會(huì)，給予他們一個(gè)擁抱、一聲祝福、還有一句“謝謝”。謝謝你在如此秀美年華里與我們相遇。

抹不去的回憶作文3

　　有些回憶，我拼命地想要忘記，可這件事似乎在我的心里扎了根，永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去。

　　她叫黎夏，是我在這個(gè)學(xué)校關(guān)系最好的朋友，不得不說(shuō)，她長(zhǎng)得很漂亮，家境也很好，也就惹來(lái)了很多的男生，黎夏是很內(nèi)向的，她當(dāng)然知道這些男生的“歪心思”，所以從不和這些男生打交道。

　　初夏的夜晚是溫和的，在這個(gè)繁星密布的夜晚，黎夏將迎來(lái)13歲的生日，當(dāng)晚，我?guī)退�邀�?qǐng)了全班同學(xué)來(lái)參加她的生日派對(duì)，晚上，黎夏身著一襲白色長(zhǎng)裙出現(xiàn)在同學(xué)們面前，不禁有男生驚呼“好漂亮啊”，黎夏聽見這話，瞬間就臉紅了，不一會(huì)兒，黎夏就被幾個(gè)男生拉去玩了，平常看起來(lái)十分內(nèi)向的'她，今夜放開了玩。

　　從那晚以后，她不再羞澀，漸漸開始和同學(xué)們一起玩，當(dāng)然，我很開心，我用自己的努力幫助最好的朋友。。

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，黎夏越來(lái)越開朗，放學(xué)后本來(lái)會(huì)等我一起回家，可她有說(shuō)有笑的跟班里幾個(gè)壞學(xué)生一起走了，連招呼都不會(huì)和我打一聲；在課間十分時(shí)，她把我完全當(dāng)成了空氣，不會(huì)和我一起玩；后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)黎夏居然帶著妝來(lái)上課，最后，竟穿著超短裙和坡跟鞋來(lái)上課。我是忍受不了的，老師也是，放學(xué)后，老師把黎夏叫進(jìn)了辦公室，同學(xué)們都走了，我留下來(lái)等她，10分鐘后，她出來(lái)了，我看見她，拉起她的手“走吧，放學(xué)了”可她接下來(lái)的動(dòng)作和話語(yǔ)讓我著實(shí)吃驚，她一把甩開我的手，冷冷的說(shuō)：“喂，何必那么假惺惺，是你告的對(duì)吧.”我被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇住了，呆呆的站在那里，我本想解釋不是我，可她的話讓我又是一驚，“切，是你就是你吧，這樣，我們絕交，反正我不缺你這個(gè)朋友……”這句話把我嚇的向后退了一步，黎夏微昂額頭的看了我一眼，便踏著貓步走了，她把我一個(gè)人留在教室門口，我呆呆的站了很久。。

　　周六，我一個(gè)人去了公園散步，跑累了，便坐在涼亭里休息，這時(shí)，我望見了一個(gè)陌生而熟悉的身影，超短裙，絲襪，高跟鞋，一頭長(zhǎng)發(fā)，我知道，那是黎夏，在她的旁邊，還有一個(gè)個(gè)子高高的男生，我的腳不自覺(jué)的走了過(guò)去，我想打個(gè)招呼，雖然她那天有些過(guò)，可我在心里已經(jīng)原諒她了。我還沒(méi)走過(guò)去，就看見幾個(gè)濃妝艷抹的女生走過(guò)去了，那男生看見這幾個(gè)女生，便留下黎夏拔腿走了。我往前走了走，想聽聽那個(gè)女孩說(shuō)什么。

　　“你就叫黎夏啊。”

　　“嗯……”

　　“是居人‘籬下’的籬下？”那個(gè)女孩略有玩意的看著黎夏，這句話引得旁邊的女孩哈哈大笑，我直接沖了過(guò)去，推了那個(gè)女孩一把，那女孩一下子被激怒了，沖著我便破口大罵，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是冷冷的說(shuō)了一句“快走，不然打你的時(shí)候別怪我……”那幾個(gè)女孩顯然被我的樣子嚇到了，轉(zhuǎn)身走了。我笑著看了黎夏一眼，可黎夏沖著我便大喊:“喂，你就是來(lái)看我笑話的是不是？原來(lái)你一直跟蹤我，我說(shuō)了，咱倆絕交，你以后別來(lái)煩我，小心我對(duì)你不客氣……”說(shuō)完便挎著包走了，我呆呆的站在那里不知所措。

　　黎夏，你怎么變成這樣了，那個(gè)夜晚，你一下子改變，那個(gè)夜晚，我是不是不該請(qǐng)同學(xué)來(lái)為你慶生……

抹不去的回憶作文4

　　我小時(shí)候是在老家那所又舊又大的房子里長(zhǎng)大的，這所老房子目睹了四代人的歡笑和淚水，我在那里度過(guò)了快樂(lè)的童年。然而，我10歲時(shí)，卻突然面臨一種從未有過(guò)的痛苦，我要搬離這個(gè)我熟悉的地方了。

　　離開的那天，我獨(dú)自跑到后院小門廊的背風(fēng)處坐著，流出了傷心的眼淚。這時(shí)，一只手放在了我的肩頭，我抬頭一看，是我的爺爺。爺爺在我身旁的臺(tái)階上坐下來(lái)，問(wèn)我：“比利，你很難過(guò)嗎？”

　　“爺爺，”我流著淚說(shuō)，“我怎么能和您還有我的朋友們說(shuō)再見呢？”

　　爺爺望著蘋果樹沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“再見是個(gè)令人傷心的詞，對(duì)朋友說(shuō)出它來(lái)太殘酷、太無(wú)望了。其實(shí)我們可以有許多種道別方式，但有一點(diǎn)是相同的，那就是傷心。”

　　我悲傷地看著爺爺。爺爺拉起我的手說(shuō)：“跟我來(lái)，我的孩子。”

　　我們來(lái)到前院，來(lái)到爺爺最喜愛的'一叢正在盛開的玫瑰花前。“比利，你看到了什么？”爺爺問(wèn)我。

　　我看著玫瑰花，回答道：“爺爺，我看到了一些美麗的花。”

　　爺爺盤腿坐下，把我拉到他身邊，說(shuō)：“這不僅僅是玫瑰花的美麗，比利，這是你內(nèi)心深處有個(gè)地方感覺(jué)到的美。”

　　爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在很久以前，那時(shí)候你爸爸都還沒(méi)有出生，我種下了這些玫瑰。那天我第一個(gè)兒子出生了。我種下這些玫瑰是為了表達(dá)對(duì)上帝的感激。這個(gè)孩子的名字和你一樣，也叫比利。那時(shí)候我最喜歡看他為他的媽媽摘玫瑰花。”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺流淚了，這是我第一次看到爺爺流淚，我聽到他的聲音變得沙啞了。

　　“有一天，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了。我兒子像別人的兒子一樣，要去遠(yuǎn)方打仗。那天，我和他一起去了車站。十個(gè)月后我接到一個(gè)電話，說(shuō)我兒子死在了阿富汗的一個(gè)小村莊。我記得兒子對(duì)我說(shuō)的最后一句話是‘再見’。”

　　爺爺吃力地站了起來(lái)。“比利，不要說(shuō)再見，別讓這個(gè)詞帶來(lái)傷感和孤獨(dú)，我希望你想想你第一次和一個(gè)朋友說(shuō)‘哈嘍’時(shí)的快樂(lè)。記住這一聲‘哈嘍’，把它記在心里，記在你心里那塊熱乎乎的地方。當(dāng)你不得不和朋友分手時(shí)，就到你的心里去尋找那一聲‘哈嘍’吧。”

　　一年半以后，爺爺病重了，他住了幾個(gè)星期院后回到了家。他要求把床移到窗前，在那兒他能看到他心愛的玫瑰花。然后全家人被召集到了一起。我也回到了那個(gè)熟悉的房子，按當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，長(zhǎng)孫可以為爺爺送終。輪到我時(shí)，我看到爺爺呼吸急促，緊閉著雙眼。我輕輕握住他的手，就像他那次握我的手一樣。“哈嘍，爺爺。”我輕輕地叫道。爺爺慢慢睜開了眼睛。“哈嘍，我的孩子。”他努力笑了笑，又閉上了眼睛。

　　我站在那叢玫瑰花前，一位叔叔告訴我，爺爺已經(jīng)去世了。想起爺爺說(shuō)過(guò)的話，我突然明白了爺爺不說(shuō)再見，不提離別傷悲的真正原因。

抹不去的回憶作文5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子卻像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活快要結(jié)束了。

　　六年的小學(xué)生活，恰似一片金色的沙灘，每次回頭尋覓總能找到“彩色的貝殼”。課堂上，老師諄諄教導(dǎo)縈繞耳畔；競(jìng)賽場(chǎng)上，攝下了我敢于挑戰(zhàn)、勇于進(jìn)取的身姿；演講臺(tái)上，回蕩著我繪聲繪色的童音；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，留下了我無(wú)數(shù)身影……

　　記得那是兩年前的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽前，我并沒(méi)有想到老師也會(huì)讓體育“白癡”的我參賽。那時(shí)候，我已在心里對(duì)自己說(shuō)著：“我一定不負(fù)重望！”接力賽正在激烈地進(jìn)行著。我接過(guò)棒，由于緊張，接力棒如頑皮的小孩歡快地從我手中逃走了。我便連忙把“小孩”抓了回來(lái)。眼看我落在別人身后，便加快了腳步，耳邊傳來(lái)陣陣加油聲。“碰”的一聲，眼前的一切模糊了，“胖小孩”又逃走了，我的雙手流著血，一滴、兩滴……滴在我的心中，也滴在了同學(xué)們的心中。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，同學(xué)們都圍在我的身邊，親切地問(wèn)：“怎么樣，還疼嗎？”同學(xué)們的'眼睛流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們雖失去了一個(gè)第一，但收獲了寶貴的友情。

　　不信，你瞧！學(xué)校的那一邊的友誼之樹已經(jīng)開花結(jié)果。花開得多么燦爛。我摘下友誼之果，一陣清香撲鼻而來(lái)，放入口中，甜滋滋的。我便再摘下一個(gè)，放進(jìn)我的籃子里。放學(xué)時(shí)，我便與我親愛的同學(xué)，一起坐在友誼之樹下的秋千下，吃著友誼之果，聽著友誼之歌，聊著校園趣事，秋千蕩呀蕩！蕩得很高很高，一陣聲音縈繞耳畔“快來(lái)玩吧！”“蕩高得呀！”我仿佛坐在秋千上，蕩得很高很高，看見學(xué)校墻的對(duì)面的一棵大樹，樹上也結(jié)果了！我想那也是友誼果實(shí)吧！一個(gè)果子頑皮地落下來(lái)，變成了一位友誼天使！天使對(duì)我說(shuō)：“好好珍惜你的友誼吧！”隨著，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的眼前！哦，我記得了，那就是我與我的同學(xué)們幾年來(lái)，玩耍的情景。不知道為什么，白天居然也有流星的影兒。我便連忙許下愿望：我愿把我們的友情收藏好，愿天長(zhǎng)地久。

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，回首令我動(dòng)情的母校的一草一木，回首令我眷戀的母校的一磚一瓦。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的碟還在刻著，留聲機(jī)上，歲月的碟旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌。

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